Звукопись в стихотворениях С.А.Есенина

Звукопись в стихотворениях
С.А.Есенина
Теоретик-Беляев Константин
Практики-Бабкова Оля, Башко Ульяна, Беляева
Анастасия, Бояркина Александра
Оформитель-Башко Ульяна
Цель работы : углубить свои знания в творчестве С.А.Есенина; изучение
приемов лирики.
Задачи: рассмотреть стихотворения данного поэта, произвести их анализ;
найти прием звукописи, выявить закономерность использования данного
приема.
Ход работы: произвести теоретическое обоснование,
Приведение в пример стихотворений,
Обобщение проделанной работы.
Теория
Звукопись — применение разнообразных фонетических приёмов для
усиления звуковой выразительности речи. В частности, средствами языка
могут воспроизводиться изображаемые в тексте неречевые звуки, например,
при описании природы.
В стихосложении разделяют четыре основных приёма звукописи: повтор
звука, повтор фонетически близких звуков, противопоставление
фонетически контрастных звуков, разная организация
последовательностей звуков.
Аллитерация
(повторение согласных звуков)
Там вон встретил вербу, там сосну приметил,
Распевал им песни под метель о лете.
Аллитерация «В» воссоздает завывание
(«Клен ты мой опавший, клен заледенелый..»)
Аллитерация «С» создает ощущение холода,
тишины и ветра,создающего атмосферу
холодной пустоты.
вьюги.
В новом лес огласится свисте.
По-осеннему сыплет ветр,
По-осеннему шепчут листья.
(«По-осеннему кычет сова..»)
Теперь октябрь не тот,
Не тот октябрь теперь.
В стране, где свищет непогода,
Ревел и выл
Октябрь, как зверь,
Октябрь семнадцатого года.
(«Воспоминание»)
Аллитерация «Р» создает эффект
рева,напряженности,напряжения.
Ассонанс
(повторение гласных звуков)
Тихо льется с кленов листьев медь...
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
Перепевание «Э» для передачи
монотонности, мягкости, текучести.
(«Не жалею,не зову,не плачу..»)
Пвторение «А» для передачи
мечтательного,очарованного состояния
лирического героя.
Как назвать мне для прекрасной Лалы
Слово ласковое «поцелуй»?
Я покинул родимый дом,
Голубую оставил Русь.
(«Я покинул дом родимый..»)
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
(«Не бродить,не мять в кустах багряных...»)
(«Я спросил сегодня у менялы..»)
Повторение «О» передает
грусть,разочарование,тоскливое настроение
лирического героя.
Строфическая анафора
(повторение звуков в смежных строфах)
Стихотворение стало звучать как
восклицание, как будто герой на
вершине благодарности.
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона…
(«Задремали звезды золотые..»)
Повтор фонетически похожих звуков
Я хотел бы под конские храпы
Аллитерация сонорных передает ощущение Обниматься с соседним кустом.
глубокой,прохладной и таинственной ночи.
Подымайте ж вы, лунные лапы,
Мою грусть в небеса ведром.
( «Ветры, ветры,о снежные ветры..»)
Вечером синим,
вечером лунным
был я когда-то
красивым и юным.
(«Вечером синим,вечером лунным..»)
Повторение сонорных служит для передачи
гармонии,спокойствия лирического героя.
Разная организация последовательности
звуков
Видели ли вы,
как бежит по степям,
в туманах озерных кроясь,
железной ноздрей храпя,
на лапах чугунных поезд?
(«Сорокуст»)
Подчеркивается сложность и драматизм
описываемых явлений, отсутствие в них
гармонии, красоты.
Взбрезжи,полночь,луны кувшин
Зачерпнуть молока берез!
Словно хочет кого придушить
Руками крестов погост!
(«Хулиган»)
Заключение
Таким образом, прием звукописи широко использовался С.А.Есениным в
его произведениях.
Особенно часто встречается ассонанс гласных звуков, который особенно
распространен в любовной лирике поэта, служащий для передачи
мелодичности, гармонии и звучности чувств лирического героя.
Аллитерация согласных звуков распространена в пейзажной лирике
Сергея Есенина. Данный прием передает звуки природы.
Разная организация последовательности звуков в произведениях служит
для передачи эмоциональности, резкости произносимым словам.