Культура и быт кореного населения Республики Алтай

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №5 комбинированного вида города Горно-Алтайска"
Проект:
«Культура и быт коренного
населения Республики Алтай»
для старшей группы
Воспитатели: Тожелкина Н.П.
Филиппова З.М.
г.Горно-Алтайск, 2014г.
Организаторы проекта:
воспитатели
Филиппова Зинаида Маратовна
Тожелкина Наталья Петровна
Вид проекта:
познавательно-творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный
Сроки реализации:
сентябрь 2014-ноябрь 2014
Участники проекта:
воспитатели – дети - родители
Проблема:
Россия- многонациональное государство и поэтому детей
необходимо приобщать уважительно относиться к
представителям других национальностей и культур, а
также воспитывать патриотов своей страны. Любовь
к культуре своего народа закладывается с самого раннего
детства и мы считаем, что детский сад в этом может
сыграть большую роль, знакомя детей с культурой не
только русского, но и алтайского народа. В перспективе
мы хотим продолжить знакомить детей с культурой и
традициями других народов нашей многонациональной
страны.
Цель проекта:
Ознакомление с культурой и бытом алтайского народа
Задачи проекта:
- Расширять представления детей об окружающем мире;
- Способствовать развитию познавательных интересов;
- Воспитывать у детей уважение к культуре алтайского
народа;
- Развивать творческие и интеллектуальные способности
детей, их речевую культуру.
Этапы работы над проектом
Подготовительный этап
Определение цели и задач проекта.
Изучение литературы, связанной с темой
проекта.
Составление перспективного плана работы.
Перспективный план работы над проектом
Сентябрь
• Определение цели и задач проекта.
• Изучение литературы, связанной с темой проекта.
• Составление перспективного плана работы.
Октябрь
• Оформление экспозиции в группе.
• Чтение сказок.
• Беседа «Родной край».
Ноябрь
• Продуктивная деятельность –рисование.
• Подвижные игры.
• Родительское собрание, вручение грамот.
Основной этап
•
•
•
•
•
•
Оформление экспозиции в группах.
Продуктивная деятельность.
Чтение народных сказок, загадок.
Разучивание стихов и песен.
Подвижные национальные игры.
Посещение "Национального музея" в школе№7. Заочная
экскурсия в музей.
• Публикации творческих работ детей в детском журнале
«Солоны».
Экспозиции в группах
Экспозиции в группах
Лепим, творим,
увлекаемся
Продуктивная деятельность
Лепим национальное блюдо
Рисование национальной одежды
Рассматривание иллюстраций
ИГРАЕМ, ПОЁМ, ТАНЦУЕМ…
ПОЗНАЁМ
ИГРАЯ
Посещение
краеведческого музея школы №7
Публикации детских работ в
журнале «Солоны»
Получение грамот за творческие работы
детей в детском журнале «Солоны»
Заключительный этап
Пусть притихнут бурные реки у ног,
Пусть вершины будут тебе по грудь –
О, да будет так, вырастай, ребенок,
О, да будет так, Человеком будь!
Б.Укачин
Литература
1.Тобоева Е.Н., Шадрина О.Ф. и др. Реализация этнокультурной
составляющей образования в дошкольных образовательных
учреждениях
в
условиях
внедрения
Федеральных
Государственных требований Методическая рекомендация. Горно-Алтайск, 2012г. – 58с.
2.Тобоева, Е.Н. Мой Алтай. Программа и методические
рекомендации по ознакомлению детей среднего и старшего
дошкольного возраста с культурой алтайского народа и
обучение алтайскому языку. - Горно-Алтайск, 2010г. – 84с.
3.Ойношев, В.П., Чочкина М.П. Алтай ойындар. (алтайские
народные игры). – Горно-Алтайск, 2006. – 72с.
Спасибо
за внимание