Презентация к выступлению Мутанова Г.М., ректора КазНУ им

«Мировые информационные ресурсы как аналитический
инструмент для повышения эффективности высшего
образования и научных исследований Казахстана»
Алматы,
октябрь 2014
Г. Мутанов
1
Глобальные тенденции: Видение Казахстана
«Сегодня на базе нового «Назарбаевуниверситета» формируется инновационная
модель высшего учебного заведения,
ориентирующаяся на запросы рынка. Она
призвана стать образцом для всех
казахстанских вузов»
«К 2020 г…. не менее 2-х высших учебных заведений будут
отмечены в рейтинге лучших мировых университетов»
Из Послания Президента РК Н.Назарбаева
2
QS World University Rankings
Рейтинг лучших университетов мира (QS World
University Rankings) по показателю их достижений
в области образования и науки.
Рассчитан по методике британской консалтинговой
компании Quacquarelli Symonds (QS).
С 2010 года единый рейтинг разделился на два:
издание Times Higher Education выпускает рейтинг
лучших университетов мира The World Reputation
Rankings совместно с агентством Thomson Reuters,
а Quacquarelli Symonds продолжает выпускать рейтинг
под названием QS World University Rankings.
В QS входят 9 казахстанских вузов.
3
QS Позиции казахстанских вузов
2014
University Rank 2014
Место
Баллы
305
41,3
КазНУ им. аль-Фараби
324
40,0
ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
601-650
КазНТУ им. К.И. Сатпаева
651-700
КазНПУ им. Абая
651-700
КБТУ
651-700
ЮКГУ им. М. Ауезова
701+
КарГУ им. Е.А. Букетова
701+
КазУМОиМЯ им. Абылайхана
701+
КазАТУ им. С. Сейфулина
4
Методика расчета рейтинга QS
Показатель
Вес
Индекс академической репутации (опрос)
40%
Индекс репутации среди работодателей (опрос)
10%
Соотношение ППС по отношению к численности обучающихся
20%
Доля иностранных ППС по отношению к численности ППС
(по эквиваленту полной ставки)
5%
Доля иностранных студентов по отношению к численности
обучающихся (программы полного цикла обучения)
Индекс цитирования научных статей преподавательского
состава по отношению к численности преподавательского
состава (база данных Scopus)
5%
20%
5
Times Higher Education World University
Rankings
Рейтинг лучших университетов мира рассчитан
по методике британского издания Times Higher Education
(THE) при участии информационной группы Thomson
Reuters.
Рейтинг разработан в 2010 году Times Higher Education
совместно с Thomson Reuters в рамках глобального
проекта Global Institutional Profiles Project.
Казахстанские вузы не входят в ТОП-400 мировых
вузов по версии Times Higher Education.
Россия в списке представлена 3мя университетами: МГУ,
Новосибирский
госуниверситет
и
Московский
инженерно-физический институт.
6
Методика расчета рейтинга THE World University Rankings
Показатель
Вес
Академическая репутация университета, включая научную деятельность и качество образования
15,0%
Научная репутация университета в определенных областях
19,5%
Общая цитируемость научных публикаций, нормализованная относительно разных областей
исследований
Отношение опубликованных научных статей к численности профессорско-преподавательского
состава
Объем финансирования исследовательской деятельности университета по отношению
к численности профессорско-преподавательского состава
Объем финансирования сторонними компаниями исследовательской деятельности университета
по отношению к численности профессорско-преподавательского состава.
Отношение государственного финансирования исследовательской деятельности к общему
исследовательскому бюджету университета.
32,5%
4,5%
5,25%
5,5%
0,75%
Отношение профессорско-преподавательского состава к численности обучающихся.
4,5%
Отношение количества иностранных представителей профессорско-преподавательского состава
к численности местных.
3,0%
Отношение количества иностранных студентов к численности местных.
2,0%
Отношение защищенных диссертаций (Ph.D) к численности преподавательского состава.
6,0%
Отношение защищенных диссертаций (Ph.D) к численности бакалавров, идущих на звание
магистра.
2,25%
Средний размер вознаграждения представителя преподавательского состава
2,25%
7
Показатели QS и показатели THE зависящие от доступа к
информационным ресурсам
Методика расчета рейтинга THE World
University Rankings
Методика расчета рейтинга QS
Вес
Показатель
Вес
Индекс академической репутации (опрос)
40%
15,0%
Индекс репутации среди работодателей
(опрос)
Академическая репутация университета,
включая научную деятельность и качество
образования
10%
Отношение опубликованных научных
статей к численности профессорскопреподавательского состава
4,5%
5%
Отношение профессорскопреподавательского состава к численности
обучающихся.
