Итоговое сочинение в 11 класса

МОУ Львовская СОШ № 4
зам.директора по УВР
Бородина И.В.
30 октября 2014 года.
Итоговое сочинение
 Итоговое сочинение является допуском к
государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего
общего образования.
 Его результаты могут использоваться при
приеме в образовательные организации
высшего образования.
Итоговое сочинение
 Итоговое сочинение проводится на
русском языке.
 Результатом итогового сочинения
является «зачет» или «незачет»
Итоговое сочинение
 Для участия в итоговом сочинении
обучающемуся необходимо подать заявление не
позднее, чем за 2 недели до начала проведения
итогового сочинения.
 В 2014 – 2015 учебном году итоговое сочинение
проводится 3 декабря 2014 года, 4 февраля 2015
года и 6 мая 2015 года.
Итоговое сочинение
Все участники итогового
сочинения при подаче заявления
на участие предоставляют
согласие на обработку
персональных данных
Итоговое сочинение
 В день проведения итогового сочинения
участник итогового сочинения должен
иметь с собой гелевую, капиллярную или
перьевую ручку с чернилами черного
цвета.
 Участнику итогового сочинения
разрешается пользоваться
орфографическим словарем, выданным
членами комиссии.
Итоговое сочинение
 Во время проведения итогового
сочинения обучающимся, выпускникам
прошлых лет запрещается пользоваться
текстами литературного материала
(художественными произведениями,
дневниками, мемуарами,
публицистикой).
Итоговое сочинение
 До начала проведения итогового сочинения
участники итогового сочинения проходят
инструктаж и прослушивают информацию о
порядке проведения итогового сочинения, о
правилах оформления итогового сочинения,
продолжительности проведения итогового
сочинения, а также о времени и месте
ознакомления с результатами итогового
сочинения.
Итоговое сочинение
 Продолжительность итогового сочинения
составляет 235 минут.
 Участник итогового сочинения может при
выполнении работы использовать черновики.
Внимание! Черновики не проверяются и записи
в них не учитываются!
Итоговое сочинение
 Во время проведения итогового сочинения на




