iskusstwo

Составитель: учитель истории и обществознания I
квалификационной категории МБОУ Лицей №1
г.Зеленодольска Салмина Е.Г.
План урока:
1. Основные формы культуры
2. Причины возникновения массовой культуры
3. Направления массовой культуры
4. Влияние массовой культуры на духовную жизнь
общества
5. Тесты по теме «Массовая культура»
1. Основные формы культуры:
Определите форму
Определите форму
Определите форму
2. Причины возникновения
массовой культуры:
1.
Урбанизация и появление промышленности вызвали ломку
традиционных социальных структур, появление новых социальных
слоев - массы людей, оторванных от привычных форм деятельности
и связанных с ними духовных традиций - их культура перестает
быть народной и становится массовой;
2.
Необходимость создания элитой средства манипулирования
массовым сознанием в интересах господствующих политических и
экономических структур;
3.
Развитие средств массовой информации и коммуникации (радио,
кино, телевидение, возросшие тиражи газет, иллюстрированных
журналов, Интернет) при относительной демократизации культуры,
повышении уровня образованности масс создали условия для
превращения культуры в отрасль экономики.
3. Основные направления массовой
культуры:
 индустрия «субкультуры детства» (универсализация воспитания
детей, внедрение в их сознание стандартизированных норм и
паттернов личностной культуры, идеологически
ориентированных миропредставлений);
 массовая общеобразовательная школа, стандартизирующая
научные, философские и религиозные представления,
исторический социокультурный опыт на основе типовых
программ и редуцирующая их к упрощённым формам детского
сознания и понимания;
 индустрия досуга, включающая в себя массовую
художественную литературу.
 средства массовой информации, формирующие общественное мнение
в интересах определённого «заказчика»; система национальной
(государственной) идеологии и пропаганды, формирующая политикоидеологические ориентации населения, манипулирующая его
сознанием в интересах правящих элит, обеспечивающая политическую
благонадёжность и желательное электоральное поведение людей;
 массовая социальная мифология (национал-шовинизм и исторический
«патриотизм», социальная демагогия, квазирелигиозные и
паранаучные учения, кумиромания и т. п.), упрощающая сложную
систему ценностных ориентации;
 массовые политические движения, вовлекающие людей в массовые
политические акции, в своём большинстве далёких от политики и
интересов элит;
 система организации и стимулирования массового потребительского
спроса, формирующая в общественном сознании стандарты
престижных интересов и потребностей;
4. Влияние массовой культуры на
духовную жизнь общества:
 Влияние массовой культуры на духовную жизнь
общества мы рассмотрим как в позитивном плане, так
и в негативном:
 Позитивное влияние
 Негативное влияние
5. Тесты по теме «Массовая
культура»
 Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг
знатоков, называется
1. народной
2. массовой
3. национальной
4. элитарной
 Массовая культура
1. появилась с развитием средств массовой информации
2. сопровождает всю историю человечества
3. является продуктом тоталитарных обществ с их стремлением
4.
к контролю, в том числе и средствами культуры
зародилась в Древнем Риме как зрелище для народа
 Верны ли суждения?
Произведения массовой культуры
А. Отражают все эмоциональные проблемы современного человека.
Б. Не должны использовать приемы элитарной культуры.
1.
верно только А
2.
верно только Б
3.
верны оба суждения
4.
оба суждения неверны
 Проявлением какой формы культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия
тематических концертов симфонической музыки?
1.
массовой
2.
народной
3.
экранной
4.
элитарной
 Произведения создаваемые анонимными творцами, часто не имеющими
профессиональной подготовки, относятся к культуре
1.
экранной
2.
народной
3.
массовой
4.
духовной
Позитивное влияние массовой культуры
на духовную жизнь общества:
 утверждает простые и понятные представления о мире людей, о




взаимоотношениях между ними, об образе жизни, что позволяет
многим людям лучше ориентироваться в современном, быстро
меняющемся мире;
её произведения не выступают средством авторского самовыражения,
а непосредственно обращены к читателю, слушателю, зрителю,
учитывают его запросы;
отличается демократичностью (ее «продуктами» пользуются
представители разных социальных групп), что соответствует нашему
времени;
отвечает запросам, потребностям многих людей, в том числе и
потребности в интенсивном отдыхе, психологической разрядке;
имеет свои вершины — литературные, музыкальные,
кинематографические произведения, которые уже по сути могут быть
отнесены к «высокому» искусству.
Вернуться
Негативное влияние массовой культуры
на духовную жизнь общества:
 снижает общую планку духовной культуры общества, поскольку





потакает невзыскательным вкусам «массового человека»;
ведет к стандартизации и унификации не только образа жизни,
но и образа мыслей миллионов людей;
рассчитана на пассивное потребление, так как не стимулирует
никаких творческих импульсов в духовной сфере;
насаждает мифы в сознании людей («миф Золушки», «миф
простого парня» и т. д.);
формирует у людей через массированную рекламу
искусственные потребности;
используя современные СМИ, подменяет для многих людей
реальную жизнь, навязывая определенные представления и
предпочтения.
Вернуться
Массовая культура:
 Адресована всем, без различия классов, наций, пола,
то есть массам в обществе потребления
Вернуться
Народная культура:
 Создается неизвестными творцами – не
профессионалами; адресована народу
Вернуться
Элитарная культура:
 Сложная по содержанию и трудная для восприятия;
адресована узкому кругу профессионалов и
привилегированной части общества
Вернуться