1 - Заповедник "Усть
advertisement
Усть-Ленский заповедник Ежемесячная газета № 3 – июль 2011 ГЛАВНОЕ СЕМЬЯ Международный день семьи был принят и учреждён в 1993 году Генеральной Ассамблеей Организации Объединённых наций. Причиной и основанием принятия данного акта стала всевозрастающая опасность распада семьи. Когда попираются основные права одной семьи, ячейки общества, это влечёт угрозу единства всего человеческого общества. В условиях нестабильности и тех вызовов, которые бросает мировому сообществу современный мир, семья, как основа социализации человека, подвергается сильнейшему давлению и реагируя на веление времени сама видоизменяется, при этом формируя определённые общественные потребности. Семья – это носитель всех ценностей человечества, она хранит обычаи, создаёт религию, развивает культуру, сохраняет преемственность поколений и их историю. Человек рождается в семье. Даже мать и дитя – это уже семья. В семье ребёнок получает первые азы воспитания, здесь, в большей степени, происходит его формирование как личности. Чем больше семья, чем крепче семейные узы, тем выше её солидарность и привязанность к друг другу всех её членов, тем больше человечности, взаимопонимания, гуманизма и благополучия в семье и обществе в целом. Проблема семьи существовала всегда, но пик этих проблем, их накопление происходит как раз в наше время. Кривая нестабильности в семье прямо отражается на обществе и нет нужды приводить примеры. Это очевидно для каждого здравомыслящего человека. В нашем государстве, претерпевшем чреду общественных катаклизмов, переустройств, войн, семья резко стала терять свой статус и, как итог, возникла масса проблем в нашем обществе, что заставило правительство, президента задуматься. И вот на основании инициативы жителей города Мурома 26 марта 2008 года Совет Федерации России учредил праздник Всероссийского дня семьи на 8 июля. На Руси этот день праздновали, как День Петра и Февронии. Как гласит легенда – князь Пётр из Мурома женился на простой крестьянке, которая дважды излечила его от недуга. Муромские бояре, не захотели, чтобы простая крестьянка стала княжной. Тогда князь Пётр и Феврония оставили княжество, ушли и жили как простолюдины. После чего в г. Муром началась смута и горожане и бояре вернули на княжение Петра и Февронью. Так они прожили всю жизнь в мире, дружбе, любви и согласии. На склоне жизни они оба ушли в монастырь, где приняли монашество. Когда же умерли, а умерли они в один день и час, были похоронены в одном гробу, как и завещали. Сочтя погребение в одном гробу несовместимым с монашеским званием их перезахоронили отдельно, но на следующий день по божьему велению они снова оказались вместе. Иван Грозный велел отмечать сей праздник канонизировав их церковью. В этот день, 8 июля, принято совершать помолвки, венчания, свадьбы. Но какими бы счастливыми и хорошими не казались легенды, правда жизни не всегда соответствует им. Ежегодно более 40 процентов браков от общего числа заключённых распадаются. Дети остаются в неполной семье, где они не могут получить надлежащее воспитание, что в дальнейшем приводит к различного рода жизненным деформациям. Мы привыкли рассматривать семью как очаг мира и любви, где человека окружают самые близкие и дорогие люди. Однако при более пристальном внимании и рассмотрении оказывается, что это не так. Семья всё чаще напоминает место проведения военных действий, арену ожесточённых сражений, споров, скандалов, драк и поножовщины, да и не редко происходят убийства на бытовой почве. Нужно отметить, что во времена Советского союза, неблагополучные семьи брались на учёт, их посещали работники милиции, общественные организации, на предприятиях работали товарищеские суды, и хотя сейчас можно ругать всё советское, общественность тогда делала не мало для благополучия семьи. Сейчас же всё \то считается внутрисемейным делом. Английский принцип – “мой дома – моя крепость” привёл к тому, что работнику полиции никто не откроет дверь, его не пустят в квартиру даже если там совершается преступление. С улицы-то не видно. Не слишком ли тяжелы последствия всего этого, чтобы считать это частной, личной жизнью. Слишком широко и глубоко это отражается на судьбах участников этих семейных драм. В результате социальных и экономических изменений российская семья сталкивается с целым рядом сложнейших проблем. Увеличение числа малообеспеченных и живущих за чертой бедности семей достигло 37%. За последние 15 лет число жителей Российской Федерации сократилось, уровень заболеваемости 1 Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 