серебряный перезвон - Департамент образования Надымского

1
НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ
Пора новогодних праздников. Пришел Новый год и в Центр дистанционного
обучения. В преддверии его дети и их родители готовили костюмы, поздравления,
пожелания. В своем письме к Деду Морозу Руслан Зубков написал: «Все мы, я и мои
сестрички, истомились в ожидании твоего очаровательного визита к нам. Мы считаем, что
Новый год - это самый долгожданный праздник в году. Все уже готовы выразительно
читать для тебя стихи, исполнять веселые песни,
танцевать, водить хороводы! Поэтому, дорогой дедушка Мороз, приезжай скорее к нам в
гости, не забудь захватить с собой мешок с долгожданными подарками. Скорее бы
наступило эта событие».
И вот 26 декабря наш центр пригласили на сказку в дом молодежи. Ребята уже
хорошо знают бело-зеленое здание по улице Ямальской, где их радушно встречают
волонтеры с директором Надеждой Анцуповой. На этот раз Людмила Куят поставила
новогоднюю сказку, в которой участниками были не только артисты дома молодежи, но и
наши ребята. Вместе с красавицами снежинками спасали Деда Мороза от Простуды,
старались перевоспитать пиратов в добрых и отзывчивых помощников Снегурочки.
Волонтеры кроме чудесной сказки, необыкновенно украшенного зала,
представления с играми, хороводами и танцами как всегда подготовили подарки,
сделанные своими руками: все дети получили ярких, сплетенных из бусин и бисера, стрекоз - символ хрупкости, нежности и тепла. В конце новогодней благотворительной акции
Дед Мороз и молодежный совет Надымского управления аварийно-восстановительных
работ ООО «Газпром трансгаз Югорск» подарили детям огромные сладкие сувениры,
которые с трудом могли удержать даже взрослые. Ребята благодарили волонтеров дома
молодежи и молодежный совет, рассказывая им стихи, исполняя песни, желая удачи и
здоровья.
Говоря «до свидания» гостеприимному дому молодежи, дети и родители отмечали,
что в этом году это был самый прекрасный праздник, одно из лучших представлений. А
мы, администрация средней школы №3 и преподаватели центра дистанционного
обучения, благодарны управлению по делам молодежи и туризму Надымского района за
то, что всегда старается нам помочь, откликается на наши просьбы, создавая детям
прекрасное настроение на долгое время; Надымскому управлению аварийновосстановительных работ за великолепные подарки.
Свое письмо Деду Морозу Руслан Зубков закончил: «Мы даем слово, что в
будущем году будем пахать, как настоящие лошади, и вести себя, как отважные пионеры.
С праздником всех!»
Лилия Голынская, учитель центра дистанционного обучения.
Рабочий Надыма.-2014.- №1(2 января).-С.4-5
ЗАЯВЛЕНИЯ НА ЕГЭ
Заявления на сдачу единого государственного экзамена на территории Надымского
района в 2014 году будут приниматься с 10 января по 1 марта. В ЕГЭ участвуют выпускники школ текущего года, а также выпускники прошлых лет, обучающиеся
профессиональных организаций.
Заявление на участие в ЕГЭ могут подавать участник ЕВ лично; родители
(законные представители); иные лица на основе доверенности (этим могут
воспользоваться иностранные граждане, военнослужащие и др.).
Два экзамена в форме ЕГЭ - русский язык и математика - являются обязательными
для выпускников школ текущего года. Успешная сдача этих предметов влияет на
получение аттестата о среднем общем образовании. Остальные предметы по выбору 2
биология, химия, география, физика, информатика и ИКТ, литература, история,
обществознание, иностранные языки - необходимы тем, кто желает в дальнейшем
получить профессиональное образование.
В заявлении на сдачу ЕГЭ необходимо указать перечень предметов, который
планирует сдавать участник. Выбор должен быть основан на том, какую специальность
или направление подготовки выбрал участник ЕГЭ и какие предметы будут засчитываться
вузом или ссузом в качестве вступительных испытаний. Дополнить перечень предметов в
заявлении можно только при наличии уважительных причин. В этом случае подаётся
новое заявление в ГЭК не позднее, чем за месяц до начала соответствующих экзаменов.
Департамент образования ЯНАО утвердил места регистрации (приёма) заявлений:
• выпускники школ подают заявление по месту учебы;
• выпускники прошлых лет, проживающие в г. Надыме, - в департаменте
образования Надымского района;
• выпускники прошлых лет, проживающие в посёлках и сёлах Надымского района,
- в школу данного населенного пункта;
• учащиеся профессиональных организаций - по месту учёбы.
Информация о местах регистрации заявлений на сдачу ЕГЭ, о перечне документов,
необходимых для подачи заявления размещена на сайте www.donadymedu.ru в разделе
«Система образования - Общее и дополнительное образование – Единый государственный
экзамен» и предоставляется в форме консультаций по тел. 53-37-31, а также при непосредственном обращении в любую образовательную организацию общего и среднего
профессионального образования Надымского района.
Ольга Яковлева, главный специалист
Департамента образования Надымского района.
Рабочий Надыма.-2014.-№2(9 января).- С.2-3
ЗА ОСОБЫЙ ВКЛАД
В канун Нового года в Надыме в стенах учебного центра МЧС состоялась
торжественная церемония вручения медалей имени маршала Василия Чуйкова,
приуроченная к Дню спасателя. В ней приняли участие спасатели поисково-спасательного
отряда «Ямалспас», сотрудники и работники Надымского гарнизона пожарной охраны,
отдела надзорной деятельности по г. Надыму и Надымскому району, представители
государственной инспекции по маломерным судам и ветераны МЧС.
Почётными знаками «За заслуги в области гражданской обороны» были
награждены 26 ветеранов и сотрудников ведомства. Также медали получили те, кто внёс
особый вклад в совершенствование систем управления связи и оповещение сил гражданской обороны. От имени главы администрации Надымского района Станислава
Шегурова его заместитель Андрей Карпухин поздравил спасателей и поблагодарил за их
труд, мужество и честную службу, а также пожелал успехов в нелегкой и ответственной
работе, стойкости и оптимизма.
На торжественную церемонию пришли гости из детского сада «Умка», которые
приготовили поздравительные стихи и подарок, сделанный своими руками. Свой сюрприз
подготовили и ученики школы №9, выступившие с замечательными музыкальными
номерами.
Анастасия АКИЛОВА,
инспектор надымского гарнизона пожарной охраны.
Рабочий Надыма.- 2014.-№2(9 января).- С.3
И ЗВОНОК ДОМОЙ В ПОДАРОК…
3
В канун Нового года в гимназии прошла встреча начальника департамента
образования Надымского района Л.М.Марченко с молодыми педагогами, устроившимися
на работу в образовательные организации Надымского района в новом учебном году.
После традиционного приветствия и просмотра видеоролика о первых уроках и
занятиях активисты клуба молодого педагога А.В.Захаренко (школа №9), К. Е.Калинин
(школа №4), А. В. Карпов (центр «Дельфин»), Е.В.Моцная, А. В. Яковлева, А. Р. Баженова
(школа №6) исполнили оптимистичную авторскую песню об учителях Ямала. А потом
прошел обряд посвящения - с испытаниями, как веселый экзамен для проверки
педагогической эрудиции и смекалки, с клятвой «сносить все радости и тяготы
педагогической профессии». 39 молодых учителей и воспитателей из городских и
поселковых образовательных организаций вступили в клуб молодого педагога,
численность которого уже перевалила за сотню человек!
На открытом диалоге в формате «вопрос-ответ» с начальником департамента
образования и его заместителями молодые педагоги задавали волнующие их вопросы, в
основном о жилищных проблемах, выплате «подъемных», карьерной перспективе. Была
сформулирована и первая инициатива - о развитии лыжного спорта.
В завершение молодым педагогам на память о встрече были вручены новогодние
сувениры. Надымский горком профсоюза работников народного образования и науки
поздравил молодых педагогов с наступающим Новым годом и сделал всем «абонентский
подарок» на звонок родным и близким в новогодние праздники.
По информации департамента образования Надымского района.
Рабочий Надыма.-2014.- №3(11 января).-С.3
ЭКЗАМЕН НА ПРОФПРИГОДНОСТЬ
Мы, некогда беззаботные студенты педагогических вузов со всей России, а ныне
молодые специалисты школ и детских садов Надымского района, собрались в уютном
зале гимназии, чтобы пополнить ряды клуба молодых педагогов и встретиться с
начальником департамента образования Надымского района Л.М. Марченко. И вот тут
уже невольно начинаешь осознавать всю серьезность и ответственность выбранной
профессии. Но в то же время понимаешь, как же все-таки уникальна профессия учителя:
это и наставник, и советчик, и воспитатель, и друг для своих учеников, а сколько она дает
возможностей для самореализации и творчества самих педагогов! Доказательством тому
служат наши коллеги, которые готовили для нас эту встречу. Очень запомнилось их яркое
и живое исполнение песни о ямальских учителях.
Забавно было увидеть себя на экране в видеосюжете о молодых специалистах и
посмотреть на себя со стороны в процессе работы. Что касается остальных испытаний,
подготовленных нашими коллегами, мы их достойно выдержали и, словно вчерашние студенты, весело сдавали экзамены на профпригодность, обещали следовать всем заповедям
молодого педагога, а за всем этим наблюдала строгая, но справедливая комиссия во главе
с Людмилой Михайловной Марченко. После прохождения всех этапов посвящения мы
могли обсудить актуальные для нас темы, задать вопросы напрямую руководителям
образования в районе.
Встреча получилась полезной и познавательной, мы получили много ценных
советов для осуществления своих профессиональных и жизненных планов. Понравилась
сама атмосфера и формат мероприятия, что оставило только положительные эмоции!
Диана САИТОВА, учитель английского языка школы №3.
Рабочий Надыма.-2014.- №3(11 января).-С.3
4
СЮРПРИЗ ДЛЯ ТАНИ
Накануне Нового года педагоги и воспитанники детского сада «Журавлёнок»
поздравили воспитанницу, которая не посещает образовательное учреждение уже около
года. Танечка Юрина проходит реабилитацию после сложного лечения. Однако педагоги
и дети любят Таню и очень скучают! Желая ей скорейшего выздоровления, её друзья
подготовили сюрпризы, сделанные своими руками, а Дед Мороз и Снегурочка принесли
подарки. Танюша была очень рада встрече с ними, ведь они с мамой очень ждали новогоднего праздника, украшали ёлку, разучивали стихи.
Рабочий Надыма.-2014.- №3(11 января).- С.2
КНИГА – ЛУЧШИЙ ПОДАРОК. ОСОБЕННО РЕЛЬЕФНАЯ
Воспитанники детского сада «Росинка», имеющие нарушения зрения, стали
участниками благотворительной программы «Книжки в подарок». Генеральный директор
ООО ГК «Тонапр» Дмитрий Чухланцев и его коллеги, являющиеся меценатами
регионального благотворительного общественного фонда «Иллюстрированные книжки
для маленьких слепых детей», подарили детям панорамные, художественно оформленные,
рельефные книги. Такой подарок позволит ребёнку с нарушением зрения не только
увидеть, но и почувствовать красоту иллюстраций, познакомиться с искусством книжной
графики. С заботой сделанные книги с любимыми сказками доставили огромное
удовольствие ребятам и их родителям.
Рабочий Надыма.-2014.- №3(11 января).- С.2
ПОМОГАЛИ ЗОЛУШКЕ РЕБЯТА
В школе №9 состоялось новогоднее представление для детей- сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, состоящих на учете в управлении опеки и
попечительства департамента образования Надымского района. Всеми любимая сказка
«Золушка» была представлена жителям театрализованной истовей с элементами
анимации. Интересной находкой актёров было вовлечение зрителей в действие сказки.
Так, например, дети помогли Золушке выполнить наказ мачехи - постирать белье, погладить его. Дети водили хоровод, рассказывали стихи, делились пожеланиями. И в лучших
традициях Нового года получили сладкие подарки!
Рабочий Надыма.-2014.- №3(11 января).- С.3
ГЛАВНОЕ, ЧЬЯ-ТО МЕЧТА СБЫЛАСЬ
Коллектив детского сада «Белоснежка» на общем собрании трудового коллектива
принял решение участвовать в благотворительной акции - сделать новогодний подарок
одиноким пенсионерам. На собранные коллективом средства приобрели бытовую
технику: пылесос и микроволновая печь с набором посуды. Сколько радости было в глазах Любови Ивановны Кабановой и Зои Ивановны Подгорной, когда они увидели
настоящего Деда Мороза и Снегурочку. Любовь Ивановна призналась, что микроволновой
печи у нее никогда не было, о ней она только мечтала. И пусть участие в акции не решает
всех проблем, главное, что чья-то мечта, даже такая маленькая, сбылась.
По информации департамента образования Надымского района.
Рабочий Надыма.-2014.- №3(11 января).- С.3
5
ШКОЛА ВОЛШЕБСТВА
Пангодинские школьники окунулись в мир Гарри Поттера. Дети начали читать, а
это - главное. К такому выводу пришли не только педагоги школы №2 п. Пангоды, но и
родители.
Вот уже более 10 лет Гарри Поттер живет среди нас и за это время успел покорить
сердца миллионов.
Это подтвердили и читатели нашей школьной библиотеки, отвечая на вопрос о
любимой книге детства. Большинство называло этот роман. Хотя сегодня у них большой
выбор интересных, популярных произведений на любой вкус: А. Волкова о Волшебной
стране, повести-сказки Астрид Лингрен или приключения Алисы Льюиса Кэрролла,
рассказы Н.Носова, В.Драгунского, К. Булычева, многие зачитываются книгами Дм.
Еменца и т.д.
Вывод - дети начали читать, а это - главное. Кстати, к такому заключению пришли
не только мы, педагоги школы №2 п. Пангоды, но и родители. Они с удивлением и
радостью замечают, что их дети, раньше не отрывающиеся от компьютеров и игровых
приставок, стали с удовольствием читать и при этом испытывать неподдельный интерес к
прочитанному, с увлечением обсуждать книги со сверстниками.
Высокая популярность произведений Дж.К.Роулинг объединила фанатов и привела
к мысли соприкоснуться с волшебством, обыграв истории магии и волшебства героев
школы Хогвартса. Учащиеся 7-Б класса решили познакомить с Гарри Поттером младших
школьников.
Накануне Нового года библиотека-медиатека на несколько дней превратилась в
волшебный мир магии и чудес. Герои представления Домблдор - Даша Савосина, Добби Аня Тиматкова, Мак- гонагалл - Лиза Сепита распределяли прибывших по факультетам:
Гриффиндор, Когтевран, Пуффендуй, Слизерин, а затем вовлекали в волшебные игры,
разгадывание шарад, фокусов, посещение «тайной комнаты», поиск «крестражей»,
рисование своих «патронусов» и многие другие волшебства.
За эти дни школу чародейства и волшебства посетило свыше 200 читателей.
Отзывы у них разные: у одних возникло желание прочесть все книги этой серии, другие
предпочитают посмотреть экранизацию, но большинство согласились, что чтение этих
книг намного лучше, чем всякие глупые компьютерные игры, потому что в книгах
происходит то волшебство, о котором мечтает каждый подросток.
Раиса Климентьева,
заведующая библиотекой- медиатекой школы №2 п,Пангоды
Рабочий Надыма.- 2014.- №4 (14 января).- С.1,4
«СЕВЕРНЫЕ НОТКИ» БЛЕСНУЛИ В РАЙЦЕНТРАХ
Участники фольклорного ансамбля «Северные нотки» из кутопьюганской школыинтерната Надымского района до сих пор под впечатлениями от своей декабрьской
поездки в Тарко-Сале.
Там ребята участвовали в десятом окружном детском фестивале народного
творчества «Все краски Ямала», о чем рассказала в письме Елена Неркагы, воспитатель
школы-интерната.
«Дети выступили очень хорошо, подтверждением тому Гран-при, который вручили
нашему коллективу. Там же, в Тарко-Сале, проходил конкурс-выставка декоративноприкладного творчества. Семь из десяти представленных изделий заняли призовые места жюри отметило творческий подход и мастерство ребят в изготовлении национальных
игрушек и других поделок.
6
Побывали проездом в Надыме, где коллектив «на чашку чая» пригласила
начальник департамента образования Надымского района Людмила Марченко. Было
очень приятно и неожиданно. Ребята с блеском в глазах поделились своими
впечатлениями о поездке, о том, какие события фестиваля им больше всего запомнились.
А педагоги рассказали о том, как готовились к фестивалю, как преодолевали трудности,
поделились творческими планами. Людмила Михайловна для каждого нашла теплые и
трогательные слова, поблагодарила коллектив за работу.
Чайная церемония у Людмилы Марченко во время творческой поездки стала
приятной неожиданностью.
В этот же день фольклорный ансамбль «Северные нотки» под руководством
Натальи Сиротиной выступил перед учащимися пятой городской школы.
А вечером принял участие в праздничном концерте.
Я очень рада за блистательное выступление ребят. Да и сама поездка всем очень
понравилась!
Красный Север.-2013.- №3(15 января).- С.20
ДО ЧЕГО ПРОШЁЛ ПРОГРЕСС
«I ll be back» - сказал один из самых известных роботов 21 века. И ведь не соврал.
Со времени выхода последнего фильма «Терминатор» прошло около четырех лет. А
роботы продолжают внедряться в нашу жизнь. И уже обычный школьник может собрать
автономно работающую машину для выполнения нужных ему действий.
Вот как раз для последних - современных электроников - в надымской школе №2
прошли вторые районные соревнования по робототехнике. За первые места состязались
ребята от 7 до 17 лет из четырех школ и центра детского творчества.
Роботов они собирали заранее. В правилах строго оговорен размер и вес машины,
которая должна не просто двигаться по нужной траектории, но и преодолевать препятствия. Дети помладше восприняли это как игру, несмотря на то, что работали со
сложными моделями и алгоритмами. А вот старшеклассники подошли к соревнованиям
весьма серьезно и основательно, для них это был полноценный батл технического
прогресса и человеческой мысли. Поэтому во время борьбы делался упор не только на
грубую силу, но еще на хитрость и «военную» стратегию.
Вы когда-нибудь видели, как сражаются роботы? Нет, это, конечно, не смертельный бой двух андроидов, переместившихся из будущего, но зрелище не менее
захватывающее. Представьте, две машины встретились на ринге, как два борца сумо. Тут
уже «тренерам» не повлиять на своих «спортсменов», как бы они ни старались. И только
от механического разума зависит, кто из соперников окажется за пределами ринга. Все,
как в большом спорте - нелепые случайности, обидные поражения, неожиданные взлеты и
такая желанная победа.
Хотя участие в этих соревнованиях уже своего рода победа. Ведь перед тем, как
попасть на ринг, ребятам надо было сначала сконструировать и собрать «железо»,
вложить в него «мысль», задать нужную программу и вектор действия. А тренировок,
чтобы убрать различные огрехи в работе машины, и вовсе не сосчитать. И столько
вложено сил и труда, чтобы «поставить на ноги» робота, что хочется раздать призовые
места всем без исключения.
Но не тут-то было! Участникам важно не просто продемонстрировать своего
«бойца», им необходим драйв, им нужен момент триумфа. Школа №2 сполна насладилась
вкусом победы, ведь представляющая ее команда «Легомозг» заняла практически все
призовые места. Только в младшей возрастной категории гости смогли отстоять свое
право быть первыми.
7
Итак, победители в разных категориях в старшей возрастной группе - Егор
Владыкин, Хадижат Кудратова, Кирилл Буянкин, Рауль Сафин (школа №2), в младшей Кирилл Марамыгин, Владислав Рымар, Евгений Мойсеенко, Никита Дунаев (центр
детского творчества), Валерий Захлебин (школа №2), Ленар Амиров, Владимир Копшай
(школа №4).
И если наши ребята уже сейчас своими руками собирают роботов, которые могут
сбивать кегли, ездить по заданному маршруту, ищут выход из лабиринта и борются на
ринге, то можно смело утверждать: настало время электроников, когда «вкалывают
роботы, а не человек». Думаю, что никто сильно не удивится, если в скором времени мы
увидим за партой «жидкокристаллического мальчика», который нам улыбнется и
подмигнет своим лазерным, красным глазом.
Н.Трубецкая
Рабочий Надыма.-2014.- №5(16 января).-С.1,4
НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ НЕ ПОКИДАЕТ НАДЫМ
Осмотр празднично украшенных зданий и окон жилых домов продолжается.
Состоялся очередной выезд комиссии смотра-конкурса «Надымская земля в новогоднем
убранстве».
Продолжают создавать праздничное настроение оригинальный дизайн привычных
предметов и иллюминация. У здания Надымского УТТиСТ жюри встречали снежные Дед
Мороз и Снегурочка. Сотрудники общежития «Берлин» богато украсили и расписали
окна. В магазине «Новый свет» посетителей развлекает веселый Дед Мороз.
Откликнулись на призыв украсить любимый город и надымские семьи. В окне
дома №9 поселка Лесной прохожих и жильцов радует красивейшая лошадка. А на окнах
третьего этажа по пр. Ленинградский, д.5 можно встретить Деда Мороза, который мчится
на упряжке оленей. Украшением окон в общежитии №5 Финского комплекса занимались
все его жильцы - дети из национальных поселков Надымского района, которые учатся в
Надыме.
Не остались в стороне и детские сады. «Огонёк», к примеру, оформили по мотивам
сказок Александра Пушкина. А детский сад «Аленький цветочек» выбрал тематику
предстоящей Олимпиады. В фойе представлена огромная выставка рукодельных работ в
новогодней тематике воспитанников и их родителей из самых необычных материалов.
Оргкомитет конкурса продолжает осмотр объектов. Члены комиссии отмечают, что
интерес к конкурсу не угасает. И это радует, ведь в нашем районе по-прежнему сохраняется неповторимая атмосфера праздника.
Информационно-аналитическое управление администрации Надымского район
Рабочий Надыма.-2014.-№5(16 января).- С4-5
ШКОЛЬНИКИ ПОЕХАЛИ НА ОЛИМПИАДЫ
На Ямале начинается борьба между учащимися школ всех муниципалитетов округа
за право быть лучшими по 21 общеобразовательному предмету на региональном этапе
всероссийской олимпиады школьников. Открывает региональный этап олимпиада по английскому языку, которая традиционно пройдет в Ноябрьске.
Как и в прошлом году, олимпиады по общеобразовательным предметам состоятся
в городах Ноябрьск, Новый Уренгой и Салехард.Остальные будут проходить во всех
муниципальных образованиях округа.
Специалисты отмечают, что задания всех этапов олимпиады отличаются
сложностью и оригинальностью, их выполнение требует нестандартных способов
мышления, особенно это касается регионального и заключительного этапов, поскольку
задания для них разрабатываются центральными предметно-методическими комиссиями.
8
Завершится региональный этап всероссийской олимпиады школьников 8 февраля.
Пресс-служба губернатора ЯНАО.
Рабочий Надыма.-2014.-№5(16 января).-С.3
НА КОНФЕРЕНЦИЮ
24 января в 12.00 на базе школы №3 состоится VI районная научно-практическая
конференция «Здоровье - категория социальная», участниками которой станут учащиеся и
студенты образовательных организаций Надымского района, чьи работы были отобраны в
ходе заочного этапа.
Рабочий Надыма.-2014.-№5(16 января).-С.3
ПАТРИОТЫ ИЗ «БЕЛОСНЕЖКИ» И «ЛЕСОВИЧКА»
Педагогические работники системы образования Надымского района активно
участвуют во всероссийских заочных конкурсах, проводимых под эгидой международной
славянской академии наук, образования, искусств и культуры. В одном из них - «Патриот
России» приняли участие более 200 образовательных организаций из разных субъектов
России. Дипломами лауреатов награждены детские сады «Белоснежка» г.Надыма и
«Лесовичок» п.Ягельный. Поздравляем с победой!
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№5(16 января).-С.3
ЖУРАВЛИК НАДЕЖДЫ
Традиционная благотворительная акция «Право на жизнь» в Надымском районе
нынче была направлена на сбор средств для Андрея Николаевича Зинченко - педагога дополнительного образования школы №9. Ребята из юношеского движения «Инициатива»
пангодинского центра творческого развития и гуманитарного образования «Ритм» организовали свою акцию «Журавлик надежды». Юные волонтеры обратились с просьбой о
помощи к поселковым организациям: Медвежинское ГПУ и управление по содержанию
коммуникаций и сооружений ООО «Газпром добыча Надым», ООО «Газпромэнерго». В
результате акции собрано 6800 рублей.
Центр творческого развития
и гуманитарного образования «Ритм», п.Пангоды.
Рабочий Надыма.-2014.- №6(18 января).-С.2
ПРОЩАНИЕ С ЁЛОЧКОЙ
В канун старого Нового года педагоги детского сада «Ладушки» посёлка Пангоды
и инженер группы профилактики пожаров Ольга Чернецова провели для детей старшей и
подготовительной группы необычное мероприятие - прощание с ёлочкой, при котором
ещё раз вспомнили противопожарные правила и познакомились со снаряжением
пожарных. Это были не скучные разговоры о том, что опасно и чего нельзя, а активные
спортивные соревнования, где был задействован каждый ребёнок. Песни и хороводы
вокруг ёлки тоже имели место, поэтому прощание получилось радостным и полезным!
Сначала на ёлочке среди украшений дети отыскивали спрятанные в ветвях
пожароопасные предметы: каминные спички, декоративные свечи, снежинки из ваты.
Затем команды спасали из опасной зоны условного пожара пострадавших, в роли
которых выступили любимые игрушки. При этом мальчишки и девчонки надевали
настоящие каски пожарных, которые придавали силы и уверенности в том, что ты спасатель!
9
На третьем этапе эстафеты, надев на руки краги (специальные рукавицы
пожарных), малыши проползали под верёвкой, находили среди различных игрушек то, с
чем им играть нельзя, и тем же путём возвращались обратно. Ох, как не просто в
рукавичках взять спички, а уж в пожарных крагах тем более!
Больше всего эмоций было при проверке прочности настоящей спасательной
верёвки! Перетягивая ее, как канат, команды определили самую сильную и слаженную.
Кроме этого дошколята узнали, что с её помощью можно не только подать на высоту
пожарное оборудование, но и закрепиться для страховки и даже через окно спасти
человека.
После использования в эстафетах отдельных элементов снаряжения пожарных на
самого рослого мальчика подготовительной группы Богдана Сайкина надели весь
комплект боевой одежды. Богдан оценил её так: «Круто, но жарко!»
В заключение после песен, танцев и хороводов вокруг ёлочки всем были вручены
подарки. Ольга Чернецова подарила каждому участнику спортивной эстафеты красочную
памятку и комплект тематических закладок для книг, а воспитатели наградили
победителей большой шоколадной медалью с надписью «Сочи 2014». Так познавательно,
поучительно и весело ребята из детского сада «Ладушки» попрощались с зимней
новогодней красавицей!
Татьяна Радовская,
ведущий инженер группы профилактики
пожаров ОПС ЯНАО по Надымскому района
Рабочий Надыма.-2014.- №6(18 января).-С.3
ОГНЕТУШИТЕЛЬ ПОДРУЖИТСЯ С КУЗЕЙ
Группа профилактики пожаров федерального государственного казенного
учреждения «1 отряд федеральной противопожарной службы по ЯНАО» в Надыме
подвела итоги конкурса рисунков.
На конкурс было представлено более 30 работ. Возраст участников от 6 до 14 лет.
В результате долгих споров и дискуссий были определены победители. Третье призовое
место занял рисунок «Мишка» Ульяны Поповой из школы №3, второе - «Дельфин
Валентин» Полины Титовой из Приозерной школы. А победил Александр Мельников,
ученик школы №3 с рисунком «Огнетушитель». Его пригласили в пожарную часть на
индивидуальную экскурсию. Работа, занявшая первое место, стала макетом для
изготовления ростовой куклы - символа пожарной профилактики города Надыма.
Огнетушитель будет участвовать во всех городских массовых мероприятиях города и,
надеемся, станет любимцем детей и взрослых, как и Бравый пожарный Кузя.
А.Акилова
инспектор гарнизона
пожарной охраны Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №7(21 января).- С.2-3
ДЕТИ О НОВОГОДНЕЙ ЁЛОЧКЕ
Подведены итоги конкурса детских рисунков и творческих работ, который
проходил в Надымском районе в ноябре-декабре прошлого года под девизом «Мы за
новогодний лес без самовольных рубок!» В нем приняли участие дети дошкольных и
общеобразовательных учреждений города Надыма и поселка Пангоды. Всего было
представлено 147 работ.
В номинации лучший детский рисунок среди самых младших - до 7 лет отличились
воспитанники детского сада «Ёлочка» Милана Мершинова, Саша Талалай, Алишер
Джураев; от 7 до 10 лет - Дарья Краснова из центра детского творчества, Ксения Лазарева
10
из Старонадымской школы и Мария Феденко из школы № 2 п. Пангоды; от 10 до 14 лет воспитанники пангодинского центра «Ритм» Екатерина Харченко и Алексей Ширинов, а
также Мария Секрет из центра детского творчества.
В номинации лучшая творческая работа призеры по возрастным категориям: до 7
лет - Даниил Вафин и Савелий Быстрое из детсада «Ёлочка» и Маргарита Рязанцева из
детсада «Умка»; от 7 до 10 лет - Владимир Лейкин, Дарья Дехтяренко и Дамир Гимаев из
школы №3; от 10 до 14 лет - Марина Якушенкова и Савелий Ерашов из школы №3 и
Дарья Панарина из центра детского творчества.
Все они награждены ценными призами и дипломами, а участники благодарственными письмами.
Отдел Надымского лесничества.
Рабочий Надыма.-2014.- №8(23 января).- С.6-7
ШКОЛЬНИК ПОДАРИЛ ОГНЕБОРЦАМ ПОМОЩНИКА
Целый год первый отряд Федеральной противопожарной службы по ЯНАО в
Надыме собирал детские рисунки на тему «Символ (талисман) пожарной профилактики».
– Талисман мог быть сказочным и мультипликационным персонажем или оберегом
дома от пожара, – напомнила условия конкурса Анастасия Акилова, инспектор отдела
пропаганды 1 ОФПС по ЯНАО. – Детской фантазии было где раскрыться.
В итоге жюри пришлось оценивать более 30 работ, каждая из которых была посвоему интересна и талантлива. В тройку лучших вошли «Мишка» Ульяны Поповой из
третьей надымской школы (третье место), «Дельфин Валентин» Полины Титовой из
школы поселка Приозерный (второе место) и победоносный «Огнетушитель» Александра
Мельникова также из третьей надымской школы.
– Образ «Огнетушителя» родился у меня не сразу, – говорит Саша, – я работал над
идеей около недели. Сначала хотелось нарисовать птицу, но она больше ассоциировалась
с огнем, а нужно было что-то, что может гасить огонь. И я остановился на добродушном
огнетушителе, который вызывал бы улыбку и напоминал о том, что под рукой всегда
должно быть такое средство.
Сашина работа не просто победила в конкурсе. Она станет макетом, по которому
изготовят ростовую куклу – символ пожарной профилактики Надыма.
– «Огнетушитель» будет участвовать в наших профилактических массовых
мероприятиях, – говорит Анастасия Акилова, – и, надеемся, станет таким же любимцем
детей и взрослых, как и первая ростовая кукла спасателей – «Бравый пожарный Кузя».
Саша Мельников уже получил свою награду – статуэтку пожарного и диплом
победителя, а также побывал на индивидуальной экскурсии в пожарной части.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.- №6(25 января).-С.13
О ГЕРОЯХ НАДО ЗНАТЬ!
В нашем классе прошел урок на тему «России верные сыны». Мы ждали
представителей из департамента образования, поэтому готовились заранее. Не всё оказалось легким, волнение взяло свое, и поэтому были небольшие промахи в точности слов,
но гости отнеслись к нам с пониманием.
На экране слайд с результатами опроса студентов нескольких университетов
России. Они оказались шокирующими: 25% не знают ничего о Сталинградской битве,
43% не вспомнили Г.К.Жукова, 50 % не назвали ни одного Героя Великой Отечественной
войны, 25% считают, что Великая Отечественная война находится в далеком прошлом
вместе с Первой мировой и Отечественной войной 1812 года. Из этого можно сделать
11
вывод: молодежь XXI века не ценит свою историю и тех, кто боролся за нашу мирную
жизнь. А нам надо знать.
Ребята знакомили одноклассников с интересными фактами из жизни героев нашей
страны. Более подробно остановились на биографиях М.Кутузова и Г.К.Жукова,
материалы о которых были представлены под руководством учителя литературы Веры
Григорьевны Эповой. Мы рассказывали об истории ордена Святого Георгия и
возрождении этой награды в наши дни, вспоминали самых выдающихся людей России,
восхищались их храбростью, мужеством, боевыми подвигами. Мы узнали, что Шамсуле
Алиеву, близкому родственнику ученицы нашей школы Севды Рзаевой, в 1944 году было
присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно). Сочинение о его жизни и подвиге
хранится в сборнике «Наши деды и прадеды - участники Великой Отечественной войны»,
составленном ребятами под руководством учителя истории Натальи Михайловны
Лошкаревой.
Можно ли стать героем сейчас? Этот вопрос, мне кажется, обдумывали многие из
нас. И как будто ответом на него прозвучали слова из видеофильма: «Героями не
рождаются - ими становятся. Неважно, где, на войне или на пожаре, при спасении жизни
людей или за особые отличия в труде или в спорте. Золотые звезды льют из одного
металла, независимо от того, чем прославился человек!»
Высказать свои эмоции и знания, полученные в ходе урока, нам предложили в виде
синквейнов (небольшие произведения, состоящие из 5 строк). Получилось неплохо.
Полина Батталова, ученица 10 класса МОУ «Старонадымская СОШ»
Рабочий Надыма.- 2014.- №11(30 января).-С.5
ЗДОРОВЬЕ – КАТЕГОРИЯ СОЦИАЛЬНАЯ
На прошедшей неделе в Надыме состоялась шестая районная научно-практическая
конференция «Здоровье – категория социальная». Площадкой для презентаций и защит
научных проектов молодых исследователей, а также для горячих прений по этому поводу
и обмена мнениями стали в этом году стены общеобразовательной школы №3.
Перед началом конференции в одном из фойе сотрудники научного центра
изучения Арктики развернули интереснейшую интерактивную площадку, где
демонстрировали участникам и гостям свои научные разработки. Здесь можно было
отведать уникальные продукты питания и напитки, изготовленные в центре из северных
дикоросов: сфагнума, ягеля, лесных ягод. Рассмотреть великолепный гербарий местных
растений, собранный руками биологов. И даже познакомиться с симпатичным
представителем фауны – лабораторной крысой Восьмеркой, которая «помогает»
младшему научному сотруднику центра Елене Поповой изучать влияние геомагнитных
факторов и лекарственных веществ на живой организм.
В работе конференции приняли участие и сотрудники окружного центра
медицинской профилактики. В этом году они организовали социально- профилактическую
акцию «Время проверить здоровье!». Участникам и гостям предложили пройти экспресс обследование на современном портативном оборудовании. Каждый желающий смог
измерить свой рост, вес и давление, узнать параметры насыщаемости крови кислородом,
возраст и состояние легких, уточнить уровень психофизиологического состояния
организма, а также получить консультации терапевта, эндокринолога и психолога.
Торжественное открытие конференции собрало всех в актовом зале школы.
Приветственное слово участникам произнесла начальник районного департамента
образования Людмила Марченко. Она подчеркнула, что ведущая тема выбрана не
случайно. Здоровье – это многофакторное понятие, и в современном мире гораздо
большее значение приобретает не физическое, а нравственное, интеллектуальное и
духовное здоровье человека и общества. Отрадно, сказала Людмила Марченко, что между
12
учащимися надымских школ и научным сообществом города складываются тесные
дружественные связи. Ребята под руководством ученых выполняют свои исследования и
воплощают в жизнь яркие творческие идеи.
Наблюдения показывают, что с годами интерес надымских школьников к науке не
иссякает. В этом году для участия в районном этапе конференции о себе заявили 33 юных
исследователя из 14 образовательных учреждений города и района. К защите же своих
проектов было допущено лишь 22 учащихся. Ребята представили вниманию сверстников,
педагогов и независимых экспертов работы по четырем направлениям: «Здоровье как
социальное и духовно- нравственное благополучие», «Аспекты здоровья в естествознании
и прикладных науках», «Современный мир и влияние на здоровье развития техносферы»,
«Литературоведение и языкознание».
Защита проектов во всех секциях продолжалась около двух часов, после чего
состоялось пленарное заседание и подведение итогов конференции. Обсуждая тематику и
качество детских исследовательских работ, многие эксперты отмечали высокий уровень
подготовки и разработки выбранных тем, большинство детей показали достаточное
владение теорией в интересующей их области знаний и умение оперировать научными
понятиями. Кто-то заметил, что некоторые проекты сделали бы честь даже иным
взрослым изыскателям. Чтобы в будущем эти достижения были еще выше и еще весомее,
заместитель директора научного центра изучения Арктики Андрей Лобанов предложил
ребятам квалифицированную помощь и поддержку ученых в разработке и методологии
детских исследований.
По итогам конференции дипломы лауреатов первой степени получили Хадижат
Кудратова с работой об исследовании биоритмов коллектива учащихся одного класса
(школа №2); Виктор Бондаренко, сконструировавший уникального робота сурдопереводчика (центр детского творчества); Никита Сальников с исследовательским
проектом об античных и современных олимпийских играх (надымская гимназия).
Дипломы лауреатов второй степени получили Кирилл Буянкин и Егор Владыкин с
совместной работой по теме «Роботизированная система управления и контроля движения
транспортных средств в аэропорту «Aretie Air» (школа №2); Илона Хайруллина с
проектом под названием «Подростковая мода: модный приговор или разумность выбора?»
(школа №2, п.Пангоды); Ирина Бобылёва, затронувшая тему сохранения здоровья зубов
(школа №9); Ксения Алексеева, которая задумалась над вопросом: просить или
зарабатывать карманные деньги (школа №6).
Дипломантами третьей степени стали Наталья Долматова, исследовавшая
отношение поселковых подростков к различным субкультурным течениям (п. Лонгъюган);
Екатерина Кренцив, изучившая интернет- зависимость современной молодежи (школа №1,
п. Пангоды); Максим Дюкин с исследовательской работой о влиянии электромагнитных
приборов на живые организмы (школа №1); Ильнур Габдракипов, заинтересовавшийся
проблемой исследования факторов, влияющих на этиологию бронхиальной астмы у детей
(центр детского творчества); Аброр Тожибоев, презентовавший проект робота снегоуборщика (школа №5); Диана Чупанова, сопоставившая образы былинных
богатырей с персонажами современных отечественных мультфильмов (школа №9);
Валерия Сапрынская, посвятившая свою работу исследованию произведения В.Быкова
«Обелиск» (надымская гимназия); Антонина Дорошенко с интересной работой о сходстве
ненецких и английских подвижных игр (школа-интернат с. Ныда).
Инна Веретина
Рабочий Надыма.- 2014.-№11(30 января).-С.3
«АНГЛИЧАНКУ» РАЗЫСКАЛИ В ТОБОЛЬСКЕ
13
Как новый учитель адаптируется на Ямале и чего ждать надымским школьникам в
будущем.
А вы бывали в стране Ямалии? Рассказать иностранцам об удивительной земле на
краю Севера планирует Диана Саитова – новый надымский учитель.
На шумных школьных переменках ее с радостью окружают ученики. Одни делятся
событиями своей жизни, другие интересуются заданием по новой теме. Но на вопрос
журналиста, какая же она, их новая учительница английского языка, все реагируют
дружно: «Наша самая любимая!»
– Наверное, это потому, что пока у меня не получается быть строгой, – смущается
молодой педагог. – Очень люблю детей.
КАК РАЗ ТАКАЯ, КАКАЯ НУЖНА!
Любовь к ребятне и опыт сестер Дианы, которые также выбрали профессию
педагога, привели девушку на факультет иностранных языков Тобольского
государственного педагогического института.
– Среди выпускников этого вуза я ее и нашла, – говорит Людмила Сидлова,
директор третьей надымской школы. – Сразу для себя отметила: успешная в учебе,
ответственная, с творческой жилкой. В общем, как раз такая, как надо нашему коллективу
и ученикам!
Директор поясняет: школа, чтобы привлечь в свой коллектив молодых учителейпредметников, принимала участие в региональном грантовом проекте «Новый учитель
Ямала». А Диана Саитова, в свою очередь, оказалась именно тем педагогом, который имел
все шансы выступить соискателем гранта. Следует отдать должное отваге нашей героини,
согласившейся переехать в город, расположенный в довольно суровом климате.
По условиям конкурса Диана выполнила тестирование, подготовила и выслала
необходимые документы, прошла профессионально-педагогическое собеседование и –
стала одним из 25 победителей прошлого года.
Как и все финалисты конкурса, Диана Саитова получила от Ямала единовременное
денежное вознаграждение в размере 600 тысяч рублей, а также повышающий
коэффициент к базовому окладу для молодых специалистов.
«Я СДЕЛАЛА ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР!»
Приполярный Надым тепло встретил выпускницу Тобольского пединститута.
– Буквально на следующий день после приезда Дианы Саитовой нам позвонили из
администрации Надымского района и сказали, что готовы предоставить молодому
специалисту отдельную квартиру, – вспоминает Людмила Васильевна. – Безусловно, мы
очень благодарны за такую поддержку, ведь главный вопрос при приглашении любого
специалиста – жилищный.
Кстати, жилье оказалось буквально через дорогу от новой работы. Спасибо
коллегам – они помогли новоиспеченному учителю обустроиться на новом месте,
снабдили самым необходимым на первых порах. Они же пришли на помощь в работе.
– Оказалось, что в ежедневном учительском труде нужно знать массу того, чего в
институте не преподавали, – признает девушка. – Пришлось учиться заполнять классные
журналы и писать конспекты уроков, готовить тематические планы и составлять отчеты.
Но вместе с этим я поняла, что сделала правильный выбор и не ошиблась с профессией.
Начинающему педагогу назначили опытного наставника. Кроме этого, на постоянной
связи с ней завуч, который курирует работу с молодыми специалистами.
– Вместе с Дианой Азатовной наша школа приняла еще четверых выпускников
ТГПИ, – говорит Людмила Васильевна. – И получилось замечательно: они помогают друг
другу в школе, общаются в свободное от работы время, вместе принимают участие в
творческой и общественной жизни коллектива.
ГРАНТОВЫЙ ПРОЕКТ УЖЕ В РАЗРАБОТКЕ
14
Подопечными молодой учительницы из Тобольска стали ученики вторых –
четвертых классов. Одновременно с этим, чтобы не потерять квалификацию по обучению
старшеклассников, она взялась вести занятия с одаренными детьми в творческом центре
«Созвездие».
– Готовлю индивидуальный образовательный проект, который обязана разработать
согласно требованиям конкурса, – говорит Диана Азатовна. – Это будет курс «О стране
Ямалии» на английском языке, будем учиться красиво и правильно рассказывать
сверстникам из других стран о своем крае. Примерно в таком же ключе, как мы
рассказывали на уроках о столице нашей родины или о столице Великобритании.
Специфики добавим интересными и важными сведениями о природе и истории округа, о
национальных традициях и экономике, о культуре и людях Ямала.
Курс будет сквозным, Диана Саитова планирует вести его для учеников пятых –
седьмых классов. Естественно, для ребят постарше задания будут усложняться, ведь и на
уроках в этих классах изучают новые темы по краеведению, а также совершенствуют
знания по английскому языку.
Что же касается личных задач, которые ставит перед собой молодой педагог, то они
просты и одновременно важны: освоить тонкости профессии, научиться общению с
коллегами, детьми и их родителями.
СПРАВКА «КС». О готовности принять на работу молодых специалистов в минувшем году
заявили руководители 22 школ из 10 муниципалитетов округа, предложив педагогам
более 30 должностей. Самыми востребованными стали учителя русского и иностранных
языков, начальных классов, математики и информатики.
Елена Пекка
Красный Север.- 2014.-№8 ( 1 февраля).-С.13
ЛЕНИНГРАДСКИЙ МЕТРОНОМ ПРОЗВУЧАЛ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Сотни ребят, от первых до одиннадцатых классов надымских школ, стали
участниками вечера памяти, посвященного 70-летнему юбилею снятия блокады с городагероя Ленинграда.
- Наш музей уже не первый год работает с этой темой и проводит подобные
мероприятия, - говорит Александра Серафимовна Буркова, педагог-руководитель
школьного музея боевой славы надымской СОШ № 2. - Вместе с ребятами мы собрали
сведения о десятках судеб, обобщили массу фактов из жизни блокадного города, и
каждый год в январе организуем тематические уроки мужества и вечера памяти.
Их охотно ведут сами ребята, и не только те, что состоят в школьных
патриотических объединениях и совете музея, но и остальные ученики школы.
Месяцем проведения патриотических мероприятий январь выбран не случайно: на
него приходится и дата снятия блокады, и день рождения Тани Савичевой, девочки,
потерявшей в окруженном городе всю свою семью (ее судьбе в школьном музее
посвящена отдельная экспозиция). В нынешнем году график мероприятий несколько
нарушили актировки, связанные с сильными морозами. Собрались, как только потеплело,
в четверг. Вечер памяти «Ленинградский метроном» с театрализованными сценками, с
показом хроникальных блокадных кадров в подготовленном слайд- шоу вновь, как и
многие годы подряд, держал ребят в трепетном внимании.
- Я глубоко убеждена в том, что о нашей истории и подвигах нашего народа дети
будут знать и помнить там, где им об этом рассказывают! - говорит Александра
Серафимовна. - Поверьте, за время моей педагогической работы я не встретила ни одного
ребенка, которому была бы безразлична судьба военного поколения. Ни одного!
15
Школьный музей боевой славы работает во второй надымской школе более
тридцати лет и не раз становился победителем районных и окружных музейных
конкурсов.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.- №8 (1 февраля).- С.13
В НОВЫЙ ГОД С НОВЫМИ КНИГАМИ
Библиотека второй школы, решая задачу по продвижению и развитию детского
чтения, регулярно проводит библиографические обзоры, библиотечные уроки, беседы,
громкие чтения, литературные встречи, утренники, выставки, и др.
В читальном зале ребята приобщаются к творчеству писателей-классиков, а также
знакомятся с творчеством современников, обсуждают книги, обмениваются
впечатлениями, знакомятся с периодической печатью. Благо, что журналов и газет для
разного школьного возраста предостаточно – на любой вкус. Находить необходимую
информацию в интернете, пользоваться многочисленными СD-дисками по различным
предметам и электронной библиотекой по русской литературе – всё это тоже можно в
современной школьной библиотеке.
За последние два года библиотека пополнилась 232 экземплярами художественных
книг для разных возрастных групп читателей. Одной из первых в этом учебном году была
выставка и презентация поступивших в библиотеку новых книг «Читайте с увлечением
все эти приключения!». Школьники познакомились с новыми изданиями для детей и
юношества. Не остались без внимания яркие содержательные иллюстрации на обложках.
Взяв в руки, прочитав аннотацию, полистав страницы, каждый выбрал книгу по душе.
Перед читателями открывался мир родной природы и животных, жизнь и приключения
героев разных эпох и стран. Были
и современные рассказы о сверстниках, их странствия, переживания, борьба за жизнь,
первая любовь. Теперь есть уверенность в том, что книги не залежатся на книжных полках
и подарят каждому из ребят много незабываемых впечатлений и сопереживаний.
Людмила Рыбкина, библиотекарь школы №2.
Рабочий Надыма.-2014.-№12(1 февраля).- С.2
ЗИМНЯЯ СКАЗКА
На дворе конец января. Праздники закончились, но районная администрация
припасла напоследок еще одни новогодние подарки. Для самых активных и творческих
жителей района, принимавших участие в смотре-конкурсе «Надымская земля в
новогоднем убранстве!» Создать зимнюю сказку, красиво украсив свой балкон, двор,
витрину магазина или здание с прилегающей к нему территорией – вот главное условие
для всех претендентов на победу.
Судейская комиссия начала проверку праздничного оформления еще в конце
прошлого года. Оценивалось идейность, целостность композиции, световое разнообразие
и индивидуальный творческий подход. Итоги подводились по четырем номинациям. А 30
января 2014 года в зале администрации в торжественной обстановке прошло вручение
дипломов. Награду получили не только призёры, но и все участники.
В номинации «Лучшее новогоднее оформление зданий, сооружений и
прилегающих к ним территорий» победа за Пангодинским управлением по содержанию
коммуникаций и сооружений ООО «Газпром добыча Надым». Второе место отдано также
в посёлок Пангоды – Медвежинскому газопромысловому управлению ООО «Газпром
добыча Надым». Третьим стал коллектив общежития «Берлин» Надымского УТТиСТ
ООО «Газпром трансгаз Югорск».
16
В оформлении витрин, торговых залов и территорий организаций торговли,
бытового обслуживания и общественного питания первым стал магазин «Новый свет», а
вторым – ООО «СОМ».
В борьбе за новогоднее украшение окон, балконов, подъездов жилых домов и
дворовых территорий соревновались пять семей. Лучшей признана семья Шарапатовых,
второе место у Моисеенко, а третьими стали брат и сестра Павел и Ульяна Сидлецкие.
В призёры за оформление зданий и территорий учреждений социальной сферы
вышли шесть коллективов. Разделили между собой победу детский сад «Медвежонок» и
школа №9. Детский сад «Огонёк» и правохеттинский культурно-досуговый центр
получили дипломы второй степени. Третьи места у Открытой (сменной)
общеобразовательной школы и детского сада «Незабудка» из Старого Надыма.
Праздничная иллюминация, символы года, украшенные ёлочки, рисунки на окнах и
витринах – все это будет радовать нас до конца зимы.
А.Мельникова
Рабочий Надыма.-2014.- №13(4 февраля).- С.3
«ЖУРАВЛЕНОК» ВЗЯЛ ПОД КРЫЛО МАЛЕНЬКИХ НАДЫМЧАН
Свершилось. В понедельник, 3 февраля, после долгих месяцев капитального
ремонта распахнулись двери детского сада «Журавленок».
В результате очередь в дошкольные учреждения города сократится на 230 человек.
Открывали «Журавленок» торжественной церемонией с красной лентой, которую
вместе с главой администрации района разрезали и воспитанники садика. В первый же
день сюда привели 70 малышей. Педагоги обещают, что остальных смогут принять в
ближайшее время. Здесь уже сформировано двенадцать групп, для каждой из которых
подготовлены помещения со всем необходимым оборудованием. Гордость директора –
интерактивный стол, похожий на огромный планшетный компьютер.
– Дети даже быстрее нас справятся с гаджетами, потому что они лучше
ориентируются в интерактивной технике, – признается педагог Наталья Лыскова.
Почетные гости подарили «Журавленку» сертификат на приобретение
дополнительного игрового и обучающего оборудования. В ходе церемонии обозначились
и новые перспективы:
– Уменьшение дефицита мест в дошкольных учреждениях Ямала – приоритет
правительства округа, – отметил глава администрации района Станислав Шегуров. – Об
этом не раз говорил губернатор. И вот мы сегодня уже обсуждаем строительство нового
детского сада в тринадцатом микрорайоне.
Лариса Багумян
Красный Север.- 2014.-№9(5 февраля).- С.2
ВАМ ЛЕТЕТЬ ВЫШЕ
4 февраля стартовал районный конкурс педагогического мастерства. Проводится
он, как обычно, в двух номинациях: «Учитель года» и «Воспитатель года».
В гостеприимных стенах школы № 4 участников и зрителей у входа встречали
улыбающиеся организаторы и хозяева, все пункты программы начинались вовремя,
согласно расписанию. Удивляться не стоит, если за дело берутся педагоги. Открылся
конкурс танцем греческих муз, что напомнило о приближающихся олимпийских играх и
подчеркнуло соревновательность происходящих событий. Прозвучали сравнения Олимпа
спортивного с профессиональным.
С напутственными словами к участникам обратились руководители, кровно
заинтересованные в том, чтобы в районе были отличные педагоги: глава администрации
района Станислав Шегуров и начальник департамента образования Людмила Марченко.
17
Победители конкурса прошлого года в обеих номинациях приветствовали коллег и
презентовали высшие награды состязаний: Пеликана и Жемчужину. За звание «Учитель
года» будут бороться пять учителей, чтобы стать «Воспитателем года»,
продемонстрируют профессионализм и зрелость десять дошкольных педагогов.
Присутствующие в зале коллеги конкурсантов горячо поддерживают их. Теплая
непринужденная атмосфера происходящего захватывает и сторонних наблюдателей.
Привлекательной для зрителей стала «Визитная карточка». Прозвучавшие из уст
учителей и групп поддержки слова могли бы быть находкой для любого PR-агентства:
 «я работаю в кузнице»;
 «человек – первый элемент»;
 «мне нужны звезды – мои ученики»;
 «наши корни в детстве»;
 «вам лететь выше».
Трогательно было наблюдать за учениками, пришедшими поддержать своих
педагогов на сцене.
У одних чувствовалось волнение в выступлении перед публикой, другие держали
себя уверенно. Общая черта в том, что когда они говорили о своих учителях, в их лицах
отсутствовала фальшь, только безусловная искренность, а это дорогого стоит.
Соревнующихся ожидают четыре состязательных дня, а жюри – трудная задача
определения лучшего. Победители в обеих номинациях получат не только звание учителя
и воспитателя года, но и путевку на региональный конкурс в Салехард. А там, глядишь, и
всероссийский не за горами. А почему бы и нет?
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.-№14-15(6 февраля).- С.1
«ЖУРАВЛЁНОК» ВСТАЛ НА КРЫЛО
Ну вот, наконец-то перерезана красная ленточка. Первая неделя февраля в Надыме
началась с радостного события – детский сад «Журавлёнок» открылся после
капитального ремонта. Украшенный шарами, обновлённый, 3 февраля он принимал
гостей.
Маленькие хозяева тщательно подготовились к этому радостному событию –
разучили стихи, кружились в танце. Улыбку вызвало появление трёх белых журавлят,
девчушки на худеньких ножках старались изобразить первые балетные па. После
торжественного приветствия гости осмотрели рекреации, кабинеты
и залы. Надо сказать, что теперь «Журавлёнок» – современное дошкольное учреждение,
где есть всё для обучения основным навыкам, развития и формирования самостоятельной
маленькой личности.
