Document 5028355

Цель образовательной программы
 Обновление и развитие инженерных компетенций.
 Программа
предназначена
для
повышения
квалификации инженеров
2-категории специалистов по разработке и эксплуатации
средств и систем автоматизации нефтедобычи
согласно профессиональному стандарту путем
развития
необходимых
профессиональных
компетенций по указанным основным видам
профессиональной деятельности.
Задачи образовательной программы
 Изучение современного состояния, тенденций развития и приобретения
навыков использования IT- средств, обеспечивающих системы автоматизации,
включая: технические и программные и информационные технологии;
операционные системы, в т.ч. реального времени; служебные программные
средства, пакеты автоматизации математических расчетов; возможности
использования новых информационных технологий и глобальной сети
Интернет, Web программирование.
 Изучение современного состояния, тенденций развития и приобретения
навыков использования современных алгоритмов в системах автоматизации,
включая: фундаментальные принципы управления; математическое описание
систем и их распространенные структурные схемы; их временные и частотные
характеристики, критерии устойчивости, качество процессов управления,
настройка ПИД-регуляторов.
Задачи образовательной программы
 Изучение современного состояния, тенденций развития и приобретения
навыков использования современных средств автоматизации, включая: общую
характеристику средств автоматизации и защиту от воздействия окружающей
среды; функциональную безопасность и взрыво – пожаробезопасность; состав
видов обеспечений программно – управляющих средств автоматизации;
инструментальные средства программирования контроллеров на примере Unity
Pro (Sсhneider Electric), стандартные языки программирования контроллеров
поМЭК 61131-3; SCADA-системы и ОРС – стандарт; создание человеко –
машинного интерфейса; нечеткую логику, нейронные сети и генетические
алгоритмы регулирования; электрические интерфейсы контроллера (каналы)
ввода/вывода сигналов; специализированные (конфигурируемые) и
специальные контроллеры, в т.ч. частотные преобразователи для ассинхронных
электродвигателей;
 Классификация, общие технические и метрологические характеристики
аналоговых и другие преобразователей внешних воздействий (датчиков);
датчики свойств, состава и других характеристик жидкостей и газов (способы,
принципы действия и основные особенности использования); особенности
промышленных сетей и интерфейсов, в т.ч. сетей CAN, Profibus, Modbus,
промышленный Ethernet, беспроводных локальных сетей.
Задачи образовательной программы
 Изучение современного состояния, тенденций развития и приобретения
навыков разработки и использования современных систем автоматизации
нефтедобычи, включая: ввтоматизированные групповые измерительные
установки Спутник А, Спутник Б, автоматизированные сепарационные
установки, блочные дожимные насосные станции, процессы подготовки и
откачки товарной нефти, оборудования поддержания пластового давления; АСУ
ТП добычи и промысловой подготовки нефти, в т.ч. цеха добычи нефти и газа,
центрального пункта сбора, комплексного сборочного пункта, цеха
поддержания пластового давления.
 .
Особенности образовательной
программы
 Программа построена с учетом потребностей реальных
предприятий.
 Программа предусматривает использование очной
формы обучения , но по согласованию с заказчиком,
изучение теоретического материала (лекции) может
также осуществляться дистанционно.
 Большое внимание уделяется лабораторным и
практико – компьютерным занятиям и стажировкам
на профильных предприятиях.
Характеристики образовательной
программы
Характеристика
Значение
Целевая группа специалистов, на
Инженер 2 -категории - специалист по разработке
которых ориентирована программа
и эксплуатации средств и систем автоматизации
нефтедобычи
Срок обучения по программе в часах 72
Реализуемая форма обучения
С отрывом от работы
Предлагаемый график обучения
8 часов в день, 2недели
Основные актуальные компетенции
 ПК-1.1.1 - способность ставить задачи на разработку (проектирование) и
модернизацию программно-аппаратных средств автоматизации;
 ПК-1.1.2 - способность использовать современные технологии обработки
информации, современные технические средства управления,
вычислительную технику, технологии компьютерных сетей и
телекоммуникаций при проектировании систем автоматизации и
управления;
 ПК-1.2.1. – способность разрабатывать структурные, функциональные
схемы, алгоритмы функционирования и другую проектную
документацию;
 ПК-1.2.2 – способность применять современные методы разработки
технического, информационного и алгоритмического обеспечения
систем автоматизации;
Основные актуальные компетенции
 ПК-1.3.1. – способность разрабатывать прикладное программное
обеспечения используя современные инструментальные средства
программирования и эксплуатации;
 ПК-1.4.1. – способность проводить монтаж, пусконаладочные работы и
испытания используя современные специальные средства
автоматизации этих работ;
 ПК-1.5.1. – способность эксплуатировать IT-средства систем
автоматизации (конфигурирование, программное управление).
Виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего часов
Общий объем программы (аудиторная нагрузка)
72
Лекционные занятия
32
Лабораторные и практические занятия
40
Самостоятельная работа, включая работу по подготовке к
32
промежуточному и итоговому контролю
Текущий / промежуточный контроль
-
Выполнение итоговой / выпускной аттестационной работы
8
Профессиональные модули программы
 ПМ 1. Современное IT – обеспечение систем
автоматизации (лекций 6 ч.,/ лаб. и практ. занятий 6 ч.)
 ПМ 2. Современные алгоритмы в системах
автоматизации (6 ч./10 ч.)
 ПМ 3. Современные средства промышленной
автоматики (10 ч./12 ч.)
 ПМ 4. Системы автоматизации нефтедобывающего
предприятия (10 ч./12 ч.)
Тематика лабораторных работ
 Инструментальная среда программирования Unity Pro:
 Структура Приложения
 Unity Pro. Редактор безопасности.
 Unity Pro. Запуск системы
 Unity Pro.Конфигурация ПЛК.
 Unity Pro.переменные
 Unity Pro. Управление библиотекой Функциональных блоков
 Текстовые языки стандарта МЭК-61131-3.
 Язык IL (список инструкций)
 Язык ST (структурированный текст)
Тематика лабораторных работ
 Графические языки стандарта МЭК-61131-3.
 Язык LD (лестничных диаграмм)
 Язык FBD (функциональных блоков)
 Язык SFC (последовательных функциональных схем)
 Создание человеко-машинного интерфейса для управления
контроллером .
 Основные характеристики частотных преобразователей
Информационное обеспечение
 Денисенко В.В. Компьютерное управление
технологическим процессом, экспериментом,
оборудованием /В.В.Денисенко. М.: Горячая линия Телеком – 2009
 Андреев Е.Б., Ключников А.И., Кротов А.В., Попадько В.Е.,
Шарова И.Я. Автоматизация технологических процессов
добычи и подготовки нефти и газа: учебное пособие для
вузов / М.: ООО «Недра-Бизнесцентр», 2008. – 399 с.
 Анашкин А.С. и др. Техническое и программное
обеспечение распределенных систем управления. СПб: «П2». 2004.-368с,
 Елизаров. И.А. и др. Технические средства автоматизации.
Программно-технические комплексы и контроллеры.
Учебное пособие, М: «Машиностроение-1», 2004.-126с.
Информационное обеспечение
 Туманов М.П. Технические средства автоматизации и




управления. Учебное пособие, М.: МГИЭМ, 2005.- 71с
Федоров Ю.Н. Справочник инжерера по АСУ ТП.
Проектирование и разработка Учебно -практическое
пособие, М: Инфраинженерия, 2008г,- 928с.
Олсон Г., Пиани Д., Цифровые системы автоматизации и
управления. Спб: Невский диалект: 2001.-557с
Литюга А.М., и др. Теоретические основы построения
эффективных АСУ ТП. Электронный конспект лекций.
Сайт VisSim, 2002.-360c.
В.Ю.Шишмарев. Типовые элементы систем
автоматического управления: Учебник для среднего проф.
образования. -М: Издательский центр «Академия», 2006.304с.
Информационное обеспечение
 www.schneider-electric.ru
 www.siemens.ru
 www.rocwellfutomation.ru
 www.prosoft.ru
 www.owen.ru
 www.automatization.ru