4,5%
5%
Отношение количества иностранных
представителей профессорскопреподавательского состава к численности
местных.
3,0%
Отношение количества иностранных
студентов к численности местных.
2,0%
Показатель
Соотношение ППС по отношению
к численности обучающихся
Доля иностранных ППС по отношению
к численности ППС (по эквиваленту
полной ставки)
Доля иностранных студентов
по отношению к численности обучающихся
(программы полного цикла обучения)
Индекс цитирования научных статей
преподавательского состава по отношению
к численности преподавательского состава
(база данных Scopus)
20%
20%
8
Глобальные тенденции: Видение Казахстана
«Нам необходимо обеспечить казахстанский
прорыв в глобальное пространство научной
информации.
По моему поручению, впервые в СНГ решён
вопрос о доступе наших исследователей к
информационным
ресурсам
компании
«Томсон
Рейтерс»
(США),
а
также
«Шпрингер» (Германия). Это целый пласт
научной информации глобального масштаба.
Казахстанским ученым открывается возможность для авторских
публикаций в ведущих мировых научных изданиях.
В то же время нам надо развивать отечественное научно-информационное
поле.
Надо на порядок повысить качество казахстанских научных журналов,
расширить их известность в мировой науке».
Выступление Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева на
Форуме ученых Казахстана.1.12.2011г.
9
Связь между загруженными и опубликованными
статьями
Больше доступа
к базам данных
Больше
опубликованных
статей
10
Публикации ученых КазНУ им.аль-Фараби
в БД Scopus за 2010-2014гг
1123
1200
733
1000
800
600
264
847
579
511
184
162
84
96
400
200
427
483
571
859
663
0
2010
2011
2012
Казахстан
КазНУ им.аль-Фараби
* По данным компании Elsevier
2013
2014 (9 мес)
11
Вклад КазНУ им.аль-Фараби в общий поток Казахстанских
публикаций по БД Scopus за 2010-2014гг
79%
21%
Казахстан
* По данным компании Elsevier
КазНУ им.аль-Фараби
12
Публикации ученых КазНУ им.аль-Фараби
в БД Web of Science за 2010-2014гг
985
831
1000
131
800
480
394
124
773
125
600
83
400
64
200
330
397
707
854
648
0
2010
2011
2012
Казахстан
КазНУ им.аль-Фараби
* По данным компании Thomson Reuters
2013
2014 (9 мес)
13
Вклад КазНУ им.аль-Фараби в общий поток Казахстанских
публикаций по БД Web of Science за 2010-2014гг
85%
15%
Казахстан
КазНУ им.аль-Фараби
* По данным компании Thomson Reuters
14
15
Вклад КазНУ им.аль-Фараби в общий поток казахстанских
публикаций по БД Springer за 2010-2013гг
86%
14%
Казахстан
* По данным компании Springer
КазНУ им.аль-Фараби
16
Публикации ученых КазНУ им. аль-Фараби
485
500
450
353
90
400
350
227
300
250
200
150
196
48
131
124
48
83
64
100
50
67
264
162
84
96
0
2010
2011
Scopus
2012
Thomson Reuters
2013
Springer
17
Опыт КазНУ им.аль-Фараби по
стимулированию публикационной
активности и по использованию
зарубежных информационных ресурсов
18
Инновационное управление
Методы управления:
 Реструктуризация университета на основе кластерного
подхода:
-
расширение сфер деятельности факультетов;
определение научных направлений и концентрация кафедр по
областям наук и укрупнение кафедр (с 115 до 63)
 Децентрализация и демократизация управления:
-
делегирование полномочий и прав принятия решений
факультетам и кафедрам;
повышение роли общественных коллегиальных советов.
 Внедрение системы «Управление ориентированное на
результат – Result Oriented Management»;
 Внедрение системы «Кайдзен»;
 Внедрение «Управление знаниями – Knowledge
Management».
19
Инновационное управление
МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ:
 Рейтинговая
система
оценки
деятельности
профессорско-преподавательского состава (ППС) и
сотрудников;
 Дифференцированное стимулирование оплаты труда
ППС и сотрудников:
-
поощрительная оплата труда ППС на основе рейтинга
поощрительная оплата труда сотрудников на основе
коэффициента трудового участия;
 Аттестация ППС и сотрудников;
 Прием на работу ППС на конкурсной основе.