Воспитатели говорят, что с современными гаджетами малыши уже «на ты». На
специальном столе-модуле могут работать одновременно 20 детей, они путешествуют по
земному шару и даже учатся «владеть интернетом». Здесь есть «умные» доски для
развития моторики, уголки для индивидуальной работы и игровые с развивающим
оборудованием для девочек и мальчиков. В кабинете психолога дошколятам организовали
мини планетарий, а в кабинете логопеда активно идет подготовка к школе. В музыкальном
классе ребятишки разучат свои первые песни, а в творческой мастерской – научатся
рисовать, лепить и клеить.
В «Журавлёнке» стараются использовать каждый метр свободного пространства.
Здесь вам и настоящий уголок маленького водителя и пешехода со светофором, макетами
и знаками дорожного движения. Через коридор – музейная экспозиция «О чем поют
колокола», где оборудованы специальные научно-познавательные стенды с первыми
экспонатами, повествующие о странах мира и регионах России. Кстати, все комнаты
18
оборудованы многофункциональной удобной мебелью, которая «растет» вместе с
воспитанниками, может раскладываться, а по надобности увеличиваться или
уменьшаться.
Преобразившийся детский сад в новоселье получил множество подарков.
Сертификаты на приобретение развивающего, лабораторного, игрового оборудования,
интерактивных досок вручены муниципалитетом, социальными партнерами и
родительской общественностью. «Умные» гаджеты научат экспериментировать,
конструировать и помогут развивать у детей мышление.
Надо сказать, что «Журавлёнок» в апреле 2014 года отметит 30-летний юбилей. В
первый день после реконструкции детсад принял почти 70 малышей. Учреждение
рассчитано на 232 ребенка от полутора до семи лет, уже сформировано 12 групп, 4 из
которых ясельные. Появление мест для самых маленьких воспитанников очень актуально,
ведь в Надымском районе до сих пор имеется очередь в детские сады для малышей от
полутора до трех лет.
«Журавлёнок» примет 15 таких ребятишек. Воспитатели пообещали сделать
пребывание детей в обновленном детсаде максимально комфортным.
Светлана Ракоть
Рабочий Надыма.-2014.-№14-15(6 февраля).- С.1,3
ШКОЛЬНЫЕ БАСКЕТБОЛИСТЫ
Завершились соревнования по баскетболу среди юношей и девушек, которые
проводились в рамках лично- командного первенства муниципального образования
Надымский район по видам спорта среди учащихся общеобразовательных школ и
подростков, состоящих на профилактическом учете в комиссии по делам
несовершеннолетних.
Игры проводились четыре дня, с вынужденным перерывом из-за устойчивых
морозов. В соревнованиях по баскетболу приняли участие команды юношей и девушек от
каждой школы города Надыма, причем количество участников не ограничивалось. Так, за
среднюю общеобразовательную школу №9 выступили две команды девушек и одна
команда юношей. В школе №2, напротив, не смогли набрать необходимое количество
игроков среди девушек. В итоге 17 команд, разделенных на две группы, провели
двухкруговой турнир, по результатам которого определились лучшие.
Среди юношей призовые места (соответственно с первого по третье) заняли
команды первой, девятой и четвертой школ, среди девушек – девятой, четвертой и первой.
Стоит отметить, что лично-командное первенство Надымского района по видам
спорта стало своего рода заменой проводившейся ранее спартакиаде учащихся среди
общеобразовательных учреждений.
В рамках первенства Надымского района в течение всего 2014 года будут
проводиться соревнования по девяти различным видам спорта, по результатам которых
также, как и прежде, будет проводиться отбор лучших спортсменов для участия в
спартакиаде учащихся Ямало-Ненецкого автономного округа.
Анна Плеханова, специалист управления по физкультуре и спорту.
Рабочий Надыма.-2014.- №14-15(6 февраля).-С.12
РАЗУМНОЕ ДОБРОЕ ВЕЧНОЕ: ВСХОДЫ БУДУТ!
Как мы уже сообщали, в Надыме проходит районный конкурс педагогического
мастерства 2014 года.
Как прошел первый день, рассказали в газете за 6 февраля. И вот день второй:
педагоги показывают мастерство на практике, проводят учебное занятие, у воспитателей
дошкольных учреждений – (педагогическое мероприятие с детьми). День третий: у
19
школьных учителей (разговор с учащимися), у воспитателей тема не изменилась. А во
второй половине дня в четверг у всех (мастер-класс). Становится заметным отличие
учительских состязаний от других видов профессиональных или спортивных
соревнований. Теннисист выходит к сетке со своей ракеткой, гонщик на своем,
подготовленном автомобиле, каменщик с мастерком, привычно ложащимся в руку.
Учитель же работает на (неподготовленном поле), с детьми, которые его видят впервые. И
за час нужно достичь такого контакта с аудиторией, которого другой не добьется за более
продолжительное время. Зато жюри и зрители уверены в стопроцентной объективности
результата. Приведем небольшие выдержки из хроники занятий. Урок биологии ведет
Ольга Лийв (школа №1п.Пангоды). Школьники разделены на несколько рабочих групп, у
каждой свой раздел общей темы. Атмосфера непринужденная, дети учатся работать в
группе. Резюме занятия от Ольги Викторовны:
– Нет неразрешимых проблем, главное – определить пути решения. И если кто-то
считает биологию неинтересным предметом, здесь мог бы убедиться в обратном. Просто
не всем, наверное, повезло с учителем. Урок физики ведет Юрий Бикерский (школа №1
г.Надыма). Стиль работы – общение, дискуссия, стремление вызвать желание думать
самостоятельно, сотрудничать с учителем.
Отсутствующих нет, все при деле. К концу занятия и члены жюри включились в
процесс измерения световой волны. Завершающий аккорд: преподаватель произносит
закрепляющие фразы, своеобразные лингвистические якоря. Наверное, при повторении
слов всплывает в памяти весь массив информации. Если завтра мне придется сдавать зачет
по теме «Спектральный анализ», полагаю, затруднений не будет. Задание «разговор с
учащимися». Елена Баранова, учитель начальных классов (школа №3 г.Надыма). Тема
разговора – дружба. Способ ведения беседы понятный и увлекательный для учащихся
начальных классов. Дружба представлена в образе дерева, у которого есть корни, ствол,
ветки. А листья, с написанными на них качествами настоящего друга, приклеивают дети.
Так же образно Елена Михайловна показывает, какие поступки губят дружеские
отношения. Научить детей дружить – значит привить иммунитет от одиночества в
будущем. Ведь дружба и семья строятся на общих принципах: взаимопонимании,
уважении, умении сопереживать.
Учитель начальных классов задает вектор, направление развития. Можно сравнить
со стрелочником, только не с тем, который всегда виноват, а направляющим состав по
верному пути. И насколько качественно он сделает свое дело, настолько проще будет
работать коллегам в старших классах.
Вадим Дехтяренко, учитель русского языка и литературы (открытая сменная школа
г. Надыма). У него аудитория постарше, одиннадцатый класс, и тема взрослее – семейные
ценности. Беседа в формате «круглого стола», педагог на равных со старшеклассниками.
Предмет обсуждения очень важен, особенно сейчас, когда со стороны западных массмедиа ведутся атаки на институт семьи, делаются попытки привить чуждые нам инверсии.
Семья и школа создают тот фундамент, с которого ≪продвинутым≫ идеологам будет
невозможно столкнуть наше общество. Педагог непринужденно переводит разговор в
доверительное русло, ребята общаются, забыв о съемке. Высказываются иногда с легким
юмором, чаще серьезно и глубоко. Выросло следующее поколение, и радует, что
оснований для беспокойства за будущее страны нет. Вадим Вячеславович показал на
своем примере, что верит в ценности, которые прививает детям: на закрытии конкурса
первой, кому учитель выразил благодарность за помощь, была супруга.
Алексей Захаренко, преподаватель информатики (школа №9 г.Надыма): Умеем ли
мы прощать? Тема глубокая и актуальная не только для 7-классников. Часто мы,
взрослые, не можем похвастать таким умением.
20
Здесь столы отсутствуют. Алексей Викторович просто создал круг общения и
плавно подвел собеседников к мысли, что умение прощать, возможность найти силы
отпустить обиду для прощающего важнее.
Темы для разговора придумывали учителя. Школьники выбирали из нескольких,
предложенных к обсуждению, одну, наиболее для себя интересную. Но, кажется, что
продумывали их коллегиально. Настолько идеально они стыкуются между собой: дружба,
семья, умение прощать, успешность, толерантность. Как отдельные части цельного здания
гражданского общества.
Умение раскрепостить аудиторию, расположить к неформальному общению –
необходимое условие учебного процесса. Не менее важна искренность, дети тонко
чувствуют фальшь. С закрытым забралом круглый стол не получится. По результатам
второго тура определились финалисты. В категории «Учитель года – 2014»:
• Елена Баранова, школа №3;
• Вадим Дехтяренко, открытая (сменная) школа;
• Юрий Бикерский, школа № 1.
«Воспитатель года – 2014»:
• Анна Сенич, логопед, детский сад «Огонек»;
• Людмила Баранова, логопед, детский сад «Умка»;
• Максим Савиных, инструктор по физкультуре, детский сад «Ёлочка».
И вот последний день конкурса. То, что он совпадает с первым днем олимпийских
игр, привносит в церемонию награждения участников олимпийские мотивы.
Поздравить дипломантов и победителей пришли глава администрации района,
начальник департамента образования, профсоюзный лидер, представители родительской
общественности. Много теплых и искренних слов прозвучало в адрес педагогов вообще и
участников мероприятия в частности.
Победителями конкурса стали: Вадим Дехтяренко и Максим Савиных.
В этом состязании проигравших нет. Все участники получили опыт работы в
разных условиях, спортивный адреналин, известность среди педагогической
общественности района. Еще один штрих от стороннего наблюдателя: в школу
возвращаются мужчины. Не умаляя достоинств женщин-педагогов, все признают, что для
воспитания и обучения на всех этапах требуется пропорциональное участие и тех, и
других. Кальку, какими быть, дети снимают со старших, и лучше, если ими станут
учителя и родители. Остается пожелать конкурсантам дальнейших успехов в их (без
пафоса и искренне) благородном труде.
А победителям удачи в Салехарде и далее, на федеральном уровне! Надым будет
болеть за вас.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №17(11 февраля).-С.2
ВЫСТУПИЛИ НА ФЕСТИВАЛЕ
Ежегодно в феврале в г. Надыме проводится районный фестиваль военнопатриотической
песни «Нам мир завещано беречь». В семнадцатый раз нынче
организаторы конкурса принимали участников из городских школ и учреждений
культуры, а также из поселений района.
Коллектив кутопьюганской школы-интерната участвовал в фестивале седьмой раз.
Ансамбль «Северные нотки» исполнил песню «Гимн детей России», Данил Сиротин,
Дарья Шарпатова и Павел Салиндер представили премьеру – «Наш герой» на стихи
Н.Массальской, дуэт мальчиков исполнил песню о мужской дружбе «Пацаны 21 века». Не
забыли и про родной край: Кристина Попова, Дарья Шарпатова и Павел Салиндер спели
веселую и зажигательную песню «Тундра- северяночка».
21
Все эти новые песни прозвучали на районной сцене благодаря финансовой
поддержке нашего постоянного спонсора предпринимателя Геннадия Радиолы. Это его
небезразличное и чуткое отношение дает возможность детям, проживающим в
отдаленном национальном селе со сложной транспортной схемой, показать свои
творческие способности, укреплять навыки работы на большой сцене, общения с другими
творческими коллективами района (а это немало важно!).
По приезде детей в город он находит время для встречи, приглашает и угощает
мороженым и сладостями, интересуется успехами. При каждой встрече с Геннадием
Михайловичем мы благодарим его за то, что он сделал и делает для нас. Желаем ему
крепкого здоровья, успехов и всего самого светлого и доброго!!!
Наталья Сиротина, руководитель ансамбля «Северные нотки» с.Кутопьюган.
Рабочий Надыма.-2014.- №17(11 февраля).-С.3
ЧЕРЕЗ ИГРУ ПОЗНАТЬ КУЛЬТУРУ
Центр национальных культур проводит в дошкольных и младших школьных
учреждениях образования уроки родного края.
Так, в детском саду «Сказка» с помощью инструктора по физической культуре
Натальи Андруховец реализовали проект «Развитие двигательной активности через
подвижные игры народов Севера». Сначала дети познакомились с выставкой
декоративно-прикладного искусства.
С
огромным интересом
рассматривали
национальные изделия, костюмы, игрушки, сувениры. Слушали фольклорные песни
народов ханты и ненцы. Вместе с методистами центра национальных культур строили
игрушечный чум, узнали, что в нём находится и где располагаются места отдыха, где
стоит очаг и где играют дети. А потом уже с азартом играли в игры народов Севера:
«Белый шаман», «Сбор ягод», «Рыбалка», «Перетягивание палки», «Стрельба из лука» и
другие.
Сотрудники ЦНК также побывали в гостях в детских садах «Солнышко»,
«Улыбка». В центре национальных культур прошла выставка изделий и украшений из
бисера «Сак лопас» Были представлены национальные костюмы и украшения народов
ханты, сумочки, сувениры. В день открытия зимних Олимпийских игр прошла игровая
программа «Каркам няврем». Через игры дети знакомятся с культурой – это лучший
способ передать детям знания о народе.
Галина Граблевская, методист ЦНК
Рабочий Надыма.- 2014.-№18(13 февраля).- С.12
ПЕРЕПРАВА ПИРАМИДА И ДАЖЕ ДАРТС НА ВОДЕ
Эстафеты вызывают повышенный интерес у подрастающего поколения. Волнение
на старте, сплочённая работа команды и накал страстей на финише – все это создавало
особый ажиотаж среди школьников, принявших участие во втором этапе IV районного
турнира по плаванию в детском оздоровительно-образовательном центре «Дельфин». В
эстафетном плавании поддержка друг друга всегда играет немаловажную роль в пути к
победе. Соревнования совпали с началом Олимпиады в Сочи, поэтому символика пяти
колец и российский флаг создали еще большую соревновательную атмосферу. На турнир
было заявлено четыре команды из поселков Заполярный, Пангоды, Приозёрный и
Правохеттинский. Но из-за погодных условий и низкой температуры бороться приехали
только последние. Одна команда соревноваться не может, поэтому было принято решение
собрать сборную из надымских школьников, которые поучаствуют вне зачёта.
Правохеттинский «Максимум» и надымский «Адреналин» начали свои водные
баталии с транспортировки мяча на плавательной доске. Каждому из 14 спортсменов в
команде необходимо было проплыть 25 метров, не упустив мяч. Многим это давалось
22
легко, и ребята преодолевали дистанцию наравне. Но гости турнира собрали все силы,
максимально выложились и финишировали, опередив соперников всего на три секунды.
Следующая эстафета оказалась сложнее. Всем по очереди, лежа на спасательном
круге надо доплыть до противоположной стороны бассейна. Помимо координационных
способностей самого участника важную роль играли сплочённость и взаимовыручка всей
команды. По правилам разрешалось помогать друг другу взобраться на круг. Сразу было
видно явное преимущество у правохеттинцев. Вырвавшись вперед на целую минуту, они
не дали шанса соперникам исправить ситуацию.
А вот «пирамида» оказалась больше по силам надымским школьникам. У каждого
спортсмена плавательная доска, на вытянутых руках с которой нужно проплыть бассейн.
На первый взгляд эстафета не вызывала сложностей в прохождении. На деле оказалось
наоборот. Но в этом и заключалась задача – каждый к своей доске добавлял доски
предыдущих участников. В итоге последнему пришлось плыть к финишу с
четырнадцатью досками. Правильная расстановка по силам и навыкам, а также ровное
складывание плавательных досок одна на одну дали «Адреналину» возможность
спокойно обойти гостей турнира.
«Дартс на воде». Кто бы мог подумать, что такой вид состязания существует. Но
пловцы, собравшиеся на аква-турнире, прекрасно знали его правила. Двое держат
надувную мишень, остальные делятся на четыре пары по три человека. Один с мячиками
находится в спасательном круге, а двое других плывут, толкая круг впереди себя.
Приблизившись к нужной отметке, меткий стрелок должен попасть в мишень. Общее
время зависело от выбитых очков – чем больше их было, тем больше секунд снималось с
команды. Потом все трое как можно быстрее плыли до места старта. То же предстояло
выполнить и другим парам. В позитивной и яркой эстафете вновь первыми оказались
надымчане, набравшие большее количество очков за меньшее время
Подсчитав общекомандные очки, выяснили, что у обеих команд они равные. В
момент таких главных для России спортивных событий итог и не мог быть другим,
сообщил главный судья Василий Кляпиков. Победителями IV районного турнира
признали школьников поселка Правохеттинский..
Арина Мельникова
Рабочий Надыма.-2014.- №18(13 февраля).- С.6-7.
ДЕТДОМ СТАНЕТ «ШКОЛОЙ ЖИЗНИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ И БУДУЩИХ РОДИТЕЛЕЙ
Надымский детский дом готов к переменам: в учреждении создается дополнительная
структура, миссия которой - семейное устройство и социализация детей-сирот.
На реализацию нового проекта детдом направил грантовые средства.
- В ноябре прошлого Года Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной
ситуации, объявил конкуре инновационных социальных проектов по различным
номинациям, в том числе и по развитию семейного устройства, - рассказывает директор
детского дома Татьяна Исакова. - Мы разработали проект создания ресурсного центра
семейного устройства и социализации детей- сирот. Всего на конкурс было подано более
тысячи работ, после отсева осталось 87 проектов-победителей, в числе которых оказались
и мы. В виде гранта нам выделили около 1,5 миллиона рублей.
Сейчас уже заключается договор с Фондом, и как только он будет подписан, поступит
первый транш.
Финансы понадобятся на оплату труда привлеченных специалистов, на приобретение
основного оборудования, например, оргтехники. Также предусмотрены командировочные
расходы, курсы повышения квалификации, - объясняет целевое назначение средств
Татьяна Владимировна. - И еще часть пойдет на содержание самого ресурсного центра.
ДО И ПОСЛЕ РЕШЕНИЯ
Педагоги рассчитывают начать реализацию проекта уже в апреле.
23
-Здесь будет несколько направлений, - планирует Ольга Ковальчук, заместитель
директора по учебно-воспитательной работе. - Это реабилитация воспитанников, подготовка их к проживанию в приемной семье, организация школы приемных родителей и
сопровождение наших выпускников уже за стенами детского дома.
Кстати, школу приемных родителей организовать непросто, необходимо пройти
некоторые формальные процедуры, предусмотренные законодательством.
У нас ее можно создать только на конкурсной основе, через районную администрацию, объясняет организационные нюансы Ольга Ковальчук. - Потребуются не только
психологи, но и юристы, медики, социальные педагоги.
ХОТЯТ ВСЁ ЗНАТЬ
В школе приемных родителей весьма активно набирается группа. Люди звонят с просьбой
записать их на занятия. Банк данных пополняется, и как только формальности будут
улажены, школа начнет работать. Что же интересует будущих родителей?
Хотят знать законодательную базу: какие есть гарантии, льготы, - обозначает направления
преподавания Ольга Николаевна. - Очень интересуются психологическим аспектом
отношений «родители - ребенок». Хотят знать, какие психологические особенности могут
быть, например, у детей из детского дома.
Многие задают вопросы о том, какие документы необходимо собирать, чтобы стать
для малышей новыми мамой и папой. И здесь, по словам Ольги Ковальчук, необходимо
учитывать, какой будет будущая семья – гостевой или приемной. Все эти моменты
специалисты обязательно объяснят на занятиях в «родительской школе».
КАНДИТАМ ПРЕДЛОЖАТ КОМПЛЕКС УСЛУГ
Сегодня в Надыме работают две школы приемных родителей.
Одна на базе социального учреждения «Домашний очаг», другая - при управлении
опеки и попечительства. Однако проводить занятия комплексно нет возможностей,
поэтому надымские кандидаты в родители с нетерпением ждут открытия еще одной
школы.
Напомним, что по закону ребенка можно брать в семью только при наличии
документа, подтверждающего обучение в школе приемных родителей.
ВОЙТИ В РОЛЬ ПОЛУЧАЕТСЯ НЕ У ВСЕХ
В школе приемных родителей могут заниматься те, кто уже твердо решил взять
ребенка, и те, у кого это желание лишь формируется.
- Эффективной считается та школа, где из ста человек после обучения осталось 60
кандидатов в родители, - подчеркивает Татьяна Исакова. - Некоторые, получив знания,
реально понимают, что не смогут взаимодействовать с приемным ребенком. Ведь на
занятиях взрослым предлагают войти в «окунуться» в довольно эмоциональные ситуации,
с которыми сталкиваются приемные родители.
Конечно, специалисты помогают «пережить» различные сценарии, но кто-то из
претендентов понимает, что пока не готов к таким переживаниям в реальной жизни.
Происходит некоторый отсев претендентов - и это неплохо, ведь так минимизируются
риски возвратов детей в сиротские учреждения, а значит и снижается вероятность, что
ребенок испытает дополнительный стресс, - резюмирует директор детского дома.
Будущая школа приемных родителей рассчитана на 72 часа. Если занятия будут
проводиться два раза в неделю, чтобы освоить программу, понадобится примерно два с
половиной месяца. 29-летняя Мария Козлова уже записалась и с нетерпением ждет начала
занятий.
- Знаете, в данный момент брать приемного ребенка я не планирую, и своей семьи у
меня нет, - признаётся Мария. - Хочу пройти обучение для себя. Навыки, которые получу
в этой школе, пригодятся и в общении с собственными детьми, если они у меня будут, а
если нет - вполне допускаю мысль об усыновлении. Я считаю, что тем, у кого уже есть
24
дети, полезно знать, как находить с ними общий язык в определенных ситуациях, чтобы
не доводить дело до конфликта.
«Я ЗНАЮ, КУДА ДОЛЖНО СВЕТИТЬ СОЛНЦЕ…»
У Наташи Тяро открылась персональная фотовыставка снимки воспитанницы стали
постоянной экспозицией в надымском детском доме.
- С выставкой помогла ваша газета «Красный Север», - вспоминает директор
Татьяна Исакова. - Фотографии распечатали в Салехарде в типографии «Северного
издательства», снимки получились просто отличные. Когда мы их получили и выложили
для всеобщего обозрения, забежали дети и стали спрашивать, откуда такие красивые
фотографии. Я ответила, что это наша Наташа сама снимала. Когда девочка увидела свои
работы, глаза загорелись счастьем. Она была восхищена, что ее снимки не просто
остались где-то в компьютере, а превратились в такую красоту.
Сюжетами для фото стали виды Надыма: храм с золотыми куполами, загс, музей.
Юная художница с особой любовью снимала природу: золотая осень в надымском парке,
деревья в разноцветье листвы, взлетающие голуби.
- Даже не ожидала, что у меня так получится. Помните, когда вы меня брали к себе
домой под расписку и мы потом вместе ходили по городу, чтобы найти удачный вид для
съемок? Вы дали мне в руки фотоаппарат и учили выбирать кадр. И говорили, что если
есть солнце, то оно должно освещать место, которое снимаешь. Я всё запомнила! - не
скрывает радости Наташа.
И я тоже всё помню. Мы познакомились, когда редакционное задание привело
меня в детский дом - собрать материал для газетного проекта «Ямал без сирот». Быстро
нашли общий язык. Наташа показала себя как первая помощница в доме, спокойная,
рассудительная, в общем, умница. Сейчас ей четырнадцать, верю, что из нее вырастет
прекрасный человек. А пока просто дружим, учу тому, что сама люблю, например,
фотографировать.
Рамки тоже далеко не последнее дело для оформления красивых больших
фотографий. Когда возникла загвоздка с их покупкой, нашелся спонсор: деньги на
приобретение 30 оправ выделил предприниматель из ТЦ «Династия» Равиль Сафаров. Совместные усилия позволили развернуть Наташину выставку прямо в стенах родного
детского дома. Это первый шаг к тому, чтобы в будущем, если появится такое желание,
заниматься фотоискусством профессионально.
Лариса БАГУМЯН,
Красный Север.-2014.- №12(15февраля).- С.10
В ПЕДАГОГИКУ ВОЗВРАЩАЮТСЯ МУЖЧИНЫ
Среди лучших воспитателей и учителей, а районный конкурс проходил в Надыме
одновременно для двух ветвей образования – дошкольной и школьной, представители
сильного пола составили четверть конкурсантов.
По традиции в течение четырех состязательных дней педагоги и воспитатели
соревновались в номинациях, которые раскрывали новые педагогические приемы, а также
методы и технологии обучения детей, отражающие современные тенденции в системе
образования.
Педагогам дошкольников пришлось пройти такие конкурсные испытания, как
«Творческая презентация», «Педагогическое мероприятие с детьми». На мастер-классе
для педагогов, родителей и представителей общественности они пытались представить
значение преподаваемого предмета в формировании мировоззрения ребенка и его
представлений о культуре.
Учителя, в свою очередь, продемонстрировали «Визитные карточки» и провели
методический семинар. Программой также были предусмотрены занятия в незнакомом
25
классе, разговор с учащимися и личные мастер-классы. По аналогии с
профессиональными конкурсами более высокого уровня педагогов перед финишем ждали
дебаты об образовательной политике.
По итогам состязаний абсолютным победителем конкурса в номинации
«Воспитатель года» стал Максим Савиных, инструктор по физической культуре детского
сада «Ёлочка». Ему были вручены соответствующий диплом, грант в размере 40 тысяч
рублей и символ конкурса – «Жемчужина». А лучшим учителем 2014 года стал Вадим
Дехтяренко, представлявший открытую сменную школу Надыма. Вместе с дипломом и 55
тысячами рублей он был награжден лентой абсолютного победителя и символом конкурса
– «Пеликаном». Конкурсанты единодушно признали, что их путь к профессиональным
успехам начинался с любви к детям.
Теперь Максиму Савиных и Вадиму Дехтяренко предстоит отстаивать честь
Надымского района на региональном соревновании профмастерства.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.- №12(15 февраля).-С.13
НА ПЕРЕКРЁСТКАХ ПАМЯТИ
25 лет прошло со дня вывода советских войск с земли Афганистана, но до сих пор
не утихла горечь потерь для родных и близких, болят израненные души по погибшим
товарищам. Солдаты честно исполняли свой интернациональный воинский долг.
Музей Боевой славы школы №4 объявляет районную акцию «Перекрёстки памяти
афганской войны», которая стартовала с 10 февраля. Она нацелена на сохранение исторической памяти о защитниках Отечества и привлечение внимания общественности и
подрастающего поколения к событиям современной истории России.
Стать участником акции могут жители города и района, желающие рассказать, поделиться
информацией, представить сведения об участниках боевых и трудовых действий в
Афганистане. Для участия в акции необходимо пройти регистрацию, заполнив анкету на
сайте school4ndm.ru в разделе музей Боевой славы. Сведения, рассказы, интервью, очерки
и другую информацию ждем на электронный адрес sosh4ndm@mail.ru, ipatova_s@mail.ru.
Контактный телефон 53-08-22.
Участники афганской войны после ветеранов Великой Отечественной войны стали
хранителями патриотических ценностей в обществе, поддержкой авторитета
Вооружённых сил России. Сменяются поколения, но остается память об «афганцах»,
бережно хранящаяся в семьях, в кругу армейского братства, в узнаваемых лицах и
событиях. Благодарная память потомков будет жить при условии развития и пополнения
фондов музеев, музейных уголков и экспозиций подлинными, реальными историческими
сведениями о жителях Надымского района, участвовавших в тех трагических событиях.
В результате собирательской и поисковой деятельности будет подготовлен виртуальный
альбом акции «Перекрёстки памяти афганской войны» как живой источник памяти,
постоянно обновляемый новыми архивными и памятными артефактами. Альбом будет
размещен и доступен на сайте музея и послужит материалом для оформления новой
экспозиции, посвященной 25-й годовщине вывода советских войск из Афганистана.
Светлана ИПАТОВА, заместитель директора школы №4.
Рабочий Надыма.-2014.-№19(15 февраля).- С.2
ИХ ПОМНЯТ. ИМИ ГОРДЯТСЯ
Вчера, 14 февраля, в Надымском районе торжественно открыли три мемориальные
доски, увековечившие память героев-афганцев.
26
Они появились на фасаде второй городской школы и школ-интернатов
национальных сёл Ныда и Кутопьюган. Имена героев афганской войны, которым отдали
дань памяти благодарные земляки – Сергей Бугаец, Александр Гребнев и Геннадий Ядне.
События состоялись в рамках региональной акции, основная идея которой –
помнить и чтить имена всех ямальцев, погибших при исполнении воинского долга.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.- №12(15 февраля).-С.18
ВРЕМЯ НЕ ЗАЛЕЧИТ АФГАНСКИЕ ШРАМЫ
Череда торжественных событий произошла в Надымском районе накануне 25-летия
вывода советских войск из Афганистана. В Надыме родственники погибших
военнослужащих, ветераны боевых действий собрались в школе №4 на традиционную
встречу.
«Пусть память говорит» - так школьники назвали программу, посвящённую
россиянам, исполнявшим служебный долг за пределами Отечества.
Виски этих серьёзных мужчин посеребрила седина. Ордена на груди - напоминание
об Афгане. На кадрах хроники искорёженное железо, растерзанные тела и цинковые
гробы, в которых увозили совсем юных солдат. У ровесников тех ребят сегодня суровые,
напряжённые лица, слёзы вытирают матери и сёстры погибших воиновинтернационалистов.
Война в Афганистане длилась почти в два раза дольше Великой Отечественной: 9
лет 1 месяц и 19 дней. По официальным данным, на ней погибло 15 тысяч советских
воинов, 54 тысячи ранено. Совсем молодые парни вытаскивали с поля боя раненых,
попадали в засады и горели заживо в БТРах. А раньше на могильном камне даже не
разрешали писать правду, стандартная фраза «Погиб при исполнении служебных
обязанностей» значилась на памятниках воинам- интернационалистам восьмидесятых.
Только после перестройки, когда смягчилась цензура, стали писать: «Погиб при
исполнении интернационального долга».
Минутой молчания вспомнили поименно земляков, не вернувшихся с той войны, и
тех, кто ушёл позже из-за ранений и поломанных судеб. Вот их имена: Сергей Аргунов,
Ярослав Бобровский, Сергей Бугаец, Игорь Бурков, Иван Попов, Александр Гребнев,
Роман Легкий, Владимир Куликов, Владимир Баранкевич, Эдуард Митрофанов,
Александр Ильин, Андрей Левков, Никита Чубко, Виктор Бузунов, Александр Мосин,
Евгений Баркалов.
После выступления старшеклассников, песен истихов, посвященных воинам,
гостей пригласили пройти в музей Боевой славы, а затем проехать к школе №2. На её
фасаде была открыта мемориальная доска. «Бугаец Сергей Владиславович, командир
боевой машины, погиб при исполнении воинского долга в республике Афганистан», гласит надпись.
Наш земляк в 1982 году был призван в ряды Вооружённых сил, трагически погиб в
городе Джелалабад 30 июля 1983 года. Ему было всего 20 лет. После школы он получил
рабочую специальность. О Сергее говорили, что он «на все руки мастер», был
добродушным и мягким, но в тоже время настойчивым и целеустремлённым.
Участие в церемонии открытия приняли глава администрации Надымского района
Станислав Шегуров, мать героя Нина Сергеевна, его сестра Елена Алексеева,
представители департамента образования, объединения ветеранов Афганистана, музеев
Боевой славы городских школ, детского общественного объединения «Кадет» и поисковой группы «Наследие» шестой школы, воспитанники детско-юношеского центра
«Альфа».
27
Открывая церемонию, Станислав Шегуров отметил, что подвиг солдат является
хорошим примером для молодого поколения в развитии патриотизма. Теперь каждый
ученик школы будет видеть имя героя на стене родной школы и ещё острее ощущать свою
причастность к памяти. После официальной части настоятель Свято-Никольского храма
иерей Артемий Почекутов совершил обряд освящения мемориальной доски. Корзина с
цветами возложена главой районной администрации, алые гвоздики в память нашего
соотечественника поднесли участники церемонии.
Такие же мемориальные доски солдатам, погибшим при исполнении
интернационального долга, появились на фасадах школ в национальных селах Ныда и
Кутопьюган. Там тоже вспоминали воинов, погибших в Афганистане. Александр Гребнев
из Ныды бы одним из лучших учеников Валентины Гавриловой. Её воспоминания
старшеклассники четвёртой школы заранее записали и воспроизвели для гостей.
- Саша учился легко и успешно, увлекался музыкой, хорошо рисовал и выжигал.
Увлечение творчеством не мешало ему быть хорошим тундровиком. Он прекрасно
управлялся с собачьей упряжкой, охотился с друзьями на куропаток, а все трофеи отдавал
в школьную столовую. Отец Александра трагически погиб, в семье было четверо детей,
вся мужская работа легла на Сашины плечи, он возил лёд, рубил дрова. О том, как часто
Саше приходилось выходить на задания, сопровождать грузы, спасать боевых друзей от
верной гибели, рассказали его товарищи. Вот только было это в 1989 году, спустя
несколько лет после гибели воина, - вспоминает учительница.
Последнее письмо Александра Гребнева пришло его маме 12 марта 1982 года уже
после его похорон.
В селе Кутопьюган отдали дань памяти Геннадию Ядне. Табличка с его именем
появилась на стене школы- интерната. На торжестве присутствовали брат Геннадия Семён
Ядне, участники боевых действий в Чеченской республике, они открыли мемориальную
доску в честь своего соотечественника. Геннадия Ядне помнят как талантливого рыбака и
хорошего друга, готового всегда поддержать в трудную минуту товарища. Детский
вокальный ансамбль «Северные нотки» исполнил песню, посвящённую нашему земляку,
погибшему при исполнении интернационального долга. Алые гвоздики как символ памяти
и скорби легли к мемориальной доске.
Панихида в Свято-Никольском храме, шествие и возложение цветов к Вечному
огню и торжественная встреча в районной администрации «Время выбрало нас» завершили день памяти, посвящённый 25-летию со дня вывода войск из Афганистана. Около 40
воинов-интернационалистов получили памятный знак губернатора ЯНАО.
Глава районной администрации Станислав Шегуров поблагодарил тех, кто с
честью и мужеством выполнил свой воинский долг, кто сегодня успешно работает,
занимается воспитанием подрастающего поколения, и пожелал им главного - мирного
неба над головой.
«Никто не создан для войны» - эти слова Эрнеста Хемингуэя будут актуальны во
все времена. И те молодые солдаты, которых вспоминали минутой молчания, тоже
мечтали вернуться домой, создать семьи, растить детей. Но судьба распорядилась поиному, они навсегда останутся в памяти родных и знакомых 20-летними парнями.
Светлана Ракоть
Рабочий Надыма.-2014.-№20(18 февраля).- С.1-2
ЗВЁЗДНЫЕ КОСМОРОБОТЫ И МАРСОХОДЫ
7 и 8 февраля в Ноябрьске состоялись региональные отборочные соревнования по
робототехнике. Их цель – отбор и подготовка команд к VI всероссийскому молодёжному
фестивалю «РобоФест-2014», который пройдет 27-28 марта в Москве, и фестивалю
«РобоМир», который состоится в июне в Казани.
28
В региональных соревнованиях приняли участие команды из Ноябрьска, Надыма,
Муравленко и Пурпе, всего 120 человек. В сборную Надыма вошли победи-тели II
районных соревнований: Дмитрий Панков, Ришат Вождаев, Рауль Сафин, Хадижат
Кудратова, Валерий Захлебин, Егор Владыкин из школы №2, Владимир Копшай, Линар
Амиров из школы №4, Евгений Мойсеенко, Вячеслав Колешня, Артём Писаренко,
Сергей Колесников, Владислав Рымар, Кирилл Марамыгин, Арсений Воеводин, Николай
Дунаев, Алексей Кирьянов, Павел Мурзин из центра детского творчества.
По итогам соревнований все надымчане вышли в финал и завоевали 15 первых, 10 вторых
и 6 третьих призовых мест, получив дипломы соответствующих степеней. Особый
восторг у зрителей вызвала защита проектов воспитанников центра детского творчества в
творческой категории, тема которой в этом году «Роботы и космос». Арсений Воеводин и
Николай Дунаев успешно презентовали красочный фантастический проект «Звёздные
космороботы» не только на русском, но и английском языках. Павел Мурзин и Алексей
Кирьянов продемонстрировали оригинальный исследовательский проект «Роботмарсоход», который с легкостью может преодолеть различные препятствия.
Результаты юных надымских дарований показали, что развитие образовательной и
спортивной робототехники в Надымском районе находится на высоком уровне, а участие
в региональном туре поможет нашим робототехникам почувствовать и понять
дальнейшие перспективы изобретательской деятельности. Пожелаем ребятам стремиться
к совершенству технической мысли.
Жанна Роговцева, методист центра детского творчества
Рабочий Надыма.-2014.-№20(18 февраля).- С.4
ЯМАЛЬСКИХ РОБОТОВ ГОТОВЯТ К ФЕДЕРАЛЬНЫМ СТАРТАМ
«Терминатор», «Трансформеры», «Живая сталь» – с каждым годом всё больше
фильмов о роботах. И всё больше мальчишек, мечтающих о том, чтобы искусственный
разум сделать ручным.
Ямальским подросткам повезло – в нескольких населенных пунктах округа ребят
не только учат собирать умные машины, но и дают возможность показать свое мастерство
всей стране.
Для этого есть две федеральные площадки. Шестой всероссийский молодежный
робототехнический фестиваль «РобоФест-2014», который пройдет в конце марта в
Москве, и всероссийский фестиваль «РобоМир», его организуют в июне в Казани. Кто из
ямальцев отправится покорять эти вершины?
Это недавно выяснилось в Ноябрьске на региональных отборочных состязаниях.
Юные робототехники из Надыма, Ноябрьска, Муравленко и Пурпе, а вернее – их детища
сошлись на базе центра «Вектор» управления по делам семьи и молодежи. Роботы шагали,
бегали, поднимали тяжести, обходили препятствия, топтали, сбивали кегли и даже
дрались между собой. Отвлекать участников было нельзя, все они сосредоточились на
дистанционном управлении своими созданиями. Кроме того, организаторы запретили
применять фотовспышку, это могло сбить механизмы с толку.
Больше всего победных мест завоевали хозяева соревнований – робототехники из
Ноябрьска – и подростки из Надыма.
– Соревнования были не просто интересными, а бесподобными и зрелищными, –
делится впечатлениями главный судья мероприятия Айгуль Публичко. – Хоть турнир –
это всегда победа одних и проигрыш других, хочется отметить, что все без исключения
уже стали победителями. Ведь ребята самостоятельно могут собирать, программировать
роботов, показывать высшие результаты в их автономном управлении. И это дорогого
стоит!
29
Из Муравленко приехали две команды – «Прогрессоры» и «Хакеры», их участники
занимаются в объединениях по робототехнике больше двух лет и уже достигли
определенных высот. Больше всего юным техникам нравятся состязания, во время
которых роботы сбивают и топчут кегли.
Стоит отметить, что занятия робототехникой – удовольствие не из дешевых. По
словам участников, набор деталей для сборки роботов обходится примерно в девять тысяч
рублей. Однако это не останавливает увлеченных и привлекает в эту область новых ребят.
Ведь, говорят, за роботами – будущее.
ЭТИ ОЛИМПИЙЦЫ ЗАВОДЯТСЯ ДИСТАНЦИОННО
Так как всероссийских турниров, на которые намерены попасть ямальские
робототехники, – два, отбор на них проводился по отдельности.
В первый день выбирали лучших командных делегатов для всероссийского
фестиваля «РобоФест-2014»: First Lego League (защита проекта на тему «Катаклизмы» и
игры роботов), «Hello, Robot!» (в классах Траектория, Биатлон, Шагающий робот); WRO
(Всемирная олимпиада роботов) в классах Кегельринг, Лабиринт, Сумо, Траектория-пазл;
Фристайл (творческая категория, в которой создаются роботы широкого масштаба
применения – роботы-помощники, роботы-спортсмены и прочее).
На следующий день выявляли сильнейшие команды для всероссийского фестиваля
«РобоМир», в котором проводились соревнования в творческой категории «Роботы и
космос» и свободной категории в классах Кегельринг, Лабиринт, Сумо, Траектория-пазл.
НАДЫМСКИЕ ШКОЛЬНИКИ ГОТОВЫ ОСВАИВАТЬ КОСМОС
Более тридцати призовых мест завоевали воспитанники надымского Центра
детского творчества на региональных отборочных соревнованиях по робототехнике.
Признаются: выступить на столь высоком уровне было непросто, ведь соперниками
выступали более сотни ребят и тренеров-преподавателей из разных городов Ямала.
Готовились серьезно. В сборную района вошли сильнейшие – победители муниципальных
соревнований: «Легомозг» (вторая городская школа), «Техпомощь» (МОУ СОШ №4) и
«Техническая робототехника» (МОУ ДОД «Центр детского творчества»).
– Нам предстояло продемонстрировать свои навыки в сборке роботов,
программировании и тренировочных заездах, – напоминает Жанетта Роговцова, методист
технического отдела Центра детского творчества.
По результатам соревнований все участники надымской сборной по робототехнике
вышли в финал и завоевали 15 первых, 10 вторых и 6 третьих призовых мест, получив
дипломы соответствующих степеней.
Арсений Воеводин и Николай Дунаев, воспитанники ЦДТ, успешно презентовали
на английском и русском языках яркий фантастический проект «Звездные космороботы».
А их товарищи Павел Мурзин и Алексей Кирьянов представили оригинальный
исследовательский проект «Робот-марсоход», который с легкостью преодолевал даже
самые сложные препятствия.
Безоговорочная победа надымчан открыла им путь к участию в шестом
всероссийском молодежном робототехническом фестивале «РобоФест-2014» и во
всероссийском фестивале «РобоМир».
ТЕХНОПАРК ПОДЕЛИЛСЯ «УМНОЙ НАЧИНКОЙ»
Новоуренгойцы не успели подготовить команду для участия в фестивале в
Ноябрьске.
В самом крупном городе Ямала робототехника начала развиваться позднее, чем по
соседству. Благодаря окружному технопарку «Ямал» оборудован робототехнический
кабинет на базе новоуренгойской средней школы № 17, по «начинке» он считается самым
современным в городе.
Только второй год новоуренгойские робототехники устраивают городские
соревнования. Последние состоялись 18 января и собрали семь команд, абсолютный
30
победитель из которых и должен был представить город на региональном турнире. Но изза морозов и соответственно актировок, как пояснила Елена Мохирева, заместитель
директора по учебно-воспитательной работе Дома детского творчества, курирующая эту
сферу дополнительного образования, команду подготовить не успели.
– Расстроились, конечно, что не получилось участвовать, ведь у нас есть
талантливые ребята, – говорит Елена Викторовна. – Фактически мы в начале пути.
Занятия робототехникой обходятся недешево, поэтому ощущается дефицит средств плюс
не хватает специализированных кадров – сейчас в этой области в основном работают
педагоги-совместители. Тем не менее мы следим за новостями, участвуем в вебинарах,
которые проводятся регулярно. И в будущем, думаю, еще заявим о себе.
Валерия АКИМЕНКО
Красный Север.-2014.- №13(19 февраля).- С.19
НА ЗАРЯДКУ ВМЕСТЕ С МАМОЙ
В ноябре прошлого года в детском саду «Родничок» распахнул свои двери для
родителей и детей клуб «Гармония». При опросе выяснилось, что родителей очень
волнует проблема физического здоровья детей. И вот очередная встреча в клубе прошла
по теме «Профилактика нарушения осанки и плоскостопия у детей дошкольного
возраста».
Сначала медицинский работник Марина Шарипова рассказала о признаках
нарушения осанки и плоскостопия и последствиях этого заболевания для дошкольников.
Получив теоретические знания, родители перешли в спортивный зал, где их уже с
нетерпением ожидали дети и инструктор ЛФК Надежда Недовесова. Под руководством
опытного специалиста взрослые и дети выполнили комплекс лечебно-профилактических
упражнений. Это наиболее любимая часть занятия, так как ребятишкам очень нравится,
когда рядом с ними мамочка делает то же самое упражнение, показывая наглядный
пример стремления к здоровому образу жизни.
В третьей, заключительной части подведены итоги занятия. Родителям предложены
памятки и рекомендации с упражнениями, как заниматься с ребёнком в домашних
условиях, подготовленные социальным педагогом Светланой Шульц и старшим
воспитателем Натальей Котковой.
Стоит отметить, что занятия в детско-родительских клубах значительно повышают
как уровень развития умственных, нравственных и физических качеств детей, так и
скорость формирования жизненно важных навыков. Помощь родителей и их
индивидуальный контроль во время выполнения практических упражнений делают этот
процесс весьма эффективным. Не менее важно, что занятия в семейном клубе позволяют
ребёнку вступать в контакты с детьми из другой группы, со взрослыми. Такой круг
общения помогает каждому ребёнку стать полноценным членом сообщества.
Юлия Ростовщикова, заведующий детским садом «Родничок»
Рабочий Надыма.-2014.- №20(18 февраля).- С.4
ПРОФЕССИЯ ПО НАСЛЕДСТВУ
С победителем районного конкурса педагогического мастерства «Воспитатель
года-2014» Максимом Савиных мы беседовали на его рабочем месте – в спортивном зале
детского сада «Ёлочка». Прямой взгляд, улыбчивое лицо, немного расслабленная, как у
всех спортсменов, походка. Человек скромный, в разговоре немного смущается.
Возраст 35 лет – достаточный, чтобы иметь жизненный профессиональный опыт и вместе
с тем большой запас времени для его реализации.
31
Занимался баскетболом, в составе команды был чемпионом Тюменской области.
Имея в роду два поколения педагогов, после школы, не задумываясь, подал документы на
спортивный факультет Тобольского педагогического института. Но до конца учебы не
был уверен, что свяжет свою жизнь с воспитанием подрастающего поколения. Потом
втянулся, и стало интересно. И сейчас, после тринадцати лет работы с детьми, не
представляет себя в другой профессии. До детского сада была школа, но признаётся, что
себя нашёл, занимаясь «карапузами»:
– С ними интересней, детишки ещё не умеют хитрить, тут всё за «чистую монету».
Вижу, у кого к какому виду спорта наклонности, подсказываю родителям. Не все
прислушиваются, но это понятно, иногда времени нет, иногда возможностей. Ну, мы и
здесь хорошую нагрузку даём.
Слово «мы» Максим произносит чаще, чем «я». Вспоминая конкурс, с
благодарностью говорит о помощи сотрудников, руководства детсада:
– Если бы не они, я бы не успел подготовиться, это наша общая победа.
О коллегах-соперниках: – Там были очень достойные выступления, логопеды
показывали мастер-класс, воспитатели тоже хорошо подготовились, было чему поучиться.
Три важных для педагога качества с точки зрения Максима Савиных: – Доброта,
любовь к детям. Если не любишь детей, в этой профессии делать нечего. Их надо больше
хвалить, подчёркивать достоинства. В некоторых школах детей совсем не ругают.
Вызывают родителей, долго расхваливают ребёнка, а уже в завершение скажут, что не
был готов к урокам, и поинтересуются причиной.
– Искренность. Дети, особенно дошкольники, тонко чувствуют отношение к себе.
У них ещё не развит рациональный ум, зато интуиция сильнее, чем у взрослых.
– Стремление улучшить природные данные воспитанников. Мой девиз: сохрани и
укрепи. Что недопустимо в воспитательной работе:
– Грубость. С детьми нужно разговаривать как со взрослыми. То, что ребёнок не
может адекватно ответить на некорректность старшего по возрасту человека, не значит,
что ему не обидно, душа не имеет возраста.
Есть такой психологический тест: человека просят коротко рассказать о себе. О чём
он скажет в первых предложениях – это и есть его основные жизненные приоритеты.
Максим в первую очередь рассказал: где родился и вырос; о бабушке – учителе
физкультуры, маме – заслуженном учителе РФ, жене – преподавателе информатики, двух
сыновьях (10 и 2 года); о профессии и профессиональных планах. Здесь всё ясно: Родина,
семья, профессия. Эпитет ко всем трём понятиям – «любимая». Скрепляющим брак
качеством Максим считает взаимное уважение и терпение. Проблему современной семьи
видит в том, что родители уделяют мало внимания детям, и в чрезмерном увлечении
подрастающего поколения интернетом:
– Родители приходят с работы, ребёнок у монитора, хорошо, можно заняться
своими делами. Раньше, если отцу с матерью не хватало времени на детей, их
воспитывала улица, теперь интернет. И неизвестно, что хуже. К тому же они мало
двигаются, отстают в физическом развитии, становятся агрессивными.
Региональный этап конкурса «Воспитатель года» в Салехарде состоится в конце
февраля – начале марта. О предстоящем испытании Максим Михайлович говорит
спокойно:
– Раз встал в колею, нужно ехать. Положение о проведении конкурса ещё не
выслали, пока ничего не знаем. Надеюсь на помощь коллег, мы одна команда. Конечно,
это колоссальная психическая нагрузка, раньше в таких состязаниях не приходилось
участвовать. Когда занимался баскетболом, заметил – если не уверен, точного броска не
получится. Для этого нужно хорошо подготовиться. Время есть.
Ну а мы ещё раз поздравляем победителя и желаем ему успеха на следующем
этапе.
32
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №20(18 февраля).-С.3
СТАРШЕКЛАССНИКАМ УСТРОИЛИ ТЕСТ ПО ИЗБИРАТЕЛЬНОМУ ПРАВУ
Что такое предвыборная агитация, избирательный бюллетень, избирательное право,
единый день голосования? Всё это необходимо знать будущим избирателям.
На Ямале проходят мероприятия, посвященные Дню молодого избирателя. Во всех
муниципальных образованиях проходят тематические выставки рисунков, конкурсы,
викторины, уроки основ избирательного законодательства и конституционных прав
избирателей.
Так, в поселке Пангоды Надымского района прошла деловая игра «Я голосую
впервые!», проведен круглый стол с участием членов избиркома. Территориальная
избирательная комиссия Тазовского района организовала экскурсию старшеклассников в
районную Думу. Около семидесяти губкинских ребят в рамках «Клуба молодого
избирателя» приняли участие в деловой игре «Выборы президента студенческого
городка». Более двухсот молодых людей Ямальского района приняли участие в
тестировании по вопросам избирательного права и избирательного процесса.
«КС» вместе с салехардскими старшеклассниками побывал в библиотеке Дружбы
народов, где прошел день правовой информации «Все вправе знать о праве».
На стендах оформлена тематическая выставка правовой литературы с главным
экспонатом – Конституцией РФ. На одном из стендов – экспозиция рисунков «Выборы
глазами детей», на которых школьники постарались изобразить избирательный процесс.
Ребята посмотрели фильм о совершенствовании избирательной системы Ямала,
задали вопросы представителям территориального избиркома, обменялись мнениями.
– Выборы должны быть честными и открытыми, – уверены школьники.
Напомним, что Избирком ЯНАО проводит два окружных конкурса: на лучшую
фотографию или видеоролик «С Днем молодого избирателя!» и на лучшую разработку
приглашения на выборы, памятного диплома, буклета для впервые голосующих
избирателей. Подробная информация – на сайте Избирательной комиссии ЯмалоНенецкого автономного округа.
Наталья Рыбьякова
Красный Север.-2014.- №13(19 февраля).- С.5
ОТКРЫТИЕ МЕМОРИАЛА В КУТОПЬЮГАНЕ
25 лет прошло, как последний советский солдат покинул территорию Афганистана.
Так закончилась 9-летняя война. В учебниках истории ещё не описаны эти
события, хотя они сыграли существенную роль в истории нашей Родины. Уже много лет
прошло, состарились воины, принимавшие участие в той войне. Но память о ней жива и её
не смогут стереть ни годы, ни расстояния. В войне принимали участие наши земляки:
Геннадий Николаевич Ядне, Александр Ханзович Анагуричи, Евгений Ханзович
Анагуричи, Алексей Александрович Салиндер.
15 февраля в кутопьюганской средней школе-интернате состоялось открытие
мемориальной доски в честь погибшего 9.04.1981 года в Афганистане рядового Г.Н.Ядне.
Он посмертно награждён боевым орденом «Красная Звезда».
Учащиеся школы и педагоги с данью уважения приняли активное участие в
открытии мемориала. Почётный караул и торжественно оформленные стены здания,
видеосъёмка для школьного архива, презентация видеослайдов в честь Г.Н.Ядне.
Выступили директор школы-интерната Э.А.Куликов, заместитель главы администрации
33
с.Кутопьюган М.Б.Шестакова, участник чеченской кампании А.Ю.Шамратов, брат
погибшего – учитель черчения С.Н.Ядне.
На фоне стенда, посвящённого участникам боевых действий в Афганистане, в
исполнении учащихся Д.Сиротина и Д.Шарпатовой прозвучала песня, посвящённая
Геннадию Ядне. Детские голоса отразили в песне оборванную войной жизнь молодого
парня из села Кутопьюган, несбывшиеся мечты и героический подвиг нашего земляка.
Группа школьников прочитала стихи, посвящённые герою-земляку.
Торжественное открытие мемориальной доски было поручено участнику боевых
действий в Чечне А.Ю.Шамратову и брату погибшего воина С.Н.Ядне. Память земляка
почтили минутой молчания и возложением цветов к мемориалу.
Никита Анагуричи
Рабочий Надыма.-2014.-№21(20 февраля).- С.3
ПЕРВЕНСТВО ПО ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБЕ
В детско-юношеском центре «Альфа» прошло первенство по пулевой стрельбе из
пневматической винтовки, посвящённое 25-летию со дня вывода войск из Афганистана.
В нём приняли участие 8 команд военно-патриотической направленности, всего 25
учеников. Нешуточная борьба разгорелась за призовые места в командном и личном
первенствах. Среди девушек самой меткой оказалась Дарья Захарова. На втором месте –
Кристина Головчанская, третье разделили Евгения Волкова и Кристина Соколова. Среди
юношей первое место завоевал Тимур Тавабилов, второе – Василий Иванов, третье –
Михаил Гордеев.
В командном первенстве первое место у команды «СТ-1», на втором – «Школа
выживания», на третьем – «ВПВ». Все призёры вошли в сборную «Альфы», которая
примет участие в соревнованиях 20 февраля, проводимых местным отделением ДОСААФ
России города Надыма.
