МАОУ «Нурлатская гимназия

Республика Татарстан
Нурлат
ОБЪЯВЛЕНИЕ
4 октября в библиотеке
гимназии громкие чтения
сказок Г.Х.Андерсена.
Приглашаются
гимназисты начальных
классов.
•Воспитание любви и
устойчивого интереса к
книге;
•Приобщение детей к
классической и
развивающей литературе;
•Формирование
библиографической
культуры юных
читателей.
Развитие умений работать с
книгой, формировать свою
точку зрения;
освоение ученикамичитателями нравственных
ценностей, содержащихся в
художественном произведении,
осмысление нравственных
понятий, Формирование
нравственных качеств
личности;
Развитие навыков
самостоятельного поиска и
выбора нужной информации,
умений пользоваться
справочно-библиографическим
аппаратом;
Развитие навыка чтения
учащихся, совершенствование
качества чтения, как основы
глубокого и полноценного
восприятия детьми;
художественного текста;
Развитие речи учащихся через
формирование правильного
литературного языка и умений
выражать свои мысли и
чувства в разных формах
устной и письменной речи;
Организация
содержательного досуга юных
читателей;
Материалы к урокам
Книжный фонд
Книжные выставки
Иллюстрации
Каталожные карточки
Интернет
Периодические издания
П
Методические рекомендации по работе с
программой (Формы, средства)
Громкие чтения.
Р
Разыгрывания по ролям.
Рассматривание иллюстраций.
О
Заучивание стихотворений.
Методические разработки комплекса уроков
Г
Разработки занятий по блокам.
Я и моя семья
И в шутку и всерьез
Любимые сказки
Страницы истории
Информационная культура
Разработка контрольных занятий по окончании
каждого блока
Викторины
конкурсы
Просмотр компьютерных презентаций.
Р
А
М
Разработка мероприятий
для всех!»
Ведение дневника читателя.
Рисование иллюстраций
Дополнительная литература для учителя и
учащихся
интеллектуальные тесты
М
1.«Посвящение в читатели»
2.«Читать -это модно!»
3.«Улыбка и смех- радость
Сочинение сказок, рассказов и стихотворений
4.«Читаем всей семьей»
5.«Библиотека,книжки, Я
- вместе верные друзья!»
Аудиокниги
Электронные книги и словари
А
Компьютерные презентации
МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Комплект буклетов для кружковцев и их родителей
Программа является
комплексной, поскольку
включает в себя как чтение
текстов литературных
произведений и работу с
ними, так и различные виды
художественно-творческой
деятельности. Это позволяет
разнообразить занятия, в
комплексе решать
воспитательные и учебные
задачи.
Формы работы,
используемые в данной
программе: совместное
слушание, повторение,
заучивание стихов и песен,
разыгрывание по ролям,
рисование, сочинения
сказок, рассказов и
стихотворений, игры,
книжки-самоделки.
Художникииллюстраторы
Портреты писателей
и художников иллюстраторов
Книжкисамоделки
Смысловое
содержание
Главная форма
подачи
материала –
громкое чтение.
Авторские презентации к занятиям кружка
№ Наименование темы
Учебнотематический
план программы.
Колво
часов
1 год обучения
1 Я и мои друзья.
10
2 И в шутку и всерьез.
5
3 Страницы истории.
4
4 Любимые сказки.
6
5 Информационная
культура.
Итого:
5
30
1.БЛОК «Я и мои друзья».
Знакомство с произведениями
А.Герасимовой и С.Махотина
«О воспитанности»
Знакомство с творчеством
Л.Пантелеева.
Знакомство с современными
детскими писателями
Татарстана.
Мама и мы в произведениях
русских писателей.
Знакомство с произведениями
С.Махотина и В.Волкова
Знакомство с произведениями
В.Драгунского и Л.Н.Толстого
Знакомство с произведениями
Е.А.Пермяк.
Знакомство с произведениями
С.Прокофьева и В. Берестова
2. Блок «И в шутку
и всерьез»
Рассказы Н.Н.Носова
Артур Гиваргизов.
Знакомство с писателем и
чтение его стихотворений
и рассказов.
Путешествие в
«сказочный город»: герои
и книги Б.В.Заходера.
Занятие -путешествие.
по книгам Н.Носова
«Улыбка и смех-это для
всех!»
3. Блок «Страницы
истории»
С.Радзиевская «Болотные
робинзоны».
Стихотворения М.Джалиля.
А.Твардовский. «Рассказ
танкиста»
4. Блок «Любимые сказки»
Знакомство с
творчеством В.П.Катаева
Знакомство с
произведениями
Л.Чарской
Волшебные сказки
Г.Х.Андерсена
Татарские народные
сказки и пословицы.
Презентация.
 Сказки А.С.Пушкина
А.С.Пушкин «Что за
прелесть эти сказки».
Мероприятие с
презентацией.
5. Блок «Информационная
культура»
Знакомство с
библиотекой.
Библиотека, книжка, Я
– вместе верные друзья.
Периодические
издания для младших
школьников.
Структура книги.
Выбор книги в
библиотеке
Знакомство с историей
появления книг.
Презентации по «ИК»
КЛЯТВА.
Я новый читатель библиотеки,
Другом книг я теперь назовусь
Трепать их не буду, и в этом клянусь!
Я с этого дня буду много читать,
Расти любопытным, чтоб многое знать!
БИБЛИОТЕКА
В семейном кругу мы с вами
растем,
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи
По всем
разделам кружка
«КЛЮЧ» проводятся
итоговые занятия с
приглашением
родителей и
учителей.
Родительские собрания
Приглашения на занятия
кружка.
Книжные выставки
Буклеты и информационные
листы
Мероприятия «Читаем всей
семьей»
Сайт библиотеки
Нурлатской гимназии
Индивидуальная работа
Создание сайта
http://nafisa.ucoz.ru/
• Электронные книги
• Наличие учебников и
новые поступления
• Информация для
учителей и школьных
библиотекарей
Книжные
• Летнее чтение
• Календарь
знаменательных дат
• У книжной полки
• Конкурсы
• Новости библиотеки
• Информация по ЕГЭ
Да! Я люблю свою профессию
И с каждым годом все сильней,
Она похоже на поэзию,
Хоть много будничного в ней,
Она, как стих, не терпит серости,
Не терпит косности и зла,
Она еще в глубокой древности
Талант и мудрость обрела.
Благодарю за
внимание!
Заведующая
библиотекой
МАОУ «Нурлатская
гимназия»
Зайнутдинова
Нафиса
Фазыловна