Преломление света (урок

Мультимедийный урок учителя физики
средней школы № 170 города Минска
Урбанович М.С.
ТСО:
мультимедийный проектор, телевизор, видеокасета с записью
опытов на преломление света, оптический диск с треугольной
призмой, лазер-указка, стакан с водой, карандаш,
линейка ( у каждого ученика); карточка-помощница; карточка
с заданиями
Тип урока: изучение нового материала
Эпиграф:
« В слове «свет» заключена вся физика…»
С.И.Вавилов
III. Актуализация знаний, умений, навыков
1) Вспомним законы геометрической оптики в форме теста:
1. В однородной прозрачной среде свет распространяется …
2. Линия, вдоль которой распространяется свет, называется…
3. Скорость света в вакууме с = ?..
4. Чем меньше скорость света в данной среде, тем среда считается оптически …
5. Луч света падает на поверхность зеркала под углом 30° к горизонту, то угол отражения равен…
6. Человек стоял перед плоским зеркалом, затем отошел от него на расстояние 1м. При этом
расстояние между человеком и его изображением увеличилось на …
7. Девочка приближается к плоскому зеркалу со скоростью 0, 25 м/с. К своему изображению она
движется со скоростью…
Правильные ответы на тестовое задание:
1. прямолинейно
2. световой луч
3.
4. более плотная
Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте,
5. 60°
проставьте баллы, подсчитайте их сумму,
6. 2 м
поставьте отметку (см. таблицу)
7. 0,5 м/с
№
Цена
Сумма
Отметка
п/п
задания
баллов
1
2
2
1
2
2
4
2
3
4
8
3
4
4
12
4
5
6
18
6
6
8
26
8
7
10
36
10



IV. Изучение нового материала, демонстрация опытов по закону
преломления света
Почему ноги человека, зашедшего в воду, кажутся короче
(рис. 117 на стр. 78 учебника)? Дно реки мы видим
ближе к поверхности, чем есть в действительности.
Стебель цветка в вазе, ложка в стакане на уровне
поверхности воды (рис.118) кажутся переломленными.
Демонстрация преломления света на
границе воздух – вода (ложка в стакане
с водой);
 Изменение направления распространения света при переходе его через
границу раздела двух сред называется преломлением.
Каким законам подчиняется преломление света?
 Демонстрация видеофрагмента фильма «Преломление света».

Угол β между перпендикуляром к границе раздела двух сред,
проведённым через точку падения, и преломлённым луч
называется углом преломления.
α
О
Сравнив углы α и β, мы видим, что угол преломления β меньше
угла падения α. Если стеклянную пластинку заменить водой, то
угол преломления в воде будет несколько больше, чем в стекле,
но меньше угла падения: β < α.
П О Ч Е М У?
Какое вы можете дать объяснение этому явлению?
Предложите гипотезу.
β
Сравним скорости света в воздухе, воде и стекле
Стекло оптически более плотная среда, чем вода, а вода – чем воздух.
Вывод:
при переходе луча из оптически менее плотной (воздух) в оптически более плотную
(вода) среду угол преломления β меньше угла падения α.
А если луч переходит из воды в воздух?
Если свет переходит из среды оптически более плотной (вода) в оптически менее
плотную (воздух), то угол преломления β больше угла падения α.
Этот вывод логически следует из свойства обратимости, которое характерно не только
для падающего и отражённого лучей, но и для падающего и преломлённого лучей.
Из результатов проведённых опытов следует:
1. Лучи, падающий и преломлённый,
лежат в одной плоскости с
перпендикуляром, проведённым через
точку падения луча к границе раздела
двух сред.
2. Угол преломления меньше угла
падения при переходе из оптически
менее плотной среды в оптически
более плотную среду. Угол
преломления больше угла падения,
если луч переходит из оптически более
плотной среды в оптически менее
плотную.
Только в одном случае, когда луч падает
перпендикулярно на границу раздела двух
сред, он не испытывает преломления (рис. 122
на стр. 80 учебника).
Применим известные нам
положения к стеклянной
треугольной призме и
определим особенности
прохождения лучей через неё.
Демонстрация прохождения
светового луча лазера через
стеклянную треугольную
призму, закреплённую на
оптическом диске.
V. Закрепление знаний
Приготовьте карандаш и линейку,
для выполнения заданий
используйте карточку-помощницу и
рекомендации на слайде.
Изобразите углы преломления для
данных сред:
1. Проведите перпендикуляр в точке падения луча к границе раздела двух сред.
2. Отметьте угол падения α.
3. По таблице (карточка-помощница) определите, какая среда оптически более
плотная.
4. Применив законы преломления света на границе раздела двух сред, начертите
преломлённый луч.
5. Отметьте угол преломления β.
Рефлексия
Какой из рассмотренных вопросов вызвал у вас
затруднения?
Всё ли было понятно?
VI. Применение новых знаний
Чтобы увидеть какую-либо
точку S на дне водоёма, лучи
света, вышедшие от неё, должны
попасть в глаз наблюдателя. Но
после преломления на границе
вода – воздух пучок света будет
восприниматься глазом как свет,
идущий от мнимого
изображения S1, находящегося
выше, чем точка S на дне
водоёма. Доказано, что
кажущаяся глубина водоёма
составляет ¾ его истинной
глубины.
Вы обратили внимание на то, что
радуга появляется только после дождя?
Предложите
объяснение этого
оптического
явления
VII. Подведение итогов урока
Это я знал(а)
раньше
Это я узнал(а)
на уроке
Это я хочу
узнать

1) выписать в тетрадь и знать положения
закона преломления света на границе
раздела двух сред (§ 19);
2) сделать рис. 119, рис. 123(б);

3) задание к рис. 124 в конце

параграфа (по желанию);
 4) подготовить сообщение по истории
открытия закона преломления света; оптическом
явлении, связанном с преломлением света, из
дополнительных источников (по желанию)