Марина Петрова, зав. отделом центра «Альфа»
Рабочий Надыма.-2014.- №21(20 февраля).-С.5
ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
15 февраля в школе №9 прошёл традиционный День открытых дверей для будущих
первоклассников и их родителей. В школу пришли в гости более 60 ребятишек с
родителями.
Директор школы Татьяна Цвентарная рассказала о школе, заместитель директора
по учебно-воспитательной работе Ирина Семёнова познакомила с учителями начальных
классов, с оснащённостью учебных кабинетов, с учебно- методическим комплектом, по
которому предстоит учиться первоклассникам, с особенностями приёма в школу и в
группы предшкольной подготовки. Руководитель центра дополнительного образования
Нелли Питевка рассказала о возможностях получения художественно-эстетического образования. Воспитанники центра подготовили концертные номера, которые помогут
детям и родителям определиться с выбором занятий. Заместитель директора по
воспитательной работе Марина Прокофьева провела анкетирование родителей с целью
выявления запросов на организацию внеурочной деятельности школьников в предстоящем учебном году. Для детей были организованы открытые занятия по программе
предшкольной подготовки, которые провели учитель начальных классов Е.И. Кекош и
учитель-логопед М.В.Плац.
Приглашаем будущих первоклассников на занятия по предшкольной подготовке.
Подробная информация на сайте школы www.nadym-9.ru в разделе «Будущим
первоклассникам».
Ирина СЕМЁНОВА, заместитель директора школы №9.
34
Рабочий Надыма.- 2014.- №21(20 февраля).-С.6-7
НОВОВЕДЕНИЯ В ЕДИНОМ ГОСЭКЗАМЕНЕ
В 2014 году процедура единого госэкзамена не будет содержательно изменена.
Не поменяется структура экзаменационных материалов, длительность экзамена,
минимальный порог останутся на уровне прошлого года. Все изменения будут касаться
обеспечения информационной безопасности на всех этапах проведения экзамена.
Вводится обязательное оснащение пунктов проведения экзамена системами
видеонаблюдения с возможностью трансляции в сети интернет, обязательный элемент
контроля – стационарные или ручные металлоискатели. Участникам запрещается иметь
при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и
видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения
и передачи информации (за исключением тех средств, перечень которых определяется
Минобрнауки России по учебным предметам).
Ученики и выпускники прошлых лет, нарушившие установленный порядок, в том числе
удалённые с экзамена, повторно к сдаче экзаменов в текущем году не допускаются.
Подать заявление для участия в ЕГЭ в основные сроки и досрочно необходимо до 1
марта. В заявлении должны быть перечислены предметы, которые предполагает сдавать
участник. Выбор должен быть основан на перечне вступительных испытаний в вуз по
каждой специальности.
Не позднее 1 февраля вузы публикуют на своих сайтах перечень направлений
подготовки (специальностей), на которые объявляют приём, ежегодные правила приёма, а
также перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам по
каждому направлению подготовки (специальности).
Результаты госэкзаменов 2012, 2013, 2014 годов, необходимые для приёма в вуз,
действительны четыре года. Единый государственный экзамен можно сдавать каждый
год, в том числе при наличии действующих результатов прошлых лет. Бумажные
свидетельства о результатах ЕГЭ отменены, все данные заносятся в федеральную
информационную систему. Вузы будут брать информацию из неё. Для подготовки к
экзамену на сайте Федерального института педагогических измерений размещён
открытый банк заданий, он включает те, которые будут использованы на экзамене в 2014
году.
По поручению президента РФ в качестве выпускного экзамена вводится сочинение,
но это изменение только со следующего учебного года. С 2015 года в экзамен по
иностранным языкам планируется введение раздела «Говорение», устные ответы на
задания которого записываются на аудионосители. Проведение экзамена по информатике
и информационно-коммуникационным технологиям в компьютеризированной форме
также планируется с 2015 года.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №21(20 февраля).-С.12
В ПАНГОДАХ ЭКСПЕРЕМЕНТИРУЮТ С УГОЩЕНИЯМИ ИЗ ЛИШАЙНИКОВ
На кулинарном поприще ажиотаж: инноваторы занялись биопродуктами. Только
недавно надымские ученые похвастались «Ямальской тюрей», в составе которой есть
сфагнум и ягель.
Как выясняется, их соседи, пангодинцы, добавляют оленью еду в студень, блины и
даже косметические маски для лица.
35
Валерия Никитина, девятиклассница второй школы поселка Пангоды Надымского
района, давно увлеклась полезными свойствами мхов, особенно ягеля или, как его еще
называют, кладонии.
Недавно на окружной олимпиаде по краеведению Валерия представила свою
исследовательскую работу по теме «Особенности строения и жизнедеятельности
лишайников, их значение в природе и жизни человека». Победительницей не стала, но
жюри была замечена.
– Мы живем в век, когда естественные материалы заменяются искусственными, –
объясняет девушка актуальность темы. – И я подумала: почему мы, живя в окружении
природных богатств, еще не научились достаточно широко их использовать? Решила
собрать как можно больше информации о ягеле и рассказать друзьям, одноклассникам,
жителям нашего поселка о его значимости для человека.
С НИМ КОНСЕРВАНТЫ НЕ НУЖНЫ
В Салехард Лера повезла не только теоретическую часть своей работы, но и
практическую – печенье, напитки, которыми угощала всех желающих. Попутно
объясняла: в печенье добавлена ягельная мука, поэтому вкус немного специфический,
ощущение – как будто во рту побывал сушеный гриб. Автор с увлечением рассказывает,
как приготовить муку:
– Всё очень просто. Берете сухой ягель, кладете в обычную кофемолку и
измельчаете до мучной консистенции. Потом можете этот продукт добавлять в печенье, в
хлеб, если вы его захотите сами испечь, в любые другие блюда по вашему вкусу.
Самое полезное вещество, которое содержит ягель, – усниновая кислота, которая
позитивно влияет на метаболические процессы в нашем организме. Еще одно из свойств
этого продукта – антибактериальное и обеззараживающее. А это значит, что продукты с
ягелем хранятся намного дольше обычных и при этом не требуют применения
консервантов.
ПО ПОЛСТАКАНА ТРИЖДЫ В ДЕНЬ
Любовь к природе и ягельной кулинарии Лере привила её учитель географии и
биологии Татьяна Заблоцкая.
– Началось всё с того, что наше школьное методическое объединение стало изучать
полезные свойства лишайников, – вспоминает Татьяна Анатольевна. – Много об этом
читали и решили попробовать. Мы с мужем, когда ходили в лес, стали собирать ягель. В
первый раз это сделали, когда уже выпал снег. Пришлось дома раскладывать мох и
сушить, чтобы потом из него получилось что-то.
Теперь стараемся брать только сухой, запасать побольше. Первое, что заметили,
когда стали заваривать его как чай, – он успокаивает желудок, способствует улучшению
самочувствия, укрепляет иммунную систему. Пьем по полстакана три раза в день.
Потом мы с Лерой стали печь печенье и делать отвары из ягеля. В ходе
экспериментов обнаружили, что ягель, если его долго варить, приобретает желеобразную
консистенцию. Поскольку он обладает антисептическими свойствами, стали делать маски.
Можно изготавливать и бальзамы. Для этого надо приготовить из мха густой раствор и
настоять на спирту в темном месте – получится эффективное лекарство для ран и ссадин,
– делится рецептами педагог.
Скоро в Новом Уренгое состоится межрегиональный конкурс «Вернадские
чтения». Лера с Татьяной Анатольевной уже подали заявку на участие. Говорят, что
обязательно повезут туда хлеб с ягельной мукой, испеченный своими руками, и угостят
всех желающих.
ПОСТСКРИПТУМ
Я тоже не отказалась попробовать. Печенье в виде звездочек, треугольничков и
квадратиков выглядело весьма аппетитно. Вкус оказался специфическим, интересным.
Вначале будто обычное домашнее печенье, но когда прожуешь, остается горьковатое,
36
необычное послевкусие. На мой взгляд, для гурмана это просто находка. В больших
количествах такого печенья не съешь, так что сидящим на диете тоже подойдет в самый
раз.
ЯГЕЛЬ ХОРОШ В МЕРУ
Ямальские ученые к лишайнику относятся с большим уважением. И тоже
используют его при создании инновационных продуктов питания.
– Ягель обладает способностью нормализации пищеварения, – напоминает
свойства растения Андрей Лобанов, заместитель директора Центра изучения Арктики и
один из разработчиков продуктов питания из арктического сырья. – Также он прекращает
гнилостные процессы в организме. И уменьшает токсическую нагрузку на организм,
оказывает иммунотропное воздействие.
Однако я бы рекомендовал в выпечку добавлять не более пяти процентов ягеля. В
основном, из-за того, что он подавляет развитие грибков и по этой причине дрожжевое
тесто плохо поднимается. И вообще пяти процентов вполне достаточно для употребления
его в пищу.
Лариса Багумян
Красный Север.-2014.- №14(22 февраля).- С.17
ПОДРАСТАЮТ ЗАЩИТНИКИ РОДИНЫ
В детском саду «Умка» прошёл праздник, посвященный Дню защитника Отечества.
Гостями праздника стали директор детско- юношеского центра «Альфа», председатель
окружной ассоциации организаций ветеранов Афганистана, ветеран боевых действий
Николай Коробов и член попечительского совета центра «Альфа», ветеран боевых
действий Владимир Хижняк. Их присутствие и общение с ребятами произвели большое
впечатление, а мультимедийное сопровождение
обострило эмоциональный фон встречи.
Организованные в ходе праздника игры принесли малышам волну позитива, шквал
смеха, задор и беспечность мирного и благополучного детства. Команды «Пограничников» и «Моряков» показали свою готовность быть смелыми, ловкими и выносливыми
защитниками нашей Родины. Дети с удовольствием участвовали в эстафетах «Боевая
подготовка» и «Разведчики». Не остались в стороне и родители ребят. Папы с
энтузиазмом включились в игру и помогали детям в перетягивании каната, в сборе «по
тревоге», в скоростном управлении
военными кораблями. Девочки поддерживали участников частушками, песнями и
танцами. Они искренне болели за своих мальчишек и верили, что их «защитники» самые
надёжные.
Этот замечательный праздник подготовили и провели работники детского сада:
Т.Соловьева, А.Кучукова, С.Смирнова, А.Халитова, Т.Носко, Н.Харитонова. Мероприятие
стало ярким примером дружбы, добра, памяти и уважения к прошлому и будущему нашей
Родины, днём благодарности героям, которые берегут нас и в мирные дни.
АннаКЛЮЖЕВА, заведующий детсадом «Умка».
Рабочий Надыма.- 2014.- №22(22 февраля).- С.3
ПОБЕДИТЕЛЬ ИЗ ОТКРЫТОЙ ШКОЛЫ
Встретиться для разговора с Вадимом Дехтяренко, победителем муниципального
этапа конкурса «Учитель года-2014», оказалось делом сложным. Повседневная работа в
Открытой сменной школе, дома тоже семейный мини-класс: восемь девочек и один
мальчик. Всё вместе – большая нагрузка и ответственность. Получается, он отдыхает от
педагогики только во сне. Уже приготовившись к долгой осаде, я был удивлён, когда
37
Вадим Вячеславович сам перезвонил, извинился, что не мог ответить на звонок, и,
несмотря на занятость, согласился на встречу. Для начала немного фактов из биографии
учителя. Родился и вырос в Хмельницком, учился в Каменец-Подольском (Украина) на
филологическом факультете университета. Также у Дехтяренко есть экономическое
образование. Но и это не всё, сейчас он обучается в Башкирском государственном
университете по своей специализации – русский язык (когда он только всё успевает?).
Самый ценный, серьёзный жизненный багаж – дети, и когда разговор переходит на эту
тему, у моего собеседника теплеет выражение лица. Целая школа «образовательных
детей», как он их называет, и маленький класс собственных. Когда в большинстве семей –
один, максимум два ребёнка, невольно задаёшься вопросом: как можно управляться с
девятью?
– Не трудно с таким большим коллективом?
– Честно говоря, не задумывался. Некогда. Трое дошколят готовятся пойти в 1-й
класс под маминым руководством, трое старших оканчивают школу. Все получают ещё и
музыкальное образование. Жанры различные: вокал, хоровое пение, фортепиано, скрипка.
Занятия музыкой, кроме общего развития, вырабатывают в ребёнке лидерские
способности, умение планировать своё время. А в перспективе – умение планировать
свою жизнь. Старшие девочки занимаются еще и в изостудии, осваивают живопись и
дизайн. Параллельно обучаются на швею-портную в Открытой сменной школе. Помните,
раньше были УПК – учебно-производственные комбинаты? Вот в нашей школе такой
центр профессиональной подготовки есть, единственный в городе. Мы принимаем на
профобучение и детей из других образовательных учреждений. На выходе мои девочки
будут иметь свидетельства об окончании общеобразовательной и музыкальной школ и
специальность швеи.
– То есть, они не пропадут в любой ситуации. Это с подачи родителей такие
разносторонние интересы?
– Мы стараемся не навязывать детям свой выбор, можем только подсказать.
– А Вы свой выбор сделали самостоятельно и осознанно?
– Поступая на филологический факультет, я не планировал быть педагогом. Мне
нравилось изучать язык, литературу. Тогда не был уверен, с чем именно будет
связана моя будущая работа: с лингвистикой, научной работой или журналистикой.
Просто любил сам предмет. Сюда приехал строить православную церковь, в школу
привела случайность. И она оказалась счастливой, как показали семнадцать лет этой
увлекательной работы.
– На решение участвовать в конкурсе «Учитель года» повлияло желание
поделиться этим богатым опытом или были другие мотивы?
– В том числе и желание поделиться. Подчёркиваю, принимая решение
участвовать, я не преследовал какие-то личные интересы. Всё, что я делал, имело целью
повысить статус и престиж нашей Открытой школы. Она не первая по номеру, но первая
по времени появления и одна из первых по значению для города. Ровесник Надыма,
появилась почти одновременно с ним. Сначала это была школа рабочей молодёжи, в ней
учились первые строители Надыма. В 1993 году её объединили с реальной, и получился
симбиоз двух учебных заведений.
У нас обучались те, кто не доучился в своё время, а также ребята, у которых
возникли (по разным причинам) образовательные пробелы. Так сложился образ
«страшилки»: будешь плохо учиться, пойдёшь в «оошку». Вроде как в исправительное
учреждение.
И
когда
мы
поставили цель утвердить статус полноценного
общеобразовательного учреждения, способного не только «реанимировать» цикл
обучения, но и продолжить развитие личности ребёнка, нам пришлось бороться с этим
стереотипом. Нужно было дать родителям уверенность в том, что дети выйдут из наших
стен, имея образование.
38
То, что ребята в какой-то момент отстали от сверстников, виноваты мы, взрослые:
родители, общество, система. Наш коллектив сделал так, что никто из них не выпал из
социума, дети оканчивают школу и имеют возможность продолжить учёбу. Могу с
уверенностью сказать, что подавляющее большинство наших выпускников – достойные
граждане своей страны. А такой результат при заданных условиях могут обеспечить
только профессионалы, хорошо знающие своё дело. Убеждён, я не последний победитель
педагогического конкурса из Открытой школы, будут ещё. Мой успех – это не успех
одного человека, со мной работала команда. Пора менять имидж, и мы этим занимаемся.
– Хороший педагог: кто это? Какими качествами он должен обладать?
– Первое – это толерантность, умение понять, пропустить через себя чужие
переживания, чувства, способность контролировать свои эмоции, оценки. Второе –
способность к саморазвитию, стремление расти в профессиональном плане. Если учитель
останавливается, перерождается в хорошего «урокодавателя», он уже не развивает
ребёнка, просто закладывает в него знания. Третье – честность. Дети очень ценят, когда с
ними говорят открыто и честно. Если хоть раз слово и дело не совпадут, доверительный
контакт будет потерян.
– У Вас есть хобби?
– Нет. Такого увлечения, которому я мог бы посвятить всё своё время, у меня нет.
– Даже в свободное от работы время?
– Свободного времени у меня нет, я сторонник планирования жизни. Это один из
главных элементов успеха. Своим детям я не рекомендую выходить на улицу для
бесцельного времяпровождения. Есть лыжи, коньки, другие виды спорта. Жизнь слишком
коротка, чтобы растрачивать её впустую, ворон считать.
– Ваш любимый русский писатель?
– Достоевский.
– Не замечали, что после чтения его книг возникает подавленное состояние?
– Не соглашусь, Достоевский жизнелюбив. Говоря о тьме, он зовёт человека к
свету. Он пророк. То, что он писал в своё время, актуально и сейчас.
– А из иностранных?
– Кафка, Пруст. Американцы Стейнбек, Фицджеральд, Драйзер. Но это на уровне
симпатий. Постоянно перечитывать желания не возникает.
– В программе десятого класса есть такие произведения как «Бесы»,
«Преступление и наказание». Не сложно это для понимания в таком возрасте?
– «Бесы» – внепрограммное произведение, необязательное. «Преступление и
наказание» воспринимается и понимается очень хорошо, если правильно преподать.
Детям неинтересно, когда говоришь о событиях, происходивших сто, двести лет назад.
Такое поколение. Герой и произведение будут понятны, если преподать их в контексте
нашего времени. Переодеть, например, Раскольникова в современную одежду, поместить
его в офис – все остальное у Достоевского актуально и современно. Московский
школьник, расстрелявший своего учителя и полицейского, возможно, сейчас испытывает
те же чувства, что и Раскольников? Человек, интеллектуально развитый, умный, потерял
духовные и моральные ориентиры, совершил поступок, не укладывающийся ни в какие
рамки.
Рассказывая о Лермонтове, я начинаю с того, что он погиб в 27 лет. А что могло
быть, если бы Мартынов промахнулся? Критики считают, что в нём был заложен
огромный потенциал, гораздо больше, чем у Пушкина. Второй факт из биографии поэта,
который интригует школьников, это то, что Лермонтов во время Кавказской войны был
снайпером. «Кавказская война», «снайпер» – понятия, которые делают его ближе к
современности и интереснее для читателя. Что испытывал поэт, когда служил? А если
автор становится интересным, то и чтение произведения более живое и доступное для
понимания.
39
А Чичиков у Гоголя – чем не Мавроди и прочие подобные ему аферисты? И
вообще, новые программы дают преподавателю большую автономию при выборе
изучаемых произведений.
– А в чём основные различия старой и новой систем образования?
– Та система давала качественное образование (но я не считаю, что сейчас оно
некачественное). Это был конечный процесс, имеющий ожидаемый результат.
Современная концепция делает процесс образования («образовывания»!) непрерывным.
Поэтому и объединили все этапы обучения – детский сад, среднюю и высшую школу –
под руководством одного ведомства.
Статистика показывает, что в среднем человек меняет профессию пять-шесть раз
в жизни. С точки зрения футурологов, и пять раз – не предел. Мир меняется каждую
секунду, в будущем, возможно, придётся менять профессию каждые три года. Так вот,
задача системы образования сегодня состоит в том, чтобы подготовить подрастающее
поколение к жизни в новых условиях. Чтобы выпускник не выживал по дороге к пенсии, а
жил полноценной жизнью, ощущая себя нужным обществу. Это можно сравнить с
гигантским слаломом. Лыжник, плохо стоящий на ногах, будет скорее стремиться упасть
побезопасней, чтобы не разбиться окончательно. А нужно, чтобы стремительное
движение было постоянным, легким и безопасным для него, было его жизнью.
Это другое поколение, оно более маневренное, лучше воспринимает изменения.
Новые федеральные
образовательные стандарты имеют
целью
именно
такую
подготовку. И ЕГЭ, при всех его недостатках, это большой шаг вперёд по сравнению со
старой системой.
– Большое спасибо за содержательную беседу. Думаю, наши читатели узнали
много нового. Желаю вам успеха на следующих этапах конкурса «Учитель года».
– Спасибо.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.-.№23(25 февраля).- С.2-3
И ПЕСНИ СЛУШАЛИ, И ИЗ ЛУКА СТРЕЛЯЛ
Чтобы у ребёнка сформировалось чувство любви к тому месту, где он живёт,
нужно дать ему как можно больше информации об особенностях края, истории и
традициях народов, населяющих его.
Поэтому в центре национальных культур всегда рады видеть подрастающие
поколение. Ведь именно им предстоит сберечь и передать своим детям знания о таком
холодном, но родном Крайнем Севере. Познакомиться поближе с ненецкими и
хантыйскими традициями в центр пришли ученики третьего класса надымской школы
№9. Их руководитель Елена Волошина считает, что детям обязательно нужно расширять
кругозор, знакомиться с бытом и национальными устоями народов севера. Этот визит не
первый и не последний в плане внеклассной работы.
С большим интересом девчонки и мальчишки слушали Галину Граблевскую и
Антонину Салиндер. Они рассказали о буднях и праздниках коренных народов, показали
выставку декоративно-прикладного искусства, где были представлены национальные
украшения, одежда, сувениры, игрушки, обереги. Ученики рассматривали эти изделия,
пытаясь найти ярлычок производителя, словно до конца не веря, что абсолютно всё здесь
сделано своими руками. Девочки интересовались процессом рукоделия, особенно
бисероплетением, а мальчики изучали макет нарт, сделанных без единого гвоздя.
Но самое интересное для них только начиналось. Что может увлечь
третьеклассника так, чтоб он потерял счёт времени? Конечно, игра. На это и сделали
ставку работники центра национальных культур. Игры народов Севера привели в восторг
40
всю присутствующую детвору. От их визга и писка, приходилось закрывать уши. Из всех
предложенных развлечений: «Рыбалка», «Стой олень», «Перетягивание палки» и «Охота
на куропатку», больше всего ребятню заинтересовала последняя игра. Как выяснилось,
стрелять из лука никто не умел. И «гулять бы белоснежным куропаткам и дальше по
бескрайней северной тайге», но за дело взялись мастера. С помощью Галины Граблевской
и Антонины Салиндер школьникам разок даже удалось «выбить страйк» – одной стрелой
сразу всех птичек поразить (новичкам везёт!). Несмотря на то, что дети были разделены
на две группы, дух соперничества всё же проиграл желанию ещё раз подержать в руках
лук и стрелы. Судьи заметили, что после одного выстрела, ребёнок вставал в конец ряда
другой команды и пробовал свои силы еще раз. Но наставницы «великих охотников»
сделали вид, что это просто такая тактическая хитрость, чтобы обмануть чуткую дичь.
В конце встречи гостям пели на родном языке ханты и ненцев. Ребятам даже не
нужен был перевод, хоть он и присутствовал. Они были заворожены не столько мелодией,
сколько колоритным звучанием самого языка. Школьники с неохотой уходили домой,
даже не заметив, что вместо положенного академического часа их урок родного края
длился в два раза дольше. И, заматываясь во второй слой шарфа, один мальчишка
поделился с другом: «Если бы у нас все занятия так проходили, я бы точняк отличником
был».
Надежда Трубецкая
Рабочий Надыма.-2014.-№23(25 февраля).- С.4
ГДЕ ЖИВУТ НИТРАТЫ И ВРЕДНА ЛИ КАРАМЕЛЬ?
В Надымском районе прошла традиционная конференция младших школьников
«Юный исследователь», которая подвела итоги заочного конкурса исследовательских
работ. Четвероклассники Елизавета Соломяная, Алексей Балобин, Александр Греб,
Кирилл Вагнер и Савелий Захаров рекомендованы для участия в окружном этапе
российских соревнований «Ступень в будущее. Юниор», который пройдет в сентябре.
Они попытались узнать, можно ли получать энергию из тепла, выделяемого жилыми
домами в атмосферу, с помощью элементов Пельтье, а также где живут нитраты и вредна
ли карамель. В научных исследованиях дети представили пластилиновые фантазии и
рассказали о том, какой видит погоду синоптик. Эксперты проверили около пятидесяти
работ из четырнадцати школ района. Участниками очного этапа стали 23 ученика 2-4
классов. Они защищали работы на тематических секциях «Для меня это важно», «мы – за
здоровый образ жизни», «Фантазии воплощаем в жизнь», «Удивительное рядом» и «Я
отвечаю на вопросы». Всем юным исследователям вручены дипломы. Планируется
подготовить сборник лучших научных работ по итогам пятой конференции младших
школьников «Юный исследователь».
ИА «Север-Пресс
Рабочий Надыма.-2014.-№24(27 февраля).-С.7
АТЫ - БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ!
Вот уже 13 лет длится дружба коллективов библиотеки семейного чтения и
детского дома, немало было проведено мероприятий, некоторые стали уже
традиционными. Недавно в актовом зале детского дома шумно и весело начинался
конкурс для мальчишек, посвящённый Дню защитника Отечества. Вдруг настала тишина,
все встали и бурными аплодисментами встретили настоящих героев, членов
общественной организации «Союз морских пехотинцев «Тайфун – Надым». Им
предстояло оценивать участников конкурса – воспитанников детского дома.
41
Праздник с названием: «Быть солдатом России – великая честь» начался с песни, а
затем самые сильные, ловкие и смелые ребята, участники конкурса, выстроились в
шеренгу и приготовились к тому, чтобы как настоящим солдатам прожить один день
армейской жизни. Распорядок дня был такой: завтрак, боевые учения, свободное время.
Упражнения на силу, ловкость и точность показали, что мальчишки подготовлены очень
хорошо, они будут отличными солдатами! Также с большим удовольствием они
посоревновались в конкурсах: «завтрак», «метание гранаты», «сила духа» и «бойцовые
петухи». Очень веселым оказался последний конкурс «сибирский цирюльник», его
участники должны были бритвенным станком аккуратно снять пену с воздушных
шариков, да так, чтобы они не лопнули. Украшением праздника стало выступление юных
учащихся надымской гимназии из ансамбля «Северные узоры» под руководством
Л.Поляковой. Много радостных моментов подарили они воспитателям, участникам и
гостям нашего мероприятия. В завершении праздника все ребята получили дипломы и
подарки с поздравлениями.
Лариса Главан, сотрудник библиотеки семейного чтения
Рабочий Надыма.- 2014.- №25(1 марта).-С.4
НАШ СЕВЕРНЫЙ КРАЙ
Традиционный праздник День оленевода ждут как взрослые, так и дети,
организаторы праздника готовят как культурную, так и спортивную программы.
Этому яркому событию надымской земли был посвящен и конкурс рисунков
учащихся начальных классов средней общеобразовательной школы №3. На конкурс были
представлены рисунки различной тематики: о природе, о честных и трудолюбивых людях,
о животных, сюжеты из сказок народов Севера. Несмотря на длинную зиму и трескучие
морозы, на долгие полярные ночи, ребята изобразили коренных северян, которые не
боятся холодов, женщин, которые шьют одежду из оленьих шкур, их тёплое жилище,
бескрайние просторы, на которых пасутся стада оленей, живут разные птицы и звери.
Красочная и разнообразная палитра, от которой веет оптимизмом, жизнелюбием.
По итогам конкурса первое место присуждено коллективу юных художников,
совместно трудившихся над одной работой, ученикам 4 А класса Анастасии Пономарёвой,
Александре Кузнецовой и Александре Мигалко. Второе место разделили ученики 1 Б
Алина Хаялиева и Полина Дмитренко. И третье заслужили Катерина Дедина из 1 Б и
Катерина Домрачева из 3 Г класса.
Сакира Мавлютова, заведующая библиотекой школы №3
Рабочий Надыма.- 2014.- №26(4 марта).- С.3
ДУМАЙТЕ САМИ, РЕШАЙТЕ САМИ
Во вторник, 25 февраля, прошло расширенное заседание координационного совета
по модернизации системы образования Надымского района. Проведено оно было по
инициативе профильного департамента с участием родительской общественности и
директоров школ города. Обсуждался вопрос, возможно, самый важный для системы
образования на данный момент: «Организация профильного обучения в 2014–2015
учебном году».
Профильное обучение – это инструмент, который поможет начать
профессиональную ориентацию учащегося уже в школе. А что для будущего общества
может быть важнее, чем правильный выбор профессии каждым его членом? Только
сохранение здоровья, но это уже задача другого ведомства.
Проект организации профильного обучения призван помочь десятикласснику
определить свои профессиональные склонности, преимущества, возможности в
выбранном направлении, написать своеобразный «черновик» будущей профессии. Чтобы
42
потом начать взрослую жизнь уже «начисто», без работы над ошибками и
переэкзаменовки. Каждая из школ города выбирает свою узкую специализацию. Переходя
в десятый класс, учащийся с подсказкой родителей и педагогов выбирает в какую школу,
на какой профиль пойти.
Наверное, не всем понравится представленный проект, у кого-то появятся резонные
вопросы и сомнения. Родители помнят, как сложно было менять школу в прежние
времена. Для ребёнка по силе стресса это равнозначно переезду в другой город взрослому
человеку. Месяц-два он адаптируется в новом коллективе, за это время ухудшаются его
показатели в учёбе, а потом успеет ли нагнать упущенное? Как же школьная дружба?
Ведь мы-то своих одноклассников знали все десять лет и помним до сих пор. А ещё
говорят, что трудовая миграция в пределах страны скоро будет делом обычным. Значит,
никакой стабильности в отношениях между людьми, растим поколение «перекати-поле»?
Но давайте вспомним, каким образом происходил выбор профессии в те времена,
когда ещё можно было проработать всю жизнь на одном месте. Кроме счастливчиков,
которые с первого класса знали, кем они будут, выпускники играли в рулетку: кто-то шёл
в тот же институт, что друзья, кто-то выбирал вуз поближе к дому или в том городе, где
живут родственники. Главное, чтобы «корочки» были! И после окончания заведения
металлург зачастую шел работать в торговлю, сталевар – на стройку, повар – в
парикмахеры. Лет пять-десять назад выбор делался после ЕГЭ и по его результатам – куда
баллов хватит, что тоже напоминает игру в «орёл-решку». Любимая профессия, так же как
и счастье, баллами не измеряется. Понятно, что сегодня такой способ выбора – путь в
никуда. И ещё немаловажный довод: нельзя измерять жизнь другого поколения мерками
своего времени. Если по старшему смена государственной системы прошла катком, то
новое родилось уже в другом мире. То, к чему старшим нужно адаптироваться, для них
привычная среда обитания. Для взрослых освоение компьютера считалось сложным
процессом, даже курсы по обучению были, а для детей «индиго» это устройство проще
пареной репы.
Да и переходить согласно новому проекту профилей обучения в другие школы
будут все, учитывая свои интересы и наклонности, трагедии из этого делать не стоит. В
ходе заседания координационного совета заместитель начальника департамента
образования Ольга Рудакова сделала доклад о состоянии профильного обучения и проекте
его модели на будущий год. Затем руководители школ города представили и защитили
профили обучения своих заведений, ответили на вопросы общественности. Директор
департамента Людмила Марченко рассказала, как обстоят дела с профильным обучением
в других городах Ямала и подчеркнула, что делается это для учащихся и снижения
возможности ошибок при выборе. Это пилотный проект, в дальнейшем, если обнаружатся
неучтённые погрешности, возможны корректировки.
Через день в школе №9 прошёл слёт старшеклассников, где состоялась презентация
профилей школ уже для учеников, которым предстоит сделать выбор. Агитацию за свой
уклон вели педагоги вместе со школьниками. Присутствующим в зале юношам и
девушкам были наглядно продемонстрированы преимущества каждого из направлений.
Учитывая, что человек в этом возрасте смотрит на мир другими, нежели в зрелости,
глазами, хочется сказать: нет профилей (также как и профессий) плохих и хороших, есть
твой и не твой. Каждому нужно постараться сделать правильный выбор.
ПРОФИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА НАДЫМА:
•гимназия г. Надыма – филологический профиль;
•открытая школа – универсальные классы;
•школа №1 – информационно-математический профиль, углублённое изучение
русского языка;
43
•школа №2 – информационно-технический (математика, информатика, ITтехнологии,
физика)
и
гуманитарно-правовой
профили
(литература,
обществознание, экономика, право);
•школа №3 – информационно-технологический профиль (информатика, математика
IT-технологии, физика);
•школа №4 – инженерно-технологический профиль;
•школа №5 – мультипрофильное обучение (базовые предметы – математика,
физика, история);
•школа №6 – оборонно-спортивный и физико-математический профили;
•школа №9 – социально-экономический, химико-биологический, информационнофизический профили.
Рабочий Надыма.- 2014.- № 27 (6 марта).- С.2
ДИАЛОГ КУЛЬТУР
В школе №5 в субботу, 28 февраля, в рамках празднования Дня оленевода,
состоялась традиционная встреча с коренными жителями Ямала «Диалог культур».
Принимающая сторона – школы и детские сады района – хорошо подготовилась:
ребята собрали для гостей 385 подарков. Департамент образования представил программу
встречи.
Любое доброе пожелание начинается со слов: «Было бы здоровье, остальное
приложится». С этого и начался диалог: специалисты надымского медицинского центра
провели для семей оленеводов «школу здоровья», экспресс-диагностику физического
состояния мам и детей, проконсультировали по всем вопросам, интересовавшим
оленеводов.
После традиционной встречи «хлебом-солью» последовал праздничный обед,
совмещённый с концертной программой «Мы за чаем не скучаем». Дуэт «Тови Най»
исполнил песню на родном языке. Ребята из детского дома показали хозяевам северного
края кукольную сказку «Репка», встреченную одобрительными аплодисментами зрителей.
Хоть и трудно было поместиться маленьким артистам-непоседам за ширмой, они
старались.
Диалог разных культур лучше всего доверить детям, они понимают друг друга без
слов. Наглядность этого подтвердили две девочки, которые и говорить толком еще не
научились, ни по-русски, ни по-ненецки. Не обращая внимания на то, чем занимаются
взрослые, укладывают своих куколок спать, переговариваясь на своем детском
международном языке. А потом Дед Мороз и Весна поздравляли ребятишек с
Масленицей, играли с ними, загадывали загадки. Всё это время, не покладая рук (или
точнее, блокнотов), трудились юные журналисты из пресс-центра школы, брали
интервью, интересовались – понравилась ли встреча. В общем, диалог на высшем уровне
состоялся и был интересным для всех.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014.- № 27 (6 марта).- С.11
ПЕДАГОГ ПО ПРИЗВАНИЮ
Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли... Вокруг стояла такая тишина,
что можно было услышать, как они разговаривают. Первая сказала: «Я – Спокойствие. У
людей не получается меня сохранить. Думаю, не остаётся ничего другого, как
погаснуть!». И огонек её потух. Вторая сказала: «Я – Вера. К сожалению, я никому не
нужна, поэтому нет смысла гореть дальше». Лёгкий ветерок загасил эту свечку. Третья
произнесла: «Я – Любовь. У меня больше нет сил. Люди совсем перестали меня ценить».
Угасла и она…
44
Вбежавший в комнату ребенок увидел потухшие свечи и закричал: «Вы должны
гореть, я боюсь темноты!». «Не бойся и не плачь! – сказала четвертая свечка. – Пока я
горю, всегда можно зажечь и другие три, ведь я – Надежда». Вспоминая эту легенду, сразу
представляешь на месте четвёртой свечи замечательного учителя математики Елену
Викторовну Реиз.
Она педагог по призванию, наставник для каждого своего воспитанника. Дети с
надеждой смотрят на доброго, понимающего учителя, как на фею из сказки. Они
вглядываются в её глаза, пытаясь прочесть в них больше, чем она произнесёт вслух.
Ребята ищут любви, понимания и надежды на свои будущие победы и достижения.
Каждому хочется, чтобы учитель заметил именно его и похвалил. Елена Викторовна
старается найти путь к душе каждого ребёнка. Она бережно пытается помочь раскрыться
всем своим ученикам, вселить в них уверенность. Искренность и понимание – вот главные
качества Елены Викторовны.
Это учитель, который всегда идёт в ногу со временем, в совершенстве владеет
преподаваемым предметом. Ищущий, энергичный человек, чётко осознающий
поставленные перед ней задачи. Инициатор многих идей, своей увлечённостью она
заряжает не только учеников, но и коллег. Елена Викторовна всегда готова прийти на
помощь.
У неё никогда не бывает плохого настроения, детям она несёт доброе, разумное,
вечное. Елена Реиз методически грамотно продумывает свою работу, неординарно
подходит к решению сложных задач, педагогических проблем. Каждый день её
учительской работы, застывая как смола, превращается в янтарь, солнечный и тёплый.
Этот янтарь, нанизанный на суровую нить, складывается в чудесное ожерелье, которое
вот уже 25 лет Елена Викторовна дарит каждому. Этот человек зажигает своей надеждой
погаснувшие свечи, не боясь того, что сама может сгореть дотла.
Гульнара Виноградская, педагог школы п. Приозерный
Рабочий Надыма.- 2014.- №28(8 марта).-С.3
НАШ ГИМНАЗИСТ
СОЗДАЛ ИНТЕРНЕТ-СТРАНИЦУ ПОКРОВСКОГО МОНАСТЫРЯ
Учащийся надымской гимназии Серафим Михайлов получил сертификат
олимпиады по основам православной культуры «Русь святая, храни веру православную!».
Интернет-страница Покровского монастыря, которую разработал ямальский школьник,
выложена на сайте олимпиады в разделе «Монастыри Москвы».
В суперфинале олимпиады, который прошёл в московском Свято-Тихоновском
гуманитарном университете, участвовали 200 победителей муниципального и
регионального туров, сильнейшие ученики-финалисты из России, Украины, Белоруссии и
Литвы. Они выполнили письменную работу по истории православия на Руси, работали в
творческих группах, брали интервью, писали статьи, делали фоторепортажи и
разрабатывали проекты визитных карточек посещённых монастырей. Состоялся также
брейн-ринг по основам православной культуры. Команда, в которой играл надымский
школьник, заняла четвёртое место.
На закрытии олимпиады Патриарх Московский и всея Руси Кирилл вручил
заслуженные награды победителям и благословил участников на новые успехи в учебе и
постижении знаний истории и традиций России, поблагодарил за энтузиазм в изучении
православной культуры. Серафим Михайлов решил усердно готовиться, чтобы и в
следующем году представлять Ямал в суперфинале олимпиады и обязательно победить.
По информации департамента образования Надымского района.
Рабочий Надыма.- 2014.-№29-30(13 марта).- С.6
45
ШЛИ СТРОЕМ, ЧЕКАНЯ ШАГ
С 2011 года районные военно-спортивные соревнования «Юный патриот! Своими
делами славь Отечество!» проводятся в два этапа. В первом этапе заочного тура приняли
участие команды юных патриотов школ п.Ягельный, п.Лонгъюган, п.Приозёрный.
Второй тур состоялся в посёлке Пангоды. В них приняли участие школы: первая и вторая
пангодинские, посёлка Заполярный и дебютировала в этом году команда из школыинтерната с.Кутопьюган.
В тире детско-юношеского центра «Альфа» прошёл первый вид очного этапа
соревнований «Стрельба из пневматической винтовки». Лучшим стрелком признан Игорь
Конин из школы №2. Позже в спортивном зале школы №6 собралось более полусотни
мальчишек и девчонок из пяти городских школ: первой – «Корчагинцы» (рук.
Я.Б.Мусиенко), второй – «Патриоты Родины» (рук. Г.П.Петрова), четвёртой –
«Ратники» (рук. А.А.Ткачук, Н.Н.Коноплин), пятой –«Форпост» (рук. В.А.Рявкин) и
шестой – «Кадеты» (рук. Ю.В.Давыдович, С.Г.Абрамова).
Оценивала спортивные, технические и теоретические способности команд
судейская коллегия из числа представителей Отдела военного комиссариата г.Надыма,
ОМВД России по Надымскому району, департамента образования и детско-юношеского
центра «Альфа».
После торжественного открытия все участники, гости и болельщики с нетерпением
ждали проведения конкурса строя и песни ≪Статен в строю, силён в бою≫. Он был
одним из самых зрелищных этапов. Ребята и девушки в форме с гордо поднятой головой и
по- взрослому серьёзными лицами чеканили шаг. Командиры подавали строевые
команды, перестраивали отделения. Строевая подготовка участников сильно отличалась
по своему уровню. Особенно выделялись «Кадеты» из школы №6 –единственная команда,
которую возглавляла девушка. Она звонким голосом чётко подавала команды, которые
безукоризненно выполнялись. Яркая форма, подтянутые силуэты, точность и
организованность в движениях, дисциплина производили неизгладимые впечатления.
Ежедневные репетиции и тренировки показали, что команде на этом этапе не было
равных, и ей досталась заслуженная победа. На втором месте ≪Патриоты Родины≫,
третье – у команды «Корчагинец». Следующие конкурсы проходили в форме
компьютерного тестирования, сложения электронных пазлов и помогли определить
знатоков основ военной службы и символов государства и армии. Здесь царили
сосредоточенность и собранность. Ребята были погружены в процесс выполнения тестов,
работая на общий результат. Помимо хорошей осведомлённости конкурсантам
пригодилось умение коллективно принимать решения, договариваться. Конкурс
«Представление и защита портфолио» в этом году претерпел изменения. В теоретической
части экскурсовод от каждой команды представлял мульти-медийную презентацию об
истории военного костюма определённого рода войск. А в практической части два
представителя команды демонстрировали на время умение надевать парадный военный
костюм и полевую форму. Надо отметить, что именно эта часть испытания вызывала у
многих юнармейцев значительные затруднения.
Во время атлетического многоборья выявились самые сильные не только парни, но
и девушки.
Состязались участники в прыжках в длину с места, челночном беге, отжимании,
подтягивании на перекладине и на брусьях, упражнениях ≪на пресс≫. Напряжение
соревнований нарастало с каждым этапом. Высокий накал страстей проявился в
заключительном испытании. Виктория Лобко из команды «Кадеты» показала лучший
46
результат в упражнении «Пресс» –56 раз, а участница этой же команды Александра
Лунина отжалась 50 раз.
Последним и, пожалуй, самым эмоционально насыщенным этапом стала
военизированная командная эстафета, в ходе которой юнармейцы выполняли опорный
прыжок через гимнастического козла, неполную разборку и сборку автомата АК-74,
надевали противогаз, снаряжали магазин АК-74 патронами… Царил дух борьбы.
Наглядно, зримо выражались воля к победе и стремление каждого внести посильный
вклад в общее дело. Болельщики и команды не сдерживали чувств, выкрикивали советы,
замечания, подбадривали одобрительными возгласами своих участников.
В результате упорной борьбы за звание победителя районных военно-спортивных
соревнований на первое место вышла команда шестой школы «Кадеты», на втором –
«Патриоты Родины» второй школы, на третьем –«Корчагинцы» первой школы.
Поздравляем с победой и благодарим администрацию школы №6 за помощь в
организации и проведении соревнований, а также спасибо воспитанникам детсада
«Улыбка» за участие в церемонии открытия.
Марина Петрова, зав.отделом детско-юношеского центра «Альфа»
Александра Лимарева, инспектор гарнизона пожарной охраны г. Надыма и надымского района.
Рабочий Надыма.- 2014.-№29-30(13 марта).- С.11
ПОБЕДИТЕЛЯМ НЕ ХВАТИЛО ДЕНЕГ
Вместе с ноябрьскими умельцами на «РобоФест» должны были отправиться
надымчане.
На окружном турнире воспитанники Центра детского творчества Надыма
завоевали более тридцати призовых мест, известны своими прежними победами на
федеральном и мировом уровне («КС» от 19 февраля). Однако в Москву потенциальные
лидеры не поехали. Почему?
– Причина банальная – финансирование. Вернее, его отсутствие, – сетует Жаннетта
Роговцова, методист Центра детского творчества. – Мы и раньше на фестивали возили
детей чаще всего за свой счет, а на этот раз родители отказались платить. В районном
департаменте образования говорят, что такие поездки мы можем организовывать только
за свой счет. Сам фестиваль «РобоФест» замечательный, и очень обидно, что наши дети
его не посетили. В июне в Казани будет «Робомир», куда мы тоже хотели бы поехать.
Денег не выделяют, поэтому уже начали уговаривать родителей оплатить поездку.
Надеемся, что получится. Разработок у нас достаточно, и я уверена – выступим достойно.
Заместитель начальника районного департамента Ольга Рудакова объяснила
позицию ведомства относительно распределения средств на поездки надымских
школьников:
– К сожалению, все поездки детей мы финансировать не можем. На это выделяется
определенная сумма, которую мы распределяем на весь год. В планах же департамента не
только робототехника, но и спортивные, интеллектуальные и творческие мероприятия. В
приоритете у нас то, что входит в окружной календарь массовых мероприятий. Также
финансируем поездки на форумы, по результатам которых выделяется грант президента.
Валерия Акименко
Красный Север.- 2014.- №20(15 марта).-С.14
КАК БУДТО В ГОСТИ ПРИШЁЛ
Проходя мимо дома 12 по улице Полярная, слышишь озорной детский смех и
звонкие голоса, доносящиеся из окон. Для жильцов это не в новинку. Они знают, что там
дети семьи Дехтяренко. Их же целая орава. Хотя днём большинство обитателей квартиры
47
должны быть в школе и весёлому гомону просто неоткуда взяться. А ничего
удивительного. Просто в и так немаленьком семейном «государстве» появились новые
граждане.
С 17 февраля в квартире Дехтяренко начала работать первая в Надыме
экспериментальная семейная группа, созданная как структурное подразделение детского
сада «Сказка». А по-простому – садик на дому. Пока что группа кратковременного
содержания с 8.30 до 12.30. Детки зачислены в неё разного возраста – от 1,5 до 6 лет.
Распорядок дня и занятия установлены в соответствии с образовательными стандартами.
Воспитатель Ольга Дехтяренко – мама девятерых детей, старшие уже оканчивают школу,
а трое самых маленьких стали её первыми подопечными. На сегодняшний день группа
практически укомплектована, всего в ней будет десять человек. Как только все детишки
пройдут медкомиссию и узких специалистов, домашний садик заработает в полную силу.
Как признаётся Ольга, сейчас уже не так страшно, очень помогают коллеги из «Сказки».
Да и педагогическое образование вкупе с большим родительским стажем вселяет
уверенность.
Стать воспитателем семейной группы Ольга Дехтяренко решилась по примеру
своих московских друзей. Вдохновившись их положительными результатами, обсудив всё
с мужем, она поняла, что должна обязательно попробовать. Кстати, как говорит сама
Ольга, без поддержки сильного мужского плеча у неё ничего бы не получилось. Супруг
Вадим помогал ей на всём пути: от сбора документов до открытия. Заведующая детским
садом «Сказка» Любовь Тимохина считает, что такая семейная группа особенно хороша
для первого этапа социальной адаптации, ведь в таком домашнем варианте деткам легче
привыкать обходиться без мамы и общаться с другими малышами. Как будто в гости
пришёл. Эта группа просто находка для ребёнка, не посещающего дошкольное
учреждение. А для мам – возможность выйти на работу, пусть и не на полный рабочий
день. Переживать, что это частная квартира и неизвестно, что происходит за закрытыми
дверьми, не приходится, ведь воспитатель проходит самый пристрастный и строгий
отбор, его деятельность постоянно находится под контролем дошкольного учреждения и
департамента образования.
Семейная группа – это точно такая же группа «Сказки», как и остальные.
Воспитатель входит в штат сотрудников, получает зарплату, пользуется всеми правами и
льготами, как и другие работники. При необходимости всем деткам, которые ходят в
домашний садик, полагаются занятия с логопедом и психологом. Праздничные и
развлекательные мероприятия, проводимые в учреждении, они тоже будут посещать. Если
заболеет воспитатель или его ребёнок, то на время больничного остальные ребятишки,
при отсутствии карантина, будут перераспределены
в
группы
«Сказки»,
соответствующие своему возрасту.
Отличается семейный детский сад от обычного только тем, что находится в
квартире воспитателя. Но квартира эта рядом с садиком, и прогулки с детьми проходят
как раз на его территории. Воспитатель научит одеваться, убирать за собой игрушки, мыть
ручки после туалета и уважительно относиться к другим деткам. Внимание каждому
ребёнку уделяется больше, потому что их вдвое меньше, чем в стандартной группе. Игры
подбираются согласно возрасту. Ведь если малышу 1,5 года, то с ним ещё в «горшок»
надо научиться играть. А четырёхгодовалому уже книжки подавай да отвечай на
всевозможные его «почему?».
Тем, кто захочет открыть такую же группу, надо собрать пакет документов, пройти
собеседование, привести жилую площадь к санитарно-гигиеническим нормам и
заручиться согласием, поддержкой всех совершеннолетних членов семьи. Необходимую
информацию можно получить в департаменте образования. Надеемся, что опыт работы
первой в городе семейной дошкольной группы будет положительным, и вскоре домашний
садик станет явлением повсеместным и обыденным.
48
Надежда Трубецкая
Рабочий Надыма.-2014.- №31(15 марта).- С.5
ЭТО НЕ КВАРТИРА А ДЕТСАД КАКОЙ-ТО!..
Проще открыть и легче попасть: юные надымчане получают дошкольное
образование в домашних условиях.
В Надыме появилась первая группа семейного детского сада. Пока небольшая, но,
как говорится, лиха беда начало. Чтобы узнать подробности, корреспондент «КС»
отправилась в семью Дехтяренко.
В ней растет девять детей. По дороге я пыталась представить себе их маму.
Женщина, которая родила стольких малышей и занимается их воспитанием,
представлялась мне довольно солидной комплекции, возможно, даже уделяющей своей
внешности немного внимания по причине постоянной занятости.
Каково же было удивление, когда на пороге меня встретила миловидная кареглазая
брюнетка, с волосами, заплетенными в аккуратную косу, и с девичьей фигурой.
– Ольга Ивановна Дехтяренко, воспитатель и мама, – представилась она.
ДВЕ В ОДНОЙ
В помещении, предназначенном для занятий с ребятней, всё устроено максимально
комфортно, везде царит чистота и порядок.
– Пока в группе находятся только наши младшие дети, – объясняет воспитатель. –
Другие родители лишь примеряются, интересуются условиями, но своих малышей к нам
еще не водят. Да и сами мы совсем недавно начали работать, опыта пока нет.
Раньше младшие дети Дехтяренко ходили в детский сад, что родителей в принципе
устраивало, но когда узнали, что можно организовать домашнюю группу, решили
попробовать.
– Особых проблем при организации садика на дому у меня не возникло, – говорит
Ольга Ивановна. – Я обратилась в департамент образования с таким предложением и
через некоторое время получила согласие. Было, правда, несколько условий, но все их мы
выполнили.
Семья из одиннадцати человек разместилась в семикомнатной квартире на первом
этаже, которую перепланировали, совместив расположенные через стенку «трешку» и
«четырешку». Большое количество отдельных помещений позволяет вольготно себя
чувствовать ребятне. Здесь несколько спален, кухня, игровая комната и два санузла.
– Мы бы сами ни за что не осилили покупку двух квартир, – замечает Ольга
Дехтяренко.
– С этим нам здорово помогла губернаторская программа поддержки
многодетных. По ней мы получили сертификаты и смогли приобрести жилье.
ПРОСНУЛАСЬ – И УЖЕ НА РАБОТЕ
Устроиться на работу в детский сад «Сказка», филиалом которого стала семья,
Ольга Ивановна смогла, как только младшей дочери исполнилось полтора года. И хотя в
дошкольном учреждении новая сотрудница появляется только по необходимости,
соцпакет и зарплата у нее – как и у других педагогов этого детсада.
По условиям договора с муниципалитетом эту домашнюю группу могут
одновременно посещать 8–10 детишек, так что для надымской детворы здесь есть целых
семь «вакансий». Правда, пока ребятишек сюда можно приводить лишь на несколько
часов. Сейчас решается, как организовать сон и питание.
– Хотя группа разновозрастная, справляться с ними будет несложно, – оценивает
свои педагогические возможности воспитатель. – А за консультациями методиста,
психолога, за дополнительными занятиями по дошкольному образованию мы обращаемся
уже непосредственно в детский сад.
ВОСЕМЬ ДЕВОК, ОДИН Я
49
Пока в группе числится трое малышек: от полутора до пяти лет. Кстати сказать, в
семье восемь девочек и мальчик. Семилетнего Павлика иногда поддразнивают, называя
«восемь девок – один я», парень не обижается, чувствует себя защитником и по-мужски
ответственным за сестер.
На вопрос о жизненной философии в отношении семьи Ольга Ивановна отвечает
так:
– Мы с мужем, когда только поженились, очень мечтали о детях и теперь
принимаем столько, сколько Бог дает. Будут еще – хорошо.
Многодетность этой семьи – явление естественное, от любви, а не только по религиозным
убеждениям. Конечно, Дехтяренко – люди верующие. В свои тридцать восемь Ольга
хорошо понимает – возможно, в семье может появиться десятый ребенок. И все примут
его с радостью.
Кстати, у главы семейства Вадима Вячеславовича тоже педагогическое
образование. Он – учитель русского языка и литературы открытой общеобразовательной
школы (бывшая вечерняя). А недавно на районном конкурсе «Учитель года» Вадим
Дехтяренко занял первое место и теперь готовится к окружному этапу.
МОЖНО ОБОЙТИСЬ И ГОРШКОМ
Конечно, организация небольших семейных групп в масштабах всего Надымского
района проблему нехватки мест в садиках не решит.
– В очереди в детские дошкольные учреждения района сейчас стоят детишки в
возрасте до трех лет, всего их около 1800 человек, – подсчитывает Ольга Рудакова,
заместитель начальника департамента образования. – Так что создание домашних групп ее
не ликвидирует. Тем не менее такие инициативы мы поддерживаем и поощряем.
Что касается создания специальных условий для садиков на дому, то СанПиНы в
этом отношении стали более гибкими. Они не требуют, например, проводить в
квартирных санузлах переоборудование с установкой специальных детских унитазов.
Допускают использовать обычные горшки. Так что особых проблем у тех родителей, кто
захочет организовать у себя детсадовскую группу, возникнуть не должно, считает Ольга
Рудакова.
Лариса Багумян
Рабочий Надыма.- 2014.- №21(19 марта).- С.15
АТТЕСТАЦИЯ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ
Федеральным институтом педагогических измерений по заданию Рособрнадзора
разработаны задания для государственной итоговой аттестации 9-х классов и размещены в
открытом доступе в сети интернет на сайте ФИПИ.
