Занятие по теме: «Способы проверки безударных гласных
advertisement
Пишем мы с сестренкой Надей Целый час уже слова. И опять не знает Надя, Как же ей писать «дрова»: С буквой о? .. А может, с а? Дать совет я ей готов: «Прочитай-ка ты, Надюша, и запомни способы проверки безударных гласных» Измени число имён существительных. Хлеб-хлеба, доски-доска Кот Совы Море Травы Грач – СлонРосыЗемли – Шар – Замени прилагательное существительным: Речной - реки Зелёный – Ночной – Лесной МорскойДалёкийБольной – ДеревянныйОсенний - Замени глагол именем существительным Ночевать – ночь Кормить – ЗвонитьЗеленеть – Дарить – Пилить – Возить – Ходить – Расцветает - Замени одну форму глагола другой Смотрел- смотрит Носил – Ходил – Платил – Варил – Дарил – Держал – Косил – Тащил – Дразнил – Используй приём «Назови ласково»: Петушок – петенька Трава – Сова – Воробей – Глаза – Лиса – Коза – Река – Хлеба – Плечо - Проверь буквой ё Весло –вёсла Зерно – Темнота – Чернеть – Желтеть – Далеко – Зацвела – Звезда – Зеленели – Замени слова той же частью речи, но с другим значением: Река- речник Моряк – Цветок – Качалка – Снежинка – Следопыт – Вершина – Стрельба – Городок - Подбери к многосложному слову односложное Домашний – дом СтоловаяДалёкая – Садовник – Космонавт – Звериный – Волосатый – Скрипучий – Гористый – Водянистый - Тестирование Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова» 1. Напишите, какие безударные гласные в корне слова требуют проверки? ________________________________________________________________ 2. Как проверить безударные гласные в корне слова? ( Напишите способы проверки безударных гласных) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. Из данных слов выпишите слова с безударными гласными, которые надо Проверить. Вставьте пропущенные буквы. Напишите проверочные слова. Хв_сты, д_жди, ст_лб, л_с, гр_чи, с_д, п_ле, ш_ги, ст_лы, п_ля. 4. К данным существительным напишите три однокоренных слова. Дождь – Гриб – Лес - 5. Из данных слов составьте и запишите предложения так, чтобы получился рассказ. Вставьте пропущенные буквы. В_с_ло , детям; настоящая , пришла, зима; р_бята, к_ньки, лыж_, взяли; пошли, к_таться, они. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. Прочитай словосочетания, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши Проверочные слова. С_сновые д_ревья (___________________). М_рская в_лна ( _______________________) Ст_льная л_нейка (________________________) В_здушные ш_ры (________________________) 7 Сделай фонетический разбор слова ковёр К–( )- __________________________________________________ О–( ) __________________________________________________ В- ( ) ___________________________________________________ Ё–( ) ___________________________________________________ Р- ( ) ___________________________________________________ Желаю удачи!