ВАЖНО принял угрожающие размеры, по продолжительности жизни мы занимаем 191 место в мире. Состояние здоровья детей и родителей ухудшается, сокращается рождаемость, растёт смертность детей раннего возраста. Обо всём этом говорят периодические статистические данные, которыми не гнушается манипулировать государство, выдавая это за улучшение общего состояния социальноэкономического состояния и они, конечно, не могут объективно отражать нашу страшную картину упадка. Нравственные ценности попраны, моральные категории стёрты, что, как правило, ведёт к деградации общества. Индивидуум не может дать реальную оценку своей деятельности в обществе, потому растёт число детей, рождённых вне брака у матерей-одиночек и несовершеннолетних девочек, растёт количество неполных семей, повышается коэффициент иждивенчества, увеличивается количество конфликтных семей и как правило растёт насилие в семье, как к женщине, так и к детям. Особо нужно сказать о половом насилии. Буквально за 10 лет такой вид преступления как педофилия вырос на 30%. Наблюдается кризис семьи, растёт бедность, сиротство. Теряется чувство ответственности, мужчины не хотят работать, а женщины воспитывать детей. Наряду с этим идёт системное спаивание населения. Выпитое спиртное, за год Россией, исчисляется миллионами декалитров. Особенно масштабно это проявляется в сельской местности. Отсутствие работы, досуга, развлечений, всё сводится к пьянству. Российская деревня спилась окончательно. На всех просторах огромной страны в той или иной мере подорвано здоровье нации. С каждым годом увеличивается количество детей, рожденных с различными заболеваниями нервной системы и других органов. Всё чаще и больше мы сталкиваемся с детьми с ограниченными возможностями и психическими отклонениями. По образному выражению наших военных “скоро и в армию некого будет призывать”. Гос. Органы, общественные организации практически все бросили на откуп “спасение утопающих, дело рук самих утопающих”, но в таком деле следование таким лозунгам – смерти подобно. Органы местного самоуправления должны поднять процесс защиты семьи путём организации работы Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, управления социальной защиты населения, образование, здравоохранение, полиции и общественности. Все мы должны осознать, что мы на краю пропасти, и если сейчас не взяться всем миром за работу через десятилетие начнутся необратимые процессы. Общество деградирует, а вместе с ней и перестанет существовать государство. Общество и государство – это две взаимосвязанные структуры, основным звеном которой является семья, заслуживающая их внимания, защиты и поддержки независимо от типа семей, многообразия индивидуальных предпочтений и социальных условий все они вправе рассчитывать на поддержку государства и общества в целом. Мы - семья Моя семья – моя обитель. Мой дом, мой замок, мой покой. Убереги, Господь Спаситель, Ее от нечисти лихой. Моей семье я всем обязан. Не знаю, как благодарить, Тех, с кем душой и сердцем связан, И узелок не разрубить. Убереги нас от соблазнов, И сохрани от бурь и бед. Спаси от зависти и сглаза. А, если нужно, дай совет. В семье мы все как будто прутья, И в веник связаны тугой. Сплелись, да так, что не раскрутишь Опасны. На пути не стой. Пока мы вместе, друг за друга Нас поломать никак нельзя. В беде мы все стоим упруго. Мы клан, мы племя, мы семья. Кирилл Хамов 2 Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ СОВЕТ В последнее время много говорят о возрождении традиций, преемственности. У каждого народа свои традиции, которые цементируют многовековой опыт построения той самой крепости извечных ценностей, на которых строится семья. Очень многим традиции предс – тавляются чем-то далёким. Может быть поэтому на вопрос: “Какие семейные традиции есть в вашей семье?” большинство лишь пожимают плечами и отвечают, что таковых просто нет. Справедливо считается, что семейные традиции закладываются в период “моложожёнства”. Только нельзя лениться в это время! Это не только “медовый” месяц, но и время когда закладывается фундамент семьи. Автором семейных традиций может стать каждый. Если график работы членов семьи позво – ляет просыпаться в одно время, почему бы не ввести обязательное правило совместного утреннего чая или кофе? За большим семейным столом можно обменяться планами на день, вспомнить проведённый накануне вечер, пожелать друг другу хорошего рабочего дня. Многие люди не дарят подарки, так как считают, что это трата денег или излишний романтизм. Очень важно баловать друг друга