ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ПРАВОСУДИЕ: ИДЕИ И ПРИНЦИПЫ

ПРЕДГОРНЕНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
«НЕТ АЛКОГОЛИЗМУ И НАРКОМАНИИ»
ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ПРАВОСУДИЕ:
ИДЕИ И ПРИНЦИПЫ
Илья и Юрий в вечернее время по пути с катка
избили Дмитрия. В результате драки у Димы на
теле синяки, перелом носа, дала вновь о себе
знать старая черепно-мозговая травма. Илья –
учащийся профессионального училища, состоит
на учёте в ОДН. Юрий – учащийся 8 класса,
пользуется авторитетом у подростков на улице,
является лидером в своей среде. Дима – учащийся
8 класса, часто конфликтует со сверстниками.
Ситуация осложняется тем, что родители
(мать)
Дмитрия
уже
обратились
в
правоохранительные органы, сотрудниками ОДН
было заведено дело. Одновременно в школе, где
учатся Дмитрий и Юрий, директор созывает
педагогический совет, на котором планируется
провести «педагогическое расследование»
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ
Закон РФ «Об основах системы
профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»
Указ Президента РФ «О национальной
стратегии действий в интересах детей на
2012-2017 гг».
Создание сети психологопсихологических учреждений для
работы с детьми, находящимися в
конфликте с законом, и их социальным
окружением
Указ Президента РФ «О национальной
стратегии действий в интересах детей на
2012-2017 гг».
Развитие сети служб примирения в
целях реализации восстановительного
правосудия
Указ Президента РФ «О национальной
стратегии действий в интересах детей на
2012-2017 гг».
Организация школьных служб
примирения, нацеленных на
разрешение конфликтов в
образовательных учреждениях,
профилактику правонарушений детей и
подростков
Указ Президента РФ «О национальной
стратегии действий в интересах детей на
2012-2017 гг».
Внедрение технологий
восстановительного подхода,
реализация примирительных
программ и применение механизмов
возмещения ребёнкомправонарушителем ущерба
потерпевшему
Концепция долгосрочного социальноэкономического развития РФ
на период до 2020 г.
Формирование и развитие механизмов
восстановительного правосудия,
создание службы пробации,
реабилитационное насыщение
приговоров судов
Репрессивноадминистративный
подход
Установление
виновности (кто
виноват?)
Восстановительный
подход
Поиск решения
социальной проблемы
(что делать дальше?)
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Потребности людей
игнорируются
Потребности людей основа
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Состязательная
модель (защита и
обвинение)
Диалогическая модель
(медиатор и стороны
события)
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Наказание, причинение
страдания
Восстановление,
заглаживание вреда
Репрессивноадминистративный
подход
Ущерб (вред),
нанесённый
правонарушителю,
должен быть
эквивалентен ущербу
(вреду), нанесённый
правонарушителем
Восстановительный
подход
Ущерб (ущерб),
нанесённый
правонарушителем,
возмещается самим
правонарушителем
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Главное – наказание
правонарушителя
(преступника)
Главное – потребности
пострадавшего
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Основные лица
судопроизводства –
государство и
правонарушитель
(преступник)
Основные лица
судопроизводства –
пострадавшая сторона
и правонарушитель
(преступник)
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Пострадавшая
сторона не
информируется о ходе
судебного процесса
Пострадавшая
сторона
информирована о ходе
судебного процесса как
активный его участник
Репрессивноадминистративный
подход
Правонарушитель
(преступник) не несёт
какой-либо
ответственность за
принятое в судебном
процессе решение
Восстановительный
подход
Правонарушитель
(преступник)
участвует в принятии
решения по поводу
своей
ответственности
перед пострадавшей
стороной
Репрессивноадминистративный
подход
Нарушение права и
свободы пострадавшей
стороны
«восстанавливается»
через узаконенную
месть преступнику
Восстановительный
подход
Восстановление права
и свободы
пострадавшей
стороны происходит
через возмещение
ущерба (заглаживание
вреда)
Реабилитационный
подход
Восстановительный
подход
Решение специалиста
Решение пострадавшей
стороны и
правонарушителя
Репрессивноадминистративный
подход
Главное в
судопроизводстве –
соблюдение правовой
процедуры
Восстановительный
подход
Главное в
восстановительном
правосудии –
достижения
соглашения о
заглаживании вреда
(возмещение ущерба)
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Решение принимаются
специалистами
Решение принимается
пострадавшей
стороной и
правонарушителем
(преступником)
Репрессивноадминистративный
подход
Восстановительный
подход
Конкуренция,
состязательность
процесса
Согласие и
взаимодействие
Ответственность
правонарушителя
- Осознание последствий
причинённого вреда;
- Определение такой стратегии
жизни, которая бы исключала
криминальные способы решения;
- Принятие обязательств по
заглаживанию вреда
Ответственность
правонарушителя
- Осознание последствий
причинённого вреда;
- Определение такой стратегии
жизни, которая бы исключала
криминальные способы решения;
- Принятие обязательств по
заглаживанию вреда
Восстановительный подход
Обеспечение таких условий, при
которых возникает возможным
заключение добровольного
соглашения между
правонарушителем
(преступником) и пострадавшей
стороной по поводу возмещения
вреда (ущерба) последнего
Порядок работы ведущего
1. Получив информацию о случае, определить,
подходит ли он по критериям для работы с
использованием восстановительных технолгий
Порядок работы ведущего
Выяснить, на какой стадии официального
разбирательства
каковы
находится
юридические
дело,
и
последствия
успешного проведения программы
Порядок работы ведущего
Связаться
с
одной
договориться о встрече.
