Использование здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Использование
здоровьесберегающих
технологий в соответствии
с требованиями ФГОС ДО
Автор : Полякова Татьяна Александровна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад
«Ромашка»
с. Смоленское
2014 г
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
«Забота о здоровье
ребенка – это не просто
комплекс санитарногигиенических норм и
правил…
Это, прежде всего забота о
гармоничной полноте
всех физических и
духовных сил, и «венцом»
этой
гармонии является
радость творчества»
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Актуальность
• В связи с ухудшающимся уровнем здоровья
воспитанников, существует необходимость
организации с акцентом на решение
оздоровительных задач физического воспитания.
• Физиологически зрелыми рождаются не более
14 % детей.
• Более 50 % дошкольников имеют те или иные
функциональные отклонения в состоянии
здоровья.
• 15-20 % имеют хронические заболевания,
снижающие потенциал ребенка к социализации
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Быть здоровым здорово
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Здоровьесберегающие
технологии
Целостная система
воспитательно-оздоровительных,
коррекционных и профилактических
мер которые осуществляются
в процессе взаимодействия
Ребенка –
педагога
Ребенкародителей
Ребенка медсестры
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Цель:
Обеспечить дошкольнику возможность
сохранения здоровья, сформировать у него
необходимые знания, умения и навыки по
здоровому образу жизни, научить использовать
полученные знания в повседневной жизни.
Создать условия для сохранение и
совершенствование здоровья ребенка –
дошкольника.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Задачи:
• Сохранение здоровья детей, повышение
двигательной активности и умственно
работоспособности
• Создание положительного эмоционального настроя
и снятие психоэмоционального напряжения
• Обеспечить условия для сохранения и
совершенствования здоровья
• Сформировать необходимые знания для здорового
образа жизни
• Научить использовать полученные знания в
повседневной жизни
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Здоровьесберегающие
технологии
технологии сохранения
и стимулирования здоровья
технологии обучения
здоровому образу жизни
коррекционные технологии
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Условия
здоровьесберегающего
процесса
• Организация разных видов деятельности детей
в игровой форме
• Построение образовательного процесса в виде
модели культуры
• Организация культурного творчества
дошкольников
• Оснащение деятельности детей оборудованием,
игрушками, играми, игровыми упражнениями и
пособиями
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Технология сохранения и
стимулирования здоровья
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ритмопластика
Динамические паузы
Подвижные и спортивные игры
Релаксация
Пальчиковая гимнастика
Гимнастика для глаз
Дыхательная гимнастика
Бодрящая гимнастика
Артикуляционная гимнастика
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Ритмопластика
Проводится не раньше чем через 30 мин. после
приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего
возраста. Ответственный исполнитель:
руководитель физического воспитания, музыкальный
руководитель.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Динамические паузы
Проводятся во время занятий,2-5 мин., по мере
утомляемости детей. Рекомендуется для всех детей в
качестве профилактики утомления. Ответственный
исполнитель: воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Подвижные и спортивные
игры
Проводятся ежедневно для всех возрастных групп, как
часть физкультурного занятия, на прогулке, в
групповой комнате- малой, со средней степенью
подвижности. Ответственный исполнитель:
руководитель физического воспитания, воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Релаксация
Проводится для всех возрастных групп. Можно
использовать спокойную классическую музыку
(Чайковский, Рахманинов), звуки природы.
Ответственный исполнитель: руководитель
физического воспитания, воспитатели, педагогпсихолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Пальчиковая гимнастика
Проводится с младшего возраста индивидуально
либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем
детям, особенно с речевыми проблемами.
Проводится в любой удобный отрезок времени (в
любое удобное время). Ответственный
исполнитель: воспитатели, педагог-психолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Гимнастика для глаз
Проводится ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное
время в зависимости от интенсивности зрительной
нагрузки с младшего возраста. Рекомендуется
использовать наглядный материал, показ педагога.
Ответственный исполнитель: воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Дыхательная гимнастика
Обеспечить проветривание помещения, педагогу дать
детям инструкции об обязательной гигиене полости носа
перед проведением процедуры. Ответственный
исполнитель: воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Бодрящая гимнастика
Проводится ежедневно после дневного сна 5-10 мин.
Форма проведения различна: упражнения на
кроватках, ходьба по ребристым дощечкам; легкий
бег из спальни в группу с разницей температуры в
помещениях и другие в зависимости от условий ДОУ.