подарками, сюрпризами, неожиданными мелочами. Согласитесь, все любят получать подарки, приятные сюрпризы. Такая (казалось бы) “ерунда” положительно влияет на течение семейной жизни. Психологи уверяют, что семейные традиции необычайно важны для детей. Ведь они помогают сохранять связь между поколениями и тёплые, нежные отношения между родителями и повзрослевшими отпрысками. Маленький ребёнок воспринимает мир глазами взрослых – его родителей. Папа и мама формируют детскую картину мира с самой первой встречи со своим малышом. Сначала они выстраивают для него мир прикосновений, звуков и образов, затем учат первым словам, потом передают своё отношение к миру вокруг. Если семейные ритуалы будут нести радость и удовольствие, это укрепит в детях ценность семьи, собственного дома и уверенность в будущем. Чтение малышу детской книжки на ночь – тоже хорошая традиция. Можно самим сочинить истории, где героями будут члены семьи. Представьте радость вашего, уже взрослого сына, когда на 18-летие вы подарите ему сборник историй, сказок, придуманных и нарисованных в детстве, - это будет настоящий подарок. Все эти истории он обязательно захочет прочитать своему ребёнку. Вот так продолжится ваша семейная традиция. Славна традиция – отмечать свадебные годовщины, дни знакомств, дни рождения, свои собственные дни. Отличная традиция – к празднику дарить самодельные открытки и подарки к Новому году. Большой простор для создания семейных традиций таит в себе кухня и кулинарные рецепты членов семьи. Главное, чтобы это не было унылым поеданием деликатесов, а запомнилось аппетитным запахом вкусных блюд и общением домочадцев. Ну и конечно же не стоит сбра – сывать со счетов детские дни рожденья, причём с теми гостями, которых захочет пригласить сам виновник торжества. Пусть кроха с детства учится принимать гостей и… конечно, привы – кает к традиции отмечать дни рожденья. А когда подрастёт, можно заняться составлением генеалогического древа или начать собирать какую-нибудь коллекцию. Простор для фантазии безграничен. Главное – почувствовать, что это действительно ваше и приносит радость всем членам семьи. Из таких простых и незатейливых, на первый взгляд, ритуалов рождается семейный уклад, семейные традиции. С годами приходит понимание, что для супружеских отношений бесценны семейные традиции. Именно в семье закладываются основы духовности, нравственности. Пусть День семьи, любви и верности станет для любящих сердец как доброе начало семейных традиций. Наталья Васильевна Стручкова, руководитель отдела ЗАГС по Булунскому району Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 СОВЕТ О НИХ ГИГАНТ И ГЕНИЙ 23 июля – день китов и дельфинов! Это очень интересный и необычный праздник. Такие разные громила – кит, и общеизвестный интеллектуал – дельфин принадлежат к одному отряду китообразных и вопреки всеобщим заблуждениям являются не рыбами, а МОРСКИМИ МЛЕКОПИТАЮЩИМИ. Думаю, эти необычные животные заслуживают своего собственного праздника. Давайте о них немножко узнаем. КИТ Кит – самое большое млекопитающее на Земле. Синий кит имеет длину тела – 25 м. Представьте себе эту громадину, да ещё и в прыжке. Некоторые киты, такие как кашалоты, подпрыгивают из глубины вертикально вверх и вылетают из воды перпендикулярно поверхности. Другие, такие как горбатый кит, путешествуют параллельно поверхности воды и прыгают в длину. Из воды показывается около девяносто процентов тела, для того чтобы это получилось, скорость кита на вылете должна быть около восьми метров в секунду. У других видов – свои ограничения скорости. Ученые точно не знают, почему киты прыгают. Существует много различных версий: например, ученые заметили, что киты Кит. Фото с сайта http://tur.zp.ua/ чаще прыгают в группах, таким образом подчеркивая свой социальный статус или просто общаясь. Эта теория называется у исследователей системой «честных сигналов». Облачко пузырей и колебания воды, появляющиеся, как результат прыжка, не возможно сымитировать. Когда соседи видят подобные пузырьки, они точно узнают, что здесь недавно прыгал их соратник. На один прыжок у кита уходит около 1% дневной энергии, так что это довольно нелегко и, если повторяется прыжок за прыжком, то, возможно, рядом притаилась опасность, на которую, бесспорно, стоит обратить внимание. Возможно также, что громкий звук, возникающий при входе тела в воду, предназначен для оглушения или распугивания рыбы. Другие утверждают, что в прыжке киты вдыхают воздух, который расположен слоем выше над поверхностью моря. Распространенной теорией является так же и то, что киты прыгают, чтобы