Экзамены будут проходить в штатном режиме. Формы проведения аттестации –
основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
Ученики сдают обязательные экзамены – русский язык и математику. Есть
возможность сдать экзамены по выбору: литературу, физику, химию, биологию,
географию, историю, обществознание, информатику и ИКТ, иностранные языки, родной
язык и родную литературу.
Для обеспечения информационной безопасности экзаменов пункты проведения
экзаменов будут оснащены системами видеонаблюдения, металлодетекторами,
средствами подавления сигналов связи. В 9-х классах госэкзамены формируются не на
федеральном уровне, а на уровне субъектов РФ.
В настоящее время открытый банк содержит около 40 тысяч заданий ГИА 9 по
всем предметам.
Экзамены пройдут по всем учебным предметам:
•28 мая – обществознание, химия, литература, информатика и ИКТ;
50
•31 мая – математика;
•3 июня – география, история, биология, иностранные языки, физика;
•6 июня – русский язык;
•10 июня – география, химия, литература, история, физика, иностранные языки,
обществознание, биология, информатика и ИКТ; 16 июня – русский язык,
математика; 19 июня – по всем учебным предметам (дополнительно).
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №33(20 марта).- С.2
ГРАНТ УЧИТЕЛЮ
С 1 апреля по 13 мая объявлен ежегодный конкурс на получение денежного
поощрения лучшими учителями образовательных организаций ЯНАО.
Из 62 участников будет выявлен 31 победитель: 5 учителей получат по 200 тысяч
рублей из федерального бюджета, 26 – по 100 тысяч рублей из регионального бюджета.
Экспертами выступят представители органов местного самоуправления, общественных
организаций, родители, учителя-победители конкурса прошлых лет.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №33(20 марта).- С.4
ПУТЕШЕСТВИЕ В КНИЖНОЕ ЦАРСТВО
16 марта в городскую детскую библиотеку пригласили ребят младшей группы
«Неваляшки» детского сада «Журавлёнок» вместе с родителями.
Чтобы попасть в мир книг, дети познакомились с библиотекарем Ниной Ивановной
Ткаченко. Она предложила ребятам подобрать ключик к волшебному замку, а помог им в
этом лесной гномик. И тогда двери распахнулись...
Огромный читальный зал и яркие, красивые книги. У детей захватило дух. Здесь
были книжки-панорамки 3D, говорящие книжки, книги из серии «Читаем и играем»,
«Погладь меня» и огромное количество ярких детских журналов. Время путешествия
пролетело незаметно. Дети рассмотрели книжки, узнали много нового, послушали советы
библиотекаря о бережном отношении к книгам, ну и, конечно же, малышам разрешили
взять домой понравившуюся книгу. Ведь они теперь стали полноправными читателями, их
записали в библиотеку.
Елена Габдрахманова, Айбике Арунова, воспитатели детсада «Журавленок»
Рабочий Надыма.- 2014.- №33(20 марта).- С.6
КРЯ-КРЯ – СОЮЗ ТРЁХ
В начале марта в Приозёрной школе прошло спортивно- развлекательное
мероприятие для детей и родителей «КРЯ-КРЯ» (Классный, Родители и Я).
Уже стало доброй традицией собираться на такие праздники вместе с целью
укрепления связи «дети-семья-школа». В соревнованиях приняли участие команды
начальных классов. В состав каждой входили классный руководитель и четверо девочек с
мамами.
Мероприятие проходило в четыре этапа. Спортивный был посвящён зимним
Олимпийским играм в Сочи. Участницы сыграли в «хоккей», показали элементы
фигурного катания, прокатились на «санях» и «бобах», соревновались в «лыжных гонках»
и «биатлоне». В кулинарном – готовили фруктовый десерт из предложенных
ингредиентов и кормили папу-болельщика. В этом конкурсе отличилась семья
Сергейчевых из команды «Апельсинки». Хотя первыми они не стали, но было проявлено
столько заботы и внимания, что жюри поставило им дополнительный балл.
51
Затем угадывали мелодии и танцевали. Все прекрасно справились с заданием, а
спортивный зал школы на мгновение превратился в самую настоящую танцплощадку.
Здесь не было равных семье Артюшенко, где в конкурс включился папа. В заключение
участницы команд, соревнуясь в эстафете, сделали прекрасный букет, который стал
красочным завершением соревнований.
Между конкурсами звучали поздравления и песни, одну из которых исполнила
мама второклассника Димы Ежова. А девочки из кружка художественной гимнастики
«Колибри» порадовали всех показательным выступлением с лентами. Соревнования
закончились праздничным салютом. Все участники получили дипломы и праздничный
пирог.
Гульшат Ахметова, педагог организатор Приозерной школы
Рабочий Надыма.- 2014.- №33(20 марта).- С.7
ДЕБЮТ УВЕНЧАЛСЯ УСПЕХОМ
В начале марта в Новосибирске в рамках проекта «Лучший из лучших» прошёл I
Международный конкурс-фестиваль «Сибирские мотивы». Ансамбль из девятой школы
города Надыма «Чудесенка» стал одним из участников конкурса, заявив о себе в
номинации «Хореография». Юные надымчане представили на суд жюри украинский
танец, их мастерству дали самую высокую оценку.
Ансамблю «Чудесенка» уже более 16 лет. В настоящем составе коллектив работает
почти 7 лет. И хотя на таком высоком международном уровне ребята выступали впервые,
волнение не помешало им стать лучшими и получить диплом первой степени. Свою
победу ребята справедливо разделяют со своим наставником – руководителем
образцового хореографического коллектива Александром Ермичёвым.
Организатором конкурса является Фонд поддержки детско-юношеского
творчества «Новое поколение».
Целью стало создание условий для культурного и творческого общения детей,
выход на международное сотрудничество, привлечение к работе ведущих деятелей
искусства и культуры разных стран.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№34(22 марта).- С.1
МЫ ГОРДЫ ТОБОЙ, РОССИЯ!
С 12 апреля по 25 мая на территории муниципального образования пройдёт
районный этап конкурса изобразительного искусства «Арт-весна».
В этом году он проводится в десятый раз. Принять в нём участие могут школьники
в возрасте 6-18 лет и педагоги изобразительного искусства учебных заведений города и
района.
По традиции конкурсные работы принимаются в пяти номинациях: «Графика»,
«Живопись», «Композиция», «Декоративная композиция», «Лучшая работа в
оригинальной технике». Тематику конкурса организаторы определили в соответствии с
провозглашённым в России Годом культуры. В теме «Мировое и культурно-историческое
наследие России» можно представить иллюстрации к произведениям М.Лермонтова,
А.Гайдара, Н.Чуковского, П.Бажова, копии великих художников В.Васнецова, М.Сарьяна,
Н.Рериха, А.Дейнека С.Дали и другие. В теме «Олимпийская» принимаются работы,
посвящённые Олимпийским и Паралимпийским зимним играм в Сочи 2014 года.
Заявки и работы для участия в конкурсе следует направить до 10 апреля в
надымскую гимназию, e-mail: celukovskayat@mail.ru. Лучшие произведения участников
будут экспонироваться с 18 апреля по 25 мая в музее истории и археологии. На закрытии
52
выставки наградят обладателей призовых мест в каждой возрастной группе во всех
номинациях. Спешите дерзать, творить и удивлять!
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№34(22 марта).- С.3
ВО ВСЕХ ЦВЕТАХ РАДУГИ
Организация детского мероприятия – дело важное и ответственное. Дом молодёжи
уже не первый раз встречал юных посетителей Центра дистанционного обучения. Для
праздника Весны волонтёры придумали весёлую историю со скоморохами. Гости, в свою
очередь, спели песню, рассказали стихи, приняли активное участие в конкурсах и забавах.
Зал наполнился весенними улыбками, музыкой и сердечными пожеланиями.
В ходе праздника состоялось состязание команд с названиями, включающими в
себя все цвета радуги. Конкурсантам пришлось преодолеть немало трудностей и
испытаний: проявить свой интеллект – вспомнить песни, где упоминаются краски,
показать класс в надувании шаров, продемонстрировать навыки в завязывании и
развязывании узлов, представить себя в роли художника и заселить земной шар весёлыми
человечками. Со всеми заданиями блестяще справились и ребята, и мамы, и бабушки.
Мастер-класс по изготовлению радужных цветов из бумаги и конфет, который
провели волонтёры и их руководитель Людмила Куят, прошёл в душевной и приятной
атмосфере, а результатом стали великолепные яркие цветы, символизирующие весну,
счастье, единение. Надеемся, что прекрасные мастерицы ещё не раз порадуют нас своими
мастер-классами и подарками для души.
Дети, их родные и близкие остались под большим впечатлением от праздника и
уходили в прекрасном настроении и с чудесными подарками. Выражаем огромную
благодарность начальнику управления по делам молодёжи и туризму администрации
Надымского района Татьяне Каштановой, директору Дома молодёжи Надежде
Анцуповой, заместителю директора Людмиле Куят и волонтёрам за представление,
весёлые игры и конкурсы. Подарки ребятам помогли предоставить коммерческий
директор ООО «Продимпекс Регион» Валерий Уткин и директор ООО «ЮТ» Олег
Третьяк.
Лилия Голынская, учитель центра дистанционного обучения
Рабочий Надыма.-№34(22 марта).-С.4
НЫДИНСКИЕ ШКОЛЬНИКИ УЗНАЮТ О СВОЁМ ЗДОРОВЬЕ
24 марта уже в 16-й раз стартует районная каникулярная школа для талантливых
детей из числа коренных малочисленных народов Севера.
Творчески одарённых и способных ребят, обучающихся в Ныдинской школеинтернате, ждёт в эти дни обширная развлекательная, социальная и оздоровительная
программа. В окружном центре медицинской профилактики дети получат консультацию
врача-педиатра, пройдут комплексное профобследование на современном оборудовании.
По окончании обследования всем детям будут выданы индивидуальные персональные
рекомендации по сохранению здоровья, а также необходимые информационные
материалы.
Кроме того, специалисты центра подготовили для школьников семинар-тренинг
«Как справляться с жизненными трудностями», в рамках которого врач-психиатр
расскажет о сохранении здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, а
психолог организует игры и упражнения, которые обучат справляться со стрессом без
вреда для здоровья.
Центр медицинской профилактики
Рабочий Надыма.-2014.- №35(25 марта).-С.3
53
ПОД СЕНЬЮ ДРУЖНЫХ МУЗ
Традиционно в дни весенних каникул Детская библиотека проводит неделю
детской книги. В этом году прошёл цикл встреч «Под сенью дружных муз», посвящённый
культуре и искусству. Ребята с увлечением говорили о поэзии, балете, театре, музыке.
На вечере поэзии «Семь волшебных лепестков для любителей стихов» школьники
узнали, как было создано знаменитое надымское литературное объединение,
познакомились с его творчеством. Ребята из театрального объединения «Вдохновение»
под руководством Галины Макаровой прочли стихи Л.Г.Ефремовой. О музах Мельпомене
и Талии, о Древней Греции ученики 3 Б класса школы №1 узнали из театрализованного
путешествия «Многоликое божество театра». Особое внимание библиотекарь уделила
истокам зарождения театра в России в XI веке. С огромным интересом дети слушали о
шарманщиках и скоморохах и, конечно же, о кукле, которая одевалась на руку –
Петрушке! Невозможно было обойти вниманием всемирно известный первый театр кукол
имени Сергея Образцова, который появился в Москве в 1931 году, и знаменитые часы на
фасаде этого театра! А в заключение ребятишки посмотрели кукольный спектакль на
детские сказки «Репка», «Курочка Ряба». Одну из встреч сотрудники библиотеки
посвятили музыке. Ученики 6 В класса школы № 4 вместе с библиотекарем вспомнили
имена великих композиторов, таких как Иоганн Себастьян Бах, Михаил Иванович Глинка,
Людвиг ван Бетховен и многих других. Прозвучали отрывки классических произведений,
джазовые композиции и образцы современной электронной музыки. Также внимание
детей было обращено к выставке литературы на электронных носителях «Симфония
красок волшебницы музыки». Среди самых популярных произведений на дисках
прозвучали «Лунная соната» Бетховена, «Волшебная музыка Моцарта», «Великие
композиторы – детям» и другие.
Надежда Меринова, библиотекарь
Рабочий Надыма.- №35(25 марта).- С.4
СОЛДАТ БЕЗ СЛАДКОГО НЕ ОСТАНЕТСЯ
Недавно из Надыма отправлена очередная партия подарков для наших земляков,
проходящих армейскую службу в воинской части в городе Верхняя Пышма, что под
Екатеринбургом.
Как всегда в традиционной ежегодной муниципальной акции «Посылка солдату»
самое живое участие приняли учащиеся общеобразовательных школ, воспитанники
дошкольных учреждений, родители и педагогические коллективы нашего города и
района. Акция проводится надымским отделом военного комиссариата совместно с
департаментом образования районной администрации при транспортной поддержке
надымского предпринимателя Равиля Сафарова.
По словам начальника отдела военного комиссариата Романа Карпова, в этот раз
общий вес посылок, собранных надымчанами, составил примерно 300 килограммов.
Комплектуются они, как правило, предметами личной гигиены, письменными
принадлежностями, журналами и книгами, чтобы военнослужащие могли интересно и с
пользой проводить свой досуг. Почти никогда не обходится без сладких подарков, чтобы
подсластить солдатам суровые армейские будни. Многие образовательные учреждения
сопроводили посылки письмами с детскими рисунками, стихами и пожеланиями
успешного прохождения службы в армии.
Инна Веретина
Рабочий Надыма.-2014.- №35(25 марта).- С.4
СТИХИ ЧИТАЛИ МАЛЫШИ
54
24 марта конкурс чтецов открыл юбилейный фестиваль «Детское творчество – мир
ярких и удивительных образов» среди воспитанников дошкольных образовательных
организаций.
Детский сад «Белоснежка» гостеприимно встречал артистов и их наставников. 14
юных любителей поэзии вместе с Музой и учёным Котом путешествовали по страницам
поэтической книги и побывали в гостях у детских поэтов. Тема номинации «Классики для
дошкольников» определила выбор авторов. В исполнении дошколят прозвучали любимые
стихотворения А. Барто, С.Маршака, Б.Заходера, Ю.Мориц, С.Михалкова и других.
По итогам конкурса первое место разделили Варя Дубровина из детсада
«Солнышко» и Маша Пешина из «Аленького цветочка». Вторые места у Насти Ведениной
из «Улыбки» и Савелия Омельчука из «Росинки». На третьем месте Даша Трубникова и
Бажена Бабакова из детских садов «Умка» и «Медвежонок».
По информации департамента образования
Рабочий Надыма.- 2014.- №36(27 марта).- С.6
ЗНАТЬ ИСТОРИЮ РОДНОГО КРАЯ
В субботу в Доме природы состоялась первая районная краеведческая олимпиада.
Инициатором её является инструктор-методист Дома молодёжи Вера Лунина.
Отвечали на вопросы 45 человек от 14 до 25 лет, посвящена олимпиада Году культуры в
России. Какие лыжи у ненцев, в каком году началось строительство железной дороги,
откуда вытекает река Надым? На эти и многие другие вопросы в течение полутора часов
искали ответы участники олимпиады.
С начала февраля в надымский музей истории и археологии целыми классами шли
патриоты родного края. Старший научный сотрудник Надежда Гриценко рассказывала о
традициях, символах, археологических находках Ямала. Во время подготовки
использовались всевозможная литература, интернет.
– Воспитание интереса к природе и традициям северных народов, – говорит о цели
проведения краеведческой олимпиады Вера Лунина. – Сейчас на Ямале много делается
для развития туризма. Чтобы развивать это направление, необходимо самим знать свой
край. Компетентное жюри подвело итоги, и вот победители. В возрасте 14-15 лет – Богдан
Полозов из школы №2, 16-17 лет – Полина Ковригина из школы №3. И в старшей группе
18-25 лет лучшей оказалась Юлия Сараева из Дома молодёжи.
Как утверждает Вера Лунина, такие краеведческие олимпиады станут ежегодными
и традиционными. В следующем году планируется ввести ещё и конкурс
исследовательских работ, посвящённых природе и истории Надымского района.
Светлана Ракоть
Рабочий Надыма.- 2014.- №36(27 марта).- С.12
РЕБЯТ УЧИЛИ ТВОРИТЬ И СПРАВЛЯТЬСЯ СО СТРЕССОМ
Ныдинская ребятня отдыхает в Надыме в рамках XVI каникулярной школы для
одаренных детей из национальных поселков.
Все эти ребята отличились в интеллектуальных, творческих или спортивных
соревнованиях, поэтому перспективу познавательного и активного отдыха восприняли на
ура. Для них подготовили не только образовательные и культурные мероприятия, но и
лечебно-профилактические.
– Окружной Центр медицинской профилактики ежегодно принимает участие в
работе каникулярной школы, – говорит Наталья Половодова, заместитель главного врача
ЦМП по профилактике. – В этом году детей проконсультировал врач-педиатр, они
прошли обследование сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной и других систем
55
организма, а также медики проверили их психофизиологическое состояние. Всем им дали
персональные рекомендации и памятки по сохранению здоровья.
Кроме того, специалисты центра провели для школьников семинар-тренинг «Как
справляться с жизненными трудностями», который у подростков пользуется неизменной
популярностью.
Также юные ныдинцы посетили Центр национальных культур, спорткомплекс
«Полярный» и Дом молодежи, где приняли участие в спортивных состязаниях, работе
предметных школ и творческих мастерских.
А 28 марта гости из Ныды побывали на III ученической конференции «День
науки», где представили свои исследования.
Елена Пекка
Красный Север.- 2014.- №24(29 марта).-С.13
НАСЛЕДИЕ ЗЕМЛИ НАДЫМСКОЙ
В минувший четверг в Доме молодёжи состоялся вечер-встреча под названием
«Культурно-историческое наследие Надымского района». На встречу пришли участники
дебат-клуба «Априори», воспитанники детско-юношеского центра «Альфа»,
представители молодёжной общественной организации «Экстрим», ученики третьей
общеобразовательной школы вместе с учителем географии и биологии Надеждой
Дадашевой и ребята из туристско-этнографического клуба «Северные широты». Словом,
те, чья деятельность так или иначе связана с краеведческим, историческим, туристическим
или этнографическим направлениями.
В качестве почётных гостей для беседы с молодёжью были приглашены члены
надымского отделения Русского географического общества (РГО) Игорь Кузнецов и
Антон Фадин. Они познакомили собравшихся с историей создания всероссийской
общественной организации, с её целями и основными видами деятельности, рассказали о
краеведческой поисково-исследовательской работе, которую ведёт местное отделение
РГО на территории автономного округа. Яркие картинки из жизни надымских
путешественников и занимательные случаи, которые происходили с ними в ходе
экспедиций, вызвали у молодых людей неподдельный интерес и множество вопросов.
Всем хотелось подробнее узнать об объектах культурного наследия, которые
обнаружили и подробно описали наши краеведы-исследователи, об истории их
возникновения, о некоторых фактах, которые для историков остаются пока загадкой.
Гости охотно делились накопленными знаниями.
В ходе беседы Игорь Кузнецов отметил, что специально для привлечения юного
поколения к деятельности Русского географического общества недавно был открыт
молодёжный проект «Следопыты РГО». В автономном округе это движение создано на
базе регионального отделения РГО, проект станет хорошим и нужным дополнением в
развитии и реализации молодёжной политики в регионе. К движению юных следопытов
уже присоединились детско-юношеские объединения города Губкинского, Тазовского и
Красноселькупского районов, всего 200 человек. Скоро в его состав войдут и надымские
школьники из туристско-этнографического клуба «Северные широты», созданного
недавно на базе Дома молодёжи.
Надымские следопыты уже успели достойно заявить о себе на первом
Всероссийском молодёжном слёте представителей региональных отделений Русского
географического общества, который состоялся прошлой осенью в культурно-выставочном
центре «Этномир» деревни Петрово Калужской области. В составе делегации от
автономного округа были школьницы из Надыма – Виктория Баранова и Юлия
Агафонова. Юлия подробно рассказала участникам вечера-встречи о прошедшем слёте и о
своих впечатлениях от поездки. В целом мероприятие в Доме молодёжи прошло очень
56
интересно и показало, что среди юных надымчан немало тех, кто по-настоящему увлечён
краеведческой деятельностью, изучением географии и культурного наследия родного
северного края, кто готов поддержать «молодёжное крыло» регионального отделения
Русского географического общества.
Инна Веретина
Рабочий Надыма.-2014.- №37(29 марта).- с.3
ЗАПЛЫВ НА СПИНЕ
25 марта воспитанники бассейна «Дельфин» приняли участие в соревнованиях по
плаванию, посвящённых Всемирному дню воды, который ежегодно отмечается 22 марта
В заплыве кролем на спине, а именно такой стиль был выбран организаторами,
участвовали более 100 спортсменов 2004 года рождения и старше. Первым соревновался
младший состав ребят 2003–2004 годов рождения. Девочкам предстояло проплыть длину
бассейна в 25 метров, а мальчикам вдвое больше. Для большинства из них это первые
серьёзные испытания. Лучшими в этой категории стали Эвелина Низамиева, Кирилл
Куроптев, Арина Дам и Денис Тодоров.
У средней группы девчонок и мальчишек 2000–2002 годов рождения дистанция
увеличилась до 50 и 100 метров. Сложностей в заплывах у юных пловцов особо не было.
Все старались выложиться по максимуму. Да и болельщики подбадривали, скандировали
каждому из участников. Тут тоже определились свои победители: Алина Сахаутдинова,
Дарья Майченко, Олег Ковалёв и Егор Щербатых.
Последними стартовали подростки 1999 года рождения и старше. Им необходимо
было преодолеть также 50 и 100 метров. Спортсмены, уже не первый год занимающиеся
плаванием, рассекая водную гладь, показали скоростной режим прохождения всей
дистанции. Финалистов друг от друга отделяли всего доли секунд. Но самыми быстрыми
из ребят оказались Валерия Колесник, Наталья Сафонова, Руслан Алимов и Владислав
Корячев.
Арина Мельникова
Рабочий Надыма.- 2014.- №38(1 апреля).- С.2-3
СКИФЫ, БИТКОИН И ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Профессор из Екатеринбурга читал лекции надымским школьникам.
Уральский государственный экономический университет (бывший СИНХ –
Свердловский институт народного хозяйства) – высшее образовательное учреждение с
давними традициями, высокопрофессиональным преподавательским составом и
прекрасной материальной базой. Не знаю, как сейчас, но лет 10 назад толковых студентов
СИНХа уже на последнем курсе расхватывали, как горячие пирожки, рекрутеры
серьёзных компаний. Сейчас, в связи с «всеобщим платным» образованием, многие вузы
снизили свои требования качеству знаний, но такие как УрГЭУ по-прежнему дорожат
репутацией.
20 марта Надым посетил представитель этого учебного заведения доктор
экономических наук профессор Максим Марамыгин. В школе №9 он прочитал лекции для
школьников младших и старших классов. На вопрос, почему лекции, а не рассказ о вузе и
его специализации, он ответил, что стремится агитировать не «в лоб», прямыми
призывами, а посредством вызванного в школьниках интереса к экономической науке.
Будучи экспертом в банковской деятельности, естественно, для беседы с младшими
школьниками выбрал тему «деньги». Начав с того, что деньги – это не хорошо и не плохо,
а просто инструмент в жизни и деятельности человечества, он рассказал, как возник этот
57
эквивалент ценности, как развивались денежные отношения от скифов до МВФ и как
деньги характеризуют государство, их выпустившее.
Правда, недоумение вызвало высказывание уважаемого профессора о том, что со
времён скифов в нашей стране пропадают деньги, и слушателям нужно быть к этому
готовыми. Мы-то по наивности предполагаем, что когда-то в экономике всё будет
отлично, и для следующих поколений станет нормой добиваться процветания за счёт
своих способностей и труда, а не «хлебного места». Только тогда у нашего общества есть
будущее. Тем более, что коррупция может разрушить любое государство, за примером
далеко ходить не надо. А тут умный человек советует детям привыкать к тому, что всё у
нас пропадает. Лучше бы дать более оптимистичный прогноз на будущее. А уже они его
воплотят в жизнь, вся надежда на второе «непоротое» поколение.
Для старшеклассников тема была серьёзней: роль России в мировом
экономическом развитии. Здесь речь шла о глобальной экономике, опасности биткоин
(виртуальных денег) для государства и существующего миропорядка, перераспределении
центра «тяжести» из стран Старого Света к развивающимся «драконам», самые мощные
из которых Китай и Россия.
Интересно мнение профессора о возможности выбора перспективной в будущем
профессии современными школьниками. Тот факт, что человечество стоит на пороге
нового технологического скачка, делает невозможным стопроцентно точное попадание в
«десяточку». Трудно предугадать, какая профессия будет самой перспективной через
пять-десять лет. Возможно, та, на которую сегодня никто ещё не учит. Например, та, что
связана с биотехнологиями. Но, вспомнив, видимо, что находится в газодобывающем
районе, добавил, что ещё лет 10-15 нефть и газ будут актуальной темой.
Точка зрения гостя из Екатеринбурга созвучна тезису о том, что современному
человеку придётся переучиваться в жизни неоднократно. Ещё раз подтверждается
народная мудрость: век живи – век учись.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014.- №38(1 апреля).- С.3
УМНИКИ И УМНИЦЫ
В рамках фестиваля «Детское творчество – мир ярких и удивительных образов»
среди воспитанников дошкольных образовательных организаций в детском саду «Умка»
прошла вторая номинация – «Умники и умницы».
В интеллектуальном марафоне приняли участие 14 самых эрудированных девчонок
и мальчишек, которые прошли отборочный тур в своих детских садах. Дошколята
совершили виртуальное путешествие в культурную столицу страны Санкт-Петербург,
посетили Русский музей и выдающиеся памятники зодчества.
В качестве экспертов по живописи отвечали на вопросы о творчестве Ивана
Шишкина, определяли картину Виктора Васнецова, узнавали по автопортрету Илью
Репина. По аудиофрагментам угадывали музыкальные инструменты, а среди
видеоматериалов с театральными постановками называли оперу. Достаточно серьёзным
испытанием стала викторина. Одним из сложных заданий для ребят стал вопрос о
«Щелкунчике». Надо было назвать балет Чайковского, в котором главное действующее
лицо – деревянная игрушка. В декоративно-прикладном искусстве проявили знания
народных промыслов: верно указывали на жостовскую роспись и гжель, правильно
соотносили материалы и сделанные из них изделия.
Победителями по результатам конкурсных испытаний стали Настя Меженина из
детсада «Солнышко», Ксения Тимочкина из «Буратино», Кирилл Бабушкин из
«Медвежонка», Аня Корепина из «Журавлёнка» и Олеся Архиреева из «Аленького
цветочка».
58
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №38(1 апреля).- С.3
КРАЕВЕДЕНИЕ СДАВАЛИ ШКОЛЬНИКИ И ВЗРОСЛЫЕ
В Надымском районе впервые организовали краеведческую олимпиаду, в которой
приняли участие не только школьники, но и молодежь. Возрастные категории участников
от 14 до 25 лет разбили на три группы.
– В олимпиаде, помимо городских, участвовали ребята из поселков
Правохеттинский и Старый Надым, – рассказывает Ольга Чередниченко, начальник
отдела по туризму районного управления по делам молодежи и туризму. – Подготовка
была долгой и серьезной: в течение трех месяцев ходили в наш музей истории и
археологии на экскурсии и мастер-классы, в библиотеки, где собирали материалы по
краеведению.
Если говорить о целях, то это, прежде всего, патриотическое воспитание,
становление гражданской позиции молодежи. Мы хотели познакомить с историей нашего
края не только школьников, но и студентов, и работающую молодежь. Как выяснилось,
взрослые тоже не все знают историю Ямала, его флору и фауну, традиции народа, на
земле которого мы живем. Захотелось восполнить этот пробел, – подчеркнула
собеседница.
Конкурсанты соревновались по принципу тестирования, очень напоминавшего
сдачу ЕГЭ. Им представили три блока вопросов: первый – на знание археологии Ямала,
второй – на осведомленность в области архитектуры и истории, а в третьем
предоставлялась возможность порассуждать о своем крае, продемонстрировав
накопленные сведения.
Всего в олимпиаде приняли участие 32 человека. В итоге первое место в
возрастной категории 14–15 лет занял ученик второй надымской школы Богдан Колосов,
среди 16- и 17-летних победила Полина Коврыгина из третьей школы, а первенство среди
молодежи от 18 до 25 лет досталось Юлии Сараевой, которая работает в Доме молодежи.
Лариса Багумян
Красный Север.-2014.- №25(2 апреля).-С.15
СКАЗКИ НА НОВЫЙ ЛАД
В школе искусств №1 прошла очередная номинация фестиваля «Мир ярких и
удивительных образов».
На этот раз дошколята демонстрировали своё актёрское мастерство на сцене.
«Театр весёлых человечков» собрал лучшие творческие коллективы детских садов.
В сказочном Лукоморье Кот Учёный познакомил ребят с героями разных сказок и с
удивительным миром культурного наследия. На сцене юные актёры представили четыре
постановки: «Сказочное приключение» (д/с «Солнышко»), «Муха-Цокотуха» на новый
лад (д/с «Огонёк»), «Сказание старого дуба» (д/с «Аленький цветочек») и трогательная
история «Дюймовочка» (д/с «Буратино»).
Превосходные костюмы, чудесные музыкальные сопровождения, яркие декорации
и талантливая игра артистов полностью погрузили зрителей в сказочное действие.
Каждую постановку зал встречал бурными овациями.
Лучшими в номинации «Театр весёлых человечков» были признаны юные актёры
из «Солнышка», вторыми стала детвора из «Буратино», третье место разделили между
собой воспитанники «Огонька» и «Аленького цветочка».
Рабочий Надыма.- 2014.- №39(3 апреля).- С.2
ЮНОША ИЗ ПОКОЛЕНИЯ «КОНТР-КОЛЫ»
59
Он умный, открытый и юморной. Любит историю, интересуется теологией,
развитием православия и совсем не боится казаться несовременным.
Поводом для знакомства с Серафимом Михайловым, воспитанником надымской
гимназии, стало его успешное выступление в суперфинале общероссийской олимпиады по
основам православной культуры «Русь святая, храни веру православную!». По её итогам
интернет-страничка Покровского монастыря, которую разрабатывал юноша, была выложена на сайте олимпиады в разделе «Монастыри Москвы».
Вспоминая события, связанные с поездкой в столицу, Серафим признаёт:
– Мне кажется, их хватило бы на несколько визитов! Так много было уникальных
экскурсий, содержательных встреч и доброго, живого общения со сверстниками, которых
в молодёжной среде называют поколением «контр-колы», поскольку им чужды
популярные сегодня парадигмы потребления. Стремление к духовному развитию в
мальчика заложила семья: мама приобщила его к посещению храма; тётушка, игуменья
Свято-Троицкого Серафимо - Дивеевского женского монастыря, привила любовь к
истории и православию. Эти интересы получили достойное развитие в гимназии, где
нередко бывают священники надымского Свято-Никольского храма.
– И, наверное, каждый наш педагог, вне зависимости от своей специализации, –
добавляет юноша, – мог бы преподавать историю или литературу. Настолько высоко их
образование и разносторонни интересы! Кстати, достойно выступить ему на олимпиаде
помогли как собственные знания, так и специальная подготовка с учителями родной
гимназии.
Всем им Серафим очень благодарен.
Москва подарила друзей
В этом году в олимпиаде по основам православной культуры приняли участие
около 400 тысяч учеников из 8 тысяч школ 82 регионов России, а также Украины,
Белоруссии и Литвы. Столичный этап собрал более 200 сильнейших финалистов. По
словам Серафима, в обычной жизни его окружает не так уж много сверстников, которым
было бы интересно обсудить такие темы как различие вероучений, основы православия
Руси или ошибки Патриарха Никона. На олимпиаде же, проходившей на базе СвятоТихоновского гуманитарного университета, единомышленниками были все. Серафим
признаёт, в отличие о то обычных конкурсов, испытания не сделали «олимпийцев»
соперниками, а, напротив, объединили. Они и сейчас, разъехавшись по домам,
продолжают дружить и общаться. Сделать же надо было немало: письменную работу по
истории православия на Руси, статьи, фоторепортажи, интервью, а также проекты
визитных карточек посещённых монастырей.
– Для нашей группы был определён Покровский монастырь, – говорит юноша. –
Там мы смогли ознакомиться с его укладом и приложиться к мощам святой Матроны.
Было очень интересно узнать, что при монастыре есть своё издательство и небольшое
производство храмовых принадлежностей. Там же не первый год работают приют для
сирот и православная гимназия. Всё это они и постарались представить в визитной
карточке. Состоялся в финале и брейн-ринг по основам православной культуры. Команда,
в которой играл Серафим, заняла 4-е место из 13.На закрытии олимпиады награды
юношам и девушкам вручал сам Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.
– Без нравственной основы не может существовать человеческое общество, –
сказал он в обращении к собравшимся. – Никакие законы в отрыве от нравственности не
способны установить справедливые мирные отношения между людьми, особенно если
речь идет о таких обществах, тур, разных религий, разного отношения к религии в
принципе – многоконфессиональных, многоэтнических обществах. Посему мы глубоко
убеждены в том, что преподавание основ православной культуры так важно, особенно для
России. В заключение он благословил ребят на новые успехи в учёбе и постижение новых
60
знаний истории, поблагодарил за энтузиазм в изучении православной культуры.– Всё, что
происходило в Москве, – отмечает Серафим, – для меня было значимым,
содержательными интересным. Полученный опыт, я уверен, поможет в будущих
олимпиадах, где я также планирую участвовать.
Влада Ленская
Рабочий Надыма.- 2014.- №39(3 апреля).- с.2
НОВЫЕ ИМЕНА ЮНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
В рамках каникулярной школы в центре развития творчества детей и юношества
«Созвездие» прошла III ученическая конференция «День науки».
Участие в ней приняли одарённые и талантливые ребята не только из
национальных сёл Надымского района, но и городских школ. Юные биологи и географы,
правоведы и лингвисты, физики, химики и программисты представили 19 научноисследовательских работ. Школьники пытались постичь великие тайны теоремы
Пифагора и оценить влияние социальной рекламы на подростков, рассказать о роли
процентов в нашей жизни и о щёкуре, представителе ихтиофауны Обской губы.
Примечательно, что многие дети темы своих работ связали с Ямалом, традициями и
культурой ненецкого народа: исследовали жилище коренных народов Севера и
лекарственные растения, определяли роль религии на формирование обычаев и влияние
продолжительности дня на здоровье человека.
По итогам работы экспертного жюри третье место заняла Венера Витязева из
ныдинской школы-интерната, вторыми стали сразу три участника конференции:
Антонина Дорошенко из Ныды и надымские школьники Юлия Власенко и Руслан
Шагимуратов. Абсолютным победителем признан Константин Воболис, десятиклассник
города Надыма, который представил работу «Влияние фитонцидов различных видов
растений на простейшие организмы».
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №39(3 апреля).- С.3
УЧИТЬ ПО ПРОФИЛЮ
Согласно Стратегии долгосрочного социально-экономического развития России до
2020 года развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию,
ориентирование на практические навыки и фундаментальные умения.
Именно эти задачи призвано решить профильное обучение – система организации
образования, при которой в старших классах обучение проходит по разным программам
(профилям) с преобладанием тех или иных предметов. Профильное обучение не является
профессиональным или производственным, его главная цель – самоопределение
учащихся, формирование адекватного представления о своих возможностях.
Другими словами, профильное образование – это углубление знаний, склонностей,
совершенствование
ранее
полученных
навыков
через
создание
системы
специализированной подготовки в старших классах. Эта подготовка ориентирована на
индивидуализацию обучения и профориентацию ребят с учётом реальных потребностей
рынка труда. Девятиклассникам предоставляется право самостоятельно выбирать вариант
обучения в старших классах по какому-либо определённому профилю.
В системе образования Надымского района отработана внутришкольная модель
организации профильного обучения, в основе которого положена идея увеличения часов
на предметы профиля за счёт сокращения часов непрофильных предметов, а также
реализацию избирательности учебных предметов, направленных на поддержание профиля
обучения.
61
При организации профильного обучения учитываются: индивидуальные интересы,
склонности всех старшеклассников для создания большего количества различных
профилей, кадровое, учебно-методическое, материально-техническое обеспечение школ,
финансово-экономические возможности общеобразовательной организации, условия
внешнего социально-образовательного ресурса. Для удовлетворения образовательных
потребностей выпускников 9-х классов департаментом образования района разработана
информационно-образовательная карта профильного обучения на 2014/2015 учебный год
в городе Надыме, которая предполагает выбор профкласса и выбор общеобразовательной
организации, реализующей определённый профиль. Подробная информация на сайте
www.donadymedu.ru/ download/ 767file7.pdf. 53-37-31.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №39(3 апреля).- С.6
ПОИГРАЛИ В ЛАЗЕРНЫЙ ПЕЙНТБОЛ
28 марта в роллер-парке «Адреналин» состоялся I этап открытого турнира среди
любителей по лазерному пейнтболу «Лазертаг арена» для подростков, подверженных
асоциальным явлениям.
Для участия в турнире зарегистрировалось 12 команд: Надымского
профессионального училища, первой, второй, третьей, четвёртой, пятой и открытой школ,
всего 52 человека.
Борьба за призовые места выдалась напряжённой и длительной, каждая команда
стремилась к победе, имела хорошую дисциплину в игровой зоне. В итоге звание
чемпиона получила команда профучилища «Пацаньчики», на втором месте «Бумеранг» из
школы №2, на третьем «Super Hero» из школы №4. Отдельным призом за активное
участие в игре был отмечен Александр Ваталев (школа №4). В целом турнир вызвал бурю
положительных эмоций у участников игры, о чём свидетельствуют их отзывы.
Управление по делам молодёжи и туризму планирует проведение ещё трёх турниров, по
результатам которых будет выявлен чемпион среди учебных заведений г.Надыма.
Елена Соколова, гл. специалист управления по делам молодежи и туризму
Рабочий Надыма.-2014.- №39(3 апреля).- С.8
ПЕРВЫЕ МЕДАЛИ
Субботним утром в малом бассейне «Дельфин» собрались самые маленькие
спортсмены, чтобы показать себя в соревнованиях «Олимпийские надежды» и завоевать
свои первые медали.
В заплывах участвовали ребята первого и второго годов обучения. Болеть за них
собрались родители и друзья. Каждый старался запечатлеть дебют своего чада на
фотоаппарат или видеокамеру.
Совсем ещё новички старались на скорость проплыть 10 метров с доской на
вытянутых руках, сначала на груди, а потом на спине. Детвора на прохождение дистанции
выходила по парам, и выявить сразу призёров было сложно. Секундометристы
фиксировали время заплыва по прикосновению плавательной доски о бортик. Когда же
все участники преодолели бассейн, судьи подвели итоги. В дистанции на груди лучшими
стали Дарья Михайленко и Михаил Бычков. А в заплыве на спине победу одержали Дарья
Острая и Дмитрий Виноградов.
Ребятам, обучающимся второй год, предстояло плыть без доски 20 метров кролем
на груди и 10 метров кролем на спине. Они хорошо умеют держаться на воде и знают
основные азы видов плавания. Соревновательный накал нарастал, когда на дистанции
встречались равные соперники, и каждая доля секунды была решающей. Болельщики в
такие моменты ликовали особо сильно. Быстрее всех одолели 20-метровку Виктория
62
Сорокина и Арсен Алибеков. В 10-метровке на спине отличились Дарья Касьянова и
Павел Плотников.
Тренеры возлагают на ребятишек большие надежды. Ведь первые награды
вызывают большой интерес к тренировкам по выбранному виду спорта. А впереди их
ждёт ещё немало соревнований и, возможно, в будущем они станут олимпийцами.
Арина Мельникова
Рабочий Надыма.-2014.- №39(3 апреля).- С12
ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ УЧАТ СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ
Правильно выбирать путёвку в жизнь надымчанам помогают тесты. Определиться
с профессией надымским школьникам помогают педагоги.
Чтобы в этом непростом вопросе ребят понимали папы и мамы, их пригласили на
районный родительский форум «Выбор профиля-2014 – взгляд в будущее». Откликнулись
многие.
Именно профильное обучение на старшей ступени школы помогает определиться
ребенку в выборе профессии. При этом, подчеркивают специалисты районного
департамента образования, учитываются его таланты и желания, знания и
психологический портрет.
НЕ ЗНАЯ СВОИХ ДЕТЕЙ
– Мы были одними из первых, кто задумался о перспективности профильного
обучения в старших классах, – говорит Татьяна Цвентарная, директор школы № 9, на базе
которой развернута муниципальная платформа «Предпрофильная подготовка и
профориентация». – А началось всё в 2008 году, когда наша школа выпустила
лингвистический класс, который… не хотел быть лингвистическим!
В 2009 учебном году решили оттолкнуться от опроса самих ребят – чего желают
они. Выяснили. Потом пригласили родителей. С ними вести диалог оказалось сложнее:
увы, большинство пап и мам не знают своих детей. Вернее, видят их в более идеальном,
чем на самом деле, исполнении – быстрыми и талантливыми во всём. Кто-то был намерен
через ребенка реализовать свои несбывшиеся мечты. И мнение самого подростка, к
сожалению, всерьез не рассматривали.
Сегодня профильно-образовательные маршруты разнообразны: гуманитарноправовой, физико-математический, информационно-технический, оборонно-спортивный.
Для тех, кто еще не определился с будущей специальностью, – мультипрофильный или
универсальный.
Особенность обучения в профильных классах – упор на дисциплины, необходимые
при поступлении в вуз, на избранную специальность. Ряд школ практикует и зачетные
недели, когда ребята, как в институтах, сдают тесты по наиболее важным предметам.
ПОМОЖЕТ ТЕСТ
– Не попасть впросак помогает предварительное тестирование, – продолжает
Татьяна Григорьевна. – Оно позволяет определить личностные характеристики ребенка,
его психологические склонности, а также предлагает тот перечень профессий, где
молодой человек мог бы чувствовать себя наиболее комфортно, а трудиться – наиболее
продуктивно.
Результат уже есть: 98 процентов выпускников прошлых лет поступают на учебу
по выбранной специальности, в том числе и в престижные столичные вузы. А еще за
прошедшие годы школа получила немало благодарностей от руководителей высших
учебных заведений за высокую подготовку учеников.
Школа № 9 намерена сотрудничать с Уральским государственным экономическим
университетом (УрГЭУ). Его преподаватели – тут частые гости. Они читают лекции по
профильным предметам, оценивают уровень знаний учащихся, часть из которых может в
ближайшее время пополнить число их студентов.
63
– Мы хотели бы начать тестирование в младших классах школы, – делится планами
Татьяна Григорьевна. – Конечно, адаптировав его к особенностям возраста. Это позволит
максимально развивать индивидуальные наклонности и таланты каждого ребенка с
первых лет обучения.
Уже к концу родительского форума 98 процентов опрошенных пап и мам
определились с выбором профиля обучения для своих взрослеющих детей. И абсолютно
все отметили актуальность данного мероприятия.
Наталья Дистанова, мама девятиклассника:
– Для меня участие в форуме оказалось весьма полезным. Сын хочет пойти по
стопам отца, стать авиационным инженером. Поэтому нам важно было сориентироваться,
какой профиль школьного обучения поможет мальчику для поступления в нужный вуз.
Дома обсудим окончательный выбор.
КСТАТИ. Концепция профильного обучения, принятая Министерством образования
РФ, рассчитана до 2020 года, напомнила Людмила Марченко, начальник районного
департамента образования. Этот же принцип преподавания, скорее всего, войдет и в
ФГОС, которые в данном направлении еще дорабатываются.
В Надыме с профилями будут знакомить родителей во время дней открытых дверей в
школах района. К реализации профильно-образовательных маршрутов здесь приступают
со следующего учебного года.
Елена Пекка
Красный Север.- 2014.- №26(5 апреля).- С.13
ШКОЛА ВЕЖЛИВОСТИ
В центре творческого развития и гуманитарного образования «Ритм» посёлка
Пангоды 28 марта воспитанники двух детских объединений первого и второго годов
обучения «Диалог», изучающие правила поведения среди других людей, представили
калейдоскоп «Школа вежливости».
Ребята читали стихи об этикете, загадывали зрителям загадки, провели игру
«Вежливо – невежливо», представили правила поведения в виде стенгазет «Семицветик»
и «Этикет в профессиях». Завершилась встреча исполнением песни «Доброта» и видео
презентациями, подготовленными самими учащимися.
Зрители приняли активное участие в изготовлении стенгазеты и поделились своими
впечатлениями в Книге отзывов.
Людмила Марыныч, педагог доп.образования
Рабочий Надыма.- 2014.- №40(5 апреля).- С.2-3
ВЕСЕННЯЯ КАПЕЛЬ
В центре творческого развития и гуманитарного образования «Ритм» пос.Пангоды
воспитанники детских объединений «Радуга» и «Живые краски» на выставке рисунков
«Весенняя капель» представили свои работы с изображением животного и растительного
мира планеты Земля
А ещё гостей порадовали работы, посвящённые Олимпийским играм в Сочи, а
также народному художественному промыслу – хохломской росписи на рождественскую
тематику, из мультипликационных фильмов. Всего на выставке было представлено 49
рисунков.
Юные экскурсоводы в стихотворной форме поведали зрителям о картинах,
тематике и возрасте художников. Завершилась встреча исполнением песни «О картинах»,
которую спели самые маленькие художники дошкольного возраста. Выставку посетили
воспитанники детских садов посёлка Пангоды и родители.
Людмила Марыныч, педагог доп. образования центра «Ритм»
64
Рабочий Надыма.- 2014.- №41(8 апреля).-С.2,3
НЕДЕЛЯ ЗДОРОВОГО ДОСУГА
3 апреля в рамках месячника профилактики правонарушений несовершеннолетних
в школе №2 состоялось открытие Недели здорового досуга.
Девиз недели: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». Цель – создание условий
для формирования активной позиции на здоровый образ жизни у всех учеников.
Людмила Самойлова, педагог-организатор школы №2
Рабочий Надыма.- 2014.- №41(8 апреля).- С.3
ШКОЛЬНЫЙ ВКЛАД В МАРАФОН ДОБРА
3 апреля в школе №2 в рамках благотворительного марафона «Лето-2014» прошёл
концерт школьной самодеятельности.
Зрительный зал до отказа был заполнен учащимися школы, их родителями. Зрители
тепло встречали юных артистов, которые исполняли песни, танцы, читали стихи. На
протяжении концерта все желающие делали благотворительные взносы в фонд поддержки
летней оздоровительной кампании «Лето-2014».
Людмила Самойлова, педагог-организатор школы №2
Рабочий Надыма.- 2014.- №41(8 апреля).-С.3
НЫДИНЦЫ В «АЛЬФЕ»
Центр «Альфа» радушно открывает двери ребятам из самых дальних поселковых
школ Надымского района.
Педагоги дополнительного образования Игорь Биднюк и Наталья Пономарёва
показали ребятам мастер-класс по сборке разборке автомата, завязыванию туристических
узлов, познакомили с устройством парашюта. Больше всего их заинтересовала стрельба из
пневматической винтовки и лазерного пистолета в тире.
Марина Петрова, специалист
детско-юношеского центра «Альфа».
Рабочий Надыма .-2014.- №42(10 апреля).- С..3
НАБЛЮДАЕМ ЗА ЕГЭ
Контроль за процедурой проведения экзамена на территории Надымского района
будут осуществлять сотрудники отдела госконтроля за соблюдением законодательства в
области образования департамента образования ЯНАО, члены государственной
экзаменационной комиссии и общественные наблюдатели. Министерство образования и
науки утвердило новые правила общественного наблюдения за ходом государственной
итоговой аттестации. Теперь они едины для ГИА и всероссийской олимпиады
школьников.
Согласно этим правилам, работа общественного наблюдателя – волонтёрская, она
не оплачивается, кроме того, наблюдателям не выплачиваются никакие компенсации
понесённых затрат. Общественным наблюдателем может стать любой гражданин,
который не причастен к организации экзаменов и не может повлиять на его результаты.
Он смоет присутствовать на экзамене, при процедуре рассмотрения апелляции и даже при
проверке экзаменационных работ.
С этого года аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей
проводит окружной департамент образования. Однако в силу географических
особенностей и транспортной схемы не все граждане могут лично обратиться в
департамент образования автономного округа. Поэтому на территориях организованы
65
места приёма заявлений. Проживающим в городе Надыме необходимо обратиться в
департамент образования Надымского района по адресу: ул. Зверева, д. 12/2, кабинет 207.
В округе, в Надымском районе в частности, проводится целенаправленная работа по
расширению общественного наблюдения, привлечению независимых лиц к процедуре
организации и проведения ЕГЭ. Общественным наблюдателям разъяснят их права и
обязанности, ознакомят с правовой базой проведения государственной итоговой
аттестации. В этом году Рособрнадзор оставил за собой право направить в регион
федеральных общественных наблюдателей, а также провести межрегиональную
перекрёстную перепроверку.
Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при
проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего и среднего общего образования в ЯНАО утверждён приказом
департамента образования ЯНАО от 14 марта 2014 года № 392.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№42(10 апреля).- С.6
ЗИМНЯЯ ОЛИМПИАДА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ
1 апреля в спорткомплексе «Олимп» зажегся огонь детской зимней олимпиады. Это
масштабное событие собрало более 60 воспитанников из всех садов нашего города.
Участников соревнований приветствовали символы сочинской Олимпиады Зайка,
Снежный Барс и Белый Мишка, которые провели с ребятами увлекательные игры. Под
ободряющие крики болельщиков маленькие спортсмены попробовали свои силы в хоккее,
лыжных гонках, биатлоне, кёрлинге и бобслее. Пряхина (д/с «Солнышко»). На третьем –
Кирилл Крашанинин (д/с «Буратино») и Дарья Баюл (д/с «Улыбка»). Был также проведён
конкурс творческих работ педагогов «Бумажные фантазии». На нём были представлены
66 работ, выполненных в технике скрапбукинг. В номинации «Открытка» победу
разделили воспитатель «Ёлочки» Наталья Павленко и педагог дополнительного
образования детского сада «Буратино» Людмила Воробьёва. Лучший альбом у
воспитателя «Аленького цветочка» Татьяны Юрловой, а в «Альтер арте» первое место за
воспитателем «Огонька» Ольгой Беляевой.
По информации департамента образования Надымского района.
Рабочий Надыма .-2014.- №42(10 апреля).- С.11
НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ
Детский сад «Росинка» принял в своих стенах 28 участников конкурса
«Акварелька». Начинающие художники с помощью волшебной силы искусства и своего
творчества сотворили чудо и помогли прелестной Золушке попасть на бал. Девчонки
попробовали себя в роли дизайнеров бального платья, а мальчишки – конструкторов
сказочной кареты. Потом всем ребятам представилась возможность стать на время
скульпторами – вылепить лошадь для кареты. А для Золушки участники изобразили
сказочный замок.
В заключение отметили победителей творческих конкурсов. Первое место у Юлии
Павленко (д/с «Журавлёнок»). Второе разделили между собой Алина Гаязтинова (д/с
«Буратино»), Максим Полищук (д/с «Журавлёнок») и Ксения Пряхина (д/с «Солнышко»).
На третьем – Кирилл Крашанинин (д/с «Буратино») и Дарья Баюл (д/с «Улыбка»).
Был также проведён конкурс творческих работ педагогов «Бумажные фантазии».
На нём были представлены 66 работ, выполненных в технике скрапбукинг. В номинации
«Открытка» победу разделили воспитатель «Ёлочки» Наталья Павленко и педагог
дополнительного образования детского сада «Буратино» Людмила Воробьёва.
66
Лучший альбом у воспитателя «Аленького цветочка» Татьяны Юрловой, а в
«Альтер арте» первое место за воспитателем «Огонька» Ольгой Беляевой.
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №42.(10 апреля)- С.11
СЕРЕБРЯНЫЙ ПЕРЕЗВОН
Красочным концертом «Серебряные колокольчики» завершился юбилейный
фестиваль «Детское творчество – мир ярких и удивительных образов». Главными героями
этого незабываемого праздника были дошколята. За 20 лет творческий мир детства собрал
более шести с половиной тысяч маленьких эрудитов, художников, чтецов, актёров,
спортсменов, певцов и танцоров. А в юбилейном фестивале приняло участие рекордное
число ребятишек – более 400.
Из года в год тематика марафона детства меняется в зависимости от значимых
событий в нашем районе, на Ямале и в целой стране. Год культуры, объявленный в
России, и Олимпиада в Сочи сыграли большую роль в создании конкурсных работ и
творческих номеров. В течение недели девчонки и мальчишки читали стихотворения,
показывали силу и выносливость в спортивных состязаниях, проявляли эрудицию в
области искусства, актёрское мастерство в театрализованных представлениях, а в
моделировании представили свои оригинальные творческие работы. Ярким и
незабываемым завершением фестивальной недели стал традиционный концерт
«Серебряные колокольчики».
В фойе школы искусств №1 разместилась выставка, на которой каждый мог
познакомиться с фото-летописью фестиваля, увидеть композиции творческих работ
педагогов дошкольного образования. А сами ребята уже выстроились у входа на сцену,
чтобы подарить вокально-танцевальные номера всем сидящим в зале зрителям. Среди
приглашённых почётных гостей ветераны Великой Отечественной войны и труда,
представители муниципальной власти и общественности, руководители предприятий,
организаций и учреждений Надымского района, педагоги-наставники и родители.
На сцене сменяли друг друга забавные коротышки со звоночками, весёлые
зверята из «киндер-сюрприза», трио в оригинальных шляпках. А молодой хоккейной
команде скандировали не только маленькие болельщики, но и весь зрительный зал.
Хореографические композиции «Танго», «Сулико» и «Рок-н-ролл» просто сорвали шквал
аплодисментов. До глубины души тронула песня «Мама», исполненная нежными
созданиями в воздушных платьях. Девчушки с золотыми зонтиками, пляшущие
солнышки, поющие нотки, светящиеся огонёчки, кружащие в хороводе Иваны да Марьи и
многие другие юные артисты, выступающие в танцевальных, вокальных и поэтических
номерах. Настолько они были красочны и полны всевозможных образов, что у публики не
осталось сомнения в талантливости ребят. Зрители несмолкаемыми и благодарными
овациями встречали и провожали всех, кто выступал в этот день.
