Бессоюзные сложные предложения (скачать презентацию ppt)

 Бессоюзные сложные предложения – это сложные




предложения, части которых связаны по смыслу и
интонации, а не при помощи союзов и союзных
слов.
Стало совсем почти светло, лыжня далеко была
видна впереди.
Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо.
Глинистая дорога раскисла – приходилось жаться
к мокрым кустам, сворачивать в сторону.
Ввысь взлетает Сокол – жмется Уж к земле.
 ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ:
 Между независимыми предложениями, если такие
предложения тесно связаны между собой по
смыслу:
 Редел на небе мрак глубокий, ложился день на
темный дол, взошла заря.
 ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ СТАВИТСЯ:
 Если части БСП отдалены друг от друга по смыслу и
достаточно распространены, имеют внутри себя
запятые:
 Уже вечерело; солнце скрылось за небольшую осиновую
рощу, лежавшую в полуверсте от сада; тень от нее без
конца тянулась через неподвижные поля.
 Если БСП распадается на части (группы предложений),
по смыслу отдаленные друг от друга. Внутри таких
частей простые предложения разделяются запятой:
 Лесной запах усиливается, слегка повеяло теплой
сыростью; взлетевший ветер около нас замирает.
 ДВОЕТОЧИЕ СТАВИТСЯ:
 Если вторая часть разъясняет, раскрывает
содержание первого ( между обеими частями
можно вставить а именно):
 Тут открылась картина довольно
занимательная: широкая сакля, которой крыша
опиралась на два закопченных столба, была полна
народа.
 Я не ошибся: старик не отказался от
предлагаемого стакана.
 Если в первом предложении при помощи глаголов
видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать
и т.п. делается предупреждение, что далее следует
изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь
описание:
 Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая
честь.
 Такие предложения являются синтаксическими
синонимами СПП с придаточными
ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ. (союз ЧТО)
ДВОЕТОЧИЕ СТАВИТСЯ:
Если вторая часть указывает причину того, о чем
говорится в первой части БСП:
Всю дорогу до хутора молчали: говорить мешала
тряская езда.
Такие предложения являются синтаксическими
синонимами СПП с придаточными ПРИЧИНЫ
(союз ПОТОМУ ЧТО)
 ТИРЕ СТАВИТСЯ:
 1.Если во второй части содержится неожиданно
присоединение, указание на быструю смену
событий:
 Вдруг мужики с топорами явились – лес зазвенел,
застонал, затрещал.
 2.Если во второй части содержится резкое
противопоставление по отношению к первой
части:
 Дуб держится – к земле тростиночка припала.
 3.Если вторая часть заключает в себе ВЫВОД,
СЛЕДСТВИЕ из того, о чем говорится в первой
части:
 Дети стали большими – им надо учиться.
 Такие предложения являются синтаксическими
синонимами СПП с придаточными СЛЕДСТВИЯ
(союз ТАК ЧТО)
 ТИРЕ СТАВИТСЯ:
 4.Если в первой части указывается время
совершения действия, о котором говорится во
второй части:
 Пашню пашут – руками не машут. Лес рубят –
щепки летят.
 Такие предложения являются синтаксическими
синонимами СПП с придаточными ВРЕМЕНИ
(союз КОГДА)
 ТИРЕ СТАВИТСЯ:
 Если первая часть обозначает УСЛОВИЕ
совершения действия, о котором идет речь во
второй части:
 Любишь кататься – люби и саночки возить.
 Такие предложения являются синтаксическими
синонимами СПП с придаточными УСЛОВИЯ
(союз ЕСЛИ)
 ТИРЕ СТАВИТСЯ:
 Если в одной части содержится сравнение с тем, о




чем говорится в другом:
Молвит слово – соловей поет.
Такие предложения являются синтаксическими
синонимами СПП с придаточными СРАВНЕНИЯ
(союз КАК, СЛОВНО, БУДТО).
Если вторая часть БСП является неполным
предложением:
Я думал – волк.
 Зеленели дубы и островерхие пихты вековые липы
развесив свои кудрявые кроны закрывали небо.
 Я верно болен на сердце туман, мне скучно все и
люди и рассказы.
 Я помню дни я робкий торопливый входил в
высокий кабинет где ждал меня спокойный и
учтивый слегка седеющий поэт.
 Взойди на мост склони свой взгляд там льдины
прыгают по льдинам зеленые как медный яд с
ужасным шелестом змеиным.
 Будешь книги читать будешь все знать.
 Настанет утро двинемся в путь.
 Солнце дымное встает будет день горячий.
 Чин следовал ему он службу вдруг оставил.
 Труд человека кормит лень портит.
 Я за свечку свечка в печку. Я за книжку та бежать!
 За ночь все отдохнули можно было двигаться
дальше.
 Мы ехали сзади нас никто не видел.