избавиться от кожных паразитов. Так существует много теорий, но точная причина пока неизвестна. Когда киты засыпают, они покоятся на поверхности воды без движения. Различить отдыхающего кита в общей массе обычно тяжело. У большинства китов питание специализировано, и среди них встречаются планктофаги, теутофаги, ихтиофаги и сакрофаги. Кормятся массовой или штучной добычей. Киты заглатывают пищу целиком и поглощают в сутки до тонны корма. Добычу китообразные заглатывают обычно только живую, целиком, без пережевывания. Также в жизни этих млекопитающих есть одна грустная особенность, которая происходит по всему миру и считается аномальной – массовые самоубийства китов. До сегодняшнего существует множество версий, объяснения такого поведения этих животных. Есть предположение, что причиной гибели китов и дельфинов являются звуковые сигналы, посылаемые эхолотами военных кораблей. Специалисты считают, что излучения акустических систем изменяют поведение дельфинов и китов. Животные начинают слишком быстро подниматься на поверхность, что приводит к развитию у них кессонной болезни. Некоторые учёные в качестве причины самоубийств также называют психическое расстройство вожака, за которым слепо следует стадо. Животные доверяют лидеру и плывут за ним на верную смерть. Также существует гипотеза, по которой киты становятся жертвами чувства взаимовыручки. Когда одно из животных оказывается на суше или мелководье, оно подаёт тревожные сигналы, и сородичи спешат на помощь. В итоге "спасатели" сами выбрасываются на берег и тоже начинают просить о помощи. Существует версия, что массовая гибель животных - это способ саморегуляции поголовья китов. Когда плотность "населения" китообразных превышает определённую величину, считают сторонники этой теории, животные просто самоуничтожаются. Также в качестве гипотез выдвигаются нехватка еды, в результате чего киты заплывают на мелководье, и загрязнение Мирового океана человеком: у некоторых погибших животных органы дыхания были забиты нефтепродуктами или полиэтиленовой плёнкой. Но первая не объясняет, почему гибнут даже те китообразные, которые питаются планктоном, а вторая не может объяснить, почему гибнут те животные, вредного воздействия на организм которых отмечено не было. Версий много, но точной нет и предотвратить этого мы, к сожалению, пока не можем. Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 ДЕЛЬФИН Дельфин. Фото с сайта http://lyricsreal.com/ru/del-fin/ Дельфины по праву считаются самыми умными водными млекопитающими. Одним из основных доводов в пользу рассудочной деятельности у дельфинов, сходной с человеческим разумом, явилось мнение об исключительном богатстве звуковой сигнальной информации, которой обмениваются эти животные Были проведены эксперименты для подтверждения мнения о том, что дельфины обмениваются смысловой информацией и могут быть обучены человеческой речи. Однако результаты проведенных экспериментов не дали пока четких результатов, подтверждающих гипотезу о наличии у дельфинов способностей к обмену информацией при помощи звуковых сигналов, напоминающих язык человека. Так же как показатель высоких умственных способностей дельфинов рассматривается скорость обучения. Действительно, дрессировщики, обучающие дельфинов цирковым номерам, отмечают способность дельфинов быстро приобретать навыки. Для выполнения сложных заданий им достаточно два-три раза показать требуемое. Но вместе с тем существуют номера, на отработку которых дельфинам требуются месяцы. Несмотря на большой интерес к поведению китообразных, до сих пор имеется очень мало работ, посвященных специальному изучению характера высшей нервной деятельности дельфинов. Забота о потомстве у дельфинов достаточно развита. В течение первых недель дельфиненок не отплывает от матери. У новорожденных существуют особые, видимо врожденные формы поведения, способствующие его выживанию в первые дни жизни: он плывет сзади и несколько сбоку от спинного плавника матери, оказываясь таким образом в наиболее защищенном месте. Если поблизости находится еще одна взрослая самка, она плавает рядом с матерью, так что детеныш попадает между двумя спинными плавниками и защищен с обеих сторон. Плавая рядом с матерью, дельфиненок никогда не отстает от нее, с какой бы скоростью ни плыла мать, не затрачивая при этом много усилий, - этому способствуют законы, известные из гидродинамики. Всякая попытка детеныша в первые недели его жизни присоединиться к другим взрослым дельфинам сразу пресекается матерью. Если дельфиненок не слушается, следует наказание: мать прижимает