Фестиваль «Детское творчество – мир ярких и удивительных образов» закончился,
но ровно через год мы увидим новых выпускников детских садов Надыма с
разнообразными конкурсными работами и творческими номерами. И тогда вновь в унисон
со звонкими голосами маленьких звёздочек зазвучит перезвон
«Серебряных
колокольчиков».
Арина Мельникова
Рабочий Надыма.-2014.-№42(10 апреля).- С.11-12
ПОКОЛЕНИЕ «КОНТР-КОЛЫ» УЧИТСЯ ПОБЕЖДАТЬ
67
Он умный, открытый и юморной. Любит историю, интересуется теологией,
развитием православия и совсем не боится казаться несовременным.
Поводом для знакомства с Серафимом Михайловым, воспитанником надымской
гимназии, стало его успешное выступление в суперфинале Всероссийской олимпиады по
основам православной культуры (ОПК) «Русь святая, храни веру православную!». По ее
итогам интернет-страничка Покровского монастыря, которую разрабатывал юноша, была
выложена на сайте Олимпиады в разделе «Монастыри Москвы».
ИЗ СЕМЬИ – К ХРАМУ
Вспоминая события, связанные с поездкой в столицу, Серафим признаёт:
– Мне кажется, их хватило бы на несколько визитов! Так много было уникальных
экскурсий, содержательных встреч и доброго, живого общения со сверстниками, которых
в молодежной среде называют поколением «контр-колы», поскольку им чужды
популярные сегодня парадигмы потребления.
Стремление к духовному совершенству в мальчика заложила семья: мама приобщила к
посещению храма, тетушка, инокиня Свято-Троицкого Серафимо-Дивеевского женского
монастыря, привила любовь к истории и православию. Эти интересы получили развитие в
гимназии, где нередко бывают священники надымского Свято-Никольского храма.
– И, наверное, каждый наш педагог, вне зависимости от своей специализации, –
добавляет юноша, – мог бы преподавать историю или литературу. Настолько высок их
уровень образования и разносторонни интересы!
Кстати, достойно выступить молодому человеку на ОПК помогли как собственные
знания, так и специальная подготовка с учителями родной гимназии. Всем им юноша
очень благодарен.
МОСКВА ПОДАРИЛА ДРУЗЕЙ
В этом году в олимпиаде приняли участие около 400 тысяч учеников из восьми
тысяч школ 82 регионов России, а также Украины, Белоруссии и Литвы. Столичный этап
собрал более 200 сильнейших финалистов.
По словам Серафима, в обычной жизни его окружает не так много сверстников,
которым интересно обсуждать такие темы, как различие вероучений, основы православия
Руси или ошибки Патриарха Никона. На олимпиаде же, проходившей на базе СвятоТихоновского гуманитарного университета, единомышленниками были все. В отличие от
обычных конкурсов, испытания не сделали «олимпийцев» соперниками, а напротив,
объединили. По словам Серафима, они и сейчас, разъехавшись по домам, продолжают
дружить. Сделать же на олимпиаде надо было немало: письменную работу по истории
православия на Руси, статьи, фоторепортажи, интервью, а также проекты визитных
карточек посещенных монастырей.
– Для нашей группы был определен Покровский монастырь, – говорит юноша. –
Там мы смогли ознакомиться с его укладом и приложиться к мощам святой Матроны.
Было очень интересно узнать, что при монастыре есть свое издательство и
небольшое производство храмовых принадлежностей. Там же не первый год работает
приют для сирот и православная гимназия.
НАГРАДЫ ИЗ РУК ПАТРИАРХА
На закрытии олимпиады награды вручал сам Патриарх Московский и всея Руси
Кирилл.
– Без нравственной основы не может существовать человеческое общество, –
сказал он в обращении к собравшимся. – Никакие законы не способны в отрыве от
нравственности установить справедливые мирные отношения между людьми, особенно
если речь идет о таких обществах, где есть представители разных культур, разных
религий, разного отношения к религии в принципе — многоконфессиональных,
многоэтнических обществах. Посему мы глубоко убеждены в том, что преподавание
основ православной культуры так важно, особенно для России.
68
В заключение он благословил ребят, собравшихся в Зале Церковных Соборов
Храма Христа Спасителя на новые успехи в учебе и постижение новых знаний истории,
поблагодарил за энтузиазм в изучении православной культуры.
– Всё, что происходило в Москве, – заключает Серафим, – для меня было
значимым, содержательным и интересным. Полученный опыт, я уверен, поможет в
будущих олимпиадах, где я также планирую участвовать.
ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Отец Артемий, настоятель надымского храма в честь Святителя Николая
Чудотворца:
– Этот принцип стал объединяющим для православной молодежи в некоторых
городах России. Юноши и девушки не приемлют штампов, они ищут тот путь, который
ведет к духовному росту, к возможности проявить личностные качества.
Есть приходское молодежное объединение и в Надыме, оно входит в православную
организацию молодежи Ямала «Благо». Но у нас несколько иные задачи. Юноши и
девушки изучают основы православной веры, занимаются благотворительностью и
миссионерской деятельностью, увлекаются спортом. И, может быть, их пока не так много,
но все они – люди активные и неравнодушные!
ЕСТЬ МНЕНИЕ
Поколению 21 века нужны абсолютно новые идеалы или ему чего-то не хватает в
современных ценностях?
На эти вопросы «КС» ответила Ирина Низамова, психолог окружного Центра
медицинской профилактики:
– Сегодняшний мир пронизан всевозможной информацией, но духовного в ней,
действительно, мало. И стремление молодежи развивать именно это направление в равной
степени может быть и протестом против обыденности, и желанием выделиться из толпы,
и поиском самого себя. Но чем бы оно ни было, в маленьких, обособленных городах,
каких на ямальском Севере немало, это будет чувствоваться особенно ярко.
Станет ли подобное явление массовым – сказать трудно. Ведь есть немало людей,
которые вполне комфортно чувствуют себя в мире, где мерилом благ выступают
материальные ценности. Есть и такие, кто захочет выражать себя в творчестве или
политике.
Но, без сомнения, можно сказать, что если все мы будем больше развиваться
духовно, от этого выиграет и общество, и каждый из нас.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.-№28(12 апреля).- С.19
«МАЛАХИТОВАЯ ШКАТУЛКА» ОДАРИЛА СЕВЕРЯН
С наградами за творческое мастерство вернулся из Санкт-Петербурга фольклорный
коллектив «Северные нотки» из села Кутопьюган Надымского района.
Выступали ребята в нескольких номинациях Международного конкурса народного
и фольклорного творчества «Малахитовая шкатулка», рассказала руководитель коллектива Наталья Сиротина:
«На конкурсе собрались участники более 70 творческих коллективов из России и
ближнего зарубежья. Ямал во всей красе представляли ансамбли и солисты из Нового
Уренгоя, поселка Харп и Надымского района.
Наш коллектив впервые выступал на такой большой, серьезной сцене, где идут и
балетные постановки: даже чум, привезенный для декораций, на огромных подмостках
казался игрушечным. Но ребят это не смутило: звания лауреатов всех степеней получили
как за сольные выступления, так и командные. Да и сам фольклорный ансамбль «Северные нотки» признан лауреатом второй степени.
69
Кроме того, награды получили и в номинации «Выставка декоративноприкладного творчества», на которой были выставлены более 20 работ в разной технике:
мех, бисер, рисунок, панно. Щедро наградили кутопьюганцев и в номинации
«Художественное творчество».
Дети из далекого северного села зарядились такими эмоциями, настолько яркими
впечатлениями от поездки, что рассказов хватит на долгое время. Ведь, кроме
выступлений на сцене, они побывали на экскурсиях по памятным и историческим местам
города на Неве. А кто-то впервые в жизни прокатился в метро.
И весь этот яркий праздник для нашего коллектива состоялся благодаря отзывчивым, добрым, неравнодушным к детям спонсорам, откликнувшимся по первому
зову.
Мы говорим всем и каждому огромное спасибо, а именно: ООО «Ямал» в лице
директора Ивана Руссу, окружной ассоциации «Ямал - потомкам!» в лице президента
ассоциации Эдмана Неркаги и нашему постоянному, любимому спонсору - ООО
«Северный гостиный двор» в лице директора Геннадия Радиолы.
Также благодарим Елену Уфимцеву - нашу землячку, артистку ОЦНК (Салехард),
которая регулярно помогает нам в постановках, дает ценные советы. Спасибо департаменту образования Надымского района в лице начальника Людмилы Марченко.
Большое спасибо родителям детей, участвовавших в поездке, директору нашей
школы-интерната Куликову Эдуарду Александровичу».
Красный Севр.-2014.- 328(12 апреля).- С.21
ОСТРОВОК СЧАСТЬЯ
В минувшую пятницу детский сад «Журавлёнок» отметил 30-летний юбилей.
Листая страницы истории, хозяева и гости праздника смогли вспомнить, как всё
начиналось в далёком 1984 году.
Тогда в Надыме дошкольных учреждений было мало, а детей, которых надо
определить в детсад, – много. Поэтому в группах теснились до 40 ребятишек и спали они
на двухъярусных кроватях, иногда спальных мест не хватало, поэтому приходилось
выставлять раскладушки. А завтраки, обеды и ужины нянечки носили в вёдрах. Но уже в
то время «Журавлёнок» начал организовывать первые тематические праздники, внедрять
оздоровительную практику, а в штате появились хореограф, концертмейстер, логопед,
психолог. Совсем недавно, 3 февраля, детский сад открылся после капитального ремонта.
Сейчас это современное дошкольное учреждение, где есть всё для обучения основным
навыкам, развития и формирования самостоятельной маленькой личности. Сегодня детсад
посещают 230 детей, в том числе проходят адаптацию малыши от полутора до 3 лет в пяти
ясельных группах. В «Журавлёнке» 72 сотрудника, из них 32 педагога. Воспитатели,
психологи, логопеды, инструктор по физкультуре, преподаватели дополнительного
образования, музыкальный руководитель воспитывают художественно-эстетические
вкусы у ребятишек.
– Недавно запустили проект «Уникум», развивающий интеллектуальные
способности ребёнка через моделирование, конструирование и различные опыты, –
рассказывает о своём детище заведующая «Журавлёнком» Алла Жигалова.– Внедряет его
титулованный воспитатель, абсолютный победитель окружного конкурса «Воспитатель
года-2012» Наталья Лыкова. Для этого в детсаде есть интерактивные доски, современное
лабораторное оборудование и другие «умные» гаджеты.
В свой юбилей «Журавлёнок» получал подарки. Заместитель главы районной
администрации Тамара Рябцева передала поздравление и сертификат на приобретение
игрового оборудования от главы муниципалитета Станислава Шегурова. Пожелала
крепкого здоровья, профессиональных успехов, гордости за своих воспитанников.
70
– Все эти годы ваш детский сад остаётся островком счастья, в котором малышам
тепло и уютно в любую погоду. Вы с любовью учите маленьких воспитанников доброте и
открытости, развиваете их творческий потенциал, – говорилось в приветственном слове.
Много искренних слов «журавлята» услышали от департамента образования и своих
социальных партнёров. Почти все работники детского сада получили почётные грамоты и
благодарственные письма. Пришли на праздник и бывшие выпускники. Так, Анастасия
Высокова, солистка образцового коллектива «Шанс» дома культуры газовиков
«Прометей», порадовала зрителей песнями, а Антон Соколов и Никита Возвышаев
подарили любимым воспитателям шикарные букеты.
– Дошколята – удивительный народ, снова сердце к вам зовёт! – это молодые
воспитатели с наставниками пели песню о любимой профессии. А потом опытные
педагоги передали слова наставления своим преемникам.
Родители называли «Журавлёнок» вторым домом для своих детей, благодарили
весь коллектив за то, что их ребятишки бегут в детский садик с радостью. А сами хозяева,
нарядные и весёлые, выступили перед гостями. Они танцевали и пели под аплодисменты
зрителей. Кстати, как отметила «главная мама» дошколят Алла Жигалова, «Журавлёнок»
тесно сотрудничает с творческими коллективами «Прометея», детскими школами
искусств. И после расставания с садиком ребята охотно посещают различные кружки,
многие выходят на сцену, их имена становятся известными в Надымском районе, на
Ямале и за пределами округа.
Завершился праздник хороводом вокруг огромного торта: «Каравай, каравай, кого
хочешь – выбирай». В круг встали и взрослые, и дети. Тридцать лет – это целая веха в
развитии всего города, а «Журавлёнок» за это время воспитал целое поколение надымчан,
которые сейчас сами приводят своих малышей в этот детский сад.
Светлана Ракоть
Рабочий Надыма.-2014.- №44(15 апреля).- С.1,2
ДИПЛОМ С ФОРУМА
В Москве завершила работу XXI Всероссийская научная конференция юных
исследователей «Шаг в будущее». Почти тысяча талантливых ребят из различных
регионов России в стенах Бауманского университета приняли участие в интеллектуальном
состязании.
В делегацию Ямала вошёл и Алексей Осокин – надымский школьник,
представитель конструкторского бюро «Робототехника» технопарка «Энигма» центра
детского творчества. На секции «Инженерные науки в техносфере настоящего и
будущего» он выступил со своей научно-исследовательской работой «Простейшие
радиоэлектронные охранные устройства и их робототехнические аналоги».
Представленный на суд жюри конструкторский проект Алексея и в самом деле приблизил
будущее, так его труд можно смело назвать серьёзной инженерной разработкой и
научным изысканием.
В своем проекте надымский школьник разработал простейшие робототехнические
охранные устройства, которые можно использовать, например, при охране объектов
культурного и исторического наследия. Кроме того, Алексей Осокин изготовил макет
одного из залов Государственного Эрмитажа и на его примере наглядно
продемонстрировал преимущества робототехнических охранных устройств над
традиционными – радиоэлектронными.
Выступление юного надымчанина экспертное жюри признало успешным. За
высокие результаты в научном исследовании он удостоен звания лауреата и диплома II
степени главного форума научной молодёжи страны. Этот диплом подтверждает качество
и успешную апробацию его работы и в случае необходимости может быть принят во
71
внимание при поступлении в высшее учебное заведение на специальность, которая
соответствует тематике исследования.
Добавим, что научным руководителем Алексея Осокина является талантливый
педагог Валерий Долинский, благодаря которому в Надымском районе появилось целое
созвездие юных исследователей, объединённых духом новаторства и творчества.
Департамент образования Надымский района
Рабочий Надыма.-2014.- №44(15 апреля).- С.3
КАМО ГРЯДЕШИ?
Всю предыдущую неделю в школах нашего города и района проходили
родительские собрания по выбору модуля нового учебного курса «Основы религиозных
культур и светской этики» (ОРКСЭ). Мы побывали в четвёртой школе и узнали, какому из
направлений курса там отдают предпочтение.
Напомним, что новый школьный предмет появился в государственной
образовательной программе с начала 2012 года. Преподаётся он наряду с другими
дисциплинами и является обязательным для всех. Изучается один год, в 4 классе,
дополняя знания по окружающему миру и предваряя изучение истории. Предмет призван
познакомить детей с религиозными представлениями других народов, повысить
культурный уровень и привить готовность к межконфессиональному диалогу. При этом
особо подчёркивается, что программа курса носит исключительно культуроведческий
характер, не включает культовые мероприятия и не вовлекает ни в одно из
вероисповеданий.
Учебный курс состоит из шести модулей. Четыре из них посвящены традициям
крупнейших мировых религий: православия, ислама, буддизма, иудаизма. Пятый модуль
содержит основы всех этих культур в компилированном виде, а шестой учит правилам
светской этики (подробнее об этом на сайте www.orkce.org). Какое из направлений
будут изучать в отдельно взятом классе (школе) решают родители учащихся, а чтобы
было легче определиться с выбором, педагоги проводят тематические собрания и
разъясняют цели, задачи курса, знакомят с содержанием всех его направлений.
По словам заместителя директора четвёртой школы, учителя начальных классов
Марины Ветлугиной, когда новый предмет только-только ввели в образовательную
программу, большинство родителей выбрали «Основы православной культуры», «Основы
мировых религиозных культур» и «Основы светской этики». В процессе преподавания
быстро выяснилось, что к этике дети особого интереса не проявляют, зато занятия по
другим модулям посещают с большим удовольствием. В школе даже сложилась практика
преподавания обоих модулей всем классам в параллели. То есть, за год младшие
школьники освоили не одно, как подразумевает программа курса, а целых два
направления, что, безусловно, пошло им только на пользу.
– Этот курс действительно оказывает положительное влияние на детей, – рассказал
на собрании учитель истории и ОРКСЭ четвёртой школы Игорь Великов. – Сейчас мы
наблюдаем существенные изменения в школьной среде: бережное, дружелюбное
отношение друг к другу. Исчезли клички, обзывания и прозвища по национальному
признаку. Знания, полученные в четвёртом классе на уроках основ религиозных культур и
светской этики, серьёзно помогают тем, кто начал изучать историю в пятом. Ребята уже
имеют начальную базу, необходимую для освоения этого предмета, потому легче
схватывают новое, проявляют большой интерес к истории и желание её изучать.
Достижение таких результатов, безусловно, можно смело записать на счёт самого
Игоря Владимировича. Заслуженный учитель России, педагог старой, в хорошем смысле
коммунистической закалки, идейный человек (даже идеалист в какой-то степени), он
чрезвычайно ответственно и творчески относится к нововведению, чувствует его
72
важность и видит своей главной задачей создание условий для духовно-нравственного
роста своих учеников.
На старте введения нового предмета фактически он имел то же, что и другие
учителя, – специальные курсы и несколько пособий (не считая, конечно, громадного
педагогического опыта и энциклопедической эрудиции). За три года преподавания
модулей педагог сумел скопить огромный багаж методических материалов,
дополнительной литературы, сделал множество презентаций для уроков, вместе с
ребятами и их родителями создал богатую, еле-еле вмещающуюся в кабинет, коллекцию
тематических проектов и поделок, культовых вещей разных религий. Дополнительно к
этому педагог устраивает встречи с представителями конфессий и священнослужителями,
экскурсии в храм и мечеть, поднимается с ребятами на колокольню, чтобы послушать
звон колоколов. Знакомит детей со священными книгами и преданиями, с географией и
историей возникновения мировых религий. Уделяет внимание и национальным традициям
северных народов.
Словом, у Игоря Великова есть чему поучиться, есть что почерпнуть, и самое
главное, он был бы рад поделиться всем этим с коллегами из других школ, например, на
каком-нибудь районном педагогическом семинаре по обмену опытом ведения ОРКСЭ. Но
пока таких семинаров в Надымском районе никто не проводил.
Интересно, что остальные модули курса – основы буддийской, иудейской и
исламской культур – остаются пока без внимания родителей, несмотря на то, что среди
учащихся есть представители других конфессий (преимущественно, конечно,
мусульмане). Марина Ветлугина говорит, что для введения модуля в учебную программу
количество желающих его изучать никакой роли не играет. Если, скажем, «Основы
исламской культуры» выберут один или два человека, предмет всё равно будут
преподавать. Не в родной, так в другой школе города, где этот модуль уже ведётся (по
договорённости с администрацией этого учебного заведения). Стоит сказать, что
комплексный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в прогрессивных
педагогических кругах считают самым демократичным нововведением образовательной
реформы последних лет, очень своевременным и нужным нашему обществу. Помимо
воспитания в людях толерантности, предмет учитывает интересы и пожелания каждой
российской семьи независимо от её конфессиональной принадлежности, а кому-то с этой
самой принадлежностью он даже способен помочь определиться. Об этом, кстати,
красноречиво свидетельствует лидирующая сегодня позиция «православных модулей».
Это очень показательный момент, считает Игорь Великов:
– Обратите внимание, что олимпиады по основам православной культуры проводит
только православное сообщество и больше никто, ни одна другая конфессия. Видимо,
другим народам этого просто не требуется – о своём духовном наследии они и без
олимпиад всё знают. Значит, в России не всё так хорошо с духовными скрепами, с
нравственным здоровьем нации, с теми цементирующими параметрами, которые
объединяли наш народ огромное количество лет, почти до конца XIX века. Последующие
события нашей истории (Октябрьская революция, развал Союза) привели не только к
распаду огромной державы, но и к расколу в обществе, к утрате национальной
идентичности, нравственных ориентиров, к смещению ценностей. И 90-е годы это здорово
показали.
У нас по сей день сложилось то, что сложилось, считает Игорь Владимирович, попрежнему нет единства, общих для всех высоких идей и устремлений, размыты понятия
«патриотизм», «долг», «Отечество». И с этим трудно не согласиться. Учебный курс
ОРКСЭ по задумке разработчиков как раз и должен будет вернуть людям то духовное
наследие, которое испокон веков направляло, воспитывало и учило жить по заповедям,
главная из которых «Люби ближнего своего, как самого себя». Постигнув эту истину во
всей полноте, каждый для себя уяснит, к какой культурно-исторической традиции себя
73
относить, почувствует принадлежность к своему народу и будет знать точный ответ на
вопрос, определяющий смысл всей человеческой жизни – камо грядеши? Куда идёшь? На
самом деле это заложено в нас веками российской истории, надо только разбудить.
Инна Веретина
Рабочий Надыма.-2014.- №44(15 апреля).- С.3
НА СПОРТИВНОМ ПРАЗДНИКЕ
В 2014 году в России произошло два знаменательных события: в Сочи проходили
XXII Олимпийские зимние игры и XI Паралимпийские зимние игры.
Не остались в стороне от этих великих событий и учащиеся 9 Е класса школы №9.
Для детей с ограниченными возможностями здоровья прошёл спортивный праздник под
лозунгом «Олимпийцы среди нас!». Он был организован в форме соревнований между
командами, участниками которых были ученики и их родители. Команды соревновались в
таких видах спорта как хоккей, лыжный спорт, биатлон, кёрлинг, санный спорт и
фигурное катание, и, конечно же, каждый вид соревнований был продуман с юмором,
шуткой, что придало нотку веселья, удовольствия.
Нашим особенным ребятишкам некоторые виды состязаний давались сложно, но
никто не унывал, ведь на помощь приходила мама, а дружеская поддержка товарищей
помогла преодолеть все препятствия. Атмосфера доброжелательности, взаимовыручки
царила на спортивной площадке. Каждая команда достойно дошла до финала.
Состоялось награждение: главный судья соревнований вручил ребятам медали и памятные
подарки с символикой Олимпийских игр.
Соревнования способствовали не только физическому развитию детей, их силе,
быстроте, ловкости, но и укреплению отношений между взрослыми и детьми, сплочению
детей и родителей, укреплению связей «семья – школа», направленных на воспитание
здорового образа жизни.
Людмила Молоканова, классный руководитель
9 Е класса средней школы №9
Рабочий Надыма.-2014.- №44(15 апреля).- С.4
ПЯТЁРКУ ЛУЧШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ВОЗГЛАВЛЯЕТ НАДЫМЧАНИН
Сегодня для пятерых сильнейших ямальских педагогов пройдут состязания второго
и третьего тура конкурса педагогического мастерства.
В час дня началась «Открытая дискуссия», по итогам которой сразу назовут имена
трех учителей, набравших наибольшее количество баллов. Эти финалисты пройдут
последнее, решающее для победы в окружном конкурсе испытание – «Круглый стол
образовательных политиков». Интрига будет сохраняться до вечера четверга – только
тогда в торжественной обстановке будет названо имя абсолютного победителя конкурса
«Учитель года Ямала 2014».
Самый зрелищный тур, первый, учителя и воспитатели преодолели в понедельник.
Школьные педагоги мастерски провели уроки для гимназистов, а «дошкольники» –
занятия с малышами из детсада «Журавушка». И применение новых методик и приемов
было не самым главным. Как отмечают члены предметного и большого жюри, от
конкурсантов ждали умения общаться с классом и вовлечь каждого ребенка в
образовательный процесс.
Кстати, сегодня за «круглым столом» соберутся и участники номинации
«Воспитатель года Ямала 2014». По итогам заданий «Творческая презентация» и
«Практическое мероприятие с детьми» с наибольшим количеством баллов лидирует
инструктор по физкультуре Максим Савиных из Надыма. На следующей ступеньке
рейтинга стоит Елена Гидаятова из Муравленко, далее – новоуренгойский воспитатель
Вера Низовских. Четвертая строчка – у Жанны Белик, Губкинский, а замыкает пятерку
74
Ольга Андронова, поселок Пурпе Пуровского района. Кто из них получит абсолютное
признание, тоже станет известно в четверг.
Напомним, поддержать соревнующихся за звание лучшего учителя можно на сайте
салехардского департамента образования edu.shd.ru.
Елена МИЛЕНИНА
Красный Север.-2014.- №29(16 апреля).- С.15
И ШВЕЦ И ЖНЕЦ…
Третья неделя апреля для учащихся профессионального училища и школ города
началась с открытия муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучший
по профессии». В актовом зале школы №3 участники состязания представили профессии,
в которых будут соревноваться, и своих педагогов, а ведущие – авторитетные составы
оргкомитета и жюри конкурса. Презентации перемежались снимками и видеоматериалами
конкурсов прошлых лет, танцевальными и вокальными номерами.
В этот же день члены жюри заслушали творческое задание секции «Водитель
автомобиля категории В». Соревнуются две девушки и два парня, примечателен выбор
тем для заданий. Если представители сильной половины Адилбек Ергалиев и Богдан Тит
рассказывали о системах безопасности современных автомобилей, то Дарью Ильину
больше беспокоила скорость и динамика, с опорой на отечественные автомобильные
бренды, а Дарья Меньшикова убеждала присутствующих в том, что метан – горючее
будущего. Может, так и должно быть: мужчина обеспечивает безопасность, а женщина
решает, на чём и с какой скоростью ехать. Впереди практическое задание по вождению
автомобиля, там и посмотрим. А также расскажем вам о состязаниях делопроизводителей,
операторов ЭВМ, сестёр милосердия, портных и парикмахеров.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №45(17 апреля).- С.1
ДЕТИ КУТОПЬЮГАНА ПРЫГАЛИ ЧЕРЕЗ НАРТЫ
Уже 12-й год в кутопьюганском детском саду «Оленёнок» проводятся спортивные
национальные состязания в прыжках через нарты, перетягивании палки, в тройном
прыжке и командной эстафете.
Праздник обязательно начинается с торжественного поднятия флага учреждения.
Первыми, показывая пример своим детям, выступают родители. А потом уже ребятишки.
Вы бы видели, с каким пылом, упорством, желанием победить дошколята соревновались
друг с другом! Даже девочки не хотели отставать. Например, Нэля Неркагы смело
сражалась с мальчиками, желая выиграть у них в перетягивании палки. Не остались в
стороне и трёхлетние участники состязания из младшей группы. У них тоже есть
сильнейший в этом виде соревнований – Олег Балуев, а в прыжках через нарты победил
Кирилл Анагуричи. Абсолютнейшим чемпионом во всех видах соревнований стал Миша
Анагуричи. Его рекорды – 80 прыжков через нарты, 306 см в тройном прыжке, он также
оказался сильнейшим в перетягивании палки. Оценивало участников соревнований жюри,
в число которого вошли наши социальные партнёры из сельского дома культуры в лице
Алёны Анагуричи, Лианы Салиндер и воспитатель Михаил Салиндер.
День оленевода в детском саду продолжился концертом, награждением
победителей грамотами. Огромная благодарность педагогу дополнительного образования
детского сада «Оленёнок» Людмиле Ного за организацию, подготовку и проведение этого
праздника. И большое спасибо нашим родителям за помощь и поддержку!
Милада Лапшина,
музыкальный руководитель детского сада «Олененок» с.Кутопьюган
Рабочий Надыма.-2014.-№45(17 апреля)- С.5
75
ОГОНЬ, ВОДА и МЕДНЫЕ … КАСКИ
В гимназии для первоклассников прошёл урок, посвящённый 365-летней истории
пожарной охраны России.
Зайдя в первый класс надымской гимназии, я увидела 23 пары любопытных
детских глаз. Каждое моё движение, пока я доставала приготовленные для урока
материалы, сопровождалось восхищёнными: «Ух ты!», «Вау!», «Вот это да!». Перед
детьми предстали настоящие пожарные каски, и в довершение ко всему я достала
керамическую фигурку пожарного. Это был урок, посвящённый 365-летней истории
пожарной охраны России. Я познакомила детей с историей создания службы пожарной
охраны России. Мы перенеслись в Древнюю Русь и удостоверились в необходимости
создания специальной службы для спасения городов и жителей от пожаров, её поэтапного
развития. Постепенно перейдя от истории пожарной охраны к «боевым доспехам
огнеборцев», мы детально рассмотрели музейные экспонаты. Особенно школьников
заинтересовала пожарная каска советских времён. Полностью литая, металлическая и
довольно тяжёлая, она сразу привлекает к себе внимание. Когда держишь её в руках,
начинаешь ощущать неразрывную связь времён, которой почти 70 лет. А разглядев коегде облупившуюся краску, понимаешь, каким безмолвным свидетелем человеческого горя
она была. Пожарные каски прошлого и настоящего выполнены из блестящего материала,
чтобы различать пожарных в дыму и темноте. И за каждой – чья-то судьба.
После урока ребята, посмотрев фильм о надымском гарнизоне пожарной охраны, с
удовольствием примеряли доспехи огнеборцев и даже устроили фотосессию с пожарными
касками. Получив на память буклеты «Детство без пожаров», малыши твёрдо заверили
меня, что играть со спичками они не будут никогда.
Наталия Кудинова,
инспектор пресс-службы Надымского гарнизона пожарной охраны
Рабочий Надыма.-2014.- №45(17 апреля).- С.6
НА «МАЛАХИТОВОЙ ШКАТУЛКЕ»
С 3 по 6 апреля в г.Санкт-Петербурге проводился международный конкурс
народного и фольклорного творчества «Малахитовая шкатулка». На нём были
представлены более 70 творческих коллективов из России и ближнего зарубежья. Из
Сибири – ансамбли и солисты из г. Омска, г. Нового Уренгоя, п.Харп, п.Радужный,
г.Нягань. Надымский район представлял фольклорный коллектив «Северные нотки» из
с.Кутопьюган.
Ансамбль был заявлен для участия в нескольких номинациях: в театральном
творчестве – показан ненецкий обряд встречи солнца «Едэй по хаер», в народном пении –
солисты исполняли песни: Данил Сиротин – «Суляко», а Павел Салиндер – «Маленький
помощник», в фольклоре – трио Данил Сиротин, Мария Анагуричи и автор этих строк
продекламировали «Сказание о девушке Сихирти».
Конкурс проходил 5 апреля в течение всего дня с небольшими перерывами. Наш
коллектив впервые выступал на большой сцене (на которой показывают балетные
постановки), и наш чум там казался игрушечным. На выставке декоративно-прикладного
творчества было представлено более 20 работ в разной технике (бисероплетение в
национальном колорите, изделия из меха, панно, рисунки и др.).
Подведение итогов проходило уже поздно вечером, но, несмотря на усталость,
никто из выступающих не покинул зал. И вот ведущий приглашает на сцену всех
участников для награждения и объявляет победителей… Лауреатом I степени объявили
Данила Сиротина, II степени – Павла Салиндера и фольклорный ансамбль «Северные
76
нотки», III степени – трио. В декоративно-прикладном творчестве жюри конкурса
отметило работы Елизаветы Неркагы и Валентины Тибичи, коллективный труд Лидии
Анагуричи, Валентины и Юлии Тибичи, Ольги Салиндер, Сабрины Ямру, и третьего
лауретата – Веры Анагуричи. Все эти работы были выполнены под руководством педагога
Елены Неркагы. Отметили и детские творения Надежды Тибичи, Юлии Сиротиной, Веры
и Тани Анагуричи. А в художественном творчестве отличились Святослав Анагуричи,
Максим Неркагы, дипломы также вручили Лидии и Алёне Анагуричи, Данилу Сиротину,
Дарье Шарпатовой и Марине Фурлетовой.
Помимо выступлений на сцене, дети побывали на обзорной экскурсии
«Блистательный Санкт-Петербург», посетили Петропавловскую крепость, кунсткамеру,
легендарный крейсер «Аврора», впервые прокатились в метро, гуляли по набережной
Невы, любуясь красивыми мостами этого необычайного города. Но время очень быстро
пролетело. А приятных впечатлений осталось много… И напоследок стоит сказать
спасибо тем неравнодушным к детям людям, благодаря которым наша поездка состоялась.
Это Ивана Руссу, директор ООО «Ямал», Эдман Неркагы, президент окружной
ассоциации «Ямал – потомкам!» и Геннадий Радиола, директор ООО «Северный
гостиный двор». Также благодарим нашу землячку, артиста ОЦНК г. Салехард Елену
Уфимцеву, которая регулярно помогает нам в постановках, даёт ценные советы.
Наталья Сиротина,
руководитель ансамбля «Северные нотки»
Рабочий Надыма.-2014.-№45(17 апреля).- С.3
АНАТОЛИЮ ЗВЕРЕВУ ПОСВЯЩАЕТСЯ
С 21 по 27 апреля в Надыме пройдет Неделя памяти Анатолия Зверева,
посвящённая 70-летнему подвигу Героя.
21 апреля 11.00 – в школе №2 состоится торжественная линейка, посвящённая
открытию Недели памяти А.Зверева, с участием представителей школ города и
общественных объединений.
С 21 по 27 апреля на сайте sosh2ndm@mail.ru будет работать интернет-страница
«Помним Героя».Все желающие могут посетить интернет-экскурсию «Встреча с
подвигом».
22 апреля 15.00 – музей Боевой славы школы №2 организует квест-экскурсию по
памятным местам города «Прикоснись сердцем к Подвигу». Приглашаются родители и
все желающие.
23 апреля 14.00 – в школе №2 состоятся спортивные соревнования на кубок
А.Зверева среди учащихся 7-х классов городских школ.
25 апреля 15.00 – на квест-экскурсию по памятным местам города «Прикоснись
сердцем к Подвигу» приглашаются общественные организации города.
23–25 апреля – радиовикторина «Что ты знаешь о жизни Анатолия Зверева?».
26 апреля 12.00 – торжественный митинг у бюста А.М. Зверева (здание
администрации); 12.30 – флеш-акция «Узнай сам и не дай забыть другим».
Анатолий Зверев родился 27 апреля 1925 года в селе Бахтемир Астраханской
области. Отец его, Михаил Григорьевич, был рыбаком, мать, Мария Андреевна,
домохозяйкой. В 1930 году семья Зверевых в числе многих была репрессирована и
отправлена на Север. Так Зверевы попали в посёлок Шуга Надымского района. Там же
Анатолий пошёл в школу. Учился хорошо, мечтал стать учителем. Окончив семилетку,
поступил в Салехардское педагогическое училище. В начале войны Анатолию было
только 16 лет. В 1942 году после получения диплома учителя был направлен в
семилетнюю школу посёлка Катравож Приуральского района заведующим начальной
школы. Но уже через год добровольцем оправился на фронт.
77
Служил в стрелковых частях стрелком пулемётчиком. В боях за освобождение
Белоруссии при форсировании реки Западной Двины 26 июня 1944 года погиб смертью
Героя, повторив подвиг Александра Матросова. За геройство, проявленное на фронте,
Президиум Верховного Совета СССР Указом от 24 марта 1945 года присвоил Анатолию
Звереву звание Героя Советского Союза (посмертно).
Александра Буркова,
руководитель музея им. А. Зверева школы №2.
Рабочий Надыма.-2014.- №45(17 апреля).- С.4
НА ПЕРЕКРЁСТКЕ С ЛЮБИМЫМ ЖУРНАЛОМ
10 апреля в библиотеке школы №2 прошёл форум детских и молодёжных журналов
«Перекрёсток духовности».
Учащиеся 5-9 классов обсуждали вопросы, связанные с изданиями периодической
печати для школьников. Ребята говорили о том, что не всегда есть время и желание
прочитать книгу. Зайти же в библиотеку на перемене, полистать в тишине журнал, найти
интересные факты, быть в курсе современных событий всегда интересно. Школьники
отмечали тот факт, что репертуар детских журналов сейчас достаточно интересен и
разнообразен. Большой популярностью и любовью пользуются журналы «Костёр»,
«Маруся», «Кот и пёс», «Мир техники для детей», «Мурзилка», «Клёпа», «А почему?»,
«Пионер», «Детская роман-газета», «Путеводная звезда», «Крылья», «Родина» и другие.
Людмила Рыбкина, библиотекарь школы №2
Рабочий Надыма.-2014.- №45(17 апреля).- С.7
ТУНДРОВИКАМ О КОЧЕВОЙ ШКОЛЕ
В школе-интернате села Ныда в рамках регионального проекта «Кочевая школа»
состоялся диалог с общественностью «У счастливых родителей – счастливые дети».
В нём приняли участие около 60 родителей детей из числа коренных
малочисленных народов Севера. Они приехали в Ныду на празднование Дня оленевода и
не могли пропустить этого важного события, связанного с образованием и воспитанием их
дочерей и сыновей.
Обращаясь к родителям-тундровикам, директор школы-интерната Иван Малинин
обозначил ключевые тенденции реализации совместного проекта «Кочевая школа–
детский сад: азбука тундровичка» школы-интерната и детского сада, рассказал о
перспективах расширения образовательных услуг коренному населению в рамках модели
непрерывного образования для детей коренных народов Севера. Эта работа ведётся для
выравнивания стартовых возможностей дошкольников-тундровиков через летние
игровые площадки на местах кочевий и кочевой детский сад.
Ныдинские тундровики также были проинформированы об апробации новой
формы работы с будущими первоклассниками из числа коренных малочисленных народов
Севера на базе школы-интерната в период пребывания семей-тундровиков в селе Ныда
(апрель, сентябрь). Это, прежде всего, мобильная сезонная площадка кратковременного
пребывания детей-тундровиков старшего дошкольного возраста, которая начала работу с
3 апреля 2014 года.
Проблемы предшкольного кочевого образования в ныдинской тундре вызвали
активное обсуждение среди участников диалога. Вопросы родителей касались в том числе
необходимости предшкольной подготовки маленьких тундровичков, условий организации
кочевого детского сада, выезда кочевого воспитателя, оплаты труда кочевых
воспитателей.
В качестве итога работы диалоговой площадки было обозначено несколько форм
реализации в Надымском районе проекта «Кочевая школа–детский сад: азбука
78
тундровичка»: летняя игровая площадка на местах кочевий, мобильная сезонная площадка
кратковременного пребывания детей-тундровиков старшего дошкольного возраста. Со
следующего года также начнёт работать кочевой детский сад: готовить малышей к школе
в качестве кочевых воспитателей уже выразили желание две молодые женщинытундровички.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№45(17 апреля).- С.6
НА ТУРИСТСКОЙ ПОЛОСЕ
В воскресенье, 13 апреля, на территории лыжной базы выходного дня,
расположенной в кедровой роще, состоялось открытое первенство клуба «Северные
широты» по спортивному туризму на дистанции «лыжная».
На лыжню встали три команды: центра «Альфа» (рук. Н.Н. Пономарёва), дома
молодёжи (рук. В.В. Лунина), школы №5 (рук. С.Л.Сискевич). Туристская полоса,
которую предстояло пройти участникам, состояла из 9 этапов: навесная переправа,
параллельная переправа, траверс, горизонтальный маятник, подъём «ёлочкой», переправа
«по тонкому льду», спортивный подъём с использованием судейских перил, спуск с
остановкой в заданной зоне, спуск с разворотом на 180 градусов.
По итогам первенства копилка достижений центра «Альфа» пополнилась тремя
призовыми местами: в возрастной категории 14-17 лет среди девушек II место у Дарьи
Захаровой; в возрастной категории 10-13 лет среди девушек II место у Даны Лагутиной, а
среди юношей этой же возрастной категории I место у Антона Герасимова. Все эти ребята
прошли дистанцию с наименьшим количеством штрафных баллов. Такие результаты были
достигнуты благодаря навыкам и умениям, полученным на занятиях с педагогом
дополнительного
образования
туристско-краеведческой
направленности
Н.Н.Пономаревой. Нельзя не сказать спасибо за невидимую поддержку замечательной,
по-весеннему тёплой погоде и апрельскому солнцу, которые поднимали настроение и
спортивный дух.
Рабочий Надыма.-2014-№45(17 апреля).-С.8
МАСТЕР-КЛАСС ПО КУЛИЧАМ
В школе №5 младшим школьникам показали, как украсить кулич, как безопасно и
красиво выкрасить пасхальные яички. Мастер-класс проводили классный руководитель
Елена Сандульская и предпринимательница Роза Глушкова. Ранее детям объяснили, как
замесить тесто, как испечь куличик (для этого возраста такую работу самостоятельно
делать ещё рано по технике безопасности). Да и сейчас предосторожность на первом
месте – все школьники в косынках и шапочках, перед тем, как делать кремовую макушку
кулича, всем надели перчатки.
Большее оживление вызвал процесс окраски куриных яиц. Тут ребята
экспериментировали с цветом, смешивая различные краски. Для людей старшего
поколения крашеные яйца вызывают воспоминание о детстве, ведь когда-то и они
считались угощением. Кто знает, может лет через 50 это вернётся, если еду будем в
3d-принтере печатать, настоящее куриное яйцо станет редкостью. Так что эти детки будут
уметь готовить самостоятельно. Когда пищевой принтер сломается, сами смогут испечь
куличи. А подрастут, Роза Глушкова обучит делать карвинг из овощей.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014№46(19 апреля).-С.2
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?
79
C 21 по 27 апреля состоится экспедиция по местам боевой славы русского оружия и
духа нашего народа.
Руководитель проекта – директор детско-юношеского центра «Альфа» Николай
Коробов. В путь отправятся лучшие воспитанники центра Антон Герасимов и Назарий
Шпендак. Они побывают в Волгограде на Мамаевом кургане, в Тульской области на поле
Куликовом, Санкт-Петербурге на месте Невской битвы, в селе Бородино на месте
сражения, в Переславле-Залесском на родине Александра Невского. И не просто
побывают, а привезут оттуда землю, когда-то политую кровью предков, в пяти капсулах.
Капсулы в канун Дня Победы будут заложены в стену «Зала памяти героев» храмачасовни имени святого благоверного князя Александра Невского в Надыме.
18 апреля первый заместитель главы района Елена Мисбахова передала шкатулку
с гильзами участникам экспедиции с пожеланиями хорошей дороги. Своё веское слово
сказал и председатель Собрания депутатов Надыма Геннадий Радиола. Идея
замечательная, дети, которые родились в мирное, благополучное время, своими глазами
увидят и своими ногами пройдут там, где наш народ на деле доказал непонятливым, что
если кто к нам с мечом придёт, долго ходить не получится. Узколобый квасной
патриотизм, основанный на вражде и приёмах типа «кто не скачет, тот москаль» – хоть и
простой, но не наш метод воспитания подрастающего поколения, да и корень у этого
«изма» другой. Отрицание и противопоставление – тупик. Любить своё и уважать чужое,
знать истоки, историю победы страны и народа – в этом сила, спокойная, достойная и
вызывающая уважение. Всё правильно, «мы мирные люди, но…» дальше всё понятно.
Руководитель центра и экспедиции вспомнил примечательную деталь, когда
пришла пора оформлять проездные документы, только заглянув в паспорта кадетов,
узнал, что оба родились на Украине. Это ещё раз доказывает, что в отношениях между
людьми пятая графа не имеет никакого значения. Страна у нас такая, что говоря о
человеке, вспомнят его профессиональные качества, свойства характера, а уже потом (и то
не всегда), чуваш он, украинец, русский или татарин. На том стояли, и стоять будем.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014.- №47(22 апреля).- С.2-3
ИХ ВСТРЕЧАЛИ КАК ГЕРОЕВ
Участие в нём принимали и надымские педагоги: учитель русского языка и
литературы открытой сменной школы Вадим Дехтяренко и инструктор по физической
культуре детского сада «Ёлочка» Максим Савиных. Из столицы Ямала их в пятницу
встречали торжественно и празднично в аэропорту Надыма. Здесь собралась достаточно
представительная группа «болельщиков»: родные, коллеги, представители департамента
образования Надымского района, средства массовой информации и даже «пеликан» –
символ конкурса.
Цветы, шары, плакаты, улыбки, ставшие причиной приятного удивления
работников аэропорта, сделали пасмурное утро в Надыме ярким и радостным. Вадима
Дехтяренко и Максима Савиных встречали как настоящих героев: Вадим стал
победителем окружного конкурса в номинации «Учитель года», Максим вошёл в пятерку
лучших в номинации «Воспитатель года». Они признаются: было очень сложно, но
интересно. Конкурс подарил им незабываемые минуты волнения и радости, переживаний
и счастья, стал той уникальной творческой площадкой, на которой лучшие ямальские
педагоги имели возможность представить свои практики, поделиться друг с другом
опытом.
Наши земляки пожелали коллегам из Нового Уренгоя – абсолютным победителям
окружного конкурса – успехов и победного участия во Всероссийском этапе конкурса
педагогического мастерства 2014 года. Районный департамент образования поздравляет
80
Вадима Дехтяренко и Максима Савиных, выражает им благодарность за достойное
выступление на окружном конкурсе, за то, что в очередной раз педагогическое
сообщество Надымского района заявило о себе звучно, ярко, талантливо!
Департамент образования Надымский район
Рабочий Надыма.-2014.- №47 (22 апреля).- С.4
БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ? НЕ ВОПРОС!
Главный вопрос – кем быть? Старшеклассники надымских школ уже решают его, а
некоторые на деле доказали, что сделали правильный выбор. Этап «Пусть меня научат!»
пройден и первые шаги на пути к будущей профессии сделаны. Речь идёт об участниках
конкурса «Лучший по профессии», проводимого ежегодно департаментом образования
Надымского района, в котором каждая группа выполняла три задания: творческое
(презентация), тестовое и практическое.
Вот, например, секция «Делопроизводитель». Даже слово само скучноватое, ну
какое там может быть творческое начало? Но Елизавета Федоренко справедливо отмечает,
что любой, самый хороший руководитель без толкового помощника не обойдётся. Нужен
не просто секретарь, стучащий по клавишам, а именно помощник-референт, хорошо
знающий своё дело. Елизавета успела разглядеть преимущества профессии, такие как
управленческий опыт (лучший способ обучения – «делай, как я», в том случае, когда есть,
кому и у кого учиться) и недостатки – хорошего референта от себя отпускают с большой
неохотой. Поэтому в рамках одной организации перемещаться по служебной лестнице
будет трудно, но возможно, достаточно вспомнить, что действующий президент когда-то
был помощником губернатора.
Анна Стецюк убедила жюри в том, что без делопроизводителя ни одна организация
обойтись не может, следовательно, без работы она не останется. После презентации
Виктории Кисель создалось впечатление, что перед нами готовый референт с дальнейшей
перспективой. В связи с этим вспомнились два секретаря, выполнявших одно и то же
задание – помощь руководителю в подборе ключевого менеджера. Одна дала объявление
и переключала всех звонивших кандидатов на начальника. Вторая спросила, на какие дни,
с какого часа и сколько времени на каждого, и потом принесла хронометрированный
список со всеми необходимыми данными: фамилия, имя, отчество, возраст, опыт работы,
образование. Здесь мы видели будущего специалиста второго типа. Экзамен у водителей.
Офицер полиции проводит инструктаж, за что и сколько снимается баллов при сдаче
вождения (теория успешно сдана), и вперёд, на полигон.
Название группы «Операторы ЭВМ» в программе конкурса вызывает
воспоминание о пыльных i386 – с единственным гнездом для дискеты, с ДОСовской
операционной системой – путешествие в прошлое. Но стоило прийти на I тур, чтобы
понять – название «Вперёд, в будущее!» для него органично. Во всех выступлениях
самым часто повторяемым местоимением было «я», но это простительно в юном возрасте,
тем более, что чаще оно звучало с долей самоиронии.
У операторов ЭВМ для презентации было задание сделать свой сайт, для большой
части пользователей работа неподъёмная, но у ребят особых трудностей она не вызвала.
Тематика сайта – описание своих достижений и рассказ о выбранной профессии. Алёна
Дыдалева представила свои успехи в обычной и художественной школе, рассказала об
увлечении кибернетикой. Перспективный выбор. Выступавший недавно перед
старшеклассниками профессор Марамыгин из екатеринбургского университета
высказался по поводу кибернетики и выращивания «запчастей» для человека как о
наиболее популярной лет через пять-десять отрасли.
На сайте Валерия Пономарёва можно узнать, почему его выбор пал на
специальность хирурга, там же он обосновал, в чём ему помогут знания и навыки,
81
полученные в учебно-курсовом комбинате. Мало осталось видов деятельности, которые
сегодня не требуют применения компьютера, а уж медицина без него никак не обойдётся.
Диана Джиджелава разделила свои достижения на четыре части: спорт, художественная,
музыкальная и общеобразовательная школы. Кандидат в мастера спорта по
художественной гимнастике – серьёзное достижение. Ну а будущая профессия видится в
амплуа художника-мультипликатора. Хорошо, будем внимательнее читать титры
мультфильмов через несколько лет.
Максим Железнов рассказал на своих страницах о профессии робототехника и
продемонстрировал фото механизмов, которые он уже создал своими руками. Например,
инвалидную коляску, с помощью которой можно подниматься по обычной лестнице без
пандуса. Видно, школьнику проблемы этих людей более понятны, чем тому, кто
проектирует и строит дома. Он также помогал создавать робот–снегоуборщик (опять в
яблочко, если зимы и дальше будут с сюрпризами, такие роботы будут востребованы),
ежегодно участвовал в конференциях и конкурсах, связанных с любимым делом. Ну что
ж, Максим, наверное, начала твоей трудовой деятельности ждут не только родители. В
заключение он предложил членам жюри высказывать свои предложения на эту тему и
пообещал воплотить их в жизнь.
Секция «Младшая сестра милосердия»: не требуется большой проницательности,
чтобы понять – здесь соревнуются те, кто свою жизнь решил посвятить здравоохранению.
Если представители преды-дущей группы могут использовать знание компьютера в любой
отрасли деятельности, то здесь сфера применения одна, только специализация разная.
Екатерина Половинкина планирует стать врачом-онкологом, Ксения Федотова будет
лечить детей. Анна Волкова с профилем ещё не определилась, но у неё уже чётко
сформированы принципы и подходы к профессии, к чистоте докторского халата и
помыслов его обладателя. Говорят, что после посещения морга многие студенты-медики
меняют выбранный профиль. Мария Асанова к выбору специальности патологоанатома
подходит взвешенно и спокойно – эта работа помогает живущим, ведь, чтобы лечить
болезнь, её нужно исследовать.
Портные представляли сшитые своими руками юбки, рассказывали об их стиле,
крое, отделке. Изделие Анны Дехтяренко было выполнено в фольклорном, Екатерина
Войчик сшила юбку в готическом, а Евгения Кравец демонстрировала экземпляр,
выполненный в гимназическом стиле. Естественно, демонстрировали на себе, чтобы жюри
видело, что всё сделано правильно и по размеру. С какой бы профессией в дальнейшем ни
связали они свою жизнь, эти навыки всегда пригодятся. А кто знает, возможно одна из
участниц станет модельером, всемирно известные кутюрье тоже когда-то в школе
учились.
Последним был конкурс парикмахеров. Интересно наблюдать, как из одного
человека делают совсем другого, при этом меняя только причёску. Темой практического
задания были вечерние причёски 40-х годов XX века. Модели у всех были
длинноволосые, «материала для строительства» хватало. Описывать то, что получилось,
трудно, это нужно видеть, можно сказать только, что получилось хорошо и в соответствии
с модой 40-х годов. Первой закончила Анна Арустамян (забегая вперёд – она же заняла
первое место). По мнению неспециалиста, причёски все удались, но жюри судит по
многим параметрам, они профессионалы, да и лучший должен быть один. Не менее
интересной стала презентация, слушатели узнали, что стиль стрижек напрямую связан с
историческими событиями, духом эпохи. Эту специальность тоже можно назвать
универсальной в применении, независимо от того, какой будет основная профессия.
Человек, который может сделать женщину нарядной и красивой, может всё. Ведь миром
правят женщины.
И вот итоги подведены. У водителей I место разделили Дарья Ильина и Дарья
Меньшикова, лучшей у делопроизводителей стала Виктория Кисель, у медсестёр – Ксения
82
Федотова, у портных – Анна Дехтяренко, у операторов ЭВМ – Алёна Дыдалева.
Отдельным призом за творческий подход и оригинальность общественный совет при
департаменте образования в лице председателя Натальи Соколовой отметил Максима
Железнова.
Пожелаем всем удачи и практического применения полученных знаний и навыков,
независимо от того, главная это будет профессия или дополнительная.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №48(24 апреля).- С.1-2
ЛУЧШАЯ ШКОЛЬНАЯ СТОЛОВАЯ
Умение не только вкусно и полезно готовить, но и достойно представить себя
продемонстрировали коллективы школьных столовых города и района на
профессиональном смотре-конкурсе «Лучшая школьная столовая»
В конкурсе приняли участие пять муниципальных общеобразовательных
организаций: школы №5 и №6 города Надыма, гимназия, Приозёрная и вторая
пангодинская школы.
В течение конкурсного периода работало жюри, в состав которого вошли
представители администрации Надымского района, центра медицинской профилактики,
надымской ЦРБ, специалисты районного департамента образования, представители
органов государственно-общественного управления МОО.
Эксперты оценивали деятельность администраций школ по организации питания
учащихся, выполнению нормативно-правовых актов, проверяли соответствие меню
санитарным нормам, состояние материально-технической базы пищеблоков школ,
санитарное состояние, эстетическое оформление обеденных залов.
По результатам экспертизы и на основании решения конкурсной комиссии была
определена лучшая, образцовая школьная столовая-победитель смотра-конкурса. Это –
столовая средней общеобразовательной школы № 5 г. Надыма, набравшая наибольшее
количество баллов. Второе место заняла столовая шестой городской школы и третье – у
столовой гимназии. Учреждения, ставшие победителями, награждены грамотами
департамента образования Надымского района и ценными призами.
Теперь столовая-победитель будет представлять Надымский район на окружном
конкурсе, итоги которого станут известны в середине мая этого года.
Департамент образования Надымский район
Рабочий Надыма.- 2014.- №48(24 апреля).- С.5
КУЛИБИНЫ НАДЫМА
С 13 по 16 апреля 2014 года на базе Южно-Уральского государственного
университета завершились XII российские соревнования «Шаг в будущее. Юниор».
Были представлены лучшие проекты российских школьников 2-8 классов. В
течение трёх дней учёные Челябинска и Москвы оценивали работы юных конструкторов и
рационализаторов.
