Muzykoved

Творческий проект учащихся
МОУДОД «ДМШ №6» г. Саратов
Бах
И. С.
Гендель Г.
Ф.
Вивальди
А.
« Лёгкое игривое произведение.
Сразу видится луч, а над ним летающие жаворонки»
Кубинская Д.
«Когда слушаешь эту музыку,
представляешь ручьи, бегущие по
камням. Они то пробираются через
узкие щели в камнях, то свободно
бегут мимо деревьев, рядом с
которыми лежит подтаявший снег. А
на деревьях набухают почки.
Произведение очень живое, и впрямь,
как весенний ручей.»
Дрозд С.
«Слышатся порывы ветра и что-то,
убегающее от этого.
Это буря летом.»
Кубинская Д.
«Затишье.
В большом разноцветном
лесу медленно и тихо падают листья.»
Кубинская Д.
«Когда
слушаешь это произведение,
представляешь листопад, медленно
кружащийся над землёй и постепенно
ложащийся на неё. Музыка
медленная, таинственная,
загадочная.
Дрозд С.
 «Дворец
царя Соломона. Торжественно
въезжает к Соломону царица Савская и
заводит с ним беседу.»
Кубинская Д.
 «Музыка
живая, яркая. Когда слушаешь
произведение, представляешь большую
площадь, она продолжается оживлённой
улицей, которая ведёт к замку. Музыка
звучит торжественно, в темпе марша,
живо, уверенно.»
Дрозд С.

Моцарт В. А.

Гайдн Й.

Бетховен Л.

Глюк К. В.
«Мелодия размеренная… Ночью
сквозь окно льётся лунный свет, а ты
вспоминаешь о чём-то…»

Кубинская Д.
«Словно
кто-то бежит.»
Кубинская Д.
«Когда
слушаешь это произведение,
представляешь метель, снежную бурю
в лесу. Музыка очень быстрая,
тревожная.»
Дрозд С.
«Танец»
Кубинская Д.
«Музыка
яркая, быстрая. Играло
фортепиано. Когда слушаешь,
представляешь цветущий луг, над ним
порхают и кружатся бабочки. Музыка
живая, воздушная, скорая.»
Дрозд С.
 Берлиоз
 Брамс
Г.
И.
 Бизе Ж.
 Вагнер Р.
 Вебер К. М.
 Григ Э.
 Дворжак А.
 Лист Ф.
 Оффенбах Ж.
 Мендельсон Ф.
 Паганини
Н.
 Пуччини Д.
 Россини Дж.
 Сен-Санс К.
 Сметана Б.
 Шопен Ф.
 Штраус И.
 Шуберт Ф.
 Шуман Р.
Алябьев
А. А.
Варламов А. Е.
Глинка М. И.
Лядов А. К.
Римский-Корсаков Н. А.
Рубинштейн А. Г.
Чайковский П. И.
«Мечтанья»
Кубинская Д.
«
Музыка спокойная. Исполняет
рояль. Когда слушаю, представляю
двух лебедей. Они спокойно плывут,
порой почти взлетая над водой,
разбрасывая кристально - чистые
прозрачные капли воды. Музыка то
тихая, то быстрая, яркая, заметная.»
Дрозд С.
«Лукавое,
изящное произведение».
Кубинская Д.
«Музыка
изменчива характером. То
грустная, но быстрая, то медленная,
но весёлая. Когда слышу, представляю
танец: девушки то становятся парами
и танцуют, то разбегаются в разные
стороны, подпрыгивая на носках.»
Дрозд С.
«Тихая картина
леса с утра.»
Кубинская Д.
«Музыка
восходящая, как утреннее
солнце, и чистая, как роса на траве.
Когда слушаю, представляю утро на
холмах, поросших травой. Холмы стоят
у подножия горы. На одном из них
пастушок пасёт своих овец. Солнце
взошло и скрылось за облаками,
оставив после себя чистое лазурное
небо.»
Дрозд С.

Дебюсси К.

Равель М.
«Музыка
медленная, спокойная.
Исполняет фортепиано. Когда слышу,
мне представляется парк, утренний
парк, пустой парк. Лёгкий свежий
тёплый ветерок шевелит листья
деревьев. В парке есть пруд. В нём
отражается луна, которую ещё не
сменило солнце. Музыка немного
грустная, спокойная,
умиротворённая.»
Дрозд С.
«Мне
очень понравилось
произведение. Музыка быстрая,
перебегающая с ноты на ноту.
Исполняет фортепиано. Когда слушаю
это произведение, представляю
каприз маленького негритёнка.
Композитор очень умело подобрал
название. Музыка меняет
настроение.»
Дрозд С.
Творческий проект учащихся
МОУДОД «ДМШ №6» г. Саратов