рабочем столе участника итогового сочинения,
помимо регистрационного бланка и бланков
записи, могут находиться только:
- ручка (гелевая, капиллярная или перьевая с
чернилами черного цвета);
- документ, удостоверяющий личность;
- при необходимости лекарства;
- орфографический словарь, выданный членами
комиссии.
Итоговое сочинение
 Не разрешается пользоваться любыми
вспомогательными материалами
(учебниками, пособиями,
методическими разработками и т.п.),
использовать мобильный телефон и
другие средства связи.
Итоговое сочинение
 С результатами итогового сочинения участники
могут ознакомиться в образовательных
организациях .
 При выявлении сочинений, текст которых
совпадает друг с другом более чем на 50 процентов,
члены комиссии образовательной организации
протоколируют данный факт и сообщают о нем в
соответствующие органы управления
образованием. За такие сочинения выставляется
«незачет».
Итоговое сочинение
 Результаты и бланки участников итогового
сочинения будут доступны вузам для
ознакомления и учета при подаче заявления
абитуриентом.
 Изображения бланков итогового сочинения
обучающихся, выпускников прошлых лет могут
быть переданы по запросу в образовательные
организации, реализующие образовательные
программы среднего профессионального и
высшего образования.
Итоговое сочинение
 Подходы к разработке формулировок тем итогового
сочинения определяются задачей выявить уровень
речевой культуры выпускника, его начитанность,
личностную зрелость и умение рассуждать с опорой на
литературный материал по избранной теме. Итоговое
сочинение позволит проверить речевые компетенции
обучающегося, умение обращаться к литературному
материалу, выбирать наиболее соответствующее
проблематике сочинения произведение
(произведения) для раскрытия темы.
Итоговое сочинение
 «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний
юбилей М.Ю. Лермонтова
 (Темы сочинений, сформулированные на
материале творчества М.Ю. Лермонтова,
нацеливают на размышления о своеобразии
творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях
проблематики его произведений, специфике
художественной картины мира, характерных
чертах лермонтовского героя )
Итоговое сочинение
 Вопросы, заданные человечеству войной.
 Темы данного направления ориентируют
обучающихся на размышления о причинах войны,
влиянии войны на судьбу человека и страны, о
нравственном выборе человека на войне (с опорой
на произведения отечественной и мировой
литературы).
Итоговое сочинение
 Человек и природа в отечественной и
мировой литературе.
 Темы, сформулированные на основе указанной
проблематики, позволяют поразмышлять над
эстетическими, экологическими, социальными и
др. аспектами взаимодействия человека и природы
(с опорой на произведения отечественной и
мировой литературы).
Итоговое сочинение
 Спор поколений: вместе и врозь.
 Темы данного направления нацеливают на
рассуждение о семейных ценностях, о различных
гранях проблемы взаимоотношений между
поколениями: психологической, социальной,
нравственной и т.п. (с опорой на произведения
отечественной и мировой литературы).
Итоговое сочинение
 Чем люди живы?
 Темы данного направления предполагают
рассуждение о ценностных ориентирах человека и
человечества, об этико-нравственных,
философских, социальных аспектах бытия (на
материале отечественной и мировой литературы).
Итоговое сочинение
 Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а
затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объем не
менее 350 слов).
 Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою
позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной
темы на основе не менее одного произведения
отечественной или мировой литературы по Вашему выбору
(количество привлеченных произведений не так важно, как
глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
 Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на
речевое оформление и соблюдение норм грамотности
(разрешается пользоваться орфографическим словарем).
Сочинение пишите четко и разборчиво.
 При оценке сочинения в первую очередь учитывается
соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение
литературных произведений.
Итоговое сочинение
 Для получения оценки «зачет» необходимо
иметь положительный результат по трем
критериям (по критериям №1 и №2 – в
обязательном порядке) и выполнить
следующие условия: выдержать объем
(сочинение – не менее 250 слов) и написать
работу самостоятельно.
Итоговое сочинение
 Десятибалльная система оценивания используется
для оценки итоговых сочинений при приеме в вузы,
которые решили учитывать результаты сочинения как
дополнительные индивидуальные достижения
абитуриентов.
 По желанию абитуриента вуз запрашивает из базы
данных сочинение и оценивает его самостоятельно
(возможно получить до 10 дополнительных баллов к
единому государственному экзамену).
 За вузом закрепляется право утвердить собственные
критерии оценки итогового сочинения.
Итоговое сочинение
 Критерий №1 «Соответствие теме»
 Данный критерий нацеливает на проверку содержания
сочинения.
 Выпускник должен рассуждать на предложенную тему,
выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на
вопрос, поставленный в теме, или размышляет над
предложенной проблемой, или строит высказывание
на основе связанных с темой тезисов и т.п.).
 «Незачет» ставится только в случае, если сочинение не
соответствует теме или в нем не прослеживается
конкретной цели высказывания, т.е.
коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях
выставляется «зачет».
Итоговое сочинение
 Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
 Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный
материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику) для
построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей
позиции.
 Выпускник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее
одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь
использования литературного материала; при этом он может показать разный
уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа
(например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного
анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в
аспекте выбранной темы.
 «Незачет» ставится при том условии, что сочинение написано без привлечения
литературного материала, или в нем существенно искажено содержание
произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не
становясь опорой для рассуждения. Во всех остальных случаях выставляется
«зачет».
Итоговое сочинение
 Критерий №3 «Композиция и логика рассуждения»
 Данный критерий нацеливает на проверку умения
логично выстраивать рассуждение на предложенную
тему.
 Выпускник должен аргументировать высказанные
мысли, стараясь выдерживать соотношение между
тезисом и доказательствами.
 «Незачет» ставится при условии, если грубые
логические нарушения мешают пониманию смысла
сказанного или отсутствует тезисно-доказательная
часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Итоговое сочинение
 Критерий №4 «Качество письменной речи»
 Данный критерий нацеливает на проверку речевого
оформления текста сочинения.
 Выпускник должен точно выражать мысли, используя
разнообразную лексику и различные грамматические
конструкции, при необходимости уместно употреблять
термины, избегать речевых штампов.
 «Незачет» ставится при условии, если низкое качество
речи, в том числе речевые ошибки, существенно
затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех
остальных случаях выставляется «зачет».
Итоговое сочинение
 Критерий №5 «Грамотность»
 Данный критерий позволяет оценить грамотность
выпускника.
 «Незачет» ставится, если грамматические,
орфографические и пунктуационные ошибки,
допущенные в сочинении, затрудняют чтение и
понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100
слов).
ЕГЭ -2015.







25 мая (пн) – география, литература
28 мая (чт) – русский язык
1 июня (пн) – математика Б
4 июня (чт) – математика П
8 июня (пн) – обществознание, химия
11 июня (чт) – иностранные языки, физика
15 июня (пн) - биология, информатика и ИКТ,
история
 18 июня ( чт) - иностранный язык ( устно)
 19 июня (пт) - иностранный язык ( устно)
ЕГЭ -2015.
 22 июня (пн)резерв: русский язык
 23 июня (вт)резерв: математика
 24 июня (ср) резерв: обществознание, химия,
география, литература, физика
 25 июня (чт) резерв: биология, информатика и
ИКТ, история, иностранные языки
 26 июня (пт )резерв: иностранный язык (
устно)
Минимальное количество
баллов ЕГЭ
(распоряжение Рособрнадзора 0т. 04.09.2014г.)
Обязательные предметы:
 русский язык 36 баллов;
 математика 27 баллов
24б.
 Предметы по выбору:
 физика 36 баллов;
 химия 36 баллов;
 информатика и ИКТ 40 баллов;
 биология 36 баллов;
 история 32 балла;
 география 37 баллов;
 обществознание 42 балла;
39б.
 литература 32 балла;
 иностранные языки (английский, немецкий,)
 22 балла.
20б.