Честь региона достойно защищали ребята из Лабытнаног, Надыма, Ноябрьска и
Салехарда. Молодые исследователи из надымского Центра детского творчества Алексей
Кирьянов и Виктор Бондаренко с отличием продемонстрировали свои экспериментальные
разработки в области техники, физики и информатики. Надымчане стали абсолютными
победителями соревнований «Шаг в будущее. Юниор», завоевав дипломы I и III степени и
памятные медали.
Учащийся объединения «Основы радиотехники и радиоэлектроники» ЦДТ Алексей
Кирьянов (руководитель Валерий Долинский) был награждён за лучшую разработку
модели «Комплект приборов для домашней физиотерапии». Юный исследователь из
83
Надыма создал домашний электрофорез, приборы импульсной цветотерапии и
магнитотерапии, ультразвуковой ингалятор, аппарат электросна и ионизатор воздуха,
которые можно применять в домашних условиях для уменьшения болей и даже лечения
некоторых болезней. Кроме того, Алексей, участвуя в конкурсе интеллектуалов
«Технология развития памяти и логики», стал обладателем диплома III степени и
памятной медали выставки.
Лучшей творческой работой по информатике на этих соревнованиях был признан
социально значимый технический проект «Робот-помощник для глухонемых людей с
программным управлением» Виктора Бондаренко (руководитель Жанетта Роговцова).
Юные исследователи из Надыма получили рекомендацию вне конкурсного отбора пройти
курс обучения в мастер-классах научной школы-семинара «Академия юных», под
руководством ведущих российских учёных, профессоров и доцентов МГТУ им. Баумана в
июне этого года в г.Гагра республики Абхазия.
Жанетта Роговцева, методист ЦДТ
Рабочий Надыма.-2014.- №48(24 апреля).- С.7
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТЕАТРАЛЬНОМУ ГОРОДУ
В Надымском районе уже в 24-й раз проходит районный смотр-конкурс школьной
самодеятельности «Театральная весна».
В фестивале этого года участвовали 14 коллективов из 10 городских школ, центра
детского творчества и центра развития творчества детей и юношества «Созвездие», а
также ребята из села Ныда и посёлка Приозёрного.
На торжественной церемонии в школе искусств №1 отметили лучшие работы
школьников. Награды получили коллектив «Театралы» из старонадымской школы – за
актуальность темы в современном искусстве и образовании, студия «Огонёк» школы №5 –
за яркий дебют мужской подгруппы, «Арлекин» – за свежесть взгляда и «Творчество
чародеев» – за широту художественного замысла (оба из шестой школы). А в номинации
за преданность театральному искусству и неиссякаемость творческой мысли отличились
«Театр и дети» школы №6, «Творчество чародеев» школы №1, «Вся жизнь – театр» школы
№2 и «Маленькие звёздочки» школы №3.
Лауреатами конкурса признаны «Золотой ключик» гимназии г.Надыма
(руководитель Елена Кузнецова), «Мастер» центра развития творчества детей и
юношества «Созвездие» (руководитель Светлана Нечаева), «Волшебная маска-2» школы
№4 (руководитель Татьяна Волюхова). Гран-при удостоен коллектив «Вдохновение»
(руководитель Галина Макарова) за сатирическое представление «Весёлых историй».
В номинации «Актёр года» отмечен Александр Зырянов (театральный коллектив
«Золотой ключик» гимназии г.Надыма), исполнивший Ворону, укравшую сыр у богов,
Владимир Бак (театральная студия «Огонёк» школы №5) за роль Знайки в спектакле
«Приключения Незнайки и его друзей», Евгений Демченко (образцовый детский
театральный коллектив «Вдохновение» ЦДТ), сыгравший Деда в «Весёлых историях» по
произведениям М.Зощенко, и Егор Кобелев (театральная студия «Мастер» центра
развития творчества детей и юношества «Созвездие») за роль брата Лоренсо в
театральной постановке «Ромео и Джульетта». Актрисами года назвали Елизавету Гирш
(театральная студия «Творчество чародеев» средней школы №1 г.Надыма) за роль Ассоль
в музыкальном спектакле «Алые паруса» и Алию Галимзянову (театральная студия
«Мастер» центра развития творчества детей и юношества «Созвездие») за роль
Джульетты в театральной постановке «Ромео и Джульетта». Режиссёром года стала
руководитель «Золотого ключика» гимназии Елена Кузнецова.
84
Яркие костюмы и интересная игра никого не оставили равнодушными. Праздником
были довольны все: и зрители, получившие прекрасное настроение от игры актёров, и
сами артисты.
Анастасия Акилова
Рабочий Надыма.-2014.- №48(24 апреля).- С.11
ЗАЩИЩЁННОЕ ДЕТСТВО
Продолжим нашу экскурсию по посёлку Заполярному, начатую в одном из
предыдущих номеров. Приглашаем читателя прогуляться с нами и посетить школы и
детсад. Да, да, школы – строящуюся и действующую, дошкольникам пока хватает и
одного учреждения. Если бы не детские площадки, аккуратное здание из кирпича за
ажурным забором можно было бы принять за посольство маленькой европейской страны,
не хватает только будки секьюрити у калитки. Уютный красный кирпич с идеально
ровными швами между рядов, бордовая крыша в тон, белизна пластика в окнах – глаз
радуется!
Заведующая учреждением Наталья Попова с гордостью показывает нам светлые,
вызывающие позитивные эмоции помещения сада, благо сончас у детей закончился. Как
раз в это время группы собирались на утренник, посвящённый Дню птиц. Дети
рассаживаются на лавочках, поправляя на головах бумажные обручи с изображениями
птиц, каждая группа со своим тотемом. Весна, одетая в зелёный сарафан, ждёт своего
выхода в соседней комнате. Все посмеялись шутке о том, что её и взрослые заждались,
когда уж она придёт, наконец.
В комнате смоделирован сельский двор, даже плюшевые дед с бабкой имеются,
сидят рядком на лавочке. Скотный двор в миниатюре, забор из сплетённых веток,
деревенская фауна у чана с травой, колодец, изба. Наталья Николаевна поясняет: дети
этого ничего в натуре не видят, нужно готовить их к жизни вне посёлка. Вряд ли кто будет
с этим спорить, такой дворик и во многих городах не помешает. Чтобы дети знали, что
булки растут не на деревьях, а молоко не из крана льётся. Но ещё больше впечатлила
комната правил дорожного движения: светофоры, знаки, транспортные средства типа
«велосипед». Если в городе ребята ежедневно проходят «школу выживания» на практике,
и то не всегда это помогает уберечь их от травм, то, как справедливо замечает Наталья
Николаевна, местные детишки могут столкнуться с городской суматохой впервые. И
чтобы такой опыт не стал печальным, их нужно подготовить к городским условиям.
Нам показывают папки, заполненные рисунками и аппликациями. Это будущий
альбом «выпускника», уходя из сада, ребёнок заберёт с собой память о времени, здесь
проведённом. На стене висят, оформленные в рамки, ежегодные выпуски детского сада с
фотографиями детишек. Выпускников немного, но значит, больше внимания уделяется
каждому. Идём дальше – ба! Песочница в помещении, такого я ещё не видел. Хозяйка
поясняет, что здесь летом такой возможности нет, а какое же детство без песочницы.
Исследовательский класс: карта звёздного неба, глобусы, микроскопы, клетки с птицами,
живой уголок и в довершение – небольшой бассейн с «золотыми рыбками» килограмма на
два и лениво перебирающими лапами черепашками. Наталья Николаевна поясняет: рыбки
(рыбищи!) – подарок линейно-производственного управления, черепах принесли
родители. «Всё лучшее – детям!» – этот лозунг я помню с детства, а его воплощение в
полной мере, возможно, увидел впервые. Теперь нас трудно было удивить чем-либо, и мы
пошли смотреть школы.
Строящийся объект огорожен, на въезде шлагбаум и будка охраны. Нас
пропускают, и улыбчивый мастер Гасан показывает объект. Здание уже под крышей, за
исключением пристроя, но и тот уже перекрывают плитами, остались кровельные работы.
У одного из блоков наполовину сделано утепление фасада, осталось смонтировать
облицовочные панели. Окна установлены, тепловой контур есть, идёт внутренняя отделка:
85
высокие потолки, большие классы, просторные холлы. Имея некоторый опыт в
строительстве, могу сказать – работы сделаны качественно. Портят вид соляные разводы
на кладке, но если весь фасад будет утепляться и облицовываться, это останется под слоем
утеплителя. Судя по активности, подрядчик «Сибвитосервис» к сроку управится.
А в действующей школе идут занятия. Мы, стараясь не шуметь, в сопровождении
директора Елены Юнусовой идём по школьным коридорам. В помещениях тепло, если не
сказать жарко, здоровье школьников берегут отменно. Всё вокруг ещё добротно, но
заметно, что пора перебираться в другое здание: тут линолеум плохо лежит, здесь дизайн
помещений устарел. Хотя где-нибудь в средней полосе для посёлка в 1000 человек и это
было бы роскошью. Если говорить об оснащении классов, то в городах не везде так
«упаковано». В классах рабочие места педагогов компьютеризированы, информация с
системного блока выводится на интерактивную классную доску. Прекрасная наглядная
агитация, различные учебные стенды. Елена Владимировна рассказывает, сколько
медалистов выпустили, по каким учебным заведениям разлетаются птенцы. Классы
небольшие, рассчитанные человек на двадцать. Но тут сколько есть, столько и учить
приходится. Одна из аудиторий почти заполнена, показываю директору – вот же
укомплектованный класс. Она улыбается: это девятый и одиннадцатый, педагогов не
хватает, вот и приходится совмещать. Интересуюсь, почему же не отправляют таких
профессионалов, которые могут вести урок у двух разных возрастных категорий
одновременно, на конкурс «Учитель года»? Оказывается, по этой же причине и не
отправляют, что нет времени на подготовку, и так режим работы сжат до упора.
Ловлю себя на мысли, которая давно подспудно беспокоила, но сформировалась
только сейчас: всё увиденное напоминает оранжерею. Здесь в тепличных условиях растут
прекрасные цветы. Это кроме шуток, дети производят хорошее впечатление: развитые,
ухоженные, воспитанные. Что неудивительно, они растут в стерильном мире, где все в
примерно равных материальных условиях, предполагаю, что маргинальных элементов в
посёлке точно нет, все окружающие – добрые соседи. Когда кто-то из педагогов сказал,
что для детей комендантский час соблюдается неукоснительно, я про себя удивился – от
кого их здесь оберегать, все свои. Вспомнил дворы в мегаполисах, где даже днём детей
детсадовского возраста без сопровождения не увидишь, и понятно, почему.
В связи с этим возник вопрос, который я и задал Елене Владимировне: а как потом
ребята, оказавшись в большом и не всегда добром мире, выживают? Нормально ли
устраиваются, что пишут? Оказывается, всё в порядке, во-первых, каждым летом ездят на
«землю» в отпуск с родителями и прекрасно адаптируются в новых условиях. Во-вторых,
их готовят к другим условиям с детского сада (мы это заметили). И в-третьих, роль
иммунитета от дурных влияний выполняют гены, для севера плохая наследственность не
характерна. Это бесспорно, привычки приобретают, а с характером рождаются.
Вот такой он, уютный мир посёлка Заполярный. Поблагодарив гостеприимных
хозяев и пожелав им скорее переехать в новое здание, мы тронулись в обратный путь. До
встречи, Заполярный!
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №49(26 апреля).- С.3
БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ ЗАДУМАЛИСЬ О ЗДОРОВЬЕ
Экспериментальные разработки надымских ребят-робототехников успешно
представлены в Челябинске.
Презентация технических проектов, подготовленных воспитанниками районного
Центра детского творчества, состоялась в рамках XII российских соревнований-выставки
«Шаг в будущее. Юниор» и получила самые высокие оценки.
86
– За разработку комплекта приборов для домашней физиотерапии наш ученик
Алексей Кирьянов получил диплом первой степени и памятную медаль в номинации
«Техника и инженерное дело», – говорит Жанетта Роговцова, методист научнотехнического отдела ЦДТ. – К тому же Алёша получил диплом третьей степени и медаль
за участие в конкурсе интеллектуалов «Технология развития памяти и логики».
В номинации «Вычислительная техника и программное обеспечение» отличился
еще один юный конструктор – Виктор Бондаренко. Его робот-помощник с программным
управлением для глухонемых людей отмечен высшей наградой – дипломом первой
степени и памятной медалью.
В качестве призов ребята получили ценные подарки и приглашение вне
конкурсного отбора пройти обучение в «Академии юных». Занятия в этой научной школесеминаре пройдут летом в Абхазии под руководством ведущих российских ученых,
профессоров и доцентов МГТУ им. Баумана.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.-№32(26 апреля).- С.13
УЧИТЕЛЯ ПОВЫШАЮТ ПЕДМАСТЕРСТВО
В Надымском районе проходит месячник молодого специалиста «Молодой
учитель: поиск, открытие, перспектива»
Около 50 молодых учителей из школ Надыма, посёлков, сёл района в эти дни
проводят открытые уроки и внеклассные мероприятия, специалисты службы психологопедагогического сопровождения предлагают для них консультации по психологическим
основам профессиональной адаптации в системе образования.
В дни методических и управленческих консультаций молодые педагоги смогут
также получить необходимые знания по организации исследовательской и опытноэкспериментальной деятельности, освоить основы управления качеством образования и
организации работы с одарёнными детьми, им предложат необходимую методическую
литературу, медиатеку по учебным предметам. Итоговым мероприятием месячника станет
публичный стендовый отчёт членов клуба молодого педагога в рамках районной ярмарки
сетевых идей.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №51-52(1 мая).- С.5
СТРАНА BEZопасности
Яркое и необычное занятие в преддверии 365-летия пожарной охраны России
прошло для 5-классников девятой надымской школы.
Ребята совершили увлекательное путешествие по стране BEZопасности: побывали
в сказочном Лукоморье, где жители спасались от лесного пожара, который произошёл по
вине мальчишки, бросившего сигарету.
Инспектор пожарной охраны с героиней Ириной попали в город ЗОЖ на судебное
заседание, где рассматривалось «дело о сигаретном вреде». Подсудимой Сигарете
вменялся целый ряд преступлений: «жизни уносит, пожар допускает». Очень ярко и
красочно ребята из 5 А класса, используя актёрское мастерство и выразительные
художественные средства, передали свое отношение к «курительному делу». Затем
путешественники оказались в городе «электроприборов», познакомились с его жителями,
повторили правила пользования электроприборами. В городе «дорожных знаков»
встретились с инспектором госавтоинспекции по Надымскому району Анной Полянских,
которая провела интерактивную викторину по правилам дорожного движения.
87
–Занятия по ОБЖ должны быть разнообразны и интересны. Такие нестандартные
формы работы дают наиболее надёжные и прочные знания в области безопасности, –
считает учитель ОБЖ школы №9 Александр Кононенко.
Наталия Кудинова, инспектор пресс-службы
Надымского гарнизона пожарной охраны
Рабочий Надыма.-2014.- №51-52(1 мая).- С.9
МИССИЯ ВЫПОЛНЕНА УСПЕШНО
В Надым вернулась экспедиция «Альфы»
27 апреля в Надым вернулась экспедиция, отправлявшаяся по полям крупнейших
сражений России, во главе с директором детско-юношеского центра «Альфа» Николаем
Коробовым. В аэропорту участников экспедиции встречали родные и близкие, а также
руководитель проекта, исполнительный директор некоммерческой организации
Благотворительного фонда «Преображение» Геннадий Радиола. В торжественной
обстановке ему был передан футляр с пятью капсулами, заполненными землёй с полей
боевой славы.
Маршрут экспедиции проходил по пяти исторически знаменитым полям боевых
сражений. График передвижений был очень плотный – за 4 дня ребята преодолели около 4
тыс. км. С такой нагрузкой им помогли справиться тренировки и занятия спортом в центре
«Альфа».
Первая капсула была заполнена землёй с Мамаева кургана – возвышенности в
центральной части Волгограда, в районе которой во время Сталинградской битвы в 1942–
1943гг. происходили ожесточённые бои. Затем участники продолжили свой путь в
направлении Тульской области, где им предстояло осуществить забор земли для второй
капсулы с Куликова поля – территории, на которой произошло сражение между русским
войском во главе с князем Дмитрием Донским и войском золотоордынского хана Мамая,
окончившееся поражением татаро-монголов.
На следующий день ребят ждала встреча с историческими местами в селе
Бородино, по завершении которой третья капсула заполнилась землёй с боевых полей
Бородинского сражения.
Следующим лежал курс в Псковскую область, знаменитую Чудским озером, на
котором состоялось «Ледовое побоище». Четвёртая капсула была заполнена землёй сразу
с двух исторических мест: одна часть взята с берега Чудского озера, а вторую решено
было взять в городе Гдов – самом северном городе Псковской области. Такой выбор был
сделан не случайно. Гдов – стариный город, боевая летопись которого началась с
возведения на берегах Чудского озера Гдовской крепости. На гдовской земле был дан
первый жестокий урок немецким рыцарям русским войском во главе с Александром
Невским. В январе 1944 года при отступлении фашисты практически стёрли с лица земли
этот старинный русский город. Времена сталинских репрессий также не обошли стороной
– в одном из храмов города располагалась тюрьма НКВД, в которой был расстрелян не
один десяток незаконно осуждённых советских людей.
Многострадальная, политая кровью русских воинов и советских людей гдовская
земля заполнила вторую половину четвёртой капсулы. Пятой, завершающей точкой сбора
земли символично стала Родина Александра Невского – г.Переславль-Залесский. Этот
город богат культурными историческими памятниками поэтому время, оставшееся до
отъезда, ребята посвятили знакомству с ним. Нужно сказать, что каждая капсула после
заполнения проходила обряд освящения в храмах, расположенных в местах сбора земли.
Всё путешествие оставило неизгладимый след в душе участников экспедиции и для
каждого сыграло немалую роль в переосмыслении духовно-нравственных ценностей.
Миссия экспедиции была выполнена успешно. 6 мая капсулы будут заложены в стену
88
«Зала памяти героев» строящегося храма-часовни им. Святого благоверного Александра
Невского.
Марина Петрова, заведующий отделом
организационно-массовой работы центра «Альфа»
Рабочий Надыма.-2014.- №53(6 мая).- С.1
НАДЫМСКИЕ ДЕТИ – ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ
В эти дни учащиеся школ Надымского района, воспитанники детских садов
готовятся к встрече самого главного праздника – 9 Мая.
Еще в апреле во всех образовательных организациях начался муниципальный этап
Всероссийской акции «Вахта памяти-2014», в рамках которой дети пишут письма и
поздравительные открытки ветеранам, помогают им по дому, на вырученные в ходе
школьных ярмарок средства приобретают продукты питания и необходимые
лекарственные препараты, организуют подписку периодической печати. Сегодня в школах
и детских садах проходят институциональные тематические мероприятия: экскурсии в
музеи Героя Советского Союза Анатолия Зверева и Тани Савичевой, классные часы,
радиоуроки и уроки мужества, выставки рисунков, фотоконкурсы и, конечно, встречи с
ветеранами Великой Отечественной войны.
Ребята постарше участвуют в военно-спортивной игре «Зарница», работают над
созданием интернет-страниц и мультимедийных презентаций, участвуют в литературнопублицистическом конкурсе «Лики Победы».
подготовили «Концерт для одного зрителя». А накануне Дня Победы в школах
Надымского района пройдёт единый урок «69 шагов Великой Победы», на котором дети
напишут благодарственные письма. Эти обращения с бесконечной признательностью и
преклонением принесут в дома ветеранам участники акции «Полевая почта тимуровцев».
9 Мая школьники Надыма примут участие в параде-шествии «Победный май» –
они вместе со взрослыми единой колонной пройдут торжественным маршем перед теми,
кто сделал всё возможное, чтобы приблизить час и день Победы.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №53(6 мая).-С.2
ИСКУССТВО ВИДЕТЬ ПРЕКРАСНОЕ
В школе №9 третий год существует проект «Искусство видеть прекрасное».
Его участники – 11-классники. Нет в Надыме ни Третьяковки, ни Русского музея,
поэтому ребята решили пропагандировать искусство своими методами.
Позади создание картинной галереи, представленной 22 репродукциями картин,
проведение выставок, конкурсов, создание игры по типу «Кто хочет стать миллионером».
В декабре 2012 года проект «Искусство видеть прекрасное» участвовал в окружном
конкурсе «Молодёжь Ямала». Из 14 работ, представленных на нём, только три получили
грант в размере 20 тысяч рублей, в том числе и наш проект. Старшеклассники, приобретая
репродукции, смогли организовать выставки в фойе школы. Гидом исторических полотен
Василия Сурикова стал Влад Шологин. Выставку художников-передвижников открывали
Никита Горохов и Дарья Пастухова. Анна Стецюк и Ольга Ильченко на школьную
научно-практическую конференцию представили исследовательскую работу «История
одной картины», где объединили вопросы живописи, литературы, музыки в картине Карла
Брюллова «Последний день Помпеи». Люба Домничева приняла участие в конкурсе
рисунков, посвящённых паралимпийскому движению. «Любовь к жизни Олеси
Владыкиной» – так назвала свою работу Люба. Рисунок выставлен в Русском музее
Санкт-Петербурга.
89
Контакт с российским центром музейной педагогики и детского творчества
Русского музея Санкт-Петербурга позволил нам открыть две замечательные выставки.
Одна из них посвящена 400-летию дома Романовых. На открытии экспозиции
представлены 12 портретов русских императоров. Сейчас они украшают холл третьего
этажа школы. В апреле этого года отрылась ещё одна выставка – подарок Русского музея,
посвящена она присоединению Крыма к России. На ней представлены репродукции
картин Ивана Айвазовского. Сергей Господынько и Михаил Плесовских познакомили
присутствующих с биографией Айвазовского и показали презентацию музея в Феодосии.
Эльмира Кудакаева познакомила со своей личной коллекцией репродукций,
приобретённых в музее И. Айвазовского. Организаторы проекта – выпускники.
Продолжать эту работу будут 6-классники. Малая картинная галерея передана в
начальную школу Е.В.Двойненко. Исторические полотна Василия Сурикова украсят
кабинет истории, а школьную библиотеку – полотна художников-передвижников.
Ежегодно на городской олимпиаде по мировой художественной культуре ученики нашей
школы занимают призовые места и являются призёрами выставок-конкурсов проекта
«Искусство видеть прекрасное».
На последней выставке все желающие могли ознакомиться с репродукциями
картин, привезённых из различных музеев мира, где побывали ученики нашей школы. Это
и музеи Шишкина в Елабуге, Сальвадора Дали в Испании, парижский Лувр, Русский
музей Санкт-Петербурга, московская Третьяковка. Проект «Искусство видеть прекрасное»
не только пропагандирует знакомство с живописью, он готовит личность к встрече с
подлинным искусством.
Татьяна Дурягина,
руководитель проекта, учитель математики школы №9
Рабочий Надыма.-2014.- №53(6 мая).-С.3
ОН НЕ ГОТОВИЛСЯ К ПОДВИГУ
В Надыме прошла неделя памяти Анатолия Зверева.
Анатолий Михайлович – единственный Герой Советского Союза, который жил на
территории Надымского района. При форсировании Западной Двины в самый
ответственный момент боя он закрыл своим телом пулемёт, благодаря этому советские
солдаты смогли продолжить наступление. Похоронен Анатолий Зверев на берегу, там, где
погиб. На братском кладбище в деревне Узречье покоятся 174 солдата.
В прошлом году отметили 30-летие с начала возникновения поискового движения в
нашем городе. Красные следопыты вели большую переписку с родственниками и
однополчанами Зверева. Документ за документом, встреча за встречей – на примере одной
семьи пионеры смогли воссоздать историю целого поколения. Сейчас это благородное
дело продолжают краеведы второй школы. Многих ветеранов уже нет в живых, но их
воспоминания сохранились в письмах. В школьном музее боевой славы хранится более
четырёх тысяч экспонатов – это личные вещи и фотографии участников Великой
Отечественной, осколки снарядов с мест сражений, солдатские «треугольники», ордена и
медали. В конце 80-х и в 90-е годы частыми гостями в школьном музее были однополчане
Анатолия Зверева из 270-й Краснознамённой стрелковой дивизии, приезжала мать Героя
Мария Андреевна, его родной брат Геннадий Зверев. Да и сами следопыты были частыми
гостями на родине Зверева. В Астрахани, где жил Геннадий Михайлович, они общались с
ветеранами и людьми, которые хорошо знали семью. В свой северный город ребята
возвращались со знаменитыми астраханскими арбузами, их к приезду ребят специально
закупал Геннадий Михайлович Зверев, чтобы отблагодарить поисковиков за память о
брате.
27 апреля Анатолию Михайловичу Звереву исполнилось бы 89 лет, а в июне
нынешнего года отмечается другая знаменательная дата – 70 лет со дня подвига Героя. В
90
течение недели школьники и их родители, представители общественных организаций
города и все надымчане имели возможность «Прикоснуться сердцем к подвигу» – так
назывались мероприятия, посвящённые памяти Героя. Каждый день экскурсоводы музея
Боевой славы рассказывали о жизни Анатолия Михайловича, его однополчанах. Ребята
организовывали встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, проводили
викторины и конкурсы, а также спортивные соревнования.
– Он погиб, чтобы в нашем сердце жаждой подвига прорасти, – говорили
школьники, открывая неделю памяти Героя Советского Союза Анатолия Зверева.
Впервые в городе ученики школы №2 устроили квест-экскурсию по памятным местам. Её
участники должны были соединить ключевые слова в одну фразу, которая после всех
этапов складывается из карточек. В каждом памятном месте слушателей ждали
экскурсоводы, они подробно рассказывали о недолгой жизни Анатолия Зверева, его
подвиге.
Память о Герое жива. Бывшую улицу Снежную в Надыме назвали именем Зверева,
а музей Боевой славы в школе №2 стал одним из самых больших и полноценных. Это
отмечали и сами ветераны – однополчане Анатолия Михайловича во время своих визитов
в наш город. На одной из остановок для участников экскурсии зачитали наказ воинов 270й Краснознамённой стрелковой дивизии. Напутствие замуровано в капсуле и содержит
обращение участников Великой Отечественной войны к будущему поколению. Ещё
одним местом, куда предложили проехать экскурсоводы – зал Боевой славы в строящемся
храме-часовне имени Александра Невского, где присутствующие зажгли свечи перед
иконами.
Вспомнили историю двух кедров, подаренных Марии Андреевне Зверевой
пионерами, деревья сейчас растут на родине героя в Астраханской области у памятника
Анатолию Михайловичу. Квест-экскурсия закончилась в музее Боевой славы школы №2,
там же сложили пазлы из карточек. «Лучшее средство привить любовь к Отечеству
состоит в том, чтобы она была у отцов», – эти слова Монтескье собрали из картинок. От
имени общественности благодарность ребятам за большую проделанную работу по
сохранению памяти о войне выразила Людмила Зверянская, она также вспомнила время,
когда были живы однополчане Анатолия Зверева, которые часто приезжали в Надым
почтить его память. Они передавали в школьный музей настоящие реликвии, общались с
ребятами, рассказывали о Великой Отечественной.
Завершилась неделя памяти митингом около памятника Анатолию Звереву.
Несмотря на холодный ветер и совсем не весеннюю погоду, собрались школьники,
активисты общественных организаций и просто неравнодушные надымчане.
Ветеран Великой Отечественной войны Леонид Андреевич Землянский, выступая
перед школьниками, отметил: – Анатолий Зверев был простым советским пареньком, он
хотел жить и не готовился к подвигу. Вся его 19-летняя жизнь – урок мужества. Мне бы
хотелось, чтобы каждый из вас выполнял простые обязанности и уважал людей, будьте
счастливыми и настоящими гражданами нашей славной России. Мы – ветераны Великой
Отечественной войны, после победы были уверены, что уже никогда не прольётся кровь,
и последующие поколения не узнают ужасов войны.
Алые гвоздики легли к памятнику нашего земляка, красные шары унеслись в небо.
Неделя памяти Анатолия Зверева завершилась, но краеведческая работа продолжится. В
конце июня группа краеведов из школы №2 и ветеранов надымского землячества
соберётся у могилы героя в Белоруссии в годовщину его гибели 26 июня 2014 года
почтить память, отдать последний долг солдатам, не вернувшимся с войны.
Светлана Ракоть
Рабочий Наыдма.-2014.- №54-55(8 мая).- С.2
И БЫЛИ ВМЕСТЕ ДЕТСТВО И ВОЙНА…
91
Открылась выставка, посвящённая 69-летию Великой Победы.
Наверное, каждый согласится, что детство у всех должно быть безоблачным и
беззаботным. Только представьте, сколько детских надежд рушится, когда начинается
война.
69 лет прошло со дня великой Победы, война постепенно уходит в прошлое,
становясь страницей истории. Почти три поколения знает это страшное время только
через книги, учебники и кадры кинохроники. Нельзя забывать о Великой Отечественной,
героях того времени, которые всё ещё живут рядом с нами. Чтобы напомнить о тех, кто
жил в предвоенные и военные годы, о тех, кто остался без детства, сотрудники музея
истории и археологии представили выставку «Потерянное детство».
– Дети войны. Так говорят о ребятах, судьбы которых опалены войной. Это пример
мужества и стойкости для нас, – с этих слов начала свой рассказ Екатерина Бурова,
научный сотрудник музея.
На открытие экспозиции пришли пятиклассники первой школы. Здесь они увидели
множество фотографий девчонок и мальчишек, чьё детство пришлось на то время. Узнали
о том, как их ровесники переживали бомбёжки, вой сирен, боль от потери близких и всё
же продолжали ждать и верить в победу. Это поколение не только на фронте, но и в тылу
доказало, что нашу страну нельзя победить. – Самое главное, нельзя забывать о подвигах
этих ребят. Они погибали, чтобы спасти Родину, – говорит Екатерина Николаевна,
рассказывая гостям о каждом из представленных снимков.
На одной из фотографий – Исаак Раков-Солнцев. Именно он стал прототипом Вани
Солнцева героя повести Катаева «Сын полка». На следующей – Александр Колесников,
который после смерти родителей бежал на фронт и участвовал во многих боевых
операциях. Фотографий «сыновей полков» здесь много. И каждая рассказывает о судьбе
детей войны.
На следующем снимке надымчанка Галина Ишимцева. Ей, совсем маленькой
девочке, приходилось нелегко. Трудно было самой ловить рыбу на вёсельной лодке и
доставлять улов на заготовительный участок. Перед нами фото ещё одной жительницы
нашего города – Анны Закроевой. Её детские годы тоже совпали с войной. Вместе с
другими ребятами Анна трудилась на огороде, копала землю, полола грядки и поливала. В
день приходилось носить по сто вёдер воды. Собирали и сушили ягоды и травы,
вышивали кисеты для того, чтобы отправить на фронт.
Рядом с фотографиями расположены свидетельства самой жестокой блокады в
истории человечества. В железной чашке пепельно-чёрный кусочек хлеба меньше детской
ладони. Эта краюха делилась на две-три части. На фото чья-то мама, не вынесшая
испытаний, её везут на санках, чтобы похоронить… В 7-8 лет лица детей по-старчески
сморщены.
– В пищу шло всё, – обращает внимание на следующее фото Екатерина Бурова. –
Ловили грачей, варили обои и клей. В качестве примера она привела историю. Когда отец
принёс в дом исхудалую кошку, ребёнок даже не спросил, для чего она появилась. Всем
было и так понятно. Ведь ленинградцы ели не только собак и кошек, но даже то, что
раньше казалось им несъедобным.
Следующая экспозиция посвящена узникам фашистских концлагерей. У них
отняли дом и материнскую ласку, их лишили Родины и свободы. На снимках запечатлены
мучения маленьких заключённых. Их отправляли мыться под холодной водой, а потом
гнали раздетых обратно. Детям, которые болели, не давали возможность выздороветь, их
просто травили мышьяком. Грязь, вшивость, эпидемии – всё это приводило к массовой
гибели. Охранники ежедневно выносили из детского барака корзины махоньких
окоченевших трупов, чтобы сжечь их за оградой лагеря.
92
На другом фото мемориальный комплекс с плюшевыми игрушками и куклами. Он
расположен в лагере, где было уничтожено более 60 тысяч детей. – Война уходит в
прошлое. Почему же мы вновь и вновь вспоминаем о ней? Потому что без любви к
Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своего государства невозможно
построить будущего. Чувство патриотизма закладывается с детства, растёт вместе с
человеком. Именно поэтому детям и современной молодёжи мы рассказываем о больших
и малых подвигах наших дедов и прадедов, – считает Екатерина Бурова.
Надо сказать, что все присутствующие были поражены рассказом экскурсовода.
Дети из сегодняшней благополучной жизни перенеслись в те страшные и голодные годы.
Они как будто своими глазами увидели слёзы и страдания своих ровесников. Эти эмоции
читались по их лицам. Мы надеемся, что наши дети будут знать о войне только лишь из
фотографий.
В завершение многие ребята, побывавшие на экскурсии, поделились своими
впечатлениями в книге отзывов. – Жалко деток, они такими маленькими побывали в
концлагерях. Война – это очень страшно, – написали Кристина Томина и Юлия Пронь,
ученицы 5 Б школы №1.
Для тех, кто ещё не был на выставке, напоминаем, что она продлится до 30 мая.
Анастасия Акилова
Рабочий Надыма.-2014.- №54-55(8 мая).-С.3
В ШКОЛЬНЫЕ СТОЛОВЫЕ НА ПРОВЕРКУ
Общественным советом при департаменте образования Надымского района был
организован выезд в столовые нескольких школ города.
Члены совета поставили целью посмотреть, как организовано горячее питание
школьников, что им предлагают в столовых, нравится ли ребятам еда.
Представители совета, побывав в первой и четвёртой школах, в надымской
гимназии, единодушно констатировали: в столовых этих образовательных организаций
соблюдаются все нормы, дети получают оптимальный набор полезных веществ,
витаминов и микроэлементов. Рацион питания, который им предлагается, разнообразен,
правильно сбалансирован и соответствует возрастной категории. Выдержаны и
санитарные нормы по массе порций, их пищевой и энергетической ценности.
Для повышения качества питания детей используются продукты, обогащённые
витаминами, микро- и макронутриентами, ежедневно проводится С-витаминизация
третьих и сладких блюд. Наряду с основным питанием в школах организовано
дополнительное – через буфеты, где реализуются мучные кондитерские, булочные и
другие изделия в условиях свободного выбора и в соответствии с действующими
санитарными правилами.
Но, пожалуй, одним из главных показателей качества работы персонала столовых
являются чистые тарелки после завтраков и обедов, многократные «спасибо», которые
работники слышат ежедневно в свой адрес от учащихся надымских школ.
Департамент образования Надымский район
Рабочий Надыма.-2014.- №54-55(8 мая).- С.3
КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ
В школе №9 шумно и весело прошла очередная Неделя детской и юношеской
книги.
Первые классы побывали на слайд-презентации «Хоровод сказок», которая
помогла ребятам встретиться с любимыми сказочными героями. Для вторых классов была
организована слайд-викторина по рассказам Николая Носова, в ходе которой ребята
подбирали пословицы к рассказам писателя и отгадывали кроссворд. Программа изучения
93
предмета «литературное чтение» в третьем классе предусматривает ознакомление с
творчеством Виктора Драгунского, которое и было предложено учащимся в виде
литературного часа. В связи с 135-летием со дня рождения Павла Бажова у ребят из
четвёртых классов состоялось знакомство с творчеством писателя. Для пятых к 111-летию
Сергея Михалкова в библиотеке прошёл литературно-мультимедийный час «Мой секрет».
Ребята познакомились с биографией писателя, посмотрели буктрейлер (ролик-миниатюра,
который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует её
содержание) и мультфильмы по произведениям С.Михалкова.
На выставку «Книги-юбиляры-2014 года» попали знакомые всем книги: «Три
толстяка» Ю.Олеши, «Сказка о золотом петушке» А.Пушкина, басни И.Крылова и
многие другие. Ученики шестых классов читали книгам-именинникам стихи и
участвовали в литературных конкурсах. Особо хочется отметить ребят, которые ежегодно
помогают готовить мероприятия к Неделе детской и юношеской книги. Это ученики 8 Г
класса Ильнур Габдракипов и Александра Черномор, а также ребята из 9 Д класса
Екатерина Соколова, Татьяна Табунщикова, Екатерина Василюс, Анастасия Сычкова,
Олеся Рудый. Надеемся, после наших праздничных мероприятий ребята чаще будут
посещать библиотеку и читать интересные книги, которых у нас очень много.
Вероника Ремезова
Рабочий Надыма.-2014.- №54-55(8 мая).- С.5
АЙ, ДА СЕМЬИ!
В детском саду «Родничок» педагогический коллектив уделяет большое внимание
возрастанию роли отца в воспитании ребёнка.
Для этого проводятся различные встречи, заседания детско-родительского клуба,
праздники с участием пап, дедушек. Одна из таких встреч состоялась накануне 1 Мая.
Развлекательно-игровая программа «Ай, да дедушки, ай, да папы, ай, да ребятишки»
собрала команды из двух детских садов города: «Родничка» и «Огонька». В каждой
команде, которая состояла из трёх человек, были: дедушка, папа и сыночек, воспитанник
детского сада.
Перед началом соревнований особенно волновались дедушки: им очень хотелось
показать, что они еще полны сил, ловкости. И вот дан старт… и участники, ловко
преодолевая препятствия, устремляются к цели. Команды в состязаниях проявили свои
ловкость, меткость, сноровку, участвуя в играх разных народов, населяющих нашу
многонациональную Россию.
Проигравших на этом празднике мира, дружбы и солидарности не было. Все
участники награждены дипломами и памятными подарками, которые предоставили
соорганизаторы мероприятия, наши социальные партнёры – Надымская районная клубная
система. Выражаем большую признательность всем участникам: семьям Максима
Безматерных, Тимофея Садина и Никиты Татаринова за активное участие.
Юлия Ростовщикова, заведующий детсадом «Родничок»,
Светлана Шульц, социальный педагог
Рабочий Надыма.-2014.- №54-55(8 мая).- С.6
ОТКРЫВАЯ КНИГУ – ОТКРЫВАЕШЬ МИР
В библиотеках школы №9 в рамках празднования Дня православной книги была
организована выставка-экспозиция духовно-нравственной литературы «Открывая книгу –
открываешь мир»
Цель выставки – выявление и поддержание интереса к православной книге
учащихся четвёртых-пятых классов. На выставке была представлена литература о
крещении Руси, о великом князе Владимире (Красно Солнышко). Один из разделов
выставки был посвящён братьям Солунским – Мефодию и Кириллу – основателям
94
русской азбуки. Почётное место в экспозиции было отведено «Книге книг» – Священному
Писанию.
Большого внимания детей удостоился раздел выставки «Русь иконная».
Литература, представленная в этом разделе, дала возможность школьникам
познакомиться с образом русской иконы в искусстве и литературе России. Иллюстрации
из книг дополнили композиционную линию выставки. Интерес у ребят вызвали
старинные фолианты, предоставленные представителем Свято-Никольского храма
Василием Кобелевым.
Любовь Филина, библиотекарь школы №9
Рабочий Надыма.-2014.- №54-55(8 мая).- С.6
НЕДЕЛЯ ЗДОРОВОГО ДОСУГА
С апреля по май в образовательных учреждениях Надымского района департамент
образования проводил месячник профилактики правонарушений, в рамках которого
прошла Неделя здорового досуга, приуроченная к всероссийскому Дню здоровья Неделя здорового досуга.
В Центре творческого развития и гуманитарного образования «РИТМ» п.Пангоды
были проведены беседы, лекции, дискуссии с учащимися о здоровом образе жизни. На
занятиях ребята узнали о появлении некоторых видов спорта, спортивных правилах, о
вредных и полезных привычках, познакомились с достижениями известных спортсменов,
рекордами Гиннесса в области спорта. Педагоги дополнительного образования
представили видеопрезентации о необходимости занятий спортом, организовали выставку
рисунков и фотографий «Наша дружная семья».
Силами учащихся детского объединения «Живые краски» была организована
работа выставки рисунков «В здоровом теле – здоровый дух!». Юные художники
предложили зрителям работы, на которых были изображены дети, занимающиеся
различными видами спорта. Наибольшее количество работ было представлено учащимися
детского объединения Олесей Маркеловой и Лейлой Рамалдановой. Выставку посетили
учащиеся детских объединений РИТМа и их родители.
Людмила Марыныч,
педагог дополнительного образования центра «Ритм» п. Пангоды
Рабочий Надыма.-2014.- №54-55(8 мая).- С.7
НАДЫМ – ЗА ИСТОРИЧЕСКУЮ ПАМЯТЬ
В преддверии Дня Победы город увековечил воспоминания о крупнейших
воинских сражениях России.
В стены возведенного храма-часовни имени Святого Благоверного князя
Александра Невского были заложены капсулы с землей, взятой на Мамаевом кургане,
Куликовом поле, в Санкт-Петербурге, на месте Невской битвы, в селе Бородино Московской области и на родине Александра Невского – в Переславле-Залесском.
Ее привезли в Надым воспитанники детско- юношеского центра «Альфа»,
специально для этого совершившие экспедицию по всем перечисленным местам русской
боевой славы. Инициатором поездки выступил районный благотворительный фонд
«Преображение».
- Всего за несколько дней путешествия ребята подарили нашему городу историю
длиною в 800 лет, - отметил на церемонии торжественной закладки капсул глава районной
администрации Станислав Шегуров.
Настоятель надымского Свято-Никольского храма иерей Артемий совершил
богослужение в храме-часовне. А завершил торжественное мероприятие радостный звон
ее колоколов.
Елена Пекка
95
Красный Север.-2014.-№36(10 мая).- С.3
ХРАНИТЬ ВЕЧНО
В часовне Александра Невского состоялась передача капсул с землёй.
Во вторник 6 мая в часовне имени святого Александра Невского состоялась
закладка капсул с землёй, привезённой с исторических мест России.
Всего пять гильз: с места Невской битвы, Куликова поля, Бородино, Мамаева
кургана, из Переславля-Залесского – родины Александра Невского. Их доставили на
надымскую землю воспитанники детско-юношеского центра «Альфа» Антон Герасимов и
Назарий Шпендак во главе с руководителем экспедиции и центра Николаем Коробовым.
На церемонии закладки капсул в стену «Зала памяти героев» присутствовали глава
администрации района Станислав Шегуров, генеральный директор ООО «Газпром добыча
Надым» Сергей Меньшиков, председатель районной Думы Анатолий Писаренко,
председатель Собрания депутатов города Надыма Геннадий Радиола, начальник отдела
военного комиссариата Роман Карпов, представители ветеранских и общественных
организаций города. Геннадий Радиола в качестве исполнительного директора
благотворительного фонда «Преображение» был инициатором этой поездки. До начала
церемонии ввиду торжественности события и обстановки в зале стояла полная тишина.
Настоятель надымского православного храма иерей Артемий Почекутов провёл молебен
перед иконами святых Георгия Победоносца и Александра Невского. Воспитанники
(кадеты в СШ №6) центра «Альфа» установили капсулы с землёй в стену часовни для
вечного хранения.
Ветеран Великой Отечественной войны Леонид Землянский выразил
благодарность участникам и организаторам строительства часовни, напомнил о заслугах
Александра Невского перед Отечеством. Затем отец Артемий торжественно поблагодарил
и вручил дипломы людям, внёсшим особый вклад в строительство храма-часовни:
Станиславу Шегурову, Анатолию Писаренко, Владимиру Воробьёву, Сергею Дарину и
Владимиру Тимофееву.
Теперь слава русского духа и оружия обрела на надымской земле символическое
воплощение в стенах часовни.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014.- №56 (13 мая).- С.3
СПЕЛИ В ШИНЕЛИ
6 мая в рамках месячника «Благодарность поколений» во второй надымской школе
состоялся конкурс военно-патриотической песни «Песня в солдатской шинели».
В нём приняли участие 12 классов - команд общей численностью более 180
человек. Борьба за победу шла в двух возрастных категориях: 5–6-е и 7–10-е классы.
Жюри выпала нелёгкая работа, но в итоге победители были определены.
Поздравляем команды 6 А и 8 Б классов!
ГОСТИ В МУЗЕЕ
6 мая школьный музей боевой (пионерской) славы им. А.М. Зверева посетили
воспитанники детского сада «Журавлёнок» и учащиеся школы №5.
СОЧИНЕНИЕ О СВОБОДЕ МНЕНИЙ
96
В рамках проекта «Мы – вместе» старшеклассники второй надымской школы
приняли участие в едином информационном дне написания сочинений.
«Мы выбираем единство – основу уверенного развития и процветания», «Я за свободу
мнений».
Людмила САМОЙЛОВА
Рабочий Надыма.- 2014.- №56 (13 мая).- С.3
ПОД ЗАЩИТОЙ «БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА»
Накануне Дня Победы во всех школах района прошёл единый урок «69 шагов
Великой Победы». Проводили его педагоги школ совместно с депутатами муниципальных
образований. Учащиеся младших классов писали письма-благодарности ветеранам войны,
ребята постарше рассказывали о земляках, воевавших на фронтах Великой
Отечественной, а старшеклассники составляли QR-карту памятных мест освобождения
страны от коричневой заразы. Побывать везде невозможно, а описать всё не хватит места,
но даже нескольких уроков достаточно, чтобы оценить масштабы мероприятия.
В школе №9 ученики начальных классов под руководством педагога Татьяны
Туринцевой пишут послания ветеранам. Для поколения, обменивающегося короткими
мыслями с помощью смс и не знающего в принципе, что такое письмо, важно знать о
бумажных треугольниках без конвертов. В них в обе стороны уходили фронтовые и
тыловые новости, жажда жизни в каждой строчке, любовь тех далёких от нас по времени,
но близких по духу людей. Как, собравшись на коммунальной кухне, разворачивали эти
послания и все вместе слушали, что происходит, как воюют их близкие – дети должны об
этом знать. Как и осознавать, что благодаря тому поколению они знают о войне из
истории, а не по собственному опыту. Чтобы фраза «Спасибо деду за Победу» была не
просто слоганом к празднику, а осознанными словами, идущими из души.
Присутствовавшие на уроке директор Татьяна Цвентарная и депутат районной Думы
Александр Кушнир познакомили ребят с книгой «От Сталинграда до Берлина»,
рассказали о героях Великой Отечественной войны и разграничили понятия: не всякий
фашист – немец, а немец – не обязательно фашист. Завершая акцию «Полевая почта»,
дети позднее вручили письма адресатам лично.
Шестиклассники школы №5 вместе с депутатом районной Думы Николаем
Коробовым создавали электронный фотоальбом памяти фронтовиков-ямальцев. Этому
предшествовала длительная работа по сбору исторического материала в рамках
программы «Книга памяти», страницы которой будут размещены на сайте школы.
А во второй школе преподаватель истории Нурфига Скворцова со
старшеклассниками составляли «QR-карту памяти» города, пометив на ней места,
связанные с Героем Советского Союза Анатолием Зверевым, а затем на карте страны
наиболее значимые места прошедшей войны. Сами названия городов, как символы,
обелиски грандиозным сражениям: Сталинград, Новороссийск, Севастополь, Ленинград.
А потом Леонид Чвала, которому в 1941 году было 10 лет, рассказал о пережитых им
годах войны. В 1943 году он потерял маму и с колонной военнопленных дошёл до
западных границ Советского Союза. Самым тяжёлым, он считает, было время, когда
колонна шла по территории Украины. Фашисты людей не кормили, не оказывали
медицинской помощи, слабых добивали. Названия пунктов, через которые следовала
колонна, вызвали воспоминания о делах дней сегодняшних. О тех городах, где сегодня
опять, нацепив свастику, бегают с битами и палками ровесники этих ребят, внимательно
слушающих рассказ очевидца далёких времён. Сейчас людей, видевших воочию тот
глобальный фашизм, с каждым днём всё меньше и меньше, когда их совсем не останется,
будут всё чаще осуществляться попытки размыть и подменить понятия, как это было
97
сделано в дружественном раньше (и, надеемся, в будущем тоже) государстве. Не упустить
молодое поколение, уберечь от всяческих эмиссаров нашу молодёжь до того момента,
пока она самостоятельно не научилась различать добро и зло (под какой бы маской оно ни
скрывалось) – долг и важнейшая задача общества. Для того, чтобы потом они, наши дети,
на этой земле были хозяевами, а не какие-нибудь заморские дяди. И пока «бессмертный
полк» с нами, всё будет в порядке.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014.- №56 (13 мая).- С.4
ТЕПЛО И УЧАСТИЕ
После уроков надымские школьники поздравляли ветеранов Великой
Отечественной и очевидцев военных действий. Ребята из открытой сменной школы
пришли в гости к Анне Закроевой. В годы войны Анна Степановна несмотря на юный
возраст работала на победу в тылу. Когда она рассказывала детям об условиях жизни в
военные годы, её слушали внимательно, в глазах школьников читалось сочувствие, хотя
из нынешнего благополучного детства трудно понять, почему так плохо, когда нет спичек,
керосина и мыла. Возможно, сам тон рассказчицы вызывал понимание. Были, конечно, в
те времена и танцы, игры – молодость есть молодость, но времени на это оставалось чутьчуть. После того, как ребята в стихотворной форме поздравили её и вручили подарок,
Анна Степановна попросила никогда не забывать об этих суровых временах, ведь память
– лучшая прививка иммунитета против повторения беды.
А гимназисты слушали рассказ Аллы Курлович о её супруге, воевавшем сначала в
белорусском партизанском отряде, а потом и в рядах регулярной армии, о местах, где он
воевал. Война по семье Аллы Васильевны прошла катком: дядя в 42-м сгорел в танке,
отец, лётчик, погиб в Австрии, похоронен в Вене. Когда была возможность, она ездила к
нему на могилу. Школьники поздравили Аллу Васильевну и договорились после
праздников навещать её, чтобы посильно помогать по хозяйству.
Воспитанники детского дома под музыку «Журавлей» поздравили Людмилу
Шинкарёву, вручили свои подарки, пели вместе с ней «День Победы». Поражает
оптимизм этих людей – несмотря на возраст, они стараются выглядеть молодцом, не
жалуются на годы и озабочены больше правильным воспитанием своих подшефных,
нежели хворями:
– О своей Родине нужно знать всё: где, как и чем мы живём, поэтому учитесь и
становитесь хорошими людьми. А мы этим и будем счастливы, нам больше ничего не
надо, – сказала, отставляя в сторону трость и становясь для фотографии к компании,
Людмила Ивановна.
С праздником, дорогие ветераны, живите долго и без болезней!
Марат Галимов
Рабочий Надыма.- 2014.- №56 (13 мая).- С.4
УЧЕНИКОВ ИСПОЛНЯТСЯ МЕЧТЫ…
Большое уважение и любовь проявляют ученики очень часто именно к мастерам
своего дела, к ним смело можно отнести Валентину Романову, учителя начальных
классов, посвятившую Лонгъюганской школе более 35 лет. Нынешний учебный год
завершает её педагогическую деятельность.
Непросто вложить в головы детей премудрости наук. Ещё трудней научить их
учиться – впитывать знания с охотой, любознательно добывать их из книг и из жизни.
Сердце Валентины Михайловны никогда не теряет веры в возможности своих учеников и
в свои возможности наставить их на путь истинный. Уроки этого учителя отличаются
содержательностью, неординарностью форм, высоким научно-теоретическим уровнем.
98
Яркий пример того, как человек всю жизнь рос сам и поднимал к вершинам науки и
творчества своих коллег и воспитанников. Выпускники В.М.Романовой до сих пор пишут
ей письма, в которых делятся своими достижениями, как в жизни, так и в профессии.
Высокопрофессиональный педагог с богатым жизненным опытом, Валентина
Михайловна грамотно выстраивает общение с родителями учеников, устанавливает с
ними продуктивные контакты, что позволяет направлять их деятельность на достижение
положительного результата во всестороннем развитии детей.
За свою плодотворную работу Валентина Михайловна в 1995 году награждена
знаком «Отличник народного просвещения». Портфолио этого учителя насчитывает
большое количество наград различных уровней: от почётной грамоты губернатора ЯНАО
до благодарностей мэра Надыма, департамента образования Надымского района,
Законодательного собрания ЯНАО.
От имени коллег, выпускников, учащихся и их родителей желаем вам, уважаемая
Валентина Михайловна, доброго здоровья, неиссякаемой бодрости духа, уважения и
любви родных и друзей, искренней благодарности воспитанников и долгих лет
плодотворной жизни!
Коллектив Лонгъюганской школы
Рабочий Надыма.- 2014.- №57 (15 мая).- С.2
ПОЛЕЗНОЕ ЗНАКОМСТВО
В посёлке Лонгъюган провели занятия по пожарной безопасности для детей
детского сада «Лесная сказка».
В рамках месячника безопасности «Сохрани себя для жизни» в посёлке Лонгъюган
провели занятия по пожарной безопасности для детей детского сада «Лесная сказка» и
экскурсию в пожарную часть. С ребятами обсудили вопросы профилактики в быту,
повторили как вести себя при пожаре в доме, научили обращаться с «другомогнетушителем». Рассказали о специальном комплекте, который спасает человека от
токсичных продуктов горения. Желающих примерить на себя защитный капюшон
оказалось немало, и это позволялось!
А в День пожарной охраны детвору радушно встречали работники Лонгъюганской
ведомственной пожарной охраны. Ребятишки с присущей им активностью и
искренностью поздравили пожарных с профессиональным праздником. С выражением
прочитали стихи, подарили свои рисунки, передали поздравление от детей начальной
школы.
Огнеборцы не остались в долгу и провели для ребят такую экскурсию с
демонстрацией работы пожарной техники, что сопоставимо с полноценными учениями!
После учебного сообщения о пожаре (вызов сделали дети из кабинета) был настоящий
сбор и выезд по «тревоге». Скорость надевания пожарным боевой одежды ни одного
ребёнка не оставила равнодушным. Их изумлённые глаза и неподдельный восторг со
словами «Ого-о-о!» только устремляли спасателей вперёд.
