Русский язык. http://linda6035.ucoz.ru/ ☺☻ ▒ ▓ ◙ ◘ * ● ▲ ■ Я П А Б Д НИ В З О ☼ ♪ █ Ч Т Ф █ ▒ ◘ ♪ ▒ ▲ * ☺ Ф А Н Т А З И Я http://linda6035.ucoz.ru/ http://linda6035.ucoz.ru/ 5 3 1 22 Д В А ? . http://linda6035.ucoz.ru/ , Отличие простого предложения от сложного. Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью. http://linda6035.ucoz.ru/ Цель: Углубить знания о сложном предложении. http://linda6035.ucoz.ru/ Знать: Отличие построения схемы простого и сложного предложения с бессоюзной связью. Уметь: Отличать простое предложение по наличию одной и нескольких грамматических основ. http://linda6035.ucoz.ru/ Критерии: 1. Правильно нашел грамматическую основу. 2. Правильно нашел лишнее предложение. 3. Правильно составил схему предложения. http://linda6035.ucoz.ru/ Зимняя ночь. Наступила ночь в лесу. По стволам толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается легкий иней. В темном небе рассыпались яркие, но далекие звезды. Вот хрустнула и сломалась мерзлая ветка. Это пробежал по деревьями заяц. Вот ухнул, захохотал и закричал филин. , http://linda6035.ucoz.ru/ . Критерии: 1. Правильно нашел грамматическую основу. 2. Правильно нашел лишнее предложение. 3. Правильно составил схему предложения. http://linda6035.ucoz.ru/ Критерии: 1.Правильно исправил ошибки. 2.Правильно составил предложение с 3 схемой. http://linda6035.ucoz.ru/ . , http://linda6035.ucoz.ru/ Критерии: 1.Правильно исправил ошибки. 2.Правильно составил предложение с 3 схемой. http://linda6035.ucoz.ru/ 1 группа. Критерии: 1. Правильно расставил знаки препинания. 2. Правильно нашел и выписал предложения с однородными членами предложения. 3. Правильно обозначил орфограммы. 4. Правильно выписал слова с безударной гласной в корне. 5. Правильно написал проверочное слово. http://linda6035.ucoz.ru/ 1. Лепечут песню новую и липа бледнолицая, и белая березонька с зеленою косой! 3. Повариха побледнела, обмерла и окривела. http://linda6035.ucoz.ru/ 1 группа. Критерии: 1. Правильно расставил знаки препинания. 2. Правильно нашел и выписал предложения с однородными членами предложения. 3. Правильно обозначил орфограммы. 4. Правильно выписал слова с безударной гласной в корне. 5. Правильно написал проверочное слово. http://linda6035.ucoz.ru/ Критерии: 2 группа. 1. Правильно расставил знаки препинания. 2. Правильно нашел и выписал сложные предложения. 3. Правильно обозначил орфограммы. 4. Правильно выписал слова с безударной гласной в корне. 5. Правильно написал проверочное слово. http://linda6035.ucoz.ru/ 2. Пристают к заставе гости, князь Гвидон зовет их в гости. 5. Вода сбыла, и мостовая открылась… http://linda6035.ucoz.ru/ Критерии: 2 группа. 1. Правильно расставил знаки препинания. 2. Правильно нашел и выписал сложные предложения. 3. Правильно обозначил орфограммы. 4. Правильно выписал слова с безударной гласной в корне. 5. Правильно написал проверочное слово. http://linda6035.ucoz.ru/ 3 группа. Критерии: 1. Правильно расставил знаки препинания. 2. Правильно нашел и выписал сложные предложения с однородные члены. 3. Правильно обозначил орфограммы. 4. Правильно выписал слова с безударной гласной в корне. 5. Правильно написал проверочное слово. http://linda6035.ucoz.ru/ 4. Кругом царила жизнь и радость, и ветер нес ржаных полей благоухание и сладость волною мягкою своей. http://linda6035.ucoz.ru/ 3 группа. Критерии: 1. Правильно расставил знаки препинания. 2. Правильно нашел и выписал сложные предложения с однородные члены. 3. Правильно обозначил орфограммы. 4. Правильно выписал слова с безударной гласной в корне. 5. Правильно написал проверочное слово. http://linda6035.ucoz.ru/ Цель: Углубить знания о сложном предложении. http://linda6035.ucoz.ru/ Знать: Отличие построения схемы простого и сложного предложения с бессоюзной связью. Уметь: Отличать простое предложение по наличию одной и нескольких грамматических основ. http://linda6035.ucoz.ru/ Спасибо за урок! http://linda6035.ucoz.ru/