Музыкальные руководители

Развитие
музыкальных
способностей у
дошкольников
1914г.
Музыкальные руководители:
Дроздова Татьяна Михайловна –
Муз.рук высшей квалификационной
категории.
Тема самообразования: «Развитие
певческих способностей у детей
дошкольного возраста».
Сайдашева Эльвира Альбертовна – муз
рук. 2 квалификационной категории.
Тема самообразования : «Развитие
музыкальных способностей детей в
раннем возрасте».
Работаем
по
«Программе
воспитания
и
обучения в детском саду» под редакцией М.А.
Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.
Также применяем такие инновационные программы
А.И Бурениной «Ритмическая мозаика», И.
Каплуновой, И.Н.Новоскольцевой «Ладушки», С.Л.
Слуцкой «Хореография в детском саду»,
О.П.Радыновой «Музыкальные шедевры», А.А
Иванова, О.В. Рудашевской «Пальчиковые
игры»,Т.Сауко, А . Буренина «Топ-хлоп , малыши»
Используем
парциальную
программу
М.Л.
«Здравствуй!».
Р.М.Мубаракшиной,
В.К.Валиевой
«Мэктэпкэчэ яшьтэге балаларнын музыкаль – эстетик
усеш программасы»
В доп. образовании используем свою авторскую
программу «Весёлый звукоряд".
Цель рабочей учебной программы: создание условий для развития
музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста
средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности.
Задачи:
- формирование основ музыкальной культуры дошкольников;
- формирование ценностных ориентаций средствами музыкального
искусства;
- обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и
укрепления здоровья детей.
Рабочая программа по музыке предполагает проведение музыкальных
занятий 2 раза в неделю в каждой возрастной группе. Исходя из
календарного года (с 1 сентября текущего по 31 мая) количество часов,
отведенных на музыкальные занятия, равняется 72 часам для каждой
возрастной группы. Учет и оценка музыкально-творческих способностей,
сформированности музыкальной культуры детей осуществляется на основе
рекомендаций проведения Мониторинга в ДОУ в соответствии с
требованиями ФГОС.
Результаты диагностики по
развитию музыкальных
способностей
Владея методикой проведения диагностики
музыкальных способностей детей в начале и
конце учебного года проводим диагностику и
выявляем высокий, средний и низкий уровень
развития детей по разделам: восприятие
музыкальных произведений, пение,
музыкально-ритмические движения,
музыкальное и танцевальное творчество.
Графики развития музыкально-художественной
деятельности
60
50
40
30
Высокий
20
Низкий
Средний
10
0
начало конец
года
года
Начало года- В-23%. С-46%, Н-31%
Конец года-
В-33%. С-57%, Н-10%
Дополнительная образовательная программа
по
развитию певческих навыков у детей «Весёлый
звукоряд»
Педагогическая целесообразность – Развить вокальные и музыкальные способности
для дальнейшего обучения в музыкальных школах, школах искусств и других
учреждениях культуры.
Цель данной программы – Развитие певческих навыков и вокальных способностей у
старших дошкольников. Создать условия для их развития с помощью различных видов
музыкальной деятельности. Сформировать начала музыкальной культуры,
способствовать формированию общей духовной культуры.
Данная программа позволяет достичь высоких результатов на таких региональных,
городских и республиканских конкурсах вокального искусства, как «Первые шаги»,
«Музыкальный звездопад», «Җырлы - моңлы балачак», «Волшебные капельки»,
«Звёздочки 21 века».
Признавая динамику и развитие вокальных способностей, я осознаю необходимость
постоянных наблюдений за детьми с проведением диагностических срезов развития.
Диагностика певческих способностей, проводимая 2 раза в год, позволяет судить о
качественном своеобразии развития каждого ребенка и соответственно корректировать
содержание занятий. В начале и конце года было продеогнастированно 14 человек.
Начало года
Конец года
Средний
уровень
82%
27%
Высокий
уровень
18%
73%
100%
80%
60%
Средний
40%
Высокий
20%
0%
Взаимодействие с педагогами
Консультация для педагогов:
«Развитие двигательной -игровой
активности детей путём муз.
сопровождения»
«Народные праздники и их значение с
ДОУ»
«Использование на музыкальных
занятиях НОД»
Школа молодого педагога «Оснащение
муз. уголков в группе.
Клуб младших воспитателей «Воспитание
средствами музыки»
Взаимодействие с
родителями.
Консультации:
«Игра на музыкальных инструментах в жизни
ребёнка».
«Поём вместе с мамой»
Выступление на родительском собрании.«Нравственно-патриотическое воспитание средствами
музыки»
Конференция отцов: Роль отца в гендерном
воспитании и образовании дошкольников».
Ярмарка « Золотые руки матери» с участием детей.
Значимые события в
профессиональной
деятельности
Выпуск статьи «Роль музыки и кружковой
работы в
повседневной жизни дошкольников» в
региональном семинаре-практикуме для
инструкторов
по физической культуре и музыкальных
руководителей , организованном
Муниципальным бюджетным учреждением
«Информиционно – методическим центром»
г.Наб.Челны .
Благодарственное письмо открытого фестиваля
татарского искусства за развитие детского
творчества.
Завершение учёбы в МГУКИ.
Участие в общественной жизни ДОУ.
Участие в составе комиссии в конкурсе между
группами уголков ПДД.
Участие в городских соревнованиях по
плаванию на базе 31 школы
В составе комиссии на открытом занятии во 2 гр
по окружающему миру «Наш город»
В составе комиссии по театральным уголкам в
группах.
В составе жюри по театрализованной
деятельности, в просмотре сказок ср-подг. гр.
Участие в конкурсе «Новогодняя маска»
Участие в конкурсах
Открытый фестиваль-конкурсе нац. тат искусства
«Бәхет йолдыз» участник-Кашапова Диана.
Городской конкурс между учруждениями ДОУ
"Звёздочки 21 века» Участники-вокальный
коллектив «Весёлый звукоряд»
Смотр-конкурс художественной самодеятельности
среди работников ДОУ. Участник-танцевальный
коллектив «Заря»
Городской
конкурс
«Звёздочки 21
века»
2013 г.
Взаимодействие с другими
учреждениями.
Работа со студентами ГАОУ СПО
«Набережночелнинский педагогический
колледж»
Работа со школой-взаимодействие НОД и
уроков со школой.
В 2013-2014 год. Участие в мероприятиях.
-Концерт детей к «Дню пожилого человека» (октябрь).
-Участие в городском конкурсе «Звёздочки 21 века».
-Концерт детей на ярмарки «Золотые руки матери».
- «День космонавтики» со школьниками. (Совместно с учителем физ. культ,).
(апрель).
- Совместно с физруком и учителями тат.яз. были проведены праздники: «День
Знаний»,«Науруз», «Масленница», «Корга боткасы» и др.
-Участие в конкурсе художественной самодеятельности. Участники: молодые
специалисты в номинации - хореография.
- Участие в региональном семинаре-практикуме для инструкторов
по физической культуре и музыкальных руководителей , организованном
Муниципальным бюджетным учреждением «Информиционно – методическим
центром» г.Наб.Челны .Публикация статьи
Согласно учебно- тематического плана проведены все праздники и
развлечения.