его рострумом ко дну бассейна и держит в таком положении примерно полминуты. Такая бдительность с ее стороны оправдана, поскольку были зафиксировнаы случаи нападения взрослых самцов на только что родившегося дельфиненка, вследствие чего на его теле были обнаружены следы сильных укусов. Потерявшись, детеныш активно разыскивает мать. При этом он на большой скорости плавает по кругу, у поверхности воды, в том месте, где он был с нею в последний раз, непрерывно посвистывая. Обычно какая-нибудь взрослая самка помогает матери по уходу за новорожденным и его защите. Помогающая матери самка отражает агрессивно настроенных самцов. Такую заботу о безопасности новорожденного проявляют иногда несколько самок в продолжение нескольких недель после его рождения. При любой тревоге в бассейне все дельфины собираются группой, в середине оказываются детеныши с матерью и опекающая его самка. Ни это ли подтверждение необычайной их разумности. Обычно помощь пострадавшим и больным животным состоит в том, что один или несколько здоровых животных поддерживают ослабевшего сородича, время от времени выталкивая его на поверхность для очередного вдоха. Такая помощь может длиться до нескольких часов и дней, пока пострадавший не оказывается в состоянии плыть и дышать без посторонней помощи. Выталкивание пострадавшего на поверхность может осуществляться разными способами. Этот инстинкт оказания помощи пострадавшим проявляется у китообразных настолько сильно, что часто подавляет инстинкт самосохранения. Китообразные оказывают помощь своим сородичам весьма дифференцированно и, видимо, эту форму поведения вряд ли можно сводить только к простой автоматизированной безусловной реакции. Случаи же выталкивания неодушевленных предметов на поверхность воды, которые обычно приводятся в качестве одного из наиболее убедительных аргументов в пользу существования такого инстинкта, не менее логично могут быть объяснены игровым поведением животных, столь характерным для зубатых китообразных. Но все эти многочисленные наблюдения за поведением китообразных не дают пока возможности понять, при каких условиях и в силу каких причин оказывается помощь, когда раненое или больное животное предоставляется самому себе и покидается членами сообщества. Этот вопрос еще требует серьезного изучения Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 ДЕТЯМ ЗАГАДКИ! Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет? (заяц) (Кит) Словно царскую корону, Что за зверь, Носит он свои рога. Скажите, братцы, Ест лишайник, мох зеленый. Может сам в себя забраться? Любит снежные луга. Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. (Норка) (Олень) РЕБУСЫ! Помоги девочке дойти до ромашек (Лось) У косого нет берлоги, Не нужна ему нора. От врагов спасают ноги, А от голода – кора. (Медведь) Остров с пальмой водяной, Поздоровайся со мной! Он обиженно пыхтит: "Я не остров! я же..." Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 О ГЛАВНОМ УЧИМСЯ ЛЮБИТЬ ЖИЗНЬ… Что бы не говорили – основное воспитание ребёнка, формирование его мировоззрения, принципов, характера происходит в семье. Также как и отношение к людям, отноше ние к природе очень важно для составления полной картины видения мира человека. Но как сформировать у своего отпрыска правильное отношение к природе, к планете? В сегодняшней обстановке мы обязаны дать своим детям экологическое образование. Воспитать не просто своего сына, дочь, но и члена общества. Гражданина страны. От того, что мы заложим в сознание наших детей зависит будущее нашего города, страны, планеты. Только от нас зависит то, чем будет являться мир вокруг нас – прекрасным и цветущим полем или помойкой, не имеющей конца и края. Мы должны помнить, что от всего этого зависит и наше здоровье, и здоровье наших родных и близких. Давайте вспомним, что большинство наших детей уже с рождения страдают самыми различными видами аллергии. Новорожденные имеют букет «взрослых» болезней. Ребенок–астматик не такой уж редкий случай. Все эти болезни - результат захламления природы отходами, только в более масштабных объемах. Давайте посмотрим, даже лучше сказать – сравним то, как к экологии относятся на западе и в России. Запад. Самый лучший вид обучения – собственный пример. Как можно научить ребёнка не сорить, когда он растёт и видит взрослых дядей и тётей, которые кидают банки, пакеты и другой мусор прямо себе под ноги? На Западе взрослых подталкивает к бережному отношению к природе то, что у них, в отличие от России, все платное. Не только электричество, газ, отопление по счетчику, но и вода. Вот