пространство выбора

Приоритетные направления
развития системы образования
города Перми
Проекты ДО
• ММПО «ИУП на старшей ступени
обучения» (ФГОС)
• ММОШ «Основная школа – пространство
выбора» (ФГОС)
• «Английский для всех» (языковая
компетентность)
• ОАШ (открытость образования)
• «Олимпийская сборная» (работа с
одаренными детьми)
• Инклюзивное образование
Муниципальная модель основной школы
«Основная школа – пространство
выбора»
Основные элементы модели
Поточно-групповой метод при организации основного обучения
Система краткосрочных курсов по выбору в учебном плане школы
Система социальных практик и профессиональных проб в
образовательной программе школы
Тьюторское сопровождение процессов выбора принятия решений
родителями и обучающимися
Участие родителей в каждом инновационном виде деятельности
учащихся
Участие в образовательном процессе социальных партнеров
школы
Поточно-групповой метод
(пространство выбора)
Условия
внедрения
• Единый урок в расписании
• Один учебно-методический
комплекс
• Деятельностные основания для
деления на группы
• Возможность перехода из
группы в группу
• Дети сами выбирают группу
• Обязательная защита результата
Поточно-групповой метод
(пространство выбора)
Природоведение
Основания для
выбора
• растительный мир
• география в моделях и
макетах
• химия вокруг нас
• физика своими руками
• путешествие по родному
краю
• школа выживания
Обязательные краткосрочные
курсы по выбору
(пространство проб)
Множественность выбора для каждого
Обязательность результата, защита его перед
аудиторией
Краткосрочность курсов: 8 – 16 часов
Практикоориентированность курсов
Курсы по выбору
Классы Название курса
Кол-во
часов
Изготовление конкретного продукта
5
6
Букет из конфет
Подзорная труба своими руками
6
8
Овладение практико-ориентированной технологией
5
6
6
6
Салфеточный дизайн
Оригами: изготовление звездчатых
многогранников
Твистинг: фигуры из воздушных шариков
Создание компьютерной презентации
16
16
16
12
Курсы в сфере искусства
5
6
6
Театр ситуаций
Рисуем цветы
Снимаем кино
12
12
16
Перспективы
• Преобразование проекта ММОШ в проект
«Муниципальная модель основной и старшей
школы: пространство выбора личного
образования». Направления проекта:
– Образовательный конструктор (ИОТ и ИУП)
– Функциональная грамотность XXI века
(метапредметные технологии, методики и
дидактики)
– Тьюторское сопровождение учащихся и родителей.
– Оценка метапредметных и личностных
результатов (муниципальная метапредметная
олимпиада).
Актуальность модели
Функциональная грамотность
Метапредметное содержание
Пространство выбора учащихся