Копцева Вита Ивановна, Автор – учитель начальных классов МБОУ Голицынской средней

Автор – Копцева Вита Ивановна,
учитель начальных классов
МБОУ Голицынской средней
общеобразовательной
школы №2
Проект направлен на
формирование ИКТ компетентности младших
школьников, как одного из
важных элементов
формирования УУД
обучающихся на ступени
начального общего
образования.
Возрастающая доступность информационных
ресурсов – характерная особенность
современного общества.
Для подавляющего большинства детей
младшего школьного возраста компьютер
ассоциируется исключительно с игрой, к
учебной и познавательной деятельности
компьютер в сознании детей не имеет ни
малейшего отношения.
В таком положении дел виноваты,
разумеется, не дети, а взрослые.
*информационная
неразборчивость;
*информационные перегрузки;
*отсутствие информационной
безопасности;
*информационная
беспризорность
Как сделать так, чтобы компьютер
стал для ребенка не только
средством игры, но и
помощником в самостоятельной
познавательной деятельности?
Как помочь каждому ученику
самостоятельно
ориентироваться в
информационном потоке?
Ожидаемые
результаты
Конечный
продукт
Создание
школьной
медиатеки
«Презентации
учащихся»


Значительное
повышение ИКТкомпетентности
обучающихся.
100 % обучающихся
научатся работать с
простыми
информационными
объектами: текстом,
рисунком, аудио- и
видеофрагментами;
овладеют основным
приемам поиска,
обработки, хранения
и представления
информации;

План
реализации
проекта
1 этап –

подготовительный

Сроки –
январь февраль 2012г.


-определение уровня
сформированности ИКТкомпетентности учащихся
(заполнение карты
индивидуального контроля на
начало проекта)
-анализ научно-методической
литературы;
-повышение ИКТкомпетентности педагогов;
-организация взаимодействия с
родителями;
-выявление эффективных
приемов формирования ИКТкомпетентности учащихся.
УРОВЕНЬ ИКТ –
КОМПЕТЕНТНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
(ПО РЕЗУЛЬТАТАМ КАРТ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ)
ПОВЫШЕНИЕ ИКТ –
КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПЕДАГОГОВ

Средний балл

4
3
2
1
0

1-А 1-Б 1-В
класс класс класс
Курсы повышения
квалификации (всего 252
часа)
Участие в муниципальном
семинаре-практикуме
«Основы работы с
инновационным
оборудованием» (3 мастеркласса)
Открытый урок, зональный
семинар-практикум "ФГОС.
Использование учебнолабораторного
оборудования на уроках в
1классе"
План реализации
проекта
2 этап – основной:
знакомство с
назначением
компьютера;
изучение правил
безопасной работы
на компьютере.
Сроки –
март-май 2012г.



-тематические классные
часы;
-беседы по ОБЖ на
уроках окружающего
мира о правилах
безопасной работы на
компьютере;
-занятия, посвященные
знакомству с
компьютером, в рамках
проектной деятельности
«Я познаю мир»;
План реализации
проекта
2 этап – основной:
обучение основным
приемам поиска,
обработки и
хранения
информации.




Сроки –
сентябрь 2012г.
– май 2013г.

-на уроках русского языка:
обучение поиску информации в
компьютерных словарях и
энциклопедиях;
-на уроках литературного чтения:
работа с
мультимедиасообщениями;
-на уроках математики: обучение
поиску информации для
составления задач; анализу
данных таблиц, диаграмм;
-на уроках окружающего мира:
обучение поиску дополнительной
информации в Интернете;
-во внеурочной деятельности:
обучение поиску информации для
проектной деятельности в
Интернете

-на уроках русского языка: овладение
квалифицированным клавиатурным
письмом; знакомство с основными
правилами оформления текста на
компьютере;
-на уроках литературного чтения и
окружающего мира: создание
информационных объектов ;
конструирование небольших сообщений, в
том числе с добавлением иллюстраций,
видео- и аудиофрагментов;
План реализации
проекта
2 этап – основной:

обучение способам
создания,
представления и
передачи
информации.
 - на уроках математики: обучение
Сроки –
сентябрь 2013г.
– апрель 2014г.

работе с простыми геометрическими
объектами в интерактивной среде;
создание таблиц, диаграмм;
-на уроках искусства и во внеурочной
деятельности: освоение простых
форм редактирования изображений;
создание творческих
графических работ






3 классных часа на тему « Компьютер – друг или
враг», 3 родительских собрания на тему «Ребенок и
компьютер»;
Создание презентаций для уроков литературного
чтения, окружающего мира, ИЗО
Участие в школьной научно-практической
конференции (10 исследовательских работ)
Создание и защита презентаций в рамках внеурочной
деятельности «Я познаю мир», «Зеленая планета»
Проведение 3-х этапов школьного конкурса
презентаций среди учащихся (40 участников)
Опубликование работ учащихся на школьном сайте и
в Социальной сети работников образования
nsportal.ru в рамках проекта для одаренных детей
«Алые паруса»

План
реализации
проекта
3 этап заключительный

Сроки – май
2014г.
определение уровня
сформированности
ИКТ- компетентности
учащихся (заполнение
карт индивидуального
контроля на окончание
проекта)
Создание школьной
медиатеки
«Презентации
учащихся»
Результаты реализации проекта
на 3 этапе
Уровень Икт – компетентности учащихся
(по результатам карт индивидуального
контроля)
Средний балл
4.9
4.8
4.7
4.6
3-А
класс
3-Б
класс
3-В
класс
Фамилия, имя учащегося ____________ Класс______ Учитель______________
Общий балл: на начало проекта __________ на окончание проекта__________
1.Знаком с устройством и назначением
компьютера
2.Знает и соблюдает правила безопасной работы
на компьютере
3. Владеет основными приемами поиска
информации
4. Умеет обрабатывать и хранить информацию
5.Обучен способам создания информации
6.Умеет грамотно представить и передать
информацию