Игра - путешествие в мир физики: (7- 8 классы)

Игра - путешествие в мир физики:
«Всё в нашем мире не случайно».
(7- 8 классы)
ЦЕЛЬ: «формирование интереса к
физике; развитие внимания,
сообразительности, находчивости;
воспитание стремления к
постоянному совершенствованию
своих знаний; развитие культуры
общения и культуры ответа на
вопрос».
Оборудование:
динамометр, вольтметр,
амперметр, барометр, манометр,
электрометр, гильза, вода, шприц,
трубка, электрическая лампочка,
источник тока, провода, два листа
бумаги, свеча, стакан,
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
В игре принимают участие 2 команды , которые
должны пройти пять станций. Победительницей
становится та, которая наберёт наибольшее
количество красных карточек за правильные
ответы..
1. Станция «Отгадайка» - загадки
2. Станция «Знайка» - теоретический тур.
3 Станция «Применяйка» - эксперементальный
тур «КАК и ПОЧЕМУ»
4. Станция «Почемучка»- физические явления
5. Станция «Рассуждайка» -презентации, видео
Санция «Отгадайка» - Загадки .
1). Стучат весь день тик – так, не устают никак.
Они считают весь свой век, хотя они – не
человек. (часы)
2). Человеку я служу, в электрическую цепь
включи, я по кажу, подскажу я без сомнения,
велико ли напряжение. ( вольтметр).
3). Когда под мышкой посижу, я что делать
укажу: либо разрешу гулять, либо уложу в
кровать. (термометр).
4). Слева направо прочитаешь – зимой на печке
он сидит. Читай обратно и узнаешь, что без ног
по проводу бежит. (кот – ток). (тик – кит)
Станция «Знайка» -Теоретический тур.
1). Как называются частицы из которых
состоят все тела?
2). Почему тела не распадаются на
молекулы?
3). Почему молекулы не слипаются друг с
другом?
4). Двигаются ли молекулы?
5). Физические величины и единицы
измерения.
Физические приборы. (найти, показать, рассказать
о приборе)
Динамометр – это ----- (прибор для измерения
силы).
Вольтметр –это --- (прибор для измерения
напряжения).
Амперметр – это ----- (прибор для измерения силы
тока).
Барометр – это ---- (прибор для измерения
атмосферного давления).
Манометр –это ----- (прибор для измерения
давления больше или меньше атмосферного).
Станция «Применяйка» -экспериментальный
тур.
1). Как заставить двигаться гильзу, стрелку
электрометра? (Эбонитовая палочка, гильза,
электрометр, шерсть) Объяснить.
2). Как поднять воду на высоту? (шприц, стакан с
подкрашенной водой). Объяснить.
3). Как удержать воду в трубке? (трубка, вода).
Объяснить.
4). Как заставить лампочку загореться? (лампочка,
провода, источник тока, выключатель). Объяснить.
Почему?
1). Почему разломленный карандаш мы не можем
соединить так, чтобы он вновь оказался целым, а кусочки
пластилина можем? (карандаш, кусочки пластилина)
2) Почему два листа бумаги смоченные водой удерживают
друг друга, а сухие нет? (два листа бумаги, тарелка с
водой).
3). Почему вода окрасилась, если крупинку марганца
положить в воду? (вода, марганец).
4). Почему пламя свечи устанавливаются вертикально?
(свеча, спички).
5). Стакан с водой накрыть листом бумаги и перевернуть.
Почему лист удерживает воду? (стакан с водой, лист
бумаги).
Станция «Почемучка» - физические явления.
1). Что необходимо сделать, чтобы стеклянный
стакан остался цел при наливании кипятка?
Почему?
2). Почему мы чувствуем запах духов?
3). В какой обуви больше мёрзнут ноги, в
просторной или тесной?
4). В какой кастрюле вода охладится быстрее:
- если кастрюлю поставить на лёд;
- если на крышку кастрюли положить лёд?
Станция «Рассуждайка» презентации, видео:
1.Звук
2.Молния
Подведение итогов: (рефлексия)
Проведём анализ своей деятельности по
итогам игры:
-что вы можете делать сами без помощи
учителя?
-какие трудности вы испытывали в
процессе игры?
-теперь я знаю, понимаю…….
-теперь я могу объяснить как…….,
почему…..?
-теперь я могу применить ……….
Литература:
А.В. Пёрышкин учебник «Физика» 8 класс
А.В. Пёрышкин учебник «Физика» 7 класс
В.И. Лукашик «Сборник по физике» 7-9 класс
П.К. Тейлор «Шуи в мире науки»
М.Е. Тульчинский «Качественные задачи по
физике»
Е.А. Демченко «Нестандартные уроки по
физики»
Интернет – ресурсы:
nsportal.narod.ru; www.myshared.ru;
pptuwed.ru; infourok.ru