Ответственный исполнитель: воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Артикуляционная
гимнастика
Занятия по профилактике и коррекции речевых
нарушений с детьми проводит учитель - логопед.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Технология сохранения и
стимулирования здоровья
•
•
•
•
•
•
Утренняя гимнастика
Физкультурные занятия
Занятия из серии «Здоровье»
Самомассаж
Активный отдых
Коммуникативные игры
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Утренняя гимнастика
Проводится ежедневно 6-8 мин. с музыкальным
сопровождением. Музыка сопровождает каждое
упражнение. У детей при этом формируются ритмические
умения и навыки. Ответственный исполнитель:
воспитатели, музыкальный руководитель.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Физкультурные занятия
Проводятся 2-3 раза в неделю в спортивном или
музыкальном залах. Ранний возраст - в групповой
комнате, 10 мин. Младший возраст – 15-20 мин.,
средний возраст – 20-25 мин., старший возраст – 2530 мин. Ответственный исполнитель:
руководитель физического воспитания,
воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Занятия из серии
«Здоровье»
Проводятся 1 раз в неделю по 30 мин. со старшего
возраста. Могут быть включены в сетку занятий в качестве
познавательного развития. Ответственный исполнитель:
воспитатели, педагог-психолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Самомассаж
Проводится в игровой форме ежедневно, в виде
пятиминутного занятия или в виде динамической
паузы на занятиях . Ответственный исполнитель:
воспитатели, медсестра, руководитель физического
воспитания
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Активный отдых
Физкультурный досуг, физкультурный
праздник, музыкальный досуг, «День
здоровья». Ответственные исполнители:
воспитатели, музыкальный руководитель
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Коммуникативные игры
Проводятся 1-2 раза в неделю по 30 мин. со старшего возраста.
Занятия строятся по определенной схеме и состоят из
нескольких частей. В них входят беседы, этюды и игры разной
степени подвижности, занятия рисованием, лепкой и др.
Ответственный исполнитель: воспитатели, педагог-психолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Коррекционные технологии
•
•
•
•
•
•
Технология музыкального воздействия
Арт-терапия
Игротерапия
Сказкотерапия
Технологии коррекции поведения
Психогимнастика
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Технология музыкального
воздействия
Проводится в различных формах физкультурнооздоровительной работы; либо отдельные занятия 2-4
раза в месяц в зависимости от поставленных целей.
Ответственный исполнитель: все педагоги.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Арт- терапия
Проводится сеансами 10-12 занятий по 30-35 мин начиная со
средней группы.. Ответственный исполнитель: воспитатели,
педагог-психолог.
Рисование шерстью
Проводится начиная со средней группы
Нетрадиционное рисование
Нетрадиционное рисование используется
с раннего возраста
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Игротерапия
Проводится в свободное время, можно во второй
половине дня. Время строго не фиксировано, в
зависимости от задач, поставленных педагогом.
Ответственный исполнитель: воспитатели,
педагог-психолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Сказкотерапия
Проводится 2-4 занятия в месяц по 30 мин. со
старшего возраста. Занятия используют для
психологической терапевтической и развивающей
работы. Ответственный исполнитель:
воспитатели.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Технологии воздействия
цветом
Проводится как специальное занятие 2-4 раза в
месяц в зависимости от поставленных задач.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Технологи коррекции
поведения
Проводится сеансами по 10-12 занятий по 25-30 мин. со
старшего возраста Проводятся по специальным методикам
в малых группах по 6-8 человек. Ответственный
исполнитель: воспитатели, педагог – психолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Психогимнастика
Проводится по специальным методикам, 1-2 раза в
неделю для старших дошкольников.
Ответственный исполнитель: педагог –психолог.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Взаимодействие с
родителями
Детский сад и семья – вот две основные социальные
структуры, которые главным образом определяют
уровень здоровья ребенка.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Существует десять
золотых правил
здоровьесбережения
1. Соблюдайте режим дня!
2. Обращайте больше внимания на
питание!
3. Больше двигайтесь!
4. Спите в прохладной комнате!
5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться
ему наружу!
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Существует десять
золотых правил
здоровьесбережения
Постоянно занимайтесь
интеллектуальной деятельностью!
7. Гоните прочь уныние и хандру!
8. Адекватно реагируйте на все проявления
своего организма!
9. Старайтесь получать как можно больше
положительных эмоций!
10. Желайте себе и окружающим только
добра!
6.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Будьте здоровы и всегда
помните слова Сократа:
"Здоровье не всё, но всё
без здоровья - ничто"
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Литература
1. Волошина Л. Организация здоровье сберегающего
пространства//Дошкольное воспитание.-2004.-N1.С.114-117.
2. Терновская С.А., Теплякова Л.А. Создание здоровье
сберегающей образовательной среды в дошкольном
образовательном учреждении// Методист.-2005.-N4.С.61-65.
3. Новые здоровье сберегающие технологии в
образовании и воспитании детей. С.Чубарова, Г.
Козловская, В. Еремеева // Развитие личности.-N2.С.171-187.
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/
Спасибо за внимание !
http://lorochkapogonec.ucoz.ru/