Дети делятся на две команды (девочки и мальчики)

Дети делятся на две команды (девочки и мальчики). Капитаны команд
выбираются заранее, вместе с детьми придумываются названия команд. У
нас это – «Умники» и «Умницы».
Ведущая: Здравствуйте, дети, здравствуйте, взрослые! Сегодня у нас
очень интересное мероприятие, мы будем разгадывать загадки. Загадки
бывают простые и очень сложные. Нашим ребятам уже по 6-7 лет, они
многое знают и умеют, недаром их команды называются «Умники» и
«