ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
№ 273-ФЗ
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года
Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года
Президент Российской Федерации В. Путин
Источник: "Российская газета"
ГЛАВА 4. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ
ПРЕДСТАВИТЕЛИ)
СТАТЬЯ 41. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке,
установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
2) организацию питания обучающихся;
3) определение оптимальной учебной,
внеучебной нагрузки, режима учебных
занятий и продолжительности каникул;
4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям
охраны труда;
5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и
оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и
спортом;
6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством
Российской Федерации периодических медицинских осмотров и
диспансеризации;
7) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных,
слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных
веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в
организации, осуществляющей образовательную деятельность;
9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания
в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических
мероприятий.

2. Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением
оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения
периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
осуществляется этими организациями.

3. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи
обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в
сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана
предоставить помещение с соответствующими условиями для
работы медицинских работников.
4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации
образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе
обеспечивают:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в сфере здравоохранения.
5. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и
нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том
числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и
оздоровительные мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а
также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать
образовательные организации, может быть также организовано образовательными
организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для
организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение
медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных
представителей).
6. Порядок регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях определяется нормативным правовым актом
уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.
СТАТЬЯ 44. ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ)
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют преимущественное право на обучение и
воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны
заложить основы физического, нравственного и интеллектуального
развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного
самоуправления, образовательные организации оказывают
помощь родителям (законным представителям)
несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и
укреплении их физического и психического здоровья, развитии
индивидуальных способностей и необходимой коррекции
нарушений их развития.
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего
образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их
наличии) формы получения образования и формы обучения,
организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык,
языки образования, факультативные и элективные учебные
предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого
организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее
общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по
решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на
любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной
организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную
деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности,
со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной
документацией и другими документами, регламентирующими организацию
и осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих
детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических,
психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких
обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или
участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований
обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по
результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых
условий для организации обучения и воспитания детей.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах,
требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между
образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения
этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим
Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об
образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей,
установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными
законами, родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством
Российской Федерации.
ГЛАВА 11. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НЕКОТОРЫХ ВИДОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ОТДЕЛЬНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
СТАТЬЯ 87. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ
КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ОСОБЕННОСТИ
ПОЛУЧЕНИЯ ТЕОЛОГИЧЕСКОГО И РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. В целях формирования и развития личности в соответствии с
семейными и общественными духовно-нравственными и
социокультурными ценностями в основные образовательные
программы могут быть включены, в том числе на основании
требований соответствующих федеральных государственных
образовательных стандартов, учебные предметы, курсы,
дисциплины (модули), направленные на получение
обучающимися знаний об основах духовно-нравственной
культуры народов Российской Федерации, о нравственных
принципах, об исторических и культурных традициях мировой
религии (мировых религий), или альтернативные им учебные
предметы, курсы, дисциплины (модули).
2. Выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
включенных в основные общеобразовательные программы,
осуществляется родителями (законными представителями)
обучающихся.
3. Примерные основные образовательные программы в части учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение обучающимися знаний
об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о
нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой
религии (мировых религий), проходят экспертизу в централизованной
религиозной организации на предмет соответствия их содержания вероучению,
историческим и культурным традициям этой организации в соответствии с ее
внутренними установлениями в порядке, предусмотренном частью 11 статьи 12
настоящего Федерального закона.
6. К учебно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах
духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных
принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых
религий), а также учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в области
теологии привлекаются соответствующие централизованные религиозные
организации.
Летний оздоровительный
лагерь дневного пребывания
«Солнечный»
Трудоустройство в школе:
вожатые - 26;
рабочие по благоустройству – 28.
Летние
каникулы
2013
Социально-значимая
деятельность
МАОУ Богандинская СОШ №1
ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПРИШКОЛЬНЫЙ
ЛАГЕРЬ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
«СОЛНЕЧНЫЙ»
лето 2013
ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ
ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ «СОЛНЕЧНЫЙ»
1 смена «Город Мастеров» 1.06-26.06.2013г.
художественно-эстетический профиль

2 смена «Город Здоровья» 1.07-24.07.2013г.
спортивно-оздоровительный профиль

3 смена «Незнайка и К» 29.07-21.08.2013г.
интеллектуальное направление

Возраст: от 6,5 до 16 лет
 Режим работы: с 8.30 до 18.00
 Основание для приёма: заявление
родителей (законных представителей)

ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ РЕБЁНКА В
ЛАГЕРЬ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
письменное заявление, поданное одним из
родителей (законных представителей) ребенка на
имя руководителя Учреждения.
 договор между одним из родителей (законных
представителей) ребенка и Учреждением,
которым определяются период пребывания
ребенка в лагере, основные требования к
организации пребывания ребенка в лагере,
режиму дня, программе работы с детьми в
лагере, порядку и условиям внесения
родительской платы.

СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ




Осуществляется на основании Положения о социально-значимой
деятельности МАОУ Богандинской СОШ №1
С согласия учащегося и одного из его родителей (законных
представителей)
В соответствии с графиком, утвержденным приказом директора школы
Виды социально – значимой деятельности
Посадка растений и уход за ними
Разбивка цветников и их коррекция
Прополка сорняков
Уборка территории от мусора
Обрезка деревьев
Благоустройство двора
Уборка кабинетов
Мытьё полов и стен
Работа в школьной библиотеке: ремонт учебников.
СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ
Положение о социально-значимой деятельности
учащихся принято педагогическим советом МАОУ
Богандинской СОШ №1 протокол № 3 от 19.10.2010 года,
утверждено приказом директора МАОУ Богандинской СОШ
№1 № 243/ОД от 20.10.2010 года.
1. Общие положения
В целях обеспечения эффективной организации летней
оздоровительной кампании, создания условий для
полноценного отдыха, творческого развития и занятости
несовершеннолетних, одним из приоритетных
направлений в учреждении вводится социально-значимая
деятельность обучающихся в летний период.
СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ
Организация социально-значимой деятельности
2.1. Участие в мероприятиях по поддержанию и функционированию
общеобразовательного учреждения:
- посадка растений и уход за ними;
- разбивка цветников и их коррекция;
- прополка сорняков;
- уборка территории от мусора;
- обрезка деревьев;
- благоустройство двора;
- уборка кабинетов;
- мытьё полов и стен;
- работа в школьной библиотеке: ремонт учебников.
2.2. Участие в волонтёрских движениях различной направленности (организация и
проведение акций, выступление агитбригад, изготовление и распространение
листовок по профилактике наркомании, алкоголизма, по соблюдению
безопасности дорожного движения)
2.3. Помощь в организации и проведении массовых мероприятий в лагере с
дневным пребыванием, оформление стендов.
СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ
Участники социально-значимой деятельности
Социально-значимой деятельностью занимаются учащиеся 5-10 классов на
добровольной основе, по личному заявлению-согласию обучающихся и
родителей (законных представителей).
Обязанности сторон
Руководитель объединения, ответственный за проведение социально-значимой
деятельности, назначается приказом директора из числа педагогических
работников. Руководитель объединения обязан:
- нести персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся;
- составлять график работы и распределять поручения между обучающимися;
- участвовать в разработке плана работы и обеспечивать его выполнение;
- проводить инструктажи по технике безопасности;
- следить за соблюдением режима труда и отдыха, санитарно-гигиеническими
условиями труда.
Социально-значимая деятельность в школе:
июнь – 30,
июль – 30,
август – 20.
Всего – 80 подростков.
ГРАФИК СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ











5 «А» класс 29 июля –02 августа, 05 – 09 августа
5 «Б» класс 12 – 16 августа, 19 – 23 августа
6 «А» класс 29 июля –02 августа, 05 – 09 августа
6 «Б» класс 12 – 16 августа, 19 – 23 августа
7 «А» класс 01 – 15 июля
7 «Б» класс 15 – 26 июля
8 «А» класс 03 – 14 июня
8 «Б» класс 17 – 28 июня
9 «А» класс 19-30 июля
9 «Б» класс 05 – 16 августа
10 класс 03 – 28 июня
УЧАЩИЕСЯ 14 ЛЕТ И СТАРШЕ

Трудоустройство в школе (вожатые,
рабочие по благоустройству)

Трудоустройство в Отрядах Главы

Самостоятельное трудоустройство
ТРУДОУСТРОЙСТВО


Учащиеся старше 14 лет
Наличие паспорта, трудовой книжки, ИНН, пластиковой
карты Сбербанка
Трудоустройство в школе:
июнь 24, из них 10 - вожатые,
июль –20, из них 10 – вожатые,
август – 10, из них 6 - вожатые.
Всего – 54 подростка.
Трудоустройство в отрядах Главы:
июнь – 10,
июль – 10,
август – 5.
Всего – 25 подростков.
УРА!!! ЛЕТО!!!