почему, они, принимая ванну, наполняют ее водой и выключают воду. И включают лишь тогда , когда нужно смыть пену. Выключают воду и в том случае, когда намыливают руки. Везде возле домов стоят бочки для сбора дождевой воды, которую используют для технических нужд – вымыть пол или машину. В домах стоят датчики движения, которые включают свет в помещении, когда человек входит в него, и тут же выключают, когда он покидает комнату. Даже на лестницах установлены датчики. Зажигается свет только на той ступеньке, через которую проходит человек. Мусор вокруг частных домов вы не встретите, потому что прилегающая земля принадлежит конкретным людям, тем, кому принадлежит и сам дом. Хозяин понимает, что за него никто убираться не будет. Потому, как он содержит свой участок, соседи будут судить, что он за человек. При входе в парк стоят ящички. Выдернув оттуда пакетик, хозяин четвероногого друга собирает в него собачьи экскременты, а при выходе из парка бросает его в специальную урну. Тема охраны окружающей среды и технология рационального использования природных ресурсов, - тема благодатная и весьма обширная. И на Западе, и в Америке, и в России с каждым годом ей придается все большее значение. Но давайте посмотрим, что мы с вами непосредственно можем сделать для решения этого вопроса. В России тоже обучают детей беречь природные богатства: с телеэкранов, в детских садах и школах. Но у нас экологическое воспитание преподается не в виде свода норм поведения, как, скажем, правила поведения на дороге, а виде увлекательного рассказа. Рассказы обыгрываются, наделяются героями - зверюшками. Наше экологическое воспитание скорее в том, чтобы убедить ребенка беречь окружающую среду. У него остается право выбора. Нет жестких норм поведения. Ребенок знает, что нельзя оставлять после себя мусор, но, тем не менее, оставляет. Давайте всётаки как-то более практично обучим своего ребёнка бережному отношению к миру. БЕРЕГИТЕ ВОДУ. Приучите ребенка, где бы он ни был, выключать за собой воду и свет. Это должно быть доведено до автоматизма. В ближайший год – два в каждой квартире будут установлены счетчики на воду. Цены на коммунальные услуги растут с каждым годом, и умение вашего ребенка выключать сразу то, чем он не пользуется, будет подспорьем вашему бюджету. БЕРЕГИТЕ ВСЁ ЖИВОЕ. Дети должны уяснить, что нельзя ломать, отрывать листочки и веточки. Хочется малышу порисовать на снегу палочкой, не поленитесь, найдите сломанную веточку, но не ломайте живую! Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 Ваш ребенок подрос, и вы стали часто выезжать на природу, ходить в походы. Научите детей разжигать костры не срубленными ветками, а хворостом, заодно и подчистите лес. Если понадобятся бревна, то в лесу достаточно их, лежащих на земле: сломанные ветром, подточенные насекомыми. Земля - тоже живой организм. Поэтому в первый день, недалеко от стоянки, нужно выкопать яму для мусора. Аккуратно снимается травяной слой земли, затем выкапывается яма, куда в течение всего пребывания складываете мусор. Перед тем, как сняться со стоянки, нужно засыпать мусор землей и сверху положить снятый пласт земли. Для того, чтобы металл быстрее разлагался, его нужно прокалить на огне. Стоянка после вашего ухода должна быть чистой, с одним пятном кострища. БЕРЕГИЕТЕ ВЕСЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. Надо внушить своему ребёнку не только бережное отношение к природным творениям, но и к тому, что сделано руками человека. Надписи на партах в школе и стенах в подъезде, сломанные перилла, обожжённые потолки, сломанные детские площадки и так далее – во многом результат “творения” наших подростков. И мало кто обращает особое внимание на это. Пусть папа вместе с крохой возьмет молоточек и гвозди и приведет площадку в силу своих возможностей в должный вид. Заодно и малыша научит навыкам работы различными инструментами. А ваши нравоучения «беречь, не ломать и не мусорить» станут практическим уроком для малыша. