PDF - DVV International

ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ ГЕРМАНИИ
(DIE) КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ И СЕРВИСНЫЙ
ЦЕНТР ПО ОБУЧЕНИЮ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ
ЖИЗНИ
CЮЗАННЕ ЛАТККЕ, DIE, ГЕРМАНИЯ
Региональная Летняя Академия стран Восточного Соседства, Львов, 2-9 июня 2015
Институт образования взрослых Германии
Центр Лейбница по обучению на протяжении всей
жизни
Eric Lichtenscheidt
Институт Образования Взрослых
Германии
Центр Лейбница по ОПВЖ
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Содержание
История, миссия и структура DIE
1
2
3
4
Исследовательские
программы DIE
Главные услуги DIE:
Публикации, мероприятия,
статистика
Два образца продуктов
ИСТОРИЯ - ЭТАПЫ
1957
1976
Основан как агентство поддержки педагогики при
Объединение Центров ОВ Германии
Задачи:
• Поддержка качества образовательных программ и
методологии
• Тренинг персонала
Принят как исследовательский институт в « голубой список»,
финансируемый государством
1997 Учрежден как независимый исследовательский институт
Юр.статус, зарегистриров. ассоциация
Фокус на
исследование и
Член Ассоциации Лейбница
международную
Союз более 90 не-университетских
работу возрастает
исследовательских институтов из разных
областей
Общая миссия: „theoria cum praxi“ –
Наука во благо и пользу человечеству.
2008
Становится „ Центром Лейбница
по ОПВЖ»
4
ОРГАНИЗАЦИЯ - БЮДЖЕТ
20,53%
38,18%
38,18%
5
Миссия DIE
Теория
DIE
Практика
Центральное учреждение по исследованию и практике в области
ОВ в Германии, DIE,
• Связывает теорию/исследования и практику
• Проводит прикладное-актуальное и фундаментальное
исследование
• Предлагает трансфер знаний и инфраструктуру для
исследования
• Разрабатывает инновационные концепты для практиков
• Консультирует заинтересованные стороны на национальном и
международном уровнях
DIE ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
7
DIE: ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗВИТИЯ
4 исследовательские
программы
• Система и политика
• Организация и менеджмент


Макро уровень
Мезо уровень
• Программы и участие
• Обучение, тренинг,
консультирование