Есть на что посмотреть – настоящий огонь, боевое развёртывание рукавной линии
и поток пены, который в считанные минуты справляется с условным пожаром. Пожарный
лихо меняет пенный ствол на обычный, и кажется, что поток водяной струи снесёт всё на
своём пути! Такой силой и мощью хочется не только любоваться, но и управлять. Затем
работники пожарной части показали малышам работу лафетного ствола, который на
крыше автоцистерны. А этот поток воды с расходом 21 литр в секунду с огромной для
детей высоты уже достал строение на расстоянии около 70 метров! Кого такое зрелище
оставит равнодушным?
99
Вот так встретили День пожарной охраны в Лонгъюгане. Все остались под яркими
и приятными впечатлениями. А самое главное – дети ещё раз вспомнили правила
безопасного поведения и познакомились с работой пожарных.
Рабочий Надыма.- 2014.- №57 (15 мая).- С.10
ДЕТИ ВОЙНЫ
Воспитанники детского объединения «Диалог» второго года обучения центра
творческого развития и гуманитарного образования «Ритм» п.Пангоды Кристина Тылту и
Екатерина Красноруцкая, откликнувшись на Всероссийскую акцию «Диалог поколений»,
побывали в гостях у ветерана Великой Отечественной войны, свидетеля военных событий,
жительницы блокадного Ленинграда Александры Абросимовой.
…Родилась Александра Ивановна в деревне Пятилипы под Ленинградом в 1931
году. К началу войны ей было всего десять лет и жила она в самом Ленинграде. Когда
немцы начали бомбить город, ей вместе с другими горожанами пришлось тушить
зажигательные бомбы.
Во время эвакуации маленькая Саша вместе с младшим братом Витей и другими
детьми попала в плен к немцам. Жили дети в детском доме. У малышей фашисты брали
кровь для своих раненых солдат. Кормили плохо. Выжить ребятам помогло то, что наши
военнопленные, работавшие на бойне, находившейся неподалёку от детского дома,
приносили им кусочки запечённой крови животных, мясо которых шло в солдатские и
офицерские столовые для немцев.
Когда пришли советские солдаты освобождать детей, с фашистами завязался бой, а
дети бросились врассыпную в сторону леса. Побежали и Саша с братом в разные
стороны…После этого она никогда не видела своего брата.
По окончании войны Александра Ивановна училась в женском ремесленном
училище г.Роненбаум швейному мастерству, по распределению уехала работать швеёй в
Туркменистан. Несмотря на то, что у неё не было педагогического образования, партком
партии направил её вести уроки труда в школу, где она проработала более 20 лет.
За большой трудовой стаж (с 1950 по 1993 годы) Александра Ивановна была
награждена медалью и удостоена звания «Ветеран труда». Сейчас она живёт в посёлке
Пангоды, у неё три дочери, семь внуков и семь правнуков.
Дорогие ветераны, желаем вам крепкого здоровья, долгих-долгих лет жизни,
побольше радости и хорошего настроения. Низкий вам поклон.
Людмила Марыныч, педагог центра «Ритм» п.Пангоды
Рабочий Надыма.- 2014.- №57 (15 мая).- С.3
ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ СЛУШААЕТ
В такой «скорой помощи» работают только опытные специалисты, психологи.
«Алло, телефон доверия слушает» – спасительная для многих людей фраза. Именно
с неё начинается приватный разговор о разбитом сердце, проблемах в семье и с друзьями,
недовольствах внешностью, о погибшем на днях хомячке, да и вообще обо всех
человеческих неприятностях, которые только могут произойти. У каждого они свои, но
для каждого на телефоне доверия найдётся и время, и человек, который выслушает,
поможет, подскажет. Есть такая служба в центре помощи семье и детям «Домашний
очаг», телефон доверия 521655. Единый общероссийский телефон доверия: 8800-2000122, звонок бесплатный.
Бывают такие ситуации, которые сложно обсуждать с родственниками или
знакомыми, о них хочется говорить «на расстоянии». Многие, наверно, согласятся с тем,
что делиться глубоко личным, сокровенным гораздо легче, когда понимаешь, что твой
100
собеседник никогда не узнает, кто ты. Именно для таких моментов и создан телефон
доверия. Звонок туда будет бесплатным, анонимным и конфиденциальным. Нет
необходимости сообщать о себе какие-то сведения, нужно лишь рассказать о наболевшем.
Мы не часто попадаем в экстренные ситуации, а если и попадаем, то позвонить на
телефон доверия не сразу придёт на ум. Вот и кажется нам, что мало кто набирает этот
номер в минуты отчаяния, а между тем, по данным специалистов, несчастных, которым
некому излить душу, набирается до полутора тысяч в год. Немало. И кто-то ведь ещё
должен помочь им всем. Так кто же они, люди на другом конце провода?
Прежде всего, в такой «скорой помощи» работают только опытные специалисты,
психологи. Они хоть и не видят говорящего, но по его голосу, интонации, словам и даже
дыханию безошибочно определяют степень «кризисности» ситуации и в зависимости от
этого находят к человеку правильный подход. Слишком эмоционального, разгорячённого
собеседника психолог успокоит размеренным, степенным течением разговора, а
поддавшегося депрессии и меланхолии, напротив, подбодрит энергичным,
жизнеутверждающим тоном и настроит его на оптимистичные мысли.
Возможно, психолог не даст однозначного ответа на все вопросы, но с его
помощью, человек почувствует, что находится не в жизненном тупике, что выход есть и
его надо непременно искать. Специалисты телефона доверия играют роль «свободных
ушей» для сотен одиноких людей. Бывает, и не одинок человек, а поговорить всё равно не
с кем. Ежедневно психологам приходится пропускать через себя чужие беды и тревоги, и
в то же время жить ещё своей жизнью со своим набором житейских неурядиц. Но быть
хорошим психологом и при этом не сопереживать людям невозможно. В конце концов,
набирая номер телефона доверия, человек ждёт именно понимания и помощи.
Телефон доверия – не лекарство от проблемы, но быстродействующая
спасительная таблетка, с которой начинается поиск выхода из сложной ситуации. На
первый взгляд, вытаскивая людей из состояния безысходности, психологи совершают чтото совсем невероятное, но в то же время вполне обычное.
Марина Кириченко, ученица школы №1
Рабочий Надыма.- 2014.- №57 (15 мая).- С.8-9
СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ
С 21 по 25 апреля в наукограде Королёве прошла 15-я Всероссийская олимпиада
научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей и молодёжи по
проблемам защиты окружающей среды «Человек. Земля. Космос». Эту олимпиаду,
которую называют «Созвездие», проводит научно-исследовательский испытательный
центр подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина.
Ямало-Ненецкий автономный округ представляли ученики 8 А класса надымской
школы №2 Хадижат Кудратова, Егор Владыкин, Кирилл Буянкин под руководством
педагога Елены Юшта. Хадижат в номинации «Информационные технологии»
представляла научно-исследовательский проект «Биоритмический календарь класса как
средство регулирования и прогнозирования графика проведения контроля знаний
учащихся». В номинации «Физическая лаборатория» Егор Владыкин защищал
практическую исследовательскую работу «Инжиниринг геологоразведочных вездеходов
на базе первороботов LEGO Minstorms NXT 2.0», а Кирилл Буянкин представлял проект
«Роботизированная система управления и контроля (РСУиК) за движением транспортных
средств в аэропорту ArcticAir». Работы ребят были оценены и удостоены дипломов 4-й
степени.
В Королёве юные исследователи посетили музей ракетно-космического комплекса
«Энергия», центры управления полётами, подготовки космонавтов имени Ю.Гагарина и
музей военно-воздушных сил в Монино.
101
Татьяна Князева, учитель школы №2
Рабочий Надыма.- 2014.- №57 (15 мая).- С.8
БАГАЖ ЗНАНИЙ ПЕРЕДАДУТ ТУНРОВИЧКАМ В РЮКЗАКАХ
В Надымском районе расширят практику привлечения молодых педагогов на
контрактной основе.
К такому выводу пришли специалисты после обсуждения показателей районного
образования в рамках диалога-марафона «Открытость и единство муниципального
образовательного пространства». Среди ближайших задач – обучение детей тундровиков.
– Сегодня в национальных поселках действуют три детских сада, две школыинтерната и одна малокомплектная школа, – отметила начальник районного департамента
образования Людмила Марченко. – В них занимаются свыше 1000 детей, что составляет
больше чем 2/3 общего числа детей данной категории, проживающих в районе.
Необходимо не только обеспечить их современными знаниями, но и сохранить
традиции национального уклада жизни, родную для малых народов культуру. На деле это
не так уж просто – в удаленное и труднодоступное село сложно привлечь молодых
перспективных педагогов и управленцев.
Тем не менее успехи в этнопедагогике есть: две трети дошколят осваивают
программы на родном языке. В группах дополнительного образования ребятня охотно
учится национальным видам декоративно-прикладного творчества, рисует, плетет из
бисера, использует мех. Работы, выполненные маленькими мастерами, украшают не один
офисный интерьер.
Что же касается школы, то здесь, наряду с таким привычным для городских
детишек направлением обучения, как, к примеру, физико-биологическое, могут
преподаваться учебные и элективные курсы по оленеводству и звероводству, народной
медицине Севера, рыболовству и охотоведению. А с 1 по 11 класс изучается родной
ненецкий язык.
– В стенах образовательных учреждений, работающих по ФГОС, обеспеченных
индивидуальными нетбуками, компьютерами, лабораторным оборудованием, –
подчеркнула Людмила Михайловна, – мы создаем такую среду, в которой ребенок
чувствует себя комфортно и не теряет связь со своим этносом.
Добавим, что нынешним летом в стойбищах трех оленеводческих бригад
Надымского района будут трудиться девушки-вожатые. «КС» уже писал о том, что в их
обязанности войдут организация досуга тундровиков-дошколят и их подготовка к школе.
В этом ребятам должны помочь специально разработанная программа «Кочевая
школа-детский сад: азбука тундровичка» и подарки – 11 рюкзаков тундровичка –
«Вы’терко подкотя». Их Людмила Марченко передала заместителю директора Ныдинской
школы-интерната Наталье Целищевой. В каждом из рюкзачков есть то, что необходимо
детям для летних занятий: канцелярские принадлежности, наборы для творчества и
рисования, развивающие игры.
Елена Пекка
Красный Север.- 2014.- №38(17 мая).- С.13
САЙТ ДЕТСКОГО ДОМА – В ЗЕЛЁНОЙ ЗОНЕ
Подведены итоги общероссийского рейтинга школьных сайтов.
Подведены итоги общероссийского рейтинга школьных сайтов, который с 2011
года проводится российским новым университетом и издательством «Просвещение» при
поддержке Национального исследовательского университета и департамента образования
города Москвы. Участниками рейтинга стали 3211 сайтов из 80 субъектов РФ. В основной
102
категории рейтинга «Сайты общеобразовательных учреждений» в «зелёную зону»
высокого качества (35 баллов и выше) вошли 605 сайта. Среди них сайт детского дома
города Надыма, признанный с высоким уровнем информационной насыщенности.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №58(17 мая).- С.3
ИЗ ИНТЕРНАТА – В ЛУЧШИЙ ВУЗ
Выпускники Ныдинской школы-интерната легко поступают на бюджетные места
передовых вузов страны.
– В последние годы сельское образование очень изменилось! – отмечает Оксана
Жидкова, коренная жительница Ныды, председатель совета школы.
Сейчас дети в рамках школьного курса осваивают знания, которые нужны в
тундре, и учат родной язык. Кстати, хотелось бы, чтобы на нем выпускалось больше
обучающей литературы.
Еще необходимо особо подчеркнуть, что школа-интернат отлично оснащена, в чемто даже лучше, чем городские школы. У нас очень хорошие преподаватели, которые
любят детей и свои предметы. Результат налицо – наши выпускники поступают в лучшие
вузы Санкт-Петербурга, Омска, Новосибирска, Тюмени, нередко на бюджетные места.
Так что, как говорит современная молодежь, всё реально! Самое главное – это желание
учиться и чего-то достигать!
Елена ПЕККА, ksnad@yandex.ru
Красный Север.-2014.-№ (19 мая).- С.
С АЗБУКОЙ ТУНДРОВИЧКА
В Надымском районе организуется кочевая школа-детский сад.
Маленьких кочевников подготовят к первому классу прямо в стойбищах.
Нынешним летом в трёх оленеводческих бригадах Надымского района начнут
работать игровые площадки. Они станут продолжением проекта «Кочевая школа –
детский сад: азбука тундровичка», который стартовал в районе в прошлом году и был
задуман для того, чтобы адаптировать дошколят к предстоящей учебе.
– Всё дело в том, что тундровые дети приходят в первый класс слабо
подготовленными, – говорит Маргарита Эриковна Малинина, разработчик проекта,
заместитель директора ныдинской школы-интерната по научно-методической работе. –
Сказывается образ жизни кочевой семьи и занятость родителей, удалённость от
населённых пунктов (до райцентра 300 км). А ещё – определённая ограниченность в
общении, ведь круг лиц, с которыми постоянно общаются дети, чаще всего состоит из
близких родственников.
Есть и ещё одна существенная проблема: слабое владение или вообще неумение
пользоваться русским языком – одним из основных в предстоящем обучении.
Так в школе-интернате родилась идея заниматься с малышами прямо в чумах,
рядом с семьёй, в привычной и знакомой для них обстановке.
Школа идёт в тундру
Конечно же, обсудили начинание с родителями. Сначала в виде опроса, потом в
ходе родительских собраний. И оказалось, что взрослые – только «за». Причём, не только
за летние занятия, но и вообще – круглогодичные. И сейчас школа-интернат уже
занимается тем, чтобы подготовить соответствующих специалистов. По крайней мере,
двое из педагогов в ближайшее время планируют окончить необходимые курсы в столице
округа и начать работу в местах кочевий.
А первый опыт по работе с детьми-тундровиками был получен в прошлом году.
103
– В стойбищах в качестве вожатых работали две наши старшеклассницы, –
вспоминает Маргарита Эриковна. – Одна из них справилась с работой особенно успешно
и в итоге даже приняла решение связать будущую жизнь с работой преподавателя,
поступила в Салехардский педагогический колледж. Ныдинская школа-интернат
поддержала её целевым направлением на учёбу.
Нынешним летом уже три девушки-вожатые начнут заниматься с дошколятами в местах
кочевий – в третьей, восьмой и одиннадцатой оленеводческих бригадах.
Ориентир – ФГОС
– Группы мы предусмотрели для них небольшие, по силам, – говорит Маргарита
Эриковна. – В них будут заниматься 5, 4 и 2 человека. Возраст ребятишек – от четырёх до
семи лет.
Основная идея летней смены – «Путешествие по временам года». Запланированные
занятия не просто расскажут о смене годовых сезонов, но будут направлены на развитие
речи, начальных математических навыков, обучат основам лепки и аппликации, а также
развивающим физическим упражнениям.
Как отмечают в ныдинской школе-интернате, создание нового проекта – это работа
в новом технологическом укладе, она основана на системно-деятельностном подходе,
свойственном ФГОС, и учитывает возраст и индивидуальные особенности ребятишектундровиков.
Влада Ленская
Рабочий Надыма.-2014.- №59(20 мая).- С.2-3
ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА
В детском саду «Золотой петушок» посёлка Пангоды 15 мая прошла
развлекательная программа клуба активного семейного отдыха «Дружная семейка»,
посвящённая Международному дню семьи.
Организаторы приготовили для участников соревнований различные конкурсы на
логику, быстроту, смекалку и, конечно же, семейную сплочённость. Команды Зацепа,
Ишбулдиных, Месхорадзе, Поздняковых, Япринцевых активно включились в борьбу за
победу, принося в «копилку» своей семьи заветную «денежку».
Как начинается день в каждой семье? Папы «брились» и «выжимали сок», мамы
«готовили завтрак», а сами «сидели» на диете, дети «помогали накрывать на стол», а
потом пытались объяснить родителям на детском «тарабарском языке» непонятные слова,
чтобы те их угадали. Все это сопровождалось задорным настроением участников,
болельщиков и жюри, вызывало смех и радость за активность и сплочённость семей у
зрителей, которые поддерживали команды речёвками и аплодисментами.
В итоге победила дружба. Но самое главное, что этот день папы и мамы провели
вместе со своими детьми.
Галина Иванова, муз. руководитель,
Ольга Савельева, учитель-логопед
Рабочий Надыма.-2014.- №59(20 мая).- С.2-3
ПЕРВЫЙ БАГАЖ В СТРАНУ ЗНАНИЙ
Нынешним летом в стойбищах трёх оленеводческих бригад Надымского района
будут работать девушки-вожатые. В их задачу войдёт организация досуга тундровиковдошколят и их подготовка к школе. В этом ребятам должны помочь специально
разработанная программа «Кочевая школа – детский сад: азбука тундровичка» и подарки
– 11 рюкзаков тундровичка «Вы’терко подкотя». Их Людмила Марченко передала
заместителю директора ныдинской школы-интерната Наталье Целищевой. В каждом из
104
рюкзачков есть, то, что необходимо дошколятам для летних занятий: канцелярские
принадлежности, наборы для творчества и рисования, развивающие игры.
Рабочий Надыма.-2014.- №60(22 мая).- С.2
ХОРОШИЙ СТАРТ!
Выпускники ныдинской школы-интерната легко поступают на бюджетные места
лучших вузов страны.
– В последние годы сельское образование очень изменилось! – говорит Оксана
Жидкова, коренная жительница Ныды, председатель совета школы. – Ушли в прошлое
занятия, на которых ненцам запрещалась родная речь, возбранялось ношение привычной
одежды
и обуви: ягушек, малицы, кисов. Сейчас дети в рамках школьного курса осваивают
знания, нужные в тундре, и учат родной язык. Кстати, очень хотелось бы, чтобы на нём
было выпущено больше обучающей литературы.
А ещё, это хотелось бы отметить особо, школа-интернат отлично оснащена, в чём-то даже
лучше, чем городские школы. У нас очень хорошие преподаватели, которые любят детей
и свои предметы. Результат налицо – наши выпускники учатся в лучших вузах СанктПетербурга, Омска, Новосибирска, Тюмени, нередко на бюджетных местах. Так что, как
говорит современная молодёжь, всё реально! Самое главное – желание учиться и чего-то
достигать. Если оно есть, всё получится!
Рабочий Надыма.- 2014.- №60(22 мая).- С.2
ИДЁМ К КОЧЕВНИКАМ
В числе ближайших задач были обозначены обучение детей тундровиков, работа с
молодыми педагогами, реализация ряда региональных и федеральных проектов.
Обсуждение проходило в рамках районного диалога-марафона «Открытость и
единство муниципального образовательного пространства». Этот традиционный форум
собрал педагогов и руководителей образовательных учреждений, родителей,
представителей общественных организаций и объединений, религиозных конфессий.
Встречу открыла начальник департамента образования Надымского района
Людмила Марченко. Свой доклад она посвятила вопросам образования детей тундровиков
и жителей национальных сёл Надымского района.
– Сегодня в национальных посёлках действуют три детских сада, две школыинтерната и одна малокомплектная школа, – отметила она. – В них занимается свыше
1000 детей, и это более чем 2/3 от общего числа детей данной категории, проживающих в
районе.
Задача, которую ставят перед собой педагоги и менеджеры образования, –
обеспечить им достойное современное образование и вместе с тем сохранить традиции
национального уклада жизни и родную для малых народов культуру.
На деле это не так уж просто: в удалённое и труднодоступное село сложно
привлечь молодых перспективных педагогов и руководителей образования, которые
могли бы строить повседневную работу именно в обозначенном ключе. Но, несмотря на
это, успехи есть: две трети дошколят осваивают образовательные программы на родном
языке. В группах дополнительного образования ребятня охотно учится национальным
видам декоративно-прикладного творчества: бисероплетению, работе с мехом,
национальному рисунку. И работы, выполненные маленькими мастерами, по праву
украшают уже не один офисный интерьер.
Что же касается школы, то здесь наряду с таким привычным для городских ребят
направлением обучения, как, к примеру, физико-биологическое, могут преподаваться
105
учебные и элективные курсы по оленеводству и звероводству, народной медицине Севера,
рыболовству и охотоведению. А с 1 по 11 класс изучается родной ненецкий язык.
– В стенах образовательных учреждений, работающих по федеральным
государственным образовательным стандартам, обеспеченных индивидуальными нетбуками, компьютерами, лабораторным оборудованием, – подчеркнула Людмила
Михайловна, – мы создаем такую среду, в которой ребёнок чувствует себя комфортно и не
теряет связь со своим этносом.
После доклада Людмилы Марченко участники диалога-марафона обсудили
образовательные проекты, представленные молодыми педагогами, прибывшими в Надым
в рамках регионального проекта «Новый учитель Ямала», а также ознакомились с
информацией о процедуре рейтингования школ. В итоге единогласно было принято
решение о том, чтобы расширить практику привлечения в район на контрактной основе
молодых педагогов, а рейтинговую оценку использовать для выработки необходимых
управленческих и организационных решений. В финале состоялась пресс-конференция
начальника департамента образования Людмилы Марченко.
–Что предложат выпускникам взамен медалей?
– Отказ от медалей регламентирован положением закона «Об образовании»,
вступившего в силу с сентября 2013 года. Но отмена наград, долгие годы остававшихся
гарантом поступления в лучшие вузы страны, не означает отмены поощрений вообще. О
достижениях отличников будет свидетельствовать диплом с отличием – аналог вузовского
«красного диплома». Кроме этого, департамент сохранил и материальную форму
поощрения лучших учеников – специальный грант главы муниципального образования.
– Перейдут ли надымские школы на пятидневку? Тем более что в районе уже
есть образовательные учреждения, которые работают по такому графику.
– В каком режиме учиться, решает коллектив школы, её ученики и их родители. И
на самом деле это не такой простой вопрос, как кажется. Как правило, родители хотят,
чтобы при меньшем количестве часов преподавания дети получали хорошее образование.
Это достаточно сложно в силу ряда объективных причин. Однако сейчас образовательные
учреждения изучают общественное мнение по этому вопросу, и если та или иная школа
примет подобное решение, оно будет воплощено.
– Повлияет ли аттестация по нормам ГТО на общую школьную аттестацию? В
нашу жизнь возвращаются традиции, которые не просто помогали физическому
развитию поколений, но и объединяли людей.
– Сейчас мы разрабатываем планы внедрения ГТО в образовательный процесс. О
том, как они будут влиять на аттестацию и будут ли влиять вообще, мы сможем судить,
когда в наше распоряжение поступят соответствующие документы Минобрнауки РФ и
регионального департамента образования. Также ожидаем и вновь установленных
физкультурных норм. Ведь вместе со сменой поколений изменилось физическое развитие
людей. Думаю, что к осени, началу нового учебного года, у нас будет полная ясность. Но
уже сегодня можем сказать, что планируем сотрудничать и с районным РОСТО, и с
управлением спорта. Эти структуры имеют и соответствующие спортивные площади, и
грамотный кадровый состав.
Влада Ленская
Рабочий Надыма.-2014.-№60(22 мая).-С.2
ОТКРЫТОСТЬ «ОТКРЫТОЙ»
Школа сегодня – объект пристального внимания и обсуждения в социуме.
Родителей интересует атмосфера, которая окружает детей, и качество образования.
День открытых дверей, который состоялся 16 мая в открытой (сменной)
общеобразовательной школе, удовлетворил интересы мам и пап в данном направлении.
106
И.о. директора школы Ольга Быстрова рассказала об истории создания школы и её
развитии, о формах и сроках получения образования, высококвалифицированном,
творческом педагогическом коллективе. Главные принципы работы открытой школы –
ориентация в первую очередь на особенности ребёнка, гибкий подход к обучению,
создание индивидуального образовательного маршрута школьника, подбор техник и
методик работы персонально с каждым. А успешная индивидуализация – одно из
основных требований сегодняшнего дня. Кстати, впервые в истории школы в следующем
учебном году планируется открытие 7-го класса!
Родителей волнует, в какой класс попадёт ребёнок. Система, на первый взгляд, не
сложная – классы обычные и компенсирующего обучения. Это нужно для того, чтобы
детям с разным уровнем развития нашлось место в школе и чтобы при этом они
чувствовали себя комфортно. Бывает, что в класс компенсирующего обучения не хотят
идти, причём сопротивляются, как правило, родители. Но это вовсе не значит, что он
плохой! Здесь ребёнку дадут те же знания – согласно государственному стандарту, но с
применением других педагогических техник.
В таком классе вдвое меньше учеников, и потому педагог имеет возможность
уделять каждому больше внимания. Некоторым детям на первых порах лучше заниматься
здесь, а затем, подтянувшись, перейти в обычный класс, нежели изначально попасть в
ситуацию постоянного неуспеха.
Продолжилась встреча выступлением творческой группы из ученического и
учительского театра и экскурсией по школе. В этот день были открыты двери всех
учебных кабинетов, у ребят и их родителей была возможность пообщаться со всеми
педагогами.
Всех желающих мы ждём по адресу: ул.Заводская, д. 4-А, ежедневно, с 9.00 до
18.00. Сайт школы http://ooshnadym.ru, электронная почта Otk.nadym@mail.ru.
Людмила ЕСИМХАНОВА, зам. директора открытой школы.
Рабочий Надыма.-2014.-№60(22 мая).-С.7
ЭКСКУРСИЯ В ДОМ ПРИРОДЫ
С 16 по 18 мая в центральной части России прошла акция – день посадки леса. На
юге страны посадка деревьев уже была завершена до этого, а в северных ещё не началась.
Это связанно с поздним оттаиванием почвы. Но для поддержки всероссийской акции,
ставшей уже хорошей традицией, сотрудники Надымского лесничества и лесхоза
организовали экскурсию в Дом природы с учащимися школы №3, среди которых были и
члены школьного лесничества «След».
Экскурсовод Нина Остапчук рассказала много интересного из жизни коренных
жителей Ямала, сводила ребят и девчат в чум, обогретый, как по старинке,
лиственничными дровами, и познакомила их с представителями животного мира
Надымского района.
Игорь ЮМАТОВ, специалист отдела Надымского лесничества
Рабочий Надыма.-2014.-№60(22 мая).-.С.9
С БРАВЫМ ПОЖАРНЫМ КУЗЕЙ
В Центре детского творчества сотрудники ФГКУ 1 ОФПС по Ямало-Ненецкому
автономному округу провели для малышей тематическое занятие «Игротека с Бравым
пожарным Кузьмой». Детвора вначале вела себя несмело, но когда узнала, что сегодня
будет много игр, сразу оживилась. Послушав об опасностях огня и пожаров, попробовали
107
по большому мягкому телефону позвонить в пожарную охрану. Не успели положить
трубку, как в зале появился Бравый пожарный Кузьма и, узнав, что ничего не горит,
никого не надо спасать, с удовольствием остался на детском празднике.
Ребята разделились на команды, и начались конкурсы и эстафеты.
Участники проверили свою меткость, прицеливаясь и попадая мячиком в ведёрки,
пробежали между кеглями и потушили из игрушечного огнетушителя «костёр»,
отгадывали загадки, всем миром тушили пожар, передавая по цепочке ведёрко с водой, и
даже спасали из задымлённого леса животных! Живое участие принимали взрослые. Они
и подбадривали, и аплодировали, и давали советы, не забывая запечатлеть яркие моменты
на телефоны.
И вот настал трепетный момент подведения итогов. Напряжённая пауза… Удача в
конкурсах была на стороне команды «Спички», которая зачастую была быстрее и
проворнее «Огоньков»… Пожарный Кузя подытожил: «Вы все победили, ведь сегодня вы
достигли успеха в борьбе с огнём, с пожарами, научились важным правилам и теперь не
допустите беды. Иногда, чтобы стать победителями, не надо воевать и драться, а надо
просто быть осторожными и соблюдать правила пожарной безопасности, чтобы не было
беды!»
Александра ЛИМАРЕВА,
инспектор Надымского гарнизона пожарной охраны.
Рабочий Надыма.-2014.-№60(22 мая).- С.11
С ОХАПКАМИ ПОЧЁТНЫХ ГРАМОТ
Для учеников, обучающихся дистанционно, первым прозвенел последний звонок.
Промчался ещё один учебный марафон с уроками, проектными и контрольными
работами, домашними заданиями. В Центре дистанционного обучения, расположенном в
средней школе №3, последний звонок прозвенел немного раньше – 17 мая, потому что
многие ребята уезжают в профилактории и санатории, спешат пройти обследования в
клиниках нашей страны до начала отпускного периода.
В этот погожий день ребята вместе с родителями приехали в центр, который
превратился из кабинета с новыми информационными технологиями в солнечную поляну:
цветы, яркие шары и бабочки как символ красоты и хрупкости нашей жизни были
повсюду. В ожидании начала праздника все любовались выставкой лучших фотографий,
сделанных детьми, обучающимися в центре, где они запечатлели наш прекрасный и
сказочный мир, а также рисунками, выполненными в программе АrtRage. Находили свои
работы, сравнивали с другими. Поражались возможностям программы графического
редактора (в ней создаются картины, похожие на написанные маслом, акварелью,
пастелью), умениям юных художников, уже неплохо владеющих электронной кистью.
Звучат фанфары. Торжественную церемонию открывают ансамбль «Серебряные
нотки» под руководством Натальи Нинилиной и выпускница школы Юлия Бабахина.
Традиционные поздравления с успешным окончанием учебного года дружной семье
учеников, учителей и родителей. Не было первой учительницы, потому что Центр
дистанционного обучения детей существует всего три года – ребята пришли сюда из
разных школ. У нас ещё всё впереди: есть уже первоклассник, ученики младшей школы,
которых обучает чтению, письму, счёту, работе на компьютере в различных программах
Надежда Ивановна Гаркуша. Благодаря ей выпускников приветствовали наши малыши –
читали стихотворения первоклашка Федя Пивкин и второклассники Николай и Маргарита
Ступаки.
Напутственное слово произнесли ученики 9-го и 11-го классов. Тимур Бортник
поблагодарил учителей за их труд, внимание, заботу, поздравил ребят с началом каникул,
пожелал им прекрасного отдыха. Саша Кондрашин, выпускник, прочитал наказ тем, кто
108
остаётся учиться в центре, кому ещё предстоит овладеть новыми технологиями, создавать
свои проекты и готовиться к выпускным экзаменам. Для Саши последний звонок является
отсчётом начала больших перемен в жизни – он собирается стать медицинским
работником. Впереди у Тимура и Александра море тревог в виде выпускных экзаменов.
Ребята получали награды за свой труд. Руслан Зубков оказался лидером во всём: год
заканчивает на «отлично», ему вручили такое количество грамот и дипломов за участие в
различных конкурсах и олимпиадах, где он является призёром или лауреатом, что от
неожиданности он признался: «Мне даже неловко за то, каким я оказался успешным».
Побольше бы таких ребят, которые с огромным старанием и усердием учатся, участвуют в
различных конкурсах, заочных олимпиадах.
Думаем, впереди у некоторых из них ещё очные школьные олимпиады, ведь ребята
постоянно доказывают, что их возможности не ограничены. Тимур Бортник желает
участвовать в соревнованиях по шашкам и шахматам не только в личном первенстве, но и
за честь школы, готов выступить даже за город – опыт в этом уже есть: в Салехарде
сражался со взрослыми и занял почётное пятое место. Он возьмёт ещё большие высоты,
ведь впереди два года учёбы в старших классах информационно-технологического
направления. Ваня Черепанов прекрасно поёт – своей песней поздравил ребят с
окончанием очередного учебного года. Может быть, в будущем он будет выступать на
сцене. У ребят открываются огромные возможности. Надо только уметь ими
воспользоваться, не упустить момент и воплотить в реальность мечты и планы.
С подарками от спонсоров – ООО «Ют» и департамента образования Надымского
района, с охапками почётных грамот и прекрасным настроением покидали школу в этот
день ребята и их родители.
Юлия Галынская, учитель Центра дистанционного обучения
Рабочий Надыма.- 2014.- №61(24 мая).- С.4
С ПОСЛЕДНИМ ЗВОНКОМ ВСЁ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ
Вот и прозвучали последние звонки во всех школах города. В памяти выпускников
навсегда останется до невозможности серьёзная «первоклашка» с белыми бантами в
косичках, которая сидя на плече у старшеклассника, дала сигнал следующего этапа их
жизни.
И то, как уносятся в небо шары, наполненные аурой школьных коридоров, первых
побед и поражений, будущих успехов и счастья. Это через долгие годы будет
вспоминаться с ностальгией, а сейчас вперёд, вперёд и только вперёд!
В школе искусств №1 прошёл «Последний звонок-2014», на котором первые лица
района и города поздравили и наградили лучших выпускников Надыма. Ведущими
торжества были учитель года Вадим Дехтяренко, выпускники школы №4 Константин
Котрук и Вячеслав Требенков. Когда на экране шёл видеоряд о выпуске и выпускниках,
зрители, у которых школа осталась далеко в прошлом, наверное, с грустью вспоминали
свой последний звонок. Тронуло видео-обращение известных людей района к своим
первым учителям. А вышедший на сцену глава районной администрации Станислав
Шегуров признался, что до сих пор робеет, когда приходится выступать перед учителями:
«Страшно, как будто опять к доске вызвали».
Выпускников также пришли поздравить генеральный директор ООО «Газпром
добыча Надым» Сергей Меньшиков, председатели районной думы Анатолий Писаренко и
городского собрания депутатов Геннадий Радиола, другие официальные лица.
Благодарственными письмами администрации Надымского района наградили 8
педагогов, 22 представителя родительской общественности, 29 выпускников школ города.
Начальник департамента образования Людмила Марченко вручила отличившимся
109
награды «За вклад в реализацию ведомственных социально значимых проектов и
творческие успехи на федеральном и международном уровнях». Благодарственные письма
выпускникам вручали также от федеральной противопожарной службы Сергей Маляров,
от управления по делам молодёжи и туризму администрации района Татьяна Каштанова,
от управления культуры Алексей Шеменев, от управления физкультуры и спорта Сергей
Маслов. Поздравления и награждения перемежались прекрасными концертными
номерами, подготовленными учащимися школы №4 и артистами центра детского
творчества.
В ответном слове Богдан Тит и Дарья Хижняк из школы №3 от имени всех
выпускников поблагодарили свою малую родину за всё, что она им дала, и вручили главе
администрации района Станиславу Шегурову тубус с посланием, в котором записаны их
мечты и убеждения. Начальнику департамента образования Людмиле Марченко – конверт
с пожеланиями поколению, которое окончит школу в 2025 году. А детям и детским
учреждениям города и района подарили развивающие игры. Хорошая традиция – уходить
из школы, одаривая остающихся, и идти по жизни дальше. Как хорошо сказал один из
награждавших Сергей Маляров, чтобы страна знала: Надым – это город, где воспитывают
достойных граждан.
А потом представители каждой из школ города отправились на бульвар Стрижова с
символическими ключами от доброты, веры, надежды, творчества, знаний, удачи, таланта,
любви и понимания открывать памятную доску выпускников 2014 года.
Уходят из школы представители поколения, которое позже назовут «десятниками».
Десятники, которые заложили фундамент…? продолжили традиции…? завершили
эпоху…? Не будем гадать, поживём – увидим!
Ну, что ж, доброго пути и удачи во всех начинаниях, ребята!
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- № 62(27 мая).- С.1,3
ОНА ЗАЖГЛА В ДЕТЯХ СВЕТ
Большое счастье – встретить учителя, который станет для ребёнка путеводной
звездой, научит доброте и справедливости, поможет вырасти настоящим человеком. Нам,
родителям 4 А класса средней школы №2, повезло. Желание ходить в школу, получать
новые знания, благожелательно общаться со сверстниками нашим детям присуще, и это
норма благодаря опыту и мудрости нашей учительницы Розы Мунавировны
Шамсутдиновой. Она человек творческий, активный и требовательный. С первых дней
знакомства педагогу удалось организовать детей и родителей так, что учёба стала
занимательной и увлекательной. Решение интересных, логических задач, семейное чтение,
вовлечение в исследовательскую деятельность вызвали в наших детях желание
преодолевать трудности, любовь к познанию и открытию нового. Они являются
постоянными участниками интеллектуальных олимпиадных и конкурсных мероприятий
различных уровней: «Русский медвежонок», «Познание и творчество», «Кенгуру» и
многих других. Благодаря совместному творчеству учителя, школьников и родителей в
нашем классе есть победители, призёры и лауреаты заочных всероссийских и
международных конкурсов.
Розе Мунавировне удалось сплотить коллектив, привлечь ребят к участию в
различных акциях: «Посылка солдату», «Осторожно, огонь», «Открытка ветерану» и
другие. Будучи человеком ищущим и любознательным, она и своих воспитанников
«заразила» этим удивительным качеством, помогла создать исследовательские проекты,
110
проявить индивидуальность. Ребята участвовали в конференциях «Юный исследователь»,
«Познание и творчество».
Слушая педагога на родительских собраниях, мы понимали, с каким энтузиазмом
она преподносит детям школьный материал. Роза Мунавировна учила нас, как правильно
решать задачи, как объяснить ребёнку тот или иной материал, как точнее поставить
вопрос и с чего нужно начать ответ. Привлекая родителей к учебно-воспитательному
процессу, она создавала прочный творческий симбиоз «родитель – ребенок – учитель»,
укрепляла наши с детьми взаимоотношения.
Роза Мунавировна – эрудированный, всесторонне развитый, общительный педагог.
С ней интересно и детям, и родителям. Мы обращаемся к ней за советом и часто получаем
весомую помощь в воспитании наших детей. Роза Шамсутдинова не оставляет без
внимания ни одного ученика, ни одну семью. Она может щедро похвалить и тактично
указать на недостатки школьников и родителей. И мы уважаем её мнение.
Победы учеников – это победы учителя. Это она зажгла в наших детях яркие
звёздочки и бережно сохраняет их свет. Очень хорошо, что первый учитель у нас – умный,
добрый, мудрый педагог. Выражаем Розе Мунавировне Шамсутдиновой огромную
благодарность за терпение, участие и ежедневный созидательный труд!
Наталья Черепанова,Надежда Доценко,
от имени родителей 4 класса А школы №2 г. Надыма
Рабочий надыма.-2014.-№62(27 мая).-С.4
РЕЙТИНГ ВОЗГЛАВЛЯЕТ НАДЫМСКИЙ УЧИТЕЛЬ
На Ямале названы имена пяти лучших учителей, которые заняли первые места в
итоговом рейтинге конкурса на получение денежного поощрения.
Они стали претендентами на президентские гранты по 200 тысяч рублей. Об этом
главный специалист департамента образования ЯНАО Татьяна Шевяхова сообщила на
заседании совета по реализации приоритетного национального проекта «Образование» и
проведению демографической политики.
Возглавила рейтинговый список участников конкурса на получение денежного
поощрения учитель географии Людмила Меренкова из Надымского района, которая
набрала 54 балла из 56 возможных. В пятерку также вошли учителя химии и биологии
Ильзида Янгирова из Муравленко, английского языка Юлия Норд из Надымского района,
математики Фаина Столбова из Нового Уренгоя и учитель технологии Андрей
Гречишников из Пуровского района.
Ещё 26 лучших учителей Ямала получат из окружного бюджета по 100 тысяч
рублей. Среди них шесть учителей из Ноябрьска, пять – из Надымского района, по три –
из Губкинского, Нового Уренгоя и Пуровского района, по два – из Салехарда и
Муравленко, по одному – из Тазовского и Шурышкарского районов.
По информации ИА «Север-Пресс»
Рабочий Надыма.-№63(29 мая).-С.3
«МЕЧТА» ГОТОВИТСЯ К ВСТРЕЧЕ ДЕТЕЙ
Летний оздоровительный лагерь «Мечта», который в этом году будет размещаться
на базе городской школы №3, с 6 июня готов принять в первую смену 170 юных
надымчан.
Здесь будут созданы все условия для активного, безопасного, насыщенного,
интересного отдыха, творческого поиска и, конечно, оздоровления детей.
Система оздоровления – одно из наших достижений. Это стало возможным
благодаря высокопрофессиональному участию медицинских работников центральной
111
районной больницы, городской стоматологии, центра «Домашний очаг», повышенному
вниманию со стороны территориального отдела Роспотребнадзора по Ямало-Ненецкому
автономному округу в Надымском районе. Детям ежегодно предоставляется широкий
спектр реабилитационных лечебных процедур: ЛФК, игротерапия, ручной и
механический массаж, электрофорез, синусоидальные токи, амплипульс, ингаляции,
витатерм, спелеокамера, магнитотерапия, лазеротерапия, ультразвуктерапия, фитотерапия,
дарсонвализация, БОС ортопедический, БОС окулистический, занятия с психологом и
логопедом.
Ежедневное медицинское сопровождение будут осуществлять врач-педиатр и
фельдшер надымской больницы. Кроме того, юные надымчане получат консультации
узких специалистов. Комплекс профилактических и реабилитационных процедур,
предоставляемых детям, полноценное, сбалансированное 4-разовое питание,
эмоциональный заряд надёжно подготовят детский организм к суровой северной зиме.
Департамент образований Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №63(29 мая).-С.5
И ПОСТРЕЛЯЛИ!
В канун Дня Победы в школе №1 состоялись пятидневные учебные сборы с
юношами 10-х классов.
Всего в этом году прошли подготовку к военной службе 38 ребят.
За пять дней сборов ребята познакомились с теоретическими основами военной
службы, воинскими уставами. Запоминающейся и увлекательной была практическая
отработка приёмов стрельбы – огневая подготовка и стрельба на тренажёре. Мальчишки с
интересом осваивали азы тактической подготовки. Под умелым руководством школьного
врача В.Д.Забарской, педагога дополнительного образования детско-юношеского центра
«Альфа» Э.В.Пономарёвой десятиклассники проходили медицинскую подготовку, изучая
основы доврачебной помощи и применяя полученные знания на практике. Интерес для
ребят представляло и знакомство с приёмами и способами радиационной, химической,
биологической защиты, в том числе индивидуальной. Учитель физической культуры
В.Г.Вовк констатировал факт: «Все юноши успешно прошли проверку на физическую
подготовку и справились с выполнением нормативов».
Огромную благодарность за помощь в организации и проведении учебных сборов
выражаем специалистам военного комиссариата Надымского района, детско-юношеского
центра «Альфа», ДОСААФ. Социальное партнёрство способствовало повышению
качества и эффективности подготовки юношей к службе в армии.
По окончании сборов ребята, показавшие наиболее высокие результаты, отмечены
благодарственными письмами.
Ирина Труханова, зам. директора школы№1
Рабочий Надыма.- 2014.- №63(29 мая).- С.7
ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА
«Надежда – эмоциональное переживание, возникающее при напряжённом
ожидании субъектом желаемого и предвещающее вероятность его свершения», – так
объясняет это понятие философский словарь. Но в некоторых ситуациях смысл его можно
уяснить без слов.
Например, когда незнакомая женщина заходит в младшую группу детского дома –
сила этого чувства светит из каждой пары глаз, устремлённых на вошедшую, и не всякий
взрослый сможет без слёз выдержать такую сцену.
112
Несчастные случаи, приводящие к гибели людей, были и будут всегда, поэтому
детские дома никогда пустовать не будут. Страшно другое: сейчас у большего количества
детей в подобных заведениях мамы живы, просто часть из них добровольно отказалась от
ненужных и обременительных хлопот, а часть давно потеряла связь с действительностью
и блуждает в потёмках угасающего сознания. К нашему стыду, даже термин такой
появился – «социальные сироты». Задача общества – разорвать эту цепочку, исключить
для этих детей возможность такой же ситуации, задать другую, здоровую программу.
Одно из учреждений, претворяющих в жизнь эту задачу, – детский дом города Надыма.
Педагоги и воспитанники, таланты и поклонники
Коллектив в детском доме по сравнению с численностью детей большой, но и
работа сложная. Как говорит директор Татьяна Исакова, в педагогике математические
методы неприемлемы. Тем более что нередки случаи, когда и в обычной семье
ухитряются упустить ребёнка, притом, что в родном доме количество воспитывающих в
разы больше: мама, папа, бабушки, дедушки, школьные педагоги, а иногда ещё и
воспитатели детских комнат милиции – и результат всё равно плачевный. В детский дом
дети поступают уже «подраненные» смертью близких или оторванные от каких-никаких,
но родителей. Других-то не было, сравнить не с чем, а здесь все чужие тёти. Самое
трудное – найти контакт, создать доверительные отношения с ребёнком, вывести его из
«глухой защиты». Успешно работать с ними втрое тяжелей, чем с благополучными
детьми, здесь нужен высокий профессионализм в сочетании с безмерной добротой и
терпением. Татьяна Владимировна рассказала о девочке, которая после поступления очень
долго не приживалась, постоянно твердила: «Хочу к маме». А на днях подошла и сказала:
«Я буду у вас жить!».
Есть здесь отличники, таланты, свои звёзды не только на уровне города, но и
округа. Например, Родион в марте на окружных соревнованиях по боксу в Губкинском
занял первое место. В прошлом году у него было тоже первое место в Губкинском и в
Арске (Татарстан), на открытом первенстве спортивного общества «Динамо». Логично
предположить, что в следующем году тоже будет лидерство на состязаниях более
высокого ранга. Виктория в 2010 году внесена в федеральную энциклопедию «Одарённые
дети – будущее России» как творчески развитый в художественном и театральном
искусстве человек. Больше половины воспитанников – представители коренных народов
Севера, а им присущи художественные способности. Когда я попросил директора назвать
ещё несколько ребят, заметно отличившихся в учёбе или творчестве, она затруднилась
сразу ответить, а потом рассмеялась:
– Успехов так много, что мы их уже за норму воспринимаем, поэтому вот так сразу
всё и не упомнишь.
Заглянув на их сайт, трудно не согласиться: по каждому году длинный список
достижений. Вообще, если перечислять победы воспитанников и педагогов детского дома,
все завоёванные и заслуженные грамоты, благодарности, гранты, потребуется отдельный
номер газеты. А если дополнить списком членов попечительского совета и всеми, кто
помогает этому заведению, то и номера не хватит. Но всё же Татьяна Владимировна
просила от имени воспитанников поблагодарить попечителей и спонсоров за помощь и
сердечное тепло.
Заботятся здесь о дальнейшей судьбе питомцев, да и те не забывают свой дом
родной, приходят в гости. Педагоги уделяют большое внимание социальной адаптации
выпускников, чтобы выходя за родные стены, они не оказывались в положении цыплят,
покинувших инкубатор. Коллектив даже принял участие во всероссийском конкурсе
«Культурная мозаика малых городов и сёл» с проектом «Культура выживания», но, к
сожалению, дошли только до полуфинала. Суть проекта – освоение воспитанниками
детдома навыков жизни в тундре, знакомство с промыслами, в общем, всё то, что они
могли изучить в кочевой семье. Цель – дать им возможность при желании вернуться в
113
привычную среду и не чувствовать себя в тундре туристами. Татьяна Владимировна
планирует в будущем году с новыми силами повторить попытку, будем надеяться,
удачную, и получить финансирование по этой программе.
У них есть всё, кроме…
Достаточно несколько минут погулять по зданию, заглянуть в комнаты, где дети
занимаются со своими педагогами, чтобы понять – здесь у ребятишек есть многое, чего
нет у их сверстников. Вокруг уютная обстановка, подбор цветов мягкий, приглушённый,
ступни проваливаются в мягкий ворс ковров. Вот игровая комната для малышей, здесь
ярко и красочно. Кирилл надсадно везёт свой грузовик к цели, Толя смотрит мультфильм,
Ульяна ведёт куда-то свою куклу, Виолетта взяла сумку, пошла в магазин – все при деле,
все заняты. Большой зал, надувная конструкция для самых маленьких, дальше теннисный
стол. Вот швейный цех, девочки постарше занимаются рукоделием: Наташа шьёт себе
топик на лето, Ярослава вырезает лекала для платья. Педагог показывает галерею
фотографий девушек в собственноручно сшитых платьях, некоторые выглядят, как
модельные. Без преувеличения – если поместить в журнале, можно и не догадаться, что
шил и моделировал подросток.
За физическим состоянием детей здесь следят не тогда, когда что-то заболит, а в
постоянном режиме. Абсолютно здоровых сейчас, наверное, не бывает, у кого сколиоз, у
кого другие болячки. В данное время они проходят реабилитацию на базе центра
«Домашний очаг», с ними работают психологи, неврологи и другие специалисты. Если
требуется, для оказания необходимой помощи, обследований воспитанников вывозят и за
пределы Надыма.
На лето благодаря поддержке администрации района самые маленькие поедут в
лагерь «Ласточка» (Тюменская область), один ребёнок-инвалид – в санаторий в Анапу,
восемь ребят – в санаторно-курортный лагерь «Жемчужина России». Подростки от 14 до
18 лет сначала, как и их ровесники из школ города, в июне поработают на предприятиях
города, а оставшееся время каникул будут отдыхать в социально-реабилитационном
центре в Тюмени.
Жилые помещения в детском доме максимально приближены к семейному типу:
спальня, зал, обеденная зона, учебная комната. Тут-то мы и подошли к самому главному.
Здесь всё на самом хорошем уровне, у воспитанников есть необходимое и даже больше,
но нет самого главного – мамы, семьи, и заменить их невозможно никем другим. Сейчас
на государственном уровне меняется концепция детских домов, они рассматриваются, как
временные места, и функция их – найти ребёнку новую семью. До совершеннолетия он не
должен находиться в этих условиях. Как только он попадает в детский дом, сразу же
начинается работа по подбору для маленького человека подходящей семьи. Такой, где он
встроится в общую картину, как недостающий пазл, идеально и навсегда. Но если пока
это не удаётся, есть вариант «гостевая семья», который уже сейчас практикуется в нашем
и других детских домах России. В Надыме за год численность «гостевых семей»
увеличилась с одной до четырёх. В соответствии с проектом «гостя» можно забирать на
выходные, взять с собой в отпуск до трёх месяцев, а по согласованию с органами опеки и
попечительства – до шести. Благодаря этому дети знакомятся с домашним укладом, у них
формируется понимание того, как строятся нормальные семейные отношения, каковы
роли и обязанности, что это такое вообще – семейный очаг. Подрастающему человеку
нужен образец, по которому он в своё время будет строить собственное гнездо. Во многих
случаях статус «гостя» меняется, его усыновляют или оформляют опеку. Эта форма
отношений касается в большей степени подростков, малыши здесь и так долго не
задерживаются, их разбирают на усыновление довольно быстро.
Сейчас на уровне округа идёт подготовка к участию в проекте фонда «Измени одну
жизнь». В его рамках будут готовиться видеопаспорта на каждого ребёнка, которые
опубликуют на сайте www.changeonelife.ru, проводиться различные мероприятия,
114
направленные на поиск семьи. Ведь в России достаточно достойных людей, которые
могут дать будущее маленькому человечку, для этого необязательно вывозить их за
границу, часто не зная, чем всё закончится. Начиная с августа, когда воспитанники
вернутся с отдыха, начнётся работа в этом направлении. Для желающих помочь проекту
вся информация на сайте.
И пусть лучик надежды в каждой детской душе обернётся светом любви и добра.
«Ведь так не должно быть на свете, чтоб были потеряны дети!»
P.S. Пока готовился этот материал, выяснилось, что Толика и Виолетту (они брат и
сестра) забирают в приёмную семью. Поздравляем, желаем всем семейного счастья и
надеемся, что этот пример будет заразительным!
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №64(31 мая).-С.1-3
ФУТБОЛКУ НА ПАМЯТЬ
Этой традиции – уже более десятка лет. В дни выпускных вечеров ребятам,
окончившим одиннадцать классов, вручают подарок от руководителя муниципалитета –
футболку с символикой Надымского района.
В этом году такой презент получат 569 человек – выпускники и их классные
руководители. Они хранят его многие годы. И даже когда взрослыми «вырастают» из
размеров, с футболкой не расстаются: она напоминает им о беззаботной школьной жизни,
о юности и, конечно, о малой родине.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №64(31 мая).-С.4
ЭКСКУРСИЯ В БУДУЩЕЕ
Старшеклассники побывали на объектах Газпрома.
В соответствии с народной мудростью о санях и телеге, которые нужно готовить
вовремя, кадровая служба ООО «Газпром добыча Надым» сразу после окончания
учебного года организовала для старшеклассников экскурсию по своим
производственным объектам.
Всё верно, лучше побеспокоиться о будущих кадрах, пока они не окончили школу,
на последнем курсе института может быть поздно. Перед выездом к школьникам
обратился человек, наиболее заинтересованный в качественном пополнении, начальник
отдела кадров предприятия Алексей Переладов. При переездах между объектами
заведующая музеем Общества Ирина Гопко рассказывала историю предприятия и
назначение посещаемых объектов, делая акцент на темы экскурсии – охране природы и
Года экологической культуры, связанных с ними мероприятиях.
По прибытии на объекты школьников у ворот радушно встречали представители
подразделений. Первой остановкой была автомобильная газонаполнительная
компрессорная станция, где её начальник Ринат Бадретдинов сообщил прибывшим, что
они находятся на самой северной станции подобного рода, рассказал о её принципах
работы и возможностях. Следующая заправка, более южная, находится в посёлке
Пангоды.
Автономность, культура производства и экономичность
Затем в ремонтно-механических мастерских управления технологического
транспорта инженер Андрей Комиссаров объяснял ребятам, каким образом и для чего
делается переоборудование двигателей автомобилей на потребление газа вместо или
параллельно с бензином. Преимущества неоспоримые, достаточно сказать, что
логистические подразделения оптовых торговых компаний (а они умеют считать прибыль
и издержки) поголовно переводят свой транспорт на метан, хотя эта процедура обходится
115
недёшево. Ну, и экологическую составляющую в наше время невозможно не учитывать, а
продукты сгорания газа загрязняют атмосферу в разы меньше, чем жидкое топливо.
Правда, стрит-рейсинг не для такого двигателя, но, как говорится, тише едешь – дальше
будешь. В этом подразделении у школьников было много вопросов, особенно у мужской
половины делегации.
Некоторую оторопь вызвала непривычная для производственных помещений
чистота, в том числе и под ногами. Обычно в гаражных боксах и других зданиях,
связанных с ремонтом автомобильной техники и другими работами с железом,
прислоняться к чему бы то ни было чревато внеочередной стиркой верхней одежды, а тут
и пол как будто вымыт перед нашим приходом. При вопросе, всегда ли так чисто,
инженер сразу и не сообразил, о чём речь, потом посмотрел под ноги и ответил, как о
привычном и будничном:
– А, ну да, у нас всегда так.
