перспективы литературного образования в школе.

1-2.04.2015.
1-2 апреля 2015 года в рамках мероприятий XI Форума
«Образование Прибайкалья- 2015», в рамках Года Литературы
прошел съезд учителей литературы Иркутской области
«Литературное образование: современное состояние, стратегии,
технологии, перспективы». Главный вопрос съезда –
перспективы литературного образования в школе.
Программа съезда была очень насыщенной, разговор шел серьезный,
профессиональный, проблемы освещались важнейшие: развитие
образовательной гуманитарной среды и литературное образование в
современной школе. В съезде приняли участие Вобликова В.Ф., заместитель
председателя Правительства Иркутской области, Синцова И.А., Председатель
комитета по социально-культурному Законодательству Законодательного
собрания Иркутской области, Барышников В.В., министр культуры и архивов
Иркутской области, Осипова Е.А., министр образования Иркутской области,
Ланин Б.А., профессор, доктор филологических наук, главный научный
сотрудник Института Стратегии развития образования РАО, 140 педагогов, 30
библиотекарей - делегатов от 37 муниципалитетов. В онлайн-режиме за
мероприятием наблюдали педагоги из муниципалитетов.
На открытии участники съезда почтили память писателя
Валентина Распутина. На протяжении двухдневной работы всех
секций, он как бы незримо присутствовал на каждой из них.
Педагоги отметили, что многие школьники выросли на
произведениях нашего земляка, выдающегося литератора
Валентина Григорьевича Распутина.
• «У педагогов сегодня есть возможность обсудить концепцию
филологического образования, болевые точки литературного
образования, вопросы, связанные с преподаванием литературы,
как школьного предмета. Найти пути решения отдельных
проблем, в частности, таких как – читать ли современному
школьнику произведения русской классики, каково место
современной литературы в школе, какова роль региональной
литературы в формировании национальной идентичности», —
сказала Е.А. Осипова.
•
«Одним из важнейших источников духовности и нравственности
для подрастающего поколения является литература.
Каждодневная практика работы учителя – это постоянные
вопросы, ответы на которые можно найти только в постоянном
диалоге и обмене опытом», - отметил гость съезда профессор,
доктор филологических наук, главный научный сотрудник
Института Стратегии развития образования РАО Борис Ланин.
•
«Впервые у наших педагогов появится возможность обсудить
концепцию филологического образования с научными
сотрудниками Института стратегии развития образования РАО,
ознакомиться с самыми современными методиками», –
подчеркнул Максим Парфенов.
Учитель русского языка и литературы
выполняет не работу, а миссию…
•
Особо запомнились слова О. Ю. Юрьевой, профессора,
доктора филологических наук, заведующей кафедрой
филологии и методики ФГБОУ ВПО «Иркутский
государственный университет»: «Учитель русского языка
и литературы выполняет не работу, а миссию,
воспитывает человека. Цель литературы – образить
человека, вернуть ему вид Божий. Многие предметы
заканчиваются со школой, а литература остается. Она
воспитывает Человека с большой буквы. Цель уроков
литературы – воспитать нового человека – гражданское
самосознание которого сочетается с личностным.
Воспитать такого духовно-нравственного гражданина
могут три силы – семья, школа, литература. Задача
учителя – сохранить традиции, привить любовь к
чтению, научить читать и понимать прочитанное».
Резолюция съезда – руководство к
действию.
С 9.00.до 13.00. проходили пленарные заседания, с 14.00.
работали секции. Каждая секция после обсуждения
докладов выносила свои оценки, предложения,
пожелания.
Состоялась встреча с писателями Иркутской области,
на которой обсуждались вопросы патриотического
воспитания молодежи, задачи школьного литературного
образования, организация читательской среды и
правильного чтения, переиздание учебника по
литературе Восточной Сибири и книг Марка Сергеева, и
многие другие.
По итогам работы съезда была принята резолюция.
Иван
Молчанов-Сибирский –
человек
и поэт
с большой
Буквы
Библиотека его имени в
г.Иркутске – рай для читателя.
•
Вот как те годы вспоминает поэт и сибиряк Михаил Скуратов: «Иван
Молчанов-Сибирский! Мой друг и побратим по писательскому рукомеслу.
Мы оба с ним служили одному делу – русскому поэтическому Слову,
русской советской Поэзии... Мы с ним оба взрастали в былом Глазковском
предместье Иркутска, и даже сражались в мальчишеских уличных драках,
когда улица шла на улицу. И уже в ту пору мы с ним оба стали «илховцами»
– и вошли в пятерку-шестерку юных тогда поэтов… Напомню и перечислю
имена: Иосиф Уткин, Джек Алтаузен, Иван Молчанов, Валерий Друзин,
Василий Томский (Скрылев) и аз многогрешный – тогда выступавший под
псевдонимом – Михаил Бельский… Ох, уж эти псевдонимы! Иван носил
псевдоним, ничего не говоривший ни уму, ни сердцу – Олег Имов. Я восстал
против этого. «Надо же мне отмежеваться от моего московского
однофамильца и тезки Ивана Молчанова!» Когда в книжный магазин
города и в киоски приходили московские журналы со стихами Ивана
Молчанова, то иркутяне лезли с поздравлениями, а наш скромняга Иван
Молчанов краснел, потуплял глаза – это была его всегдашняя природная
особенность, и весь он был – как красная девица. Он бормотал: «Да нет, это
не мои стихи, это не я напечатался в Москве. У меня в столице, на мою беду
тезка и однофамилец – Иван Молчанов». Ну, а я как «столбовой и кровный
сибиряк» шибко погорячился: «Иван! Какого черта тебе укрываться за
этим… Олегом Имовым. Ведь ты же сибиряк! Вот и ты припиши себе
«сибирский» и станешь – Иван Молчанов-Сибирский».
В комнате-музее М.МолчалинаСибирского
ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ИМЕНИ И.И. МОЛЧАНОВА-СИБИРСКОГО
ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ИМЕНИ И. И. МОЛЧАНОВА-СИБИРСКОГО
Автоматические станции, доставляющие заказанные
читателями книги с этажа на этаж(10 этажей)
В каждом читальном зале ежемесячно
проходят выставки по различным темам