Изучаем кабардинский язык Занятие №98

Изучаем
кабардинский
язык
Занятие №98
Падежищым я къалэнхэм
щыгъуазэ зыхуэтщ1ащ.
къалэн
– 1) задача;
 къалэн нэхъыщхьэр – главные задачи
2) обязанность; обязательство
ар сэ си къалэнщ – это моя
обязанность
къалэн къэщтэн – взять на себя
обязательство
къалэн куэд си1эщ – у меня много дел
Вставить подлежащее
в нужном падеже.
Си
... лэжьак1уэ мак1уэ.
Уи ... еджак1уэ мак1уэ.
... хьэкъущыкъухэр итхьэщ1ащ.
... унэ лъэгур къипхъэнк1ащ.
... диваным исщ.
... сочиненэ ятх.
Дэнэ? Дапщэщ? (эр. п.)
Зэныбжьэгъухэр
махуэ къэс ...
мак1уэ.
Зэкъуэшхэр мазэ къэс ... мак1уэ.
Мухьэмэдрэ сэрэ ди гъунэгъу ...
дыщы1ащ.
Данэрэ Ленэрэ ... адыгэ театрым
щы1ащ.
Анэр ... 1эф1у пщэф1ащ.
Дэ ... жыг хадэм дыщылэжьащ.
Предложения
с послелогами и частицей нэхъ.
...
деж си ныбжьэгъур щытщ.
... нэс лъэсу (пешком) дык1уащ.
... папщ1э анэм пхъэщхьэмыщхьэ
къищэхуащ.
... нэхъ 1эф1 пхъэщхьэмыщхьэхэм
яхэткъым.
... нэхъ лъэщ (сильнее) мэз
псэущхьэхэм яхэткъым.
Вставить косвенное дополнение со
значениями орудия, средства
действия и рода занятий.
Зэшыпхъухэм ... шей ираф.
Си анэшхуэр ... мэпщаф1э.
Зэклассэгъухэр ... Псыхуабэ к1уащ.
Си къуэшыр ... Москва лъэтащ.
Си адэ къуэшым ... университетым
щрегъаджэ.
Жаннэ и анэм ... колледжым
щрегъаджэ.
Функции послеложного падежа.
В
предложении имя существительное в
форме обстоятельного падежа выражает:
 а) должность, профессию: Си къуэш
нэхъыжьыр дохутыру мэлажьэ. (Мой
старший брат работает врачом.) Си
классэгъу Къантемыр къуажэм тхьэмадэу
хахащ. (Моего одноклассника Кантемира
выбрали главой администрации села.)
 Глагол хэхын – перех. 1) полит. выбирать,
выбрать кого-л.; 2) отбирать, отобрать
кого-что-л. из кого-чего-либо.
Адыгэбзэк1э зэвдзэк1.
Мой
дядя работает инженером.
Моя сестра работает врачом.
Твоя мама работает учителем?
Твой друг работает тренером?
Нет, мой друг не работает
тренером.
Функции послеложного падежа.
 б)
определение: дэ шэнту хы къэтщэхуащ
(мы купили 6 стульев).
 в) относительное имя при причастиях:
Залым студенту щ1эсыр уэрэджы1ак1уэм
еда1уэрт. (Все студенты, которые сидели
в зале, слушали певца.)
Адыгэбзэк1э зэвдзэк1.
 Ручек
мы купили 10 штук.
 Деревьев в саду 15 штук.
 Книг у нас около 200.
 Кур у бабушки около 20.
Фыпсэу!
Узыншэу
фыщыт!