Микро уровень
8
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „СИСТЕМА И ПОЛИТИКА “
Система и политика
• Фокус на систему ОВ в Германии
• Исследует влияния от
институциональных норм
• Анализ структур участников, финансовых средств,
заинтересованных лиц, нормативной базы, включая
сравнения в международном контексте
9
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „СИСТЕМА И ПОЛИТИКА»
Примеры проектов
• EU-Alpha – Политические программы для
повышения базовых навыков/ грамотности :
сравнительное исследование субъектов и структур
управления в ЕС
• Индекс Возможностей: разработка механизма
измерения возможностей участия в различных
регионах
• CiLL – Компетенции для Третьего Возраста –
Параллельное исследование к исследованию
PIAAC Германии, включающие опрос среди людей
до 80 лет.
10
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ОРГАНИЗАЦИЯ И
МЕНЕДЖМЕНТ“
Исследование сфокусировано на:
• Предпосылки для педагогической
работы в учебных заведениях по
ОПВЖ
• Взаимосвязи между организационной
структурой, менеджментом и
педагогической работой
• Роль сотрудничества и создания
сетей среди образовательных
учреждений
• Анализ ситуаций организационных
вызовов
Foto: Michaela Herke-Kehne
11
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ПРОГРАММЫ И УЧАСТИЕ»
Программы и участие:
• Анализ профессиональной практики при
планировании и разработки программ
обучения, основанных на потребностях
• Польза для участников и их потребности
Foto: Eric Lichtenscheidt
• Фокус на конкретной тематической
области и/или целевой группе ( напр.
культурное образование,
грамотность/базовые навыки)
12
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ПРОГРАММЫ И УЧАСТИЕ»
Примеры проектов
• Расширение возможностей и разнообразия:
Выявление успешных концепций для
включения уязвимых групп в ОВ (OED)
• CurVE: исследования и разработка концептов по взаимосвязи
консультаций по долгам и курсам по финансовой грамотности.
• ОВ в музеях: Исследования педагогических услуг для взрослых
в музеях
13
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ОБУЧЕНИЕ, ТРЕНИНГ,
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»
Обучение, тренинг, консультирование
• Индивидуальные потребности
специалистов обучения на протяжении
всей жизни
•
Фокус на компетенциях и
профессионализме педагогов
Foto: Eric Lichtenscheidt
• Исследование компетенций и
разработка программ
14
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ОБУЧЕНИЕ, ТРЕНИНГ,
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»
Примеры проектов
Европейские науки и исследование в области ОВ (ESRALE)
Разработка Европейских магистерских и докторских программ по ОВ в
10 партнерских университетах
http://www.esralenetwork.org/
•
Использование электронных медиа для доступа к общим
педагогическим/психологическим знаниям (ППЗ) в ОВ (ThinK):
теоретическая концептуализация ППЗ и разработка видео-тестов для
доступа к ППЗ
Foto: Eric Lichtenscheidt
•
15
ПУБЛИКАЦИИ – КНИЖНЫЕ СЕРИИ
Michaela Herke-Kehne
Публикации
Michaela Herke-Kehne
Michaela Herke-Kehne
Практически
ориентированные
пособия
Обучающие тексты для
студентов и практиков
Тексты, базирующиеся
на теории
Обзоры по странам
16
ПУБЛИКАЦИИ - СЕРИИ
Анализ тенденций
• Определяет и трактует тенденции развития
• Оценивает актуальные тенденции в
структуре программ и участников,
учреждений, персонала и финансирования
Источник : DIE (Ed.) (2010):
Тенденции повышения
квалификаций. Билефельд
17
ПУБЛИКАЦИИ - ЖУРНАЛЫ
Журналы
•
“ZfW - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung”
(«Журнал об исследовании в области повышения
квалификаций и ОВ» )
o Лидирующий академический журнал в области ОВ
и повышения квалификаций в Германии
o Рецензируемые научные статьи
• “DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung”
(«Журнал по ОВ Института DIE»)
o Выпускается раз в квартал
o Статьи об актуальном развитии ОВ для
исследователей, практиков, заинтересованных лиц
o Информации о публикациях и мероприятиях
18
БИБЛИОТЕКА
Библиотека
Eric Lichtenscheidt
• Самая большая специализированная
библиотека в области ОВ во всем мире
• 96.000 томов
• 230 журналов
База данных включает более чем 103
000 наименований
Michaela Herke-Kehne
•
19
МЕРОПРИЯТИЯ
Ежегодная конференция „ Форум по
образованию на протяжении всей жизни
DIE “
Eric Lichtenscheidt
Michaela Herke-Kehne
Eric Lichtenscheidt
• 2015: неформальное обучение – валидация и
выгода
• 2014: культурное образование
• 2012: ОВ как профессия – требования,
разработки и концепты
• 2011: Обучение без границ
• 2010: Обучение в движении
20
МЕРОПРИЯТИЯ
Награждение за инновации в
сфере образования взрослых
Marcus Gloger
Marcus Gloger
• С 1997
• Двухлетнее мероприятие
• Направленное на инновационные и
проверенные на практике проекты
Fotos: Marcus Gloger
21
МЕРОПРИЯТИЯ
Наука встречает Парламент
Eric Lichtenscheidt
• Инициатор: Ассоциация
Лейбниц
• Место : Федеральный
парламент, и земельные
советы
• Формат: индивидуальное
общение с депутатами
Eric Lichtenscheidt
• Цель: диалог между
исследованиями и
практикой
22
Статистика и анализы
wbmonitor
• Проект сотрудничества
между DIE и BIBB
(Федеральный Институт
Проф.Образования)
• Ежегодный анализ
провайдеров услуг по
повышению общих и
профессиональных
квалификаций
• Затрагивает изменения и
структуры провайдеров в ОВ
Источник: www.wbmonitor.de
СТАТИСТИКА И АНАЛИЗЫ
Eric Lichtenscheidt
• Разработка системы отчетности об условиях работы
персонала в области ОВ в Германии
• Качественные исследования
• Подготовка и пилотирование репрезентативного
исследования
Eric Lichtenscheidt
• Сотрудничество между BIBB и Университетом в
Дюсбурге-Эссен
24
Статистика и анализ: статистика центров ОВ
Ежегодная статистика по:
-
Структуре участников
-
Предложениям курсов
-
Структуре финансирования
-
Структуре персонала
В соответствии с данными Объединения Центров ОВ Германии
Возраст участников ОВ в Германии
СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПРИМЕР 1: ПРОФИЛЬ-ПАСПОРТ
Профиль-паспорт
• Биографическое средство для идентификации и
документации компетенций, полученных во
время неформального или спонтанного обучения
• Разработан с 2002
• Более 125,000 пользователей с 2006
• Печатная и электронная версия
• Отдельное издание для молодежи
26
СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПРИМЕР 1: ПРОФИЛЬ-ПАСПОРТ
Профиль-паспорт
инфраструктура
• Распространение и маркетинг через типографию
Бертельсманн: www.profilpass.de
• Обучение и сертификация консультантов ProfilPass
• Система сертифицированных мультипликаторов и
партнерских организаций
• Координация и мониторинг качества через центр
обслуживания в DIE
27
СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ : ПРОФИЛЬ-ПАСПОРТ
ProfilPASS в международном
контексте
• Переведен на 6 языков:
(боснийский, английский, французский, греческий ,
словенский, испанский)
• ЕС проект KISS (Интересоваться – Показывать
навыки): адаптация паспорта в партнёрских странах
(Франция, Греция, Ирландия, Словения, Испания)
• Проект GIZ “ Поддержка ОВ” в Боснии и Герцеговине:
включает адаптацию и реализацию данного продукта.
Партнеры: провайдеры ОВ/проф.образования и
центров занятости
• Текущие переговоры с Чилийской Промышленной
палатой по использованию данного продукта в Чили
28
СЕРВИСНЫЙ
, ПРИМЕР 2: ПОРТАЛ ОНЛАЙН
KURZE
SKIZZEПРОДУКТ
DES PROJEKTS
Текущий проект
Цель:
Разработка онлайн портала в поддержку развития
компетенций самостоятельного обучения у практиков
СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПОРТАЛ ОВ : ФУНКЦИИ
ОВ.портал – Функции
Информация
Ресурсы знаний
Ориентация
Информация о дополнительных услугах
Сеть связей
Обмен между практиками и экспертами
Тренинг
Предложения по самостоятельному обучению
специалистов в области ОВ
Валидация
Оценка и сертификация учебных результатов
СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПОРТАЛ : WB.WEB
DER STATUS QUO: EIN ERSTER BLICK AUF
www.wb-web.de/
VWB-WEB.DE
Спасибо за Ваше внимание…
www.die-bonn.de
Wie Bildungsforschung nützlich werden kann