Быстрова И.В.

МЕТОД КЛАССИФИКАЦИИ
«Четвертый лишний»
Составила
старший воспитатель
МБДОУ № 9 «Дюймовочка»
г.о. Краснознаменск
Быстрова И.В.
Три предмета сходны по форме, цвету и категории. Четвертый предмет совершенно иной, как
по форме, цвету, так и по смыслу. Если ребенок из 4-х предъявленных объектов отберет
первые три как относящиеся к категории «транспорт» и исключит последнее, относящееся к
категории «игрушки», решение будет указывать на наличие у него «категориального»
мышления.
Транспорт
В данном случае «лишний» предмет сходен с основными как по форме, так и по цвету, однако
относится к другой категории.
Посуда
Данные объекты относятся к одной и той же категории, но различны по внешнему виду, четвертый
предмет сходен с одним из трех (по форме или цвету), но относится к другой категории. Причем
«лишний» предмет включен в общую ситуацию с основными. Верное решение данного задания говорит
о наличии у ребенка «категориального» мышления.
Посуда
«Лишний» объект относится к другой категории (люди), но участвует в общей ситуации с основными.
Неодушевлённые объекты