из
сторон
и
Добрый день! Меня зовут (представиться). Я
представляю службу примирения (название) и
звоню по поводу случая (фабула случая).
Я – ведущий (медиатор) службы примирения.
Соглашаешься ли ты поучаствовать в программе
примирения до того, как органы полиции не
начнут официального разбирательства по
данному случаю. Когда и где вам удобно
встретиться.
Примирительная
встреча
1 фаза. Создание основы для диалога со стороной
Добрый день! Меня зовут (представиться). Я пришел
по поводу ситуации (…). Информацию о ней нам передал
(называете человека или организацию). Я –медиатор (…)
(называете службу), я не представляю ни одну из сторон,
то есть я не адвокат и не советчик. Наша служба
помогает участникам конфликта организовать диалог
друг с другом и самим найти выход из конфликта без
применения насилия. Участие в наших программах
добровольное, поэтому в конце разговора вы сами примете
решение, будете ли вы в ней участвовать. Наш разговор
конфиденциален, то есть я не буду разглашать никакую
информацию кроме вашего решения участвовать или не
участвовать
в
наших
программах.
Исключение
составляет ситуация, если мне станет известно о
готовящемся преступлении, в этом случае я буду обязан
сообщить
в
компетентные
органы.
Примирительная
2
фаза.
Понимание
встреча
ситуации
Примирительная
3
фаза.
Поиск
вариантов
встреча
выхода
Предварительная
встреча
• Добрый день! Мы с вами договаривались о
встрече по телефону. Еще раз, меня зовут
(представиться).
Я
—
ведущий
службы
примирения и пришел по поводу случая (фабула
случая). Информацию я получил от органа...
(указывается
источник
информации).
• Сразу скажу, что я не представляю ни одну из
сторон, ни администрацию школы. В том
смысле, что я не адвокат и не советчик.
Наш разговор конфиденциальный, и я не буду
передавать никому информацию, кроме той,
которую
вы
позволите,
за
единственным
исключением: если нам станет известно о
готовящемся преступлении, я буду вынужден
сообщить
в
правоохранительные
органы.
•
Участие в наших программах добровольное,
поэтому в конце нашего разговора вы сами
примете решение, подходит ли вам этот
способ и будете ли вы в этом участвовать.
Я
хочу
подчеркнуть,
что
дело
будет
рассматриваться в официальном порядке в
любом
случае,
примирительной
но
результаты
программы
нашей
могут
учитываться при вынесении решения по этому
случаю.
Есть ли ко мне вопросы? Если нет, то вначале
я прошу рассказать о случившемся подробнее
(мне важна ваша точка зрения и ваше
отношение
к
случившемуся
событию).
Вопросы
Что
тебя
Как
бы
Какие
шаги
разрешения
медиатора
волнует
ты
ты
в
ее
готов
этой
хотел
ситуации?
разрешить?
предпринять
для
ситуации?
Подготовка
к
примирительной
встречи
Итак, вы согласились участвовать во встрече с другой
стороной. На ней мы не будем устраивать расследование,
поучать
или
советовать.
Мы
обсудим:
отношение сторон к ситуации и её последствия для всех
вас (здесь каждый сможет высказать свою точку
зрения);
пути
разрешения
этой
ситуации;
как сделать, чтобы подобное не повторилось в
дальнейшем.
Подготовка
Моя
роль
к
примирительной
состоит
в
поддержке
встречи
вашей
активности, напоминаю, что решения будете
принимать вы совместно с другой стороной.
Подготовка
к
примирительной
встречи
Для того чтобы не происходило столкновений, и все
чувствовали себя комфортно, будут введены такие
правила:
- не перебивать говорящего, давая каждому возможность
высказаться
до
конца;
не
оскорблять
друг
друга;
- у ведущего есть возможность переговорить с кем-либо
из
участников
наедине;
- соблюдать конфиденциальность разговора (не
рассказывать окружающим о том, что было на
программе);
- участие в программе добровольно, и при необходимости
вы
можете
покинуть
ее.
Подготовка
к
примирительной
встречи
Вы согласны с правилами? Моя задача - помочь
вам наладить конструктивное общение. При
этом я буду сохранять нейтральность, в равной
степени поддерживая всех участников. Если вы с
этим согласны, давайте обсудим удобное для всех
место
и
время.