20
Управление ориентированное на результат
на основе ключевых индикативных показателей
Ключевые индикативные
показатели мировых университетов
Индикативные показатели
университета
Международные
рейтинги
Рейтинг КазНУ в межународных
рейтинговых агенствах
Индикативные показатели
факультетов
Рейтинг факультетов
Индикативные показатели кафедр
Рейтинг кафедр
Индикативные показатели
преподавателей
Рейтинг преподавателей
21
Пороговые индикативные показатели для ППС,
зав.кафедрами и деканов факультетов:
2. Научно-исследовательская работа
2.1 Публикация научных результатов в изданиях,
индексируемых в:
– Thomson Reuters - не менее одной;
– или в Scopus - не менее 2-х и ККСОН - не менее 3-х
22
При выполнении ППС пороговых показателей ИП
490 - докторами наук должно быть опубликовано по одной
статье TR, тогда – 490 статей Thomson Reuters;
864 - кандидатами наук + 50 PhD докторами должно быть
опубликовано по две статьи Scopus, тогда 1828 статей Scopus.
Итого: 2318 рейтинговых статей.
Показатели зарубежных университетов, лидеров
рейтингов
ТОП 100: Среднее количество публикаций в год 6000-8000
ТОП 200: Среднее количество публикаций в год 3500-4000
ТОП 300: Среднее количество публикаций в год 1700-2000
ТОП 400: Среднее количество публикаций в год
1000-1300
23
Ожидаемый прирост Papers
1800
1600
1620
Papers
1400
1200
1000
800
600
400
200
249
66
97
141
2010
2011
2012
0
2013
2014-2015
уч. год 24
Ожидаемый прирост Citations per paper
2.5
Citation per paper
2
1.5
1
0.5
0
2013
2014 -2015 2015 -2016 2016 -2017 2017 -2018
уч.год
уч.год
уч.год
уч.год
25
Ожидаемый прирост Citations per faculty
0.5
Citation per faculty
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2013
2014
2015
26
1.
2.
3.
4.
5.
Проблемные вопросы, требующие совместной работы
зарубежных издательств, МОН РК и казахстанских
учёных
Большое
количество
«хищнических»
журналов
в
международных базах данных.
Несвоевременное
информирование
авторов
о
журналах/изданиях, исключенных из списка индексируемых
в базах данных Scopus, Thomson Reuters.
Недостаточное количество тренингов по использованию баз
данных: неумение использования БД.
Длительное рассмотрение научных трудов к опубликованию
со стороны редакторов журналов. Отсутствие ответов
(положительных/отрицательных) от редакторов журналов.
Отсутствие доступа к полнотекстовым источникам в
международных
базах
данных,
следовательно,
ограниченность возможности ознакомиться и ссылаться на
передовые труды зарубежных авторов, научные методы
27
исследования.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Проблемные вопросы университетов и отдельных
казахстанских авторов
Низкий уровень английского языка у большинства ППС и
ученых.
Низкий уровень переводов на английский язык научных
статей подготовленных на русском и казахском.
Незнание западных стандартов написания научных статей.
Слабая кооперация с учеными и исследователями зарубежья.
Низкое качество статей ученых и ППС гуманитарного
профиля: не используются передовые методы научного
исследования; не проводится теоретико-методологический
обзор предшествующих работ зарубежных исследователей;
результаты исследования не апробируются в зарубежных
конференциях (отсутствие дискуссии); отсутствие четких
сформулированных гипотез, выводов и рекомендаций.
Практика обращения в мошеннические организации на
платной основе за публикацию научной статьи в
28
рейтинговых изданиях.
1.
2.
3.
4.
Рекомендации КазНУ им.аль-Фараби по повышению
публикационной активности ученых и ППС
Своевременно информировать авторов о журналах/изданиях,
исключенных из списка индексируемых в базах данных Scopus,
Thomson Reuters. Более эффективно прорабатывать вопрос по
мониторингу, отслеживанию и исключению из баз данных
«хищнических» журналов.
Активизировать работу по обеспечению доступа к полнотекстовым
источникам признанных и надёжных зарубежных издательств.
Оптимизировать проведение тренингов, семинаров, презентаций
представителями Scopus, Thomson Reuters, Springer и др.
Провести работу по информированию казахстанских учёных о
необходимости повышения академической репутации: регистрация
на платформе ReseacherID в базе Web of Science, а также на сайте
ReseacherGate. Что позволит интегрироваться в
мировое
сообщество ученых, установить научные связи и получать
наукометрические показатели.
29
Спасибо за внимание!
30