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ. Научите детей чувствовать, видеть красоту мира. Обращайте внимание ребенка на красивый вид, на деревце, склонившееся над прудом, на аромат садовых цветов, на убаюкивающий шум ветра над полем, на нежный росток, пробивающийся между каменных плит. Возможно, со временем, в ребенке разовьется эстетический вкус, и разбросанный мусор, надломленное молодое деревце будет коробить его взгляд. Тогда он уже не позволит себе потребительски относиться к окружающей среде, это будет противоречить его эстетическим нормам. Читайте детям книги классиков о природе, о животных. Вы получите истинное наслаждение не только того, что описывает автор, но и от того, как он это делает. Возможно, попутно привьете и любовь к русскому языку. Приучите малыша по выходным вместо мультфильмов смотреть передачи, посвященные миру животных. Пусть он увидит, как разнообразен мир, окружающий нас. Благодаря человеку многие виды животных и птиц могут как исчезнуть с земли, так и восстановить свою популяцию. Рассказы ученых о том, как они наблюдают за животным миром, пытаются сохранить редкие виды животных и птиц, не менее захватывающи, чем сюжеты мультфильмов. Пусть малыш убедится, что от воли человека зависит, что станет с нашей планетой. Материал подготовила Гвоздева Дарья Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 УЧИМСЯ У ПРИРОДЫ Оноре де Бальзак 10 ПРИМЕРОВ Любовь - единственное чувство, которое не терпит ни прошлого, ни будущего времени. Семья – ячейка обществ а и объект активного изучения различны х специалистов. Каждый день семьи создаются и разрушаются, люди встречаются и расходятся. Что служит причиной разрыва отношений – Пока неизвестно, но точно понятно, что одним из важных аспектов крепких отношений является – ВЕРНОСТЬ. Даже самый малый повод для ревности всегда даёт трещину в отношениях. Также интересен тот вопрос – существует ли верность в мире животных. Безусловно. И этому мы привели 10 подтверждений! Гиббоны – это самые близкие родственники человека, которые создают пары на всю жизнь. Их союзы необычайно крепкие, и они демонстрируют низкий половой диморфизм, то есть мужские и женские особи примерно одного размера. Это доказательство того факта, что оба пола имеют приблизительно одинаковые права во взаимоотношениях. Лебеди формируют моногамные пары, которые существуют многие года, а в некоторых случаях и всю жизнь. Их преданность так хорошо описана в литературе, что образ двух плывущих лебедей с шеями, изогнутыми в форме сердца, стал почти универсальным символом любви.Приятный вид не является обязательным условием для преданных отношений. Черные грифы подтверждают этот факт. Известно, что они нападают на других грифов, когда те начинают распутничать! Вряд ли вы когда-либо застанете французского щетинозуба в одиночестве – эти существа живут, путешествуют и даже охотятся парами. Эти рыбы создают моногамные связи, которые часто длятся столько, сколько живут партнеры. Более того, они действуют в команде, решительно защищая свою территорию от соседних пар. В фольклоре волки изображаются как жулики и мошенники, а в действительности эти животные ведут семейную жизнь, которая более верная и благочестивая, чем многие отношения между людьми. Как правило, стаи состоят из мужских и женских особей и их потомства, что, по существу, делает волчьи стаи похожими на нуклеарную семью. Альбатрос может пролететь большое расстояни над океаном, но несмотря на такие Длительные путешествия, эта птица всегда вернется на то же место – и к тому же партнеру – когда приходит время выводить потомство. Связи между мужскими и Женскими особями формируются несколько лет и длятся всю жизнь, скрепленные бестолковыми, но любвеобильными ритуальными танцами. В колонии муравьев матка спаривается с одной или несколькими мужскими особями, всю жизнь хранит гаметы, а мужская особь муравья вскоре после спаривания погибает. В отличие от этого, мужские и женские особи термитов могут создавать пары на всю жизнь, буквально давая жизнь целому царству. Хотя большинство грызунов отличаются беспорядочностью половых отношений, степные полевки ломают эту репутацию, формируя, как правило, моногамные пары, которые иногда длятся всю жизнь. Более того, степные полевки считаются животной моделью моногамии у людей. Они прижимаются и ухаживают друг за другом, разделяют обязанности по гнездованию и воспитанию молодежи и вообще демонстрируют высокий уровень поддерживающего поведения Во многих произведениях горлицы появляются парами, и со временем они стали символом любви и преданности. Они даже воодушевили Шекспира на написание произведения «Феникс и голубка». Они являются национальной эмблемой Соединенных Штатов, а когда встает вопрос о поддержании взаимоотношений, белоголовые орланы поднимаются гораздо выше, чем страна, которую они символизируют. Как правило, белоголовые орланы создают пары н а всю жизнь, кроме случаев смерти или полового бессилия партнера. Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 Чёрные грифы Лебеди Гиббоны Волки Французский щетинозуб Термиты Альбатросы Степные полевки Обыкновенные горлицы КРАСНОКНИЖНИКИ Белоголовый орлан МАЛЫЙ ЛЕБЕДЬ . Эта птица гнездится в тундровых районах России и Северной Америки. А сейчас как раз пик сезона миграциии этих птиц в более теплые края. В частности и у нас в Мериленде (Вирджинии) они до весны задержатся. Врагов у взрослых особей очень мало, разве что лисице иногда удается поймать. Главный враг это конечно человек. По американским оценкам каждый год браконьеры истребляют около 15-20 тысяч этих птиц. Как в России дела обстоят я не совсем уверен. Насколько я припоминаю из своего охотничьего прошлого, лебедей не стреляли (по крайней мере в деревнях). Эта разновидность лебедей легко распознается по небольшому желтому пятнышку в основании клюва. Если присмотреться, то на фотографии оно видно рядом с глазом. Усть-Ленский заповедник, № 3, июль 2011 ЗДОРОВЬЕ Благо или вред?? Когда в семье рождается ребёнок – всё меняется. Всё внимание направлено на него, всё делается ради него, все силы, деньги – всё только для маленького чуда. И каждому родителю всегда хочется, чтобы их ребёнок был здоров и счастлив. Но ни для кого не будет секретом, что в связи с техническим прогрессом появилось много новых изобретений, которые явно не улучшают как наше здоровье, так и здоровье наших детей. Например, мобильные телефоны. Они стали электронными друзьями всех подростков. Процентов 98 всех школьников ходят уткнувшись в прибор связи лицом и с огромной скоростью клацают по клавишам. И при том разнообразие моделей просто поражает. И при том всем известный факт, что магнитная энергия проникает в мозг человека никем не оспаривается. Также недавно выяснилось, что как раз наши дети подвергаются большему воздействию, чем взрослые по причине того, что у них голова меньше и череп тоньше. Кроме того, детский организм более уязвим и чувствителен к факторам внешней среды, особенно в определенные периоды роста - так называемые окна восприимчивости. У специалистов нет никаких сомнений в том, что электромагнитное поле (ЭМП) сотового телефона изменяет нормальное функционирование центральной нервной системы. Если учесть, что у детей она находится в процессе формирования и развития, несложно понять, что результат его будет отличаться от нормального. Кроме того, у детей полностью не сформированы защитные механизмы, в первую очередь такие, как иммунная система. Столкнуться с этим наглядно придется какое-то время спустя. Это может случиться через годы после начала хронического воздействия, но это случится. Прежде чем какое-то “излучающее” изделие поступает в продажу, несколько лет уходит на исследование всех его особенностей, чтобы не выпустить в народ “электромагнитную бомбу”. Однако при внедрении сотовой связи их фактически не было. Сегодня среди всех стран, развивающих сотовую связь, только в России нет национальной программы исследования ее биологического действия. Нашим специалистам приходится опираться на зарубежные данные. Хотя экспериментальные исследования непосредственно на детях не могут проводиться по определению, в распоряжении ученых - результаты экспериментов на животных и наблюдений за пользователями среди взрослых и детей. Полученные данные серьезно настораживают. Основная рекомендация одна - категорически не использовать ручные сотовые телефоны за исключением случаев, когда использование сотового телефона может спасти жизнь ребенку. Минимальный возраст ограничения - 16 лет. Однако исходя из того, что активное формирование и развитие головного мозга продолжается еще несколько лет, то и после 16-ти целесообразно воздерживаться от использования сотового телефона как можно дольше. Материал подготовила Гвоздева Дарья Друзья. Наша газета ещё совсем “молодая” и нам очень хочется знать Ваше мнение о ней. Пишите свои отзывы, предложения на электронный адрес: dariagvozdevayes@mail.ru, sgukov@mail.ru или lena_delta@rambler.ru с темой “Мнение” А также по адресу п. Тикси, улица Академика Фёдорова, дом 28, Усть-Ленский заповедник с пометкой “Мнение”. Мы ждём! Внимание! Тиксинцы, тиксинки и все, все все! Наша газета печа – тает не только свои, но и ВАШИ статьи! Присылайте свои статьи на актуальные темы посёлка, экологии и т.п. на адрес dariagvozdevayes@mail.ru c темой “Статья”, на адрес п. Тикси, улица Академика Фёдорова, дом 28, Усть-Ленский заповедник, Дарье Гвоздевой с пометкой “Статья” или звоните по номеру 52119. Кроме статей Вы можете присылать свои вопросы, истории, пожелания. И другие письма с пометкой “Газета” 678400 Республика Саха (Якутия). п. Тикси, ул. Академика Федорова, 28 Тел/факс: +7(41167) 52119 E-mail: lena_delta@rambler.ru Номер подготовили: Гвоздева Дарья
