Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по английскому языку
advertisement
Калачева Е.А., учитель МОУ-СОШ №3 г.Маркса «Письмо личного характера» Тип задания: задание с развернутым ответом Уровень сложности задания: базовый Максимальный балл-6 Целесообразность стиля и формат: неофициальный стиль, личное письмо Требуемый объем: 100–140 слов. Что ожидается от учащегося при выполнении задания «Письмо личного характера» Дать развернутое сообщение и ответить на все вопросы друга Запросить информацию Использовать неофициальный стиль Соблюдать формат неофициального письма Правильно использовать языковые средства Содержание- решение коммуникативной задачи организация текста языковое оформление Структура личного письма Адрес Краткий Полный 45 Lomonosov Tuapse Street Russia Tuapse, 352800 Russia Дата 28th February, 2015 Обращение Dear Mary, Начало письма: а) благодарность за полученное письмо Thanks for your letter. б) извинение, что не написал раньше ( по желанию) Sorry I haven’t been in touch Можно упомянуть факт из полученного письма I’m glad you passed your history test! Основная часть письма (ответы на вопросы друга, постановка вопросов в соответствии с заданием, объяснение, почему заканчиваете письмо Well, I’d better go now as I have to do my homework.) Использование неформальных слов-связок: well, by the way, anyway, so, выражений Guess what? Wish me luck! Фраза об упоминании дальнейших контактов Hope to hear from you soon. Завершающая фраза Best wishes, подпись Lena Возможные упражнения 1. Определите, в начале или в конце письма будет использоваться каждая из нижеприведенных фраз. Какую функцию она выполняет? Заполните колонки соответствующими фразами. В начале письма Обращение( после него ставится запятая) Благодарность за полученное письмо Извинения за то, что не писал раньше Упоминание о дальнейших контактах Завершающая фраза письма, выделенная запятой В конце письма Причина, почему автор заканчивает письмо Dear Ann, Right back soon! Much love, I guess it’s time to get back to my studies. I really should have written sooner… Take care It’s great to hear from you again! Dear Bob, Keep in touch! Best wishes, I’m sorry I haven’t written for so long but I’ve been really busy with… Lots of love, Hope to hear from you soon! All the best, Anyway, I have to get on with my work. I was very glad to get your letter! I must apologize for not writing earlier. Sorry, my mum is calling me. I nave to stop here. Thanks for your recent letter. It was great to hear from you! Can’t wait to see you soon! Yours 2. Расположите части письма в правильном порядке. A. Anyway I’ve got to go now. Loads of homework (unfortunately!). B. I’m sorry to hear you’ve had an argument with your best friend and that you’re not speaking at the moment. Yes, it has happened to me too, and it’s awful, isn’t it? C. Carol D. Dear Sally, E. Write back soon! F. Thanks for your letter. It was great to hear from you! Well done on passing your exams! G. I think you need to ask yourself one question: what’s more important – that argument or your friendship? I remember when I asked myself that it all became clear. I realized my friendship with Chris was far more important. I called him immediately and told him. We became friends again. May be you should do the same thing. Let me know what happens! Good luck! H. 23 Portland Street Manchester MN3 6YL 24th September I. Lots of love, 3. Закончите письмо, используя слова-связки и разговорные выражения Use linking words and informal expressions to complete the personal letter: Anyway … Well.. because … guess what … …. - right? Remember me? Dear Laura, This is Ruth Parker. ………… We were friends in Primary school. We haven’t seen each other for ten years ……… ……… how are you? What are you doing now? Are you working? You always wanted to be a police officer! At the moment I’m studying medicine at the university. Do you remember Tommy Gibbs? He’s on the same course as me, and ………….. we’re going out together! ………. I must finish now ……… I’ve got an exam tomorrow. Write back soon and tell me all your news. All the best, Ruth. Dear Laura, This is Ruth Parker. Remember me? We were friends in Primary school. We haven’t seen each other for ten years – right? Anyway, how are you? What are you doing now? Are you working? You always wanted to be a police officer! At the moment I’m studying medicine at the university. Do you remember Tommy Gibbs? He’s on the same course as me, and guess what- we’re going out together! Well, I must finish now because I’ve got an exam tomorrow. Write back soon and tell me all your news. All the best, Ruth. Рекомендуемые фразы и выражения при написании личного письма Приветствие Hi! How are things? How are you? How is it going? Great news about … Glad to hear that …. Sorry to hear that… Thank you for writing such a long and funny letter. Сообщение новой информации Listen, did I tell you about…. You’ll never believe what … Oh, and another thing…. Here’s our news at the moment…. This is just to let you know that …. I’m just writing to tell you that …. Совет How about …? Why don’t you …? May be you could …? If I were you, I’d … Have you thought of …ing? Don’t forget to … Заключение Well, got to go now. Give my love to … Say hello to … Well, that’s all my news. That’s about all from me. What about you? Hope to hear from you soon. I cant wait to hear how you did in your exams, so write as soon as you know! Задание «Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме «Ваше мнение» Тип задания: задание с развернутым ответом Уровень сложности задания: высокий Целесообразность стиля и формат: нейтральный стиль, письменное высказывание «Мое мнение» Максимальный балл-14 Требуемый объем: 200–250 слов Перефразировать поставленную проблему, продемонстрировав ее понимание Ясно выразить свое мнение Убедительно его аргументировать Сформулировать противоположное мнение и дать аргументы его сторонников Объяснить, почему автор не согласен с этим противоположным мнением и дать свои контраргументы В заключение подтвердить свою позицию Логично выстроить текст Адекватно разделить текст на абзацы Правильно использовать средства логической связи Правильно использовать языковые средства (лексика, грамматика, орфография и пунктуация) Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения оценивается по 5 критериям содержание- решение коммуникативной задачи организация текста лексика грамматика орфография пунктуация Brainstorming ideas for a topic Подумайте, какие аргументы за и против вы можете привести. The 16 arguments listed below belong to three essays written as answers to those tasks. Complete the following table by first deciding which argument belongs to which essay, and second, if each argument is for or against the topic question. Данные ниже 16 аргументов, приведены к 3 эссе. Закончите таблицу, определив, к какому эссе какой аргумент относится, и решив, «за» или «против» выступает этот аргумент. Пример структуры задания «Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме «Ваше мнение» Перепишите текст, поставив абзацы на правильные места. 1. 2. 3. 4. Употребление вводных слов и слов-связок Add linking and sequencing words from the box below т Add linking and sequencing words from the box below Литература 1. Е.Н. Соловова, И.Е. Солокова State Exam Maximiser Longman 2. Malcom Mann, Steve Taylore – Knowles Exam skills for Russia. Reading and Writing Longman 3. Judy Copage First Certificate. Writing Longman Воронова Е. Чесова Н. Н. Англ.язык. готовимся к единому гос. Экзамену 4. Веселова Ю.С. Тематический тренажер по английскому языку. Письмо.Москва: Интеллект-Центр, 2013-96с. 5. Юнева С.А.Открывая мир с английским языком. 150 эссе для ЕГЭ.-Москва: «Интеллект-Центр, 2013.-88с. 6.Лаврентьева В.В. Подготовка учащихся к написанию личного письма в формате ЕГЭ по английскому языку. ИЯШ №1 2013 г.
