Детская агрессия

Консультация психолога
Детская агрессия
Многие века ребенка рассматривали как взрослого, только небольшого, слабого
и не имеющего прав, детям даже шили те же вещи, что и взрослым, только
меньшего размера. О специфике детской психики заговорили после романов
Диккенса - сначала в плоскости литературы, причем дети представлялись сущими
ангелами: кроткими, добрыми, несчастными. А используя научный подход
психологию детского возраста стали серьезно изучать в основном после работ 3.
Фрейда, доказавшего влияние событий, происшедших в детстве, на всю
дальнейшую судьбу человека.
Довольно быстро стало понятно, что дети являются ангелами не больше, чем
взрослые, и агрессивность им присуща в полной мере. Согласно многочисленным
исследованиям, сейчас проявления детской агрессивности являются одной из
наиболее распространенных форм нарушения поведения, с которыми приходится
иметь дело взрослым - родителям и специалистам (воспитателям, психологам,
психотерапевтам). Сюда относятся вспышки раздражительности, непослушание,
избыточная активность, драчливость, жестокость.
В младшем школьном возрасте инициаторами агрессии являются уже не
отдельные личности, а группировки ребят, агрессивное поведение становится все
более организованным. По мере приобретения навыков конструктивного общения
меняется соотношение между инструментальной и враждебной агрессией в пользу
последней. Это происходит потому, что инструментальная агрессия постепенно
сменяется конструктивными способами достижения цели, а враждебная
деструктивность - желание причинить оппонентам вред и получить от этого
удовольствие
остается
неизменной.
Кроме того, дети все чаще стараются решать проблемы в своем кругу, не
прибегая к помощи и заступничеству взрослых. Формирование группировок вообще
заметно меняет агрессивное поведение школьников. Пребывание в группе дает им
возможность испытать чувство комфорта и защищенности, повышения своих
возможностей. Следствием этого бывают исчезновение страха наказания за
проявление агрессии, обостренное желание утвердиться в роли полноправного
участника событий, занять в группе достойное место. Поэтому жестокость,
разрушительность и другие проявления враждебной деструктивности резко
возрастают уже среди учащихся начальной школы.
Особо следует отметить, что для целого ряда детей с коммуникативными
нарушениями (шизоидных, сензитивных, тревожных и пр.) группа может быть
фантазийной. Не имея возможностей и навыков общения для того, чтобы влиться в
реальную группу, они придумывают себе воображаемых товарищей. Это могут быть
герои книг, мультипликационных и игровых фильмов, телесериалов и пр. (Шрек,
"менты" и прочие "герои" нашего времени). Ребята с помощью идентификации
стараются подражать поведению любимых героев. Это нередко диктует их
агрессивное поведение, которое кажется окружающим не вполне адекватным, тем
более что обычно такие дети замкнуты и своими фантазиями ни с кем не делятся.
Вот почему весьма небезопасны некоторые наши фильмы и сериалы,
прославляющие
агрессивное
братство
("Бригада",
"Брат"
и
пр.).
Проблема детской агрессивности сейчас остро стоит в нашем обществе, но
решение ее в первую очередь ложиться на плечи родителей: правильное воспитание,
достойный пример поведения. Важно понимать, что причины детской агрессии,
чтобы найти способы борьбы с ней.
Во-первых, это физические наказания и словесные унижения, которым может
подвергаться ребенок со стороны взрослых, а также детей. И рано или поздно он
найдет того, кто будет слабее его, и выместит свою обиду за те унижения, которые
ему пришлось испытать. Ваша задача - научиться относиться к ребенку с
уважением и пониманием в любой ситуации. Ребенок вам нагрубил, ответная
грубость только усложнит ваши отношения, спокойным тоном попросите его
перефразировать свою просьбу или претензию, исключив грубые выражения.
Нелишним будет напомнить, что дети копируют поведение взрослых, и если вы
позволяете себе опуститься до хамства, не считаете нужным подавлять в себе
агрессию или поощряете ее, то вам трудно будет бороться с подобными
проявлениями у подростка.
Во-вторых, наша действительность. А также открытая пропаганда насилия,
которая ведется в особенности через средства массовой информации ( телевидение,
компьютерные игры , делает наших детей циничными. Многие из них считают, что
смерть, убийство - это прозаичное, ничем не отличающееся от других, событие.
Чувство сострадания постепенно притупляется, а сила становиться нормой решения
проблем любого рода.
Противостоять этому, наверно, одна из задач. Идти к этой цели надо двумя
путями, желательно начиная с раннего возраста. Первый и идеальный путь ограничить источники « вредной»информации. Нет возможности, значит, надо
дозировать, фильтровать, объяснять ( это касается больше подростков) свою
позицию, обсуждая и разбирая ситуации, в которых жестокость оказывается
«правой». Многое, конечно, зависит от того, насколько для ребенка ценно ваше
мнение. Второе условие – это заполнение культурного вакуума, пусть это будут
художественные произведения известных писателей, фильмы, картины. Старайтесь
использовать любую возможность подчеркнуть ценность таких понятий, как добро,
сострадание, любовь к ближнему.
В-третьих, причиной проявления агрессии может быть неумение противостоять
инстинкту «стаи», а это прямое следствие низкой самооценки подростка.
Присмотритесь повнимательнее к своему ребенку: имеет ли он собственное мнение,
умеет ли отстаивать свою точку зрения в общении с вами. Только в случае
положительного ответа вы может быть спокойны по поводу слепого подражания и
следования за толпой. Такой ребенок скажет:
« Нет, я этого делать не буду»,
откажется от сигарет и наркотиков.
И, наконец, следует учитывать, что ребенок – это сгусток энергии зачастую он
не умеет ею управлять. И если вы не станете этим направляющим, то им может
стать кто-то другой, и кто может гарантировать, что использовать он будет ее в
добрых намерениях. Попытайтесь понять, что забота о ребенке не сводиться к тому,
чтобы контролировать его оценки, одеть и накормить. Внимание к его проблемам,
раскрытие и развитие его таланта, общение с его друзьями, расширение кругозора все это является истинным проявлением заботы.