Нельзя не отметить, что так же чисто было и во всех других подразделениях,
которые мы посетили, везде заметна высокая культура производства. Где возможно,
растения и цветы, даже в производственных помещениях. Вокруг станков, видимо, как
положено по требованиям охраны труда, достаточно места, нет скученности
оборудования, проходы отделены от станков защитными экранами. Что-то ещё было
непривычно для атмосферы цеха, не сразу дошло: нет запаха отработанного машинного
масла, без которого невозможно представить технологические процессы обработки
металла. Не сказать, что уж совсем как в жилом помещении, во всяком случае
раздражающих ароматов не было вообще. Ну, и, разумеется, всюду после «здравствуйте»
инструктаж по технике безопасности, а перед «до свидания» – «учитесь и приходите к нам
на работу».
Едем дальше, Управление аварийно-восстановительных работ. Инженер-метролог
Наталья Фатеева показывает цех метрологии и автоматизации производства. В
лаборатории метрологии осуществляется поверка и наладка всех приборов, используемых
в производственной деятельности предприятия. Демонстрируя своё рабочее место,
инженер по автоматизации и механизации производственных процессов Игорь Реентов
рассказал, что с микросхемами и процессорами, которые используются сейчас в приборах,
простым паяльником уже не справишься, приходится применять инфракрасный луч и
микроскоп – настолько малы спаиваемые детали. Затем попадаем в цех ремонта
технологического оборудования, где инженер по подготовке производства Александр
Гольцев аргументированно доказал гостям, что здесь по силам ремонтировать и делать
оборудование любой сложности, есть всё для этого необходимое – и высокоточные
станки, и технологии, и подготовленный персонал. Продолживший экскурсию инженер по
подготовке производства Евгений Шешуков, рассказывая о своей работе, упоминает, что
обучаясь в институте, на всякий случай получил квалификацию токаря. О чём в
дальнейшем не пожалел: сразу в начальники почему-то никто не спешил принимать,
пришлось начинать с рабочей должности. Ещё раз подтверждается тезис, что в
современной промышленности путь к маршальскому жезлу начинается с солдатского
ранца.
В инженерно-техническом центре старшеклассникам показали работу
экологической лаборатории. Функции её заключаются в постоянном экологическом
мониторинге работы объединения, минимизации ущерба для окружающей среды. Само по
себе направление деятельности подразделения ближе к научной, нежели к
производственной, о чём свидетельствует наличие среди сотрудников кандидатов и
докторов наук, характер и направление работы центра. В управлении связи заместитель
начальника цеха Алексей Глушков познакомил экскурсантов с работой газовиковсвязистов, со сложностью и преимуществами корпоративной связи. Как оказалось, даже
116
при отсутствии электричества город не менее суток будет обеспечен бесперебойным
сообщением со всеми абонентами.
Фиточай под Чайковского
Но самое большое впечатление на школьников произвело посещение медсанчасти
общества «Газпром добыча Надым». Старшеклассников встречали, как почётных гостей,
все руководители поликлиники во главе с начальником Игорем Герелишиным. Начали с
первого этажа, сначала зашли в фитобар, который также можно назвать рекреационным
залом. Много света, приглушённые тона окраски, отдельные кабины с пейзажами в
рамках на стене и ненавязчивая, идущая со всех сторон классическая музыка. Для
полноты счастья травяные целебные настои – выбор за посетителем. Зал лимфодренажа,
затем гидромассаж, душ Шарко, тренажёрные залы для женщин, для мужчин. Тренажёры
работают под пневматической нагрузкой, которую можно регулировать, и никакого
грохота железных блинов – здесь люди должны расслабляться. И дальше массажные
кресла, вертикальный турбосолярий, солярий, ароматерапия, инфракрасная кабина,
ингаляторий и гордость медсанчасти – зал спелеотерапии. Каменные плиты, которыми
отделаны стены, были привезены из Пермского края, из соляных пещер под Березниками.
Нахождение здесь помогает при бронхиальной астме, других заболеваниях органов
дыхания, болезни суставов, гипертонии, а также благотворно воздействует на все системы
организма вплоть до иммунной. Главная медсестра заведения Елена Ященко пояснила,
что из Березников периодически приезжают специалисты, с помощью профессионального
оборудования шлифуют стены камеры, снимая отработавший слой породы.
Это только описание залов, ориентированных на профилактику заболеваемости, в
этом же здании врачебные и процедурные кабинеты. Как сказал Игорь Герелишин, проще
предупредить болезнь, чем вылечить. Подготовка или поиск квалифицированных
специалистов обходятся дорого, они уникальны и их нужно беречь. периодически все
работники ООО «Газпром добыча Надым» проходят медосмотр и подвергаются всем этим
приятным и полезным процедурам. Вот такой социальный прагматизм, от которого
сотрудники и предприятие только выигрывают.
На удалённых участках объединения имеются свои пункты, где можно получить
медицинскую помощь. На Бованенковском месторождении есть даже врачебная
амбулатория, где недавно провели операцию – кесарево сечение роженице из кочующей
семьи. Вертолёт не мог взлететь по погодным условиям, приняли решение делать на
месте. Всё прошло удачно, мама и малыш живы.
Последним пунктом экскурсии был зимний сад. Обилие света, стены, выкрашенные в
жёлтый цвет, большое количество растений и цветов создали ощущение яркого
солнечного дня. Замечательное завершение экскурсии: на улице снежок пролетает, а в
Газпроме лето. По окончании путешествия в будущее старшеклассник первой школы
Алексей ответил на несколько вопросов:
– В каком направлении собирался двигаться после школы?
– Точно ещё не определился, планировал связать свою жизнь с точными науками –
физикой, математикой, химией.
– А после экскурсии что-нибудь изменилось?
– Направление то же, но вижу возможность применения этих наук здесь, есть же
инженерно-технический центр, другие подразделения интересные.
Ну, значит, правильно рассчитывают в кадровой службе общества, сани готовить нужно
не то, что бы летом, а за несколько лет.
Марат Галимов
Рабочий Надыма.-2014.- №65(3 июня).-С.1-2
В «АЛЬФЕ» ВЫПУСКНОЙ!»
117
Последний звонок прозвенел для выпускников не только общеобразовательных
школ, они попрощались и с теми учреждениями, где получили дополнительное
образование.
Выпускной вечер прошёл в детско-юношеском центре «Альфа». Актовый зал
школы №4 собрал воспитанников и их родителей, педагогов и гостей на торжественную
линейку, посвящённую окончанию учебного года.
Ребята услышали много добрых напутственных слов от директора Николая
Коробова, своих педагогов и выпускника прошлого года Артема Петрова, а также
приглашённого в качестве почётного гостя настоятеля прихода Свято-Никольского храма
Артемия Почекутова. Ярким подарком для всех стали показательные выступления юных
спортсменок отделения художественной гимнастики, руководит которым Анна
Васютинская.
Восемнадцать самых достойных воспитанников, сдавших нормативы по курсу
допризывной подготовки молодёжи к службе в армии, получили свидетельства об
окончании центра и почётные грамоты. Благодарственные письма были вручены и
родителям, принимающим активное участие в жизни центра.
Заключительным аккордом стало вручение выпускникам голубого воздушного
шара как символа тех лет, которые ребята провели в стенах «Альфы». И под
напутственные слова ведущей и аплодисменты всех присутствующих шары были
выпущены в небо.
Одним ребятам знания, полученные в центре, помогут построить военную карьеру,
другим пригодятся в обычной жизни. Но все без исключения выпускники будут с
теплотой вспоминать то время, которое они провели здесь. И по жизни их будет вести та
звезда, которую зажгли в них педагоги и тренеры центра «Альфа».
Марина Петрова, зав.отделом детско-юношеского центра «Альфа»
Рабочий Надыма.-2014.- №65(3 июня).- С.1
ЕЁ ВЕЛИЧЕСТВО СЕМЬЯ
В образовательных учреждениях Надымского района проводился конкурс
творческих работ «Её величество семья».
В номинации «Социально активная семья» первое место заняли Селявины из
школы №1 п.Пангоды и Мельниковы из школы №3 Надыма. На втором месте – Сиротины
из с.Кутопьюган и Трояновы из п.Правохеттинский. В номинации «Моя
многонациональная семья» второе место заняли Санины, представлявшие детский сад
«Улыбка» города Надыма.
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №66(5 июня).-С.4
ЛУЧШИЕ МАКАРЕНЦЫ НАДЫМА
Курировали их, помогали молодые педагоги, входящие в инициативную группу
проекта.
Департамент образования Надымского района обозначил задачи конкурса:
формирование позитивного мнения и устойчивого интереса к педагогической
деятельности у старшеклассников, развитие у них педагогически значимых личностных
качеств, умения соотносить свои способности с требованиями профессии.
На конкурс, который проводится в заочной форме, пятеро десятиклассников
Надыма представили работы в виде очерков о своём педагогическом опыте, полученном
ими в ходе реализации проекта «Педагогический класс». Это были размышления о
профессии учителя, рассказ о первом самостоятельно проведённом уроке, эссе с
118
элементами психоанализа, переживания, связанные с яркими и знаковыми для
самоопределения событиями.
Работы оценивались по качеству и глубине раскрытия темы, образности и
оригинальности изложения материалов. Первое место разделили Виктория Баранова и
Алия Галимзянова, второе – у Константина Воболиса, на третьем месте –
десятиклассницы Лидия Пономарёва и Екатерина Шабельник. Как отмечает экспертная
комиссия конкурса, эти ребята проявили позитивный интерес к педагогической
деятельности. Помимо этого, они мотивированы на то, чтобы в будущем стать учителями.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №66(5 июня).-С.4
БУКВИЦА ИМЕНИ СВОЕГО
В детском саду «Золотой петушок» п.Пангоды работа по патриотическому
воспитанию проводится системно и целенаправленно.
Есть у нас музей истории славянской письменности, где дошкольники могут
пополнить свои знания, развить свой интерес и любознательность, воспитать в себе
лучшие человеческие качества. Там проходят экскурсии, занятия, посвящённые русской
культуре, письменности. В День святых солунских братьев Кирилла и Мефодия прошло
одно из таких интегрированных занятий «Недаром слово молвится…».
Ребят встретили гусляры, в образе которых выступили дети подготовительной к
школе группы. В своей «песне» они восславили «творцов грамоты нашей» всенародных
просветителей, святых братьев Кирилла и Мефодия. А потом дети познакомились с
историей создания славянской азбуки и книгопечатания на Руси. В интересной и
увлекательной форме педагоги формировали интерес и уважение к родной культуре,
показывали её взаимосвязь со славянской культурой.
Сами ребята обратили внимание на значимость названий каждой буквы кириллицы,
на витиеватость и непонятность глаголицы, искали сходства и различия современной и
старославянской азбук. А рассматривание произведений искусства и детских рисунков
прошлых лет вызвало неподдельный интерес к изображению буквиц – украшений первой
буквы своего имени. Дети познакомились и с византийским стилем оформления
рукописей с помощью орнаментов, для которых характерны необычайное богатство и
торжественность.
На практической части занятия дошкольникам предстояло самостоятельно
начертать и украсить первую букву своего имени. А поскольку работа предстояла
трудная, ребята подготовились – заранее приготовили «глиняные» таблички (нанесли
тонкий слой пластилина на лист картона), стразы, пайетки, бусины, ракушки, бисер.
Остро отточенной палочкой они сначала начертали первую букву своего имени, используя
кириллицу, а затем, с присущей только детской поре фантазией, щедро украсили её
«блестящим богатством» и различным орнаментом. Действующий экспонат музея –
зажжённая лучина привнесла в ход занятия особый старорусский колорит и своеобразную
«изюминку». «Шедевры» получились оригинальными и неповторимыми.
Ольга Савельева, учитель-логопед,
Галина Иванова, муз. руководитель детского сада «Золотой петушок»
Рабочий Надыма.- 2014.- №66(5 июня).-С.5
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВРЕЙ
Групповые и индивидуальные экскурсии в пожарную часть всегда очень
познавательны.
В этом убедились ученики младших классов школы №9. Ребята смогли
почувствовать себя настоящими пожарными, когда после рассказа о работе спасателя и
119
пожарного удалось посидеть в пожарной машине, потрогать оборудование спасателей, а
некоторое примерить на себя. Особого внимания удостоился пожарный автомобиль АЦ40, который перевозит к месту пожара 7,5 тонны воды, а также теплоотражательный
костюм, в котором каждый огнеборец похож на космонавта.
Экскурсию вёл для ребят пожарный третьей части Антон Лободин, который с
удовольствием общался с детьми, отвечая на их живые вопросы. А интересовало их всё:
«На какую высоту можно подняться с помощью штурмовки?», «Боятся ли пожарные идти
в огонь?», «За сколько секунд пожарные одевают свою боёвку?» и многое другое.
В заключение экскурсии ребятам рассказали о том, как вести себя в случае пожара
и как не допустить его возникновения. Искренняя радость и любознательность детворы
вызывала улыбки у работников пожарной части. Возможно, со временем знания о
пожарной безопасности частично сотрутся из их памяти, но доверие к пожарным и
телефон 01 они точно запомнят навсегда.
Наталия Кудинова, инспектор надымского гарнизона пожарной охраны
Рабочий Надыма.-2014.- №66(5 июня).-С.7
УРОЖАЙ… НА ПОДОКОННИКЕ
Уже второй год ученики начальных классов школы посёлка Ягельный
выращивают огород на подоконнике.
Это не просто занятие для души, но и вполне научное исследование. Под
руководством учителей ребята осваивают азы знаний по растениеводству, изучают
оптимальные условия, при которых можно получить урожай дома, ведут наблюдение за
ростом и размерами овощей.
У них уже есть опыт выращивания лука, петрушки, укропа и даже кориандра. Но в
этом году впервые был получен урожай огурцов. И пусть он невелик – всего пять, в школе
посчитали необходимым этот день отметить и обязательно торжественно. По такому
случаю провели «Праздник первого огурца» со стихами-посвящениями и загадками.
А финал его оказался достаточно предсказуемым и логичным… Здорово, когда
результаты своего труда можно не только увидеть, но и попробовать на вкус.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.- 2014.- №67(7 июня).- С.3
ГОСУДАРСТВО ГАРМОНИЯ
«Мечта» открыла свой 21-й сезон.
В этом году оздоровительный лагерь разместился в средней общеобразовательной
школе №3. В течение двух смен: с 6 по 30 июня и с 4 по 28 июля он примет более 300
ребятишек.
Дети, оставшиеся на лето в Надыме и районе, смогут полноценно отдохнуть и
оздоровиться. Со второй смены начнёт работать группа круглосуточного пребывания для
ребят из посёлков и семей социального риска. Путёвки в лагерь бесплатные, все расходы
за счёт средств бюджета Надымского района.
– Наша задача обеспечить детей всем необходимым от автобуса и доставки
продуктов до их стопроцентной занятости, – говорит директор лагеря Татьяна Боровкова.
Здесь, как и в любом другом лагере, всё начинается с зарядки и линейки. После
чего ребята идут в столовую подкрепиться, чтобы сил хватило до обеда. Кстати, кормят
четыре раза в день: завтрак, обед, полдник и ужин. И меню – самое разнообразное с
включением в рацион свежих фруктов, молочной продукции, рыбных и мясных блюд. А
после обеда ребят ждут в кружках технического моделирования «Очумелые ручки»,
бисероплетения и художественного творчества «Радужные ладошки». Каждому найдётся
120
занятие по душе. С детьми будут заниматься не только воспитатели, но и вожатые,
которые прошли специальную подготовку.
Как и в прошлые годы, для воспитанников лагеря организаторы придумали новую
волшебную историю. В этом году это путешествие по государству Гармония, каждый
отряд стал сказочным городом, предстоит погружение в три мира: единства, культуры и
спорта. Ребят ожидает «Шарландия» – целый день, проведённый с воздушными шарами,
день цирка, праздник вожатых, комический футбол, а также день именинника и театра.
Граждан государства Гармония поведут в походы и на экскурсии в музей, дом природы,
библиотеку и пожарную часть. Уже совсем скоро они пойдут на каток, а в бассейне
«Дельфин» откроют купальный сезон.
В лагере постоянно дежурят врач и медсестра. А в центре развития ребёнка
«Домашний очаг» юные надымчане смогут пройти курс оздоровления, при
необходимости – лечения. К их услугам ручной и механический массаж, электрофорез,
игротерапия, физиопроцедуры, спелеокамера, услуги фитобара, солярий и ингаляции, а
также занятия с психологом и логопедом.
Многие из ребят проводят в надымском лагере уже не первое лето. Им здесь очень
интересно, хочется снова окунуться в сказку, их радуют новые знакомства, новые друзья.
Режим дня мечтателей расписан не по дням, а по часам. И никому скучать уж точно
не придётся.
Кстати, уже завтра пройдёт торжественное открытие смены, ребята и вожатые к
этому событию вовсю готовятся.
Анастасия Акилова
Рабочий Надыма.-2014.- №68(10 июня).-С.1
В ПЯТЁРКЕ СИЛЬНЕЙШИХ
Как мы уже сообщали, по итогам конкурса на денежные гранты для педагогов в
пятёрку сильнейших вошла преподаватель английского языка надымской школы Юлия
Норд.
Конкурс позволяет делиться опытом и повышает самооценку, уверена молодой
учитель. Она увлечена своей профессией и за 11 лет работы убедилась, что не променяла
бы её ни на какую другую.
Юлия Евгеньевна внесла коррективы в школьную программу «Работа с
одарёнными и способными детьми», входит в творческую группу по разработке проекта
«Организация внеучебной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС», а ещё
курирует проведение школьных предметных олимпиад.
Её ученики в числе победителей различных интеллектуальных состязаний – от
муниципального до международного уровня. И сама она – яркий победитель
всероссийского конкурса «Элита российского образования». Опыт работы Юлии Норд
представлен во всероссийском сборнике педагогических идей, а также на всероссийской
научно-практической конференции «Опыт работы с одарёнными детьми в современной
системе образования». Однако в ряду своих побед Юлия Евгеньевна расценивает
федеральный грант как особенную награду:
– Это оценка твоего труда на самом высоком уровне! Она внушает оптимизм и даёт
колоссальный стимул трудиться дальше.
Такие педагоги, как Юлия Норд, действительно могут сделать преподавание
английского совершенно новым.
Влада Ленская
Рабочий Надыма.-2014.- №68(10 июня).-С.2
ВОЖАТАЯ - СТАРШАЯ СЕСТРА
121
Эта поездка в ныдинскую тундру была спланирована заранее: здесь, в
оленеводческих бригадах, вместе с родителями живут одиннадцать ребятишек
дошкольного возраста. Именно для них департамент образования Надымского района
подготовил и передал «рюкзачки тундровичка» (по-ненецки «вы`терко подкотя»). В этих
ярких и нарядных ранцах есть всё для того, чтобы дети оленеводов-кочевников постигали
азы грамоты, развивали своё мышление, открывали в себе творческие способности.
Директор школы-интерната села Ныда Иван Малинин посетил места кочевий
бригад, где в рамках проекта «Кочевая школа – детский сад: азбука тундровичка» впервые
будет организована работа летних игровых площадок. Он передал ранцы детям,
встретился с их родителями, которых познакомил с содержанием программ площадок,
рассказал о предшкольной подготовке дошколят- кочевников.
Вместе с директором в бригады прилетели старшеклассницы школы-интерната,
которые на летних игровых площадках будут работать вожатыми, заниматься со своими
братьями и сестрами. Ангелина Тяро, Оксана Салиндер, Антонина и Павла Анагуричи
имеют свидетельства о том, что прошли обучение в «Школе вожатского мастерства». В
течение месяца в дистанционном режиме с Надымом девочки учились тому, как
организовать мероприятия с детьми, правильно провести игру, подготовить интересное
занятие. Каждая из них представила и защитила проект «Наш лагерь». В реализации этого
проекта незаменимым подспорьем станут рюкзачки тундровичка, в которых есть учебноигровые пособия, наборы для создания украшений из бисера, яркий пластилин и планшет
для рисования, книги для чтения на русском и ненецком языках.
Добавим, что «Кочевая школа – детский сад: азбука тундровичка» – это
совместный проект, который в Надымском районе реализуют школа-интернат и детский
сад села Ныда. Он направлен на расширение образовательных услуг коренному
населению в рамках модели непрерывного образования для детей коренных народов
Севера. Для выравнивания стартовых возможностей дошкольников-тундровиков в
муниципальной системе образования работа ведётся через кочевой детский сад,
мобильную сезонную площадку кратковременного пребывания детей-тундровиков
старшего дошкольного возраста и летнюю игровую площадку на местах кочевий
ямальских оленеводов.
Департамент образования
Надымского района.
Рабочий Надыма.-2014.- №68(10 июня).-С.2
КОНКУРС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
В Надымском районе проходит фестиваль-конкурс методических идей и
инновационных технологий «Надымский педагог: практик, аналитик, исследователь2014».
Принять в нём участие (как индивидуальное, так и коллективное) предлагается
педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций всех типов и
видов. Работы принимаются по трём направлениям, которым соответствуют номинации
«Педагогическая копилка», «Мастер своего дела» и «Проектная мастерская».
Экспертная комиссия будет оценивать актуальность и новизну представленных
работ для системы образования Надымского района и ЯНАО, наличие авторских
компонентов, практическую ценность продукта, оригинальность и самостоятельность
разработок, степень транслируемости педагогического опыта.
Районный конкурс завершится 15 сентября. В этот день будут объявлены итоги,
названы имена лучших практиков, аналитиков и исследователей муниципальной системы
образования Надымского района.
Департамент образования надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №69-70(12 июня).-С.3
122
ВОДНАЯ ФЕЕРИЯ
В рамках реализации программы «Каникулы» с целью организации активного
отдыха и развлечения детей в летний период с использованием средств плавания и
купания, а также обучения их основам техники плавания в детском оздоровительнообразовательном центре «Дельфин» 6 июня открылась летняя оздоровительная площадка
«Водная феерия».
Здесь под руководством опытных педагогов центра В.А.Кляпикова и
Ю.Б.Чумакова ребята будут заниматься рекреативным плаванием, которое направлено на
улучшение физического и психоэмоционального состояния детей на основе организации
игр и развлечений на воде. Первыми посетителями площадки стали ребята 4-го отряда
летнего оздоровительного лагеря «Мечта».
Светлана Макиевская, директор центра»Дельфин»
Рабочий Надыма.-2014.- №69-70(12 июня).-С.5
ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ
Сегодня на учёте в управлении опеки и попечительства департамента образования
Надымского района состоят 237 детей.
29 из них – воспитанники детского дома, 83 находятся под опекой
(попечительством), 28 воспитываются в приёмных семьях, 97 усыновлены. Для детей,
проживающих в замещающих семьях, предусмотрен ряд мер социальной поддержки.
Ежемесячное пособие, в зависимости от возраста ребёнка, от 9 785 до 14 060
рублей, выплата на лекарственное обеспечение и укрепление здоровья детей с
ограниченными возможностями здоровья – 1000 рублей в месяц. В случае заболевания
ребёнку
оказывается
бесплатная
специализированная
высоко-технологическая
медицинская помощь.
Дети, проживающие в семьях опекунов или приёмных родителей, имеют право на
обеспечение один раз в год путёвками на отдых и (или) лечение и на оплату проезда к
месту отдыха и обратно. Они также обеспечиваются бесплатным проездом на городском,
пригородном транспорте (кроме такси).
Ребёнок, поступающий в вуз с государственной аккредитацией, имеет право на
обучение за счёт средств бюджета в пределах установленной квоты (не менее 10%). Детисироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, зачисляются на полное
государственное обеспечение: проживание в общежитии, стипендия, пособие на
приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере
трёхмесячной стипендии. Студентам предоставляется право на бесплатный проезд два
раза в год, а в период производственного обучения и производственной практики
начисляется 100% заработная плата.
Кроме того, законодательством ЯНАО введены дополнительные меры социальной
поддержки детей-сирот. Это внеочередное предоставление мест в дошкольных
учреждениях. Дети из числа коренных малочисленных народов Севера, которые
проживают в опекунских и приёмных семьях, ведущих традиционный образ жизни, по
достижению совершеннолетия безвозмездно обеспечиваются имуществом для ведения
традиционной хозяйственной деятельности. Замещающие родители, имеющие 3 и более
детей в возрасте до 18 лет, могут воспользоваться льготой по возмещению расходов в
размере 30% по оплате коммунальных услуг.
Дополнительная информация по телефону 52-41-12.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №69-70(12 июня).-С.6
123
ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ
Каждый день весело и интересно, шаг за шагом на летней досуговой площадке
центра детского творчества «Удивительная Вселенная» ребята открывают новые мили.
Два дня, прошедшие под названием «Лаборатория чудес», преподнесли им много
познавательных научных фактов, океан позитивных эмоций.
Очередного путешествия в музей ребята ждали с особым нетерпением. Сотрудники
музея подготовили две интересные экспозиции: «Дети и война» и «Надымское городище».
Перед глазами детей прошли чередой картины тяжёлого военного времени: работа
сверстников на заводе у станка, помощь раненым солдатам, голодные очереди за
хлебом…
Экскурсия по «Надымскому городищу» прошла в интерактивном формате. Ребята
отправились в путешествие на древнем корабле через Карское море, Обскую губу,
открывая для себя новые интересные исторические факты. Добравшись до надымской
земли, путешественники узнали о народах, основавших городище, познакомились с их
культурой и бытом.
Необыкновенные эмоции и неподдельный интерес вызвали у ребят расположенные
на площадке Экопарка артобъекты. Организованные на досуговой летней площадке
путешествия «из прошлого в будущее», в которых приняли участие юные «вселенцы», не
только расширяют кругозор ребят, но и учат светлому, доброму и разумному.
По информации центра детского творчества
Рабочий Надыма.-2014.- №69-70(12 июня).-С.10
ПОД ШАШЛЫКИ РЁВ МОТОРОВ
В воскресенье воспитанников Надымского детского дома навестили шефы из
молодежного объединения общества «Газпром добыча Надым» и автомотолюбители из
спортивно- технического клуба «Поршень». Все не с пустыми руками.
- Примерно месяц мы собирали одежду и игрушки для ребят, - раскрывает секреты
подготовки к акции член молодежного объединения газовиков Павел Квачко. Принимали всё самое лучшее, практически новое, чтобы дети не были одеты одинаково, а
могли подчеркнуть свою индивидуальность. Такие акции проводим в праздники, по
нескольку раз в год. Приезжали с подарками на Новый год, 8 Марта и 23 февраля.
На этот раз количество одежды для ребятишек по профессиональной привычке
измерили в кубах, как добываемый газ. Вышло, что собрали 2,5 кубических метра нужных
вещей. Сортировали по возрасту и росту, аккуратно раскладывая по пакетам. Кроме того,
привезли игрушки и сладости. На вопрос, кого из воспитанников за годы шефства Павел
особенно выделил для себя, газовик ответил так:
- Да каждый из этих детей особый, по-своему хороший, но больше всего почему-то
душа тянется к самым маленьким. Наверное, потому, что они сильнее других нуждаются в
помощи и защите.
Подарками и поздравлениями газовики не ограничились. Они устроили детдомовцам
настоящий праздник, приготовив на огне вкуснейший шашлык с разными приправами.
Накануне, специально к этому дню, на выделенные профкомом средства закупили всё
необходимое, замариновали мясо, нашли мангал, и угощение получилось на славу.
Когда из-за поворота во двор детского дома вырулила колонна «Поршня», восторгу
детворы не было предела. Квадроциклы, байки, скутеры и несколько джипов, ревя
моторами, парковались в тихом дворике. Ребята немедленно облепили технику, особый
интерес проявляли к квадроциклам и скутерам. Все ждали, когда сбудется заветная мечта:
покататься на этих штуках. В ожиданиях не обманулись, и вот уже на квадроцикле настоятеля Свято-Никольского храма отца Артемия Почекутова впереди восседает шустрый
124
мальчишка, у которого глаза сияют невозможным счастьем: поехали! Круг по посёлку
Аэропорт, где расположен детдом, и назад во двор - расстояние не маленькое. На каждого
ребёнка обязательно надевают шлем, как того требуют правила. В то время, как
мальчишки активно общаются с байкерами, девочки скромно жмутся в стороне. Почему
не катаются?
-Мы стесняемся просить, - признаётся Наташа Тяро.
А мы, журналисты, - не робкого десятка. Беру за плечи робких воспитанниц, подвожу
к байкерам, и те охотно сажают пассажирок на своих железных коней. Некоторым
посчастливилось прокатиться по два, а то и по три раза.
-Мы пару раз в году обязательно заезжаем в детский дом, - отмечает член СТК
«Поршень» Арина Мельникова. - Это делаем в день открытия и в день закрытия
мотосезона, чтобы ребята посмотрели нашу технику, шлемы надели, погазовали,
прокатились с нами. Есть у нас и подарки: сладости, корзина из цветов, фигурки из
шариков.
Педагоги уверены, что такие встречи развивают у воспитанников стремление к
здоровому образу жизни, любовь к технике.
- Я считаю, что нынешний праздник - Международный день защиты детей прошёл для
нас просто замечательно, - констатирует директор детского дома Татьяна Исакова. Столько подарков, столько гостей! Каждый год к 1 июня наши шефы из «Газпром добычи
Надым» готовят для ребят интересные, увлекательные мероприятия. Также с радостью
дети встречают друзей из клуба «Поршень», с нетерпением их ждут. А ещё нынче был
приятный сюрприз - нас поздравил индивидуальный предприниматель Александр
Рыжаков. Из его кафе «Жар-пицца» детям прислали восемь замечательных пицц.
Лариса Багумян
Красный Север.-2014.-№43(4 июня).-С.3,20
ТАЛАНТ И ТРУД ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ ПООЩРИЛИ ГРАНТАМИ
Рейтинговый список окружного конкурса возглавила Людмила Меренкова учитель географии из Надымского района, которая набрала пятьдесят четыре балла из
пятидесяти шести возможных.
Третье место в пятерке сильнейших заняла еще одна надымчанка, преподаватель
английского языка Юлия Норд.
- Это оценка твоей работы на самом высоком уровне! Она внушает оптимизм и
дает колоссальный стимул трудиться дальше, - уверена Юлия Евгеньевна.
Она увлечена своей профессией и за 11 лет работы убедилась в том, что не
променяла бы ее ни на какую другую.
Юлия Евгеньевна внесла коррективы в школьную программу «Работа с
одаренными и способными детьми», входит в творческую группу по разработке проекта
«Организация внеучебной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС», а еще она
курирует проведение школьных предметных олимпиад.
Ее ученики - в числе победителей различных интеллектуальных состязаний от
муниципального до международного уровня. И сама она - яркий победитель
всероссийского конкурса «Элита российского образования». Опыт работы Юлии Норд
был представлен на Всероссийской научно-практической конференции « Опыт работы с
одаренными детьми в современной системе образования», а также с ним можно
ознакомиться на страницах всероссийского Сборника педагогических идей.
Кроме того, в конкурсе отличились: учитель химии и биологии из Муравленко
ИльзидаЯнгирова, преподаватель математики Фаина Столбова из Нового Уренгоя и
учитель технологии Андрей Гречишников из Пуровского района. Эти педагоги стали
125
претендентами на получение президентских грантов в размере двухсот тысяч рублей.
Список с их именами в ближайшее время направят в Минобрнауки РФ для утверждения.
Еще 26 педагогов Ямала получат из средств окружного бюджета денежное
поощрение - сто тысяч рублей.
По данным окружного департамента образования, в нынешнем году в конкурсе
участвовал 61 педагог, и лучшим был признан лишь каждый второй из представленных
ими материалов.
Кстати, на Ямале он проводится с 2006 года. За это время в нем приняли участие
824 учителя, 550 из них получили федеральные и окружные гранты.
Елена Пекка
Красный Север.-2014.- №46(14 июня).- С.9
ОТДЫХ БУДЕТ ИНТЕРЕСНЫМ
Директор департамента образования ЯНАО Ирина Сидорова посетила летний
оздоровительный лагерь «Мечта» в Надыме. Вопросы безопасности и соответствия
санитарным нормам, организация отдыха детей и воспитательная работа,
оздоровительные процедуры и медицинское сопровождение, рацион питания, его
сбалансированность и энергетическая ценность – эти и другие вопросы интересовали
руководителя окружного департамента. Причём, по словам Ирины Сидоровой, для неё
было важно поговорить и услышать мнение самих воспитателей, работников столовой и
медицинского кабинета и, конечно, юных посетителей «Мечты».
– Мы должны сделать всё возможное, чтобы отдых детей, которые по тем или
иным причинам остались летом на Ямале, был максимально интересным и полезным для
их здоровья. Сегодня я увидела, что все, кто работает в надымском летнем
оздоровительном лагере, с полной ответственностью понимают эти задачи, выполняя
свою работу качественно и на должном организационном уровне, – с удовлетворением
отметила она. Добавим, летний оздоровительный лагерь «Мечта» работает в Надыме уже
двадцать первый сезон. В этом году в нём отдохнут около трёхсот детей, в том числе – из
национальных сёл Надымского района. Для них предусмотрено четырёхразовое питание,
ежедневное медицинское сопровождение, которое осуществляют работники центральной
больницы, оздоровительные процедуры в центре «Домашний очаг». Кроме того, дети
посещают городской бассейн «Дельфин», дважды в неделю приходят на искусственный
каток в спорткомплекс «Полярный». Яркие впечатления останутся у них и от
многочисленных тематических и спортивных мероприятий: игр, соревнований,
интересных встреч, экскурсий, кинопросмотров, экологических акций.
Важно отметить, что путёвки в «Мечту», питание для всех ребят бесплатно:
средства на организацию лагеря направлены из регионального бюджета и бюджета
Надымского района.
Департамент образования
Надымского района.
Рабочий Надыма.- 2014.- №72(19 июня).- С.3
С ТВОРЧЕСКИМ ПОДХОДОМ
В рамках рабочей поездки в Надым директор департамента образования ЯНАО
Ирина Сидорова провела встречу с руководителями учреждений общего, дошкольного и
дополнительного образования города. В открытом и доверительном разговоре, который
прошёл в формате круглого стола, были подведены промежуточные итоги реализации в
автономном округе майских указов президента РФ, обсуждены актуальные вопросы
126
региональной системы образования, проблемные моменты, возникающие при их решении,
обозначены ключевые направления деятельности в новом учебном году.
Говоря о реализации федерального закона «Об образовании», руководитель
окружного департамента подчеркнула, что он требует более качественной работы и
творческого подхода. В этой связи Ирина Сидорова поделилась впечатлениями от
посещения одной из гимназий Санкт-Петербурга, рассказала об опыте работы
петербургских коллег, в частности, об очно-заочном и проектном обучении детей,
индивидуальной профильной работе и индивидуальных учебных планах для каждого
учащегося, об организации деятельности предметных кафедр.
В ходе встречи директор департамента также ответила на вопросы руководителей
муниципальных образовательных организаций. Более двух часов продолжалась работа
круглого стола, и это был диалог коллег и единомышленников, которые объединены
общностью задач, стоящих перед работниками системы образования.
Департамент образования
Надымского района.
Рабочий Надыма.- 2014.- №72(19 июня).- С.4
СДАЛИ НЕПЛОХО
На территории Надымского района в едином государственном экзамене по
обязательным предметам приняли участие 584 человека. Минимальный порог по
русскому языку снизился на 12 и составил 24 балла. Все выпускники успешно преодолели
его, 52 – набрали от 80 баллов и выше. Лучший результат в 98 баллов у Дарьи Мухиной и
Ирины Бобылёвой из школы №9 г. Надыма и Анны Самолюк из школы №1 п. Пангоды.
Минимальный порог по математике снизился на 4 и составил 20 баллов. Все его успешно
преодолели, успеваемость составила 99,3%. Лучшие результаты показали выпускники
городских школ: 89 баллов – Александра Морозова, 86 баллов – Наталья Столярова из
школы №6; а также Владислав Башкин из школы №1.
2 июня прошёл ЕГЭ по двум учебным предметам по выбору: физика и английский
язык. Физику сдавали 166 ч человек.
Больше всех – 90 баллов набрал Алексей Брагарчук из школы №1 г. Надыма, более
75 – четверо, менее 20 баллов – 27 выпускников текущего года. Госэкзамен по
английскому языку сдавали 30 человек. 90 баллов набрал Александр Обвинцев из школы
№1 г. Надыма, более 75 баллов – 10 выпускников, не преодолел минимальный порог один.
Основной госэкзамен по русскому языку и математике сдавали 767 выпускников
девятых классов. По русскому языку лучший результат в 100% правильно выполненных
заданий показала Юлия Нипенкина из школы №2 п.Пангоды. По математике (92%) – у
Адина Шералиева из школы №2 п. Пангоды и Игоря Варлашина из школы №2 г. Надыма.
3 и 10 июня девятиклассники сдавали географию, историю, биологию, английский язык,
физику и информатику и ИКТ. С английским языком на «4» и «5» справились все
участники экзамена. Лучший результат (90%) показал гимназист Станислав Маршанский.
По информатике и ИКТ в резервный день основной госэкзамен сдавала одна выпускница
и, правильно выполнив 59% заданий, получила оценку «4». Историю на «4» и «5» сдала
половина экзаменующихся. По географии «4» и «5» получили все участники экзамена.
Лучший результат (90%) показала Виктория Логинова из школы №4. С биологией на «4»
и «5» справились 33% участников экзамена, с физикой – 61%, неудовлетворительный
результат получили 2 выпускника. Лучший результат в 77% правильно выполненных
заданий показали Елизавета Хорова из гимназии и Тимофей Лопацкий из Приозёрной
школы.
По материалам департамента образования
Надымского района.
127
Рабочий Надыма.- 2014.- №72(19 июня).- С.5
БЫСТРЕЕ! ВЫШЕ! СИЛЬНЕЕ!
Олимпийский девиз «Citius! Altius! Fortius!» (Быстрее! Выше! Сильнее!) как нельзя
лучше подошёл к мини-олимпиадам, состоявшимся в Надыме в канун международного
олимпийского дня, который отмечается 23 июня.
19 июня свой летний спортивный сезон большим праздником отметили дошколята.
Во дворе детского сада «Журавлёнок» развернулись нешуточные баталии. Несмотря на
серые тучи и накрапывающий дождик, около 70 ребятишек приняли участие в
соревнованиях «Непоседливое лето-2014». Церемония открытия началась с парада
команд. Каждую из них маленькие болельщики встречали бурными аплодисментами.
Юных олимпийцев приветствовали Леопард – символ сочинских зимних игр и Солнышко
– герой детских соревнований.
Детвора состязалась в ловкости, быстроте и выносливости. Были здесь скоростные
гонки на самокатах и прыжки на больших шарах. Разнообразный бег с препятствиями и
забрасывание мячей в корзины. Дошколята даже собирали из гимнастических обручей
олимпийскую эмблему из пяти колец. Праздник задора и спортивного азарта завершился,
как и положено, награждением. В призёры вышли аж шесть команд. Победу завоевали
ребята из детских садов «Буратино» и «Сказка». Второе место разделила между собой
детвора из «Улыбки» и «Белоснежки». А третье заняли дошколята из «Журавлёнка» и
«Ёлочки». Все остальные команды получили в награду дипломы в различных номинациях.
В этот же день в спорткомплексе «Олимп» тренеры детско-юношеской спортивной
школы провели для детей лагеря «Мечта» весёлые олимпийские старты с множеством
разно-образных эстафет. За две недели ребятня уже успела сплотиться в один большой
дружный союз. От каждого отряда были собраны команды девчонок и мальчишек,
неравнодушных к спорту, более 150 человек. «Мечтателям» предстояли серьёзные
испытания: метание обручей, бег с большим гимнастическим бревном, ведение
баскетбольного и гимнастического мячей, а также перевоплощение в теннисистов и
хоккеистов. Позитивные эмоции и спортивный азарт распространялись от игроков до
каждого из присутствующих в зале. По итогам соревнований судьи решили не выявлять
победителей и наградить всех участников призами, предоставленными директором
спортивного комплекса «Олимп» Александром Рябцевым.
Арина Мельникова
Рабочий Надыма.-2014.- №75(26 июня).-С.4-5
ЯРКИЕ СОБЫТИЯ УДИВИТЕЛЬНОЙ ВСЕЛЕННОЙ
Третий год на базе центра детского творчества открывает свои двери для юных
надымчан летняя досуговая площадка.
30 детей в возрасте от 9 до 18 лет две недели в июне ежедневно открывали для себя
мир технического творчества и экологии. Вместе с педагогами дополнительного
образования В.Г.Хажиной, Е.А.Марамыгиной активно участвовали в акциях, конкурсах,
проводили исследования, знакомились с флорой и фауной родного края, учились владеть
такими техниками бумагопластики как ажурное вырезание, декупаж, квилинг, папьемаше. С педагогом-организатором С.П.Волчковой юные вселенцы (а именно такое звание
они получили на открытии летней площадки) совершали путешествия по удивительной
вселенной, погружались в необыкновенный, интересный, увлекательный и
познавательный мир возможностей и открытий непознанного.
В первый день ребята приняли участие в интерактивной экскурсии по технопарку
«Энигма», побывали на занятиях в учебных группах «Природа – наш общий дом» и
128
«Юный конструктор». А в творческой лаборатории их ожидала ролевая игра
«Удивительная вселенная».
В центральной библиотеке прошёл для ребят урок права. К 210-летию со дня
рождения А.С.Пушкина специалисты библиотеки организовали пушкинский праздник.
Накануне Дня России здесь же ребята узнали об истории праздника, приняли участие в
викторине, исполняли песни, читали стихи, а потом подарили библиотеке свои рисунки,
которые заняли достойное место в экспозиции читального зала.
Яркие впечатления остались у детей после посещения музея истории и археологии.
На экскурсии по «Надымскому городищу» ребята отправились в путешествие на древнем
корабле через Карское море, Обскую губу, открывая для себя новые интересные
исторические факты. Добравшись до надымской земли, путешественники узнали о
народах, основавших городище, познакомились с их культурой и бытом. Необыкновенные
эмоции и неподдельный интерес вызвали у ребят расположенные на площадке экопарка
арт-объекты.
Юные вселенцы стали инициаторами акции «Зелёная весна-2014». Помогали им
учёные сектора экологических исследований Научного центра изучения Арктики во главе
с доктором биологических наук Е.В.Агбалян. Дети не только узнали много интересного и
познавательного об Арктике, о мерах, предпринимаемых для защиты окружающей среды
как в мире, так и в арктическом регионе, но, участвуя в викторине, рассматривали
жалобы, о которых сигнализировала природа, и пытались найти решение проблем.
Символическим и знаковым завершением акции стал субботник в кедровой роще.
Динамические паузы и рисунки на асфальте, экологические акции, игры и
конкурсы, встречи с интересными людьми, занятия в творческих мастерских – каждый
день на площадке отличался от другого. 19 июня на закрытии первой смены ребята
представили выставку творческих работ, презентовали свои мини-проекты,
исследовательские работы. Подводя итоги, директор центра детского творчества
Л.В.Орлова вручила детям грамоты и подарки. На прощание педагоги и организаторы
пожелали ребятам оставаться верными друзьями и, конечно же, отлично провести
оставшиеся каникулы.
Татьяна Малюгина, методист ЦДТ
Рабочий Надыма.-2014.- №75(26 июня).- С.6-7
ЗАСТАВА НАДЫМЧАН БЫЛА САМОЙ ЛУЧШЕЙ
Воспитанники «Альфы» вернулись из Кургана.
В Надым вернулись ребята, которые с начала июня находились в окружном
оборонно-спортивном оздоровительном лагере «Патриот Ямала», работающем в Кургане
на базе пограничного института ФСБ России.
В составе команды из Надымского района были 33 человека: воспитанники детскоюношеского центра «Альфа», школьники из посёлков Приозёрный, Лонгъюган, Пангоды
и Правохеттинский.
В течение 20 дней ребята постигали азы военной службы, достойно прошли всю
программу, предложенную в лагере: огневую и тактическую подготовку, основы
пограничной службы, спецподготовку по госбезопасности, школу выживания, конную
подготовку, подводное погружение. По итогам работы лагеря «Патриот Ямала» наши
юные земляки стали первыми среди команд 13 муниципальных образований ЯНАО.
В аэропорту их встречали родители, друзья, представители муниципальной власти.
От имени всех приветствовала ребят первый заместитель главы администрации
Надымского района Елена Мисбахова, которая поздравила их с почётным званием
«Лучшая застава», присвоенным надымчанам в Кургане.
129
Руководитель детского юношеского центра «Альфа» Николай Коробов, который
всю смену находился рядом со своими воспитанниками, отмечает, что надымские
подростки, как всегда, зарекомендовали себя дисциплинированными и воспитанными
молодыми людьми с отличной физической подготовкой.
Одним из самых запоминающихся событий жизни в лагере для ребят стала поездка
в Верхнюю Пышму, где расположена часть №42716 Центрального военного округа –
подшефная часть Надымского района, где и сегодня служат наши призывники. Сюда
«альфовцы» добирались из Кургана на специальном автобусе. Разместили их в казарме, и
после солдатского обеда в части представительство ЯНАО в Екатеринбурге организовало
для воспитанников лагеря экскурсии.
Сначала ребята посетили монастырский комплекс «Ганина яма», музей военной
техники Уральской горно-металлургической компании в Верхней Пышме. Вечером
состоялась встреча с девятью военнослужащими из Надыма.
Поездка в Верхнюю Пышму стала возможной благодаря поддержке полпреда
президента РФ в УрФО Игоря Холманских, губернатора ЯНАО Дмитрия Кобылкина,
главы администрации Надымского района Станислава Шегурова, департамента
образования Надымского района.
Департамент образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.- №76(28 июня).- С.2
АВИАРЕЙСОМ «МЕЧТА»
Выпускники села Кутопьюгана попрощались со школой.
Недавно эти ребята сидели за партой, но прозвенел для них последний звонок,
сданы экзамены… Родители выпускников села Кутопьюгана были заранее озабочены
подготовкой к выпускному вечеру: нужно было подобрать платья, обувь, костюмы,
продумать меню, позаботиться о продуктах и подарках, цветах. В сельском доме культуры
кипела работа: готовилось оформление, подбиралась музыка, составлялся сценарий,
готовилась презентация слайдов, по вечерам проводились репетиции, с выпускниками
разучивали вальс.
И вот 12 июня в 17.00 в клубе, как в аэропорту, всех приглашённых встречало
фоном объявление о регистрации билетов на авиарейс «Мечта» 2003 у стойки 2014. В
фойе на памятном билете желающие оставляли свои пожелания и поздравления. Войдя в
зал, «пассажиры» оказались в салоне самолёта. Их встретили «борт-проводницы»
Анастасия Пунтус и Лилия Анагуричи, которые рассказали о правилах поведения во
время «полёта» и о фантастическом круизе продолжительностью 11 звёздных лет.
Торжественную часть открыла заместитель главы муниципального образования
Кутопьюганское Марина Шестакова. Директор школы Эдуард Куликов поздравил с
окончанием школы и вручил от администрации школы, департамента образования района,
главы Надымского района памятные подарки выпускникам и благодарности родителям за
воспитание детей.
Первый учитель Ирина Созыкина напомнила, какими дети пришли в первый класс,
поздравила и подарила их первые работы. Классный руководитель 11 класса Марина
Лонгортова сказала напутственные слова, поблагодарила родителей за помощь и
поддержку в учёбе. Выпускники в знак благодарности педагогам и родителям подарили
песню и свой вальс.
Вечер сопровождался фильмами-презентациями, где были представлены
фотографии детей от рождения до последнего звонка, показаны сценки. Закончился вечер
дискотекой.
Счастливые выпускники вместе с родителями ушли встречать первый рассвет
взрослой жизни.
130
Лилия Анагуричи,директор сельского дома культуры
Рабочий Надыма.-2014.- №76(28 июня).- С.3
НА ФОРУМЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЕЙ
Звёздных космороботов из Надыма увидели в Госдуме РФ.
26 июня в малом зале Государственной Думы Федерального Собрания Российской
Федерации состоялась конференция «Юные техники и изобретатели», приуроченная ко
Дню изобретателя и рационализатора. Здесь прошла презентация лучших инженерных и
технических исследовательских проектов 2014 года.
В Москве собрались юные изобретатели и техники со всей страны. Участие в этом
масштабном форуме приняли и школьники Надыма, победители, призёры, дипломанты
региональных и всероссийских форумов научной молодёжи. Николай Дунаев, Арсений
Воеводин, Евгений Мойсеенко и их руководитель Жанетта Роговцова представляют
учебное объединение «Спортивная робототехника» технопарка «Энигма» Центра детского
творчества.
Они познакомили участников конференции со своим техническим проектом
«Звездные космороботы», который был неоднократно успешно презентован на
робототехнических выставках и фестивалях различного уровня. Проект команды
надымских изобретателей – для будущего и сегодня выглядит несколько фантастично, но,
по мнению авторов, имеет колоссальное практическое и научное значение.
Космороботы – это роботы, приспособленные работать в космическом
пространстве. Преимущества перед человеком – они могут работать в крайне
неблагоприятных условиях и обходиться без каких-либо ресурсов. Надымские
изобретатели предприняли попытку создать робототехнические устройства и
манипуляторы, которые отвечают этим требованиям. В будущем подобные звёздные
космороботы можно будет переправлять даже на Марс, чтобы они доставляли для
человечества топливо, столь необходимое для проживания землян.
Добавим, конференция «Юные техники и изобретатели» проводится в целях
поддержки молодых изобретателей, повышения статуса инженера и изобретателя,
привлечения талантливых представителей молодого поколения в науку и в
конструкторскую деятельность. Её организаторы – комитет Госдумы РФ по науке и
наукоёмким технологиям, комиссия по информационной поддержке инновационной
деятельности и по совершенствованию законодательства рабочей группы при
председателе Государственной Думы, ассоциация инновационных регионов России при
участии молодёжного парламента нижней палаты и общероссийской общественной
организации «Молодая инновационная Россия».
Департамент образования Надымский район
Рабочий Надыма.-2014.- №76(28 июня).- С.3
ПРИЗНАНЫ ГРЕНАДЁРАМИ
Завершился региональный этап X международного литературно- художественного
конкурса для детей и юношества «Гренадёры, вперёд!».
190 работ учащихся из всех муниципальных образований Ямала были
представлены на этот конкурс, в том числе 22 – из Надымского района. Они оценивались
в разных возрастных категориях, в индивидуальной и коллективной формах по трём
номинациям. При подведении итогов конкурса членами жюри особое внимание уделялось
глубине содержания произведения, самостоятельности исполнения, качеству выполнения
работы и её эстетическому оформлению, оригинальности воплощения творческого
замысла.
131
Среди призёров международного конкурса есть и имена школьников Надыма. Так,
в номинации «Слово о героях, слово о победах» отмечены работы Светланы Рыбкиной из
школы №3, Дарьи Севастьяновой и Анастасии Яценко, представлявших Центр детского
творчества, и коллективная работа учащихся шестой школы. В номинации «Добрый
мастер родной земли» призёром стала Алина Рыжкова из Центра развития творчества
детей и юношества «Созвездие».
Кроме того, отмечены педагоги, подготовившие победителей и призёров конкурса:
Александра Буркова, Валентина Коробец, Юрий Сорокин, Алина Бородина, Татьяна
Елисеева, Ирина Бобкина, Ольга Вафина, Гульнара Сахаутдинова, Наталья Балыкова.
Рабочий Надыма.-2014.- №76(28 июня).-С.2
НАДЫМСКИЕ КРАЕВЕДЫ В БЕЛОРУССИИ
В 2014 году исполняется 70 лет со дня освобождения Белоруссии от немецкофашистских захватчиков.
Участие в мероприятиях, посвящённых этой юбилейной дате, примут и школьники
города Надыма. В Белоруссию выехала делегация, в состав которой входят ученицы
школы №2 Мария Пефтиева, Людмила Долматова, Татьяна Юрко, Анастасия Менщикова.
Для них поездка в братскую республику символична ещё и потому, что этот год
ознаменован трагической датой: 70-летием со дня гибели нашего земляка-ямальца Героя
Советского Союза Анатолия Зверева. Девочки являются краеведами школьного музея
имени Анатолия Зверева, поэтому с собой везут материалы, фотографии, мультимедийные
презентации.
Два дня они пробудут в Витебске, где для них подготовлена экскурсия с
посещением православных святынь, музеев выдающихся людей России и Белоруссии. В
посёлке Бешенковичи и селе Улла, где воевал, погиб и похоронен Анатолий Зверев,
надымские школьницы планируют пополнить архивы школьного музея новыми фактами
из биографии героя.
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№76(28 июня).-С.3
НА ПРЕЗИДЕНТСКИЕ СОСТЯЗАНИЯ
Владивосток ждёт школьников из Заполярного.
Учащиеся восьмого класса из посёлка Заполярный представят Ямал на
заключительном этапе президентских состязаний во Владивостоке.
Это сельская команда. Согласно приказу департамента образования ЯНАО в состав
ямальской делегации также войдёт городская команда восьмиклассников из г.Тарко-Сале.
Сегодня все дети из Заполярного разъехались на летние каникулы. Тем не менее
подготовка к ответственному событию не прерывается. В дистанционном режиме они
общаются с руководителем Татьяной Бахтияровой, которая высылает им задания и
еженедельно проверяет их выполнение.
В данный момент ребята отрабатывают теоретический конкурс, связанный с
олимпийским движением, развитием спорта в России, выдающимися российскими
спортсменами.
Понимая всю степень ответственности, которая лежит на их детях, к
подготовительному процессу активно подключились и родители: они контролируют
занятия по физической культуре и раз в неделю тоже отчитываются перед педагогом об
успехах своих сыновей и дочерей.
Совместные тренировки и репетиции для юных заполяринцев начнутся с начала
августа, когда они соберутся вместе в своём посёлке. Им предстоит помимо прочего
132
подготовить десятиминутную музыкально-художественную композицию, или визитку,
которая отражала бы историю Ямала, его особенности и традиции, достижения ямальских
спортсменов.
Владивосток ждёт школьников из Заполярного 18 августа. В этот день в
федеральном государственном образовательном учреждении «Всероссийский детский
центр «Океан» Министерства образования и науки РФ стартуют президентские
состязания, которые продлятся до 8 сентября.
По информации департамента образования Надымского района
Рабочий Надыма.-2014.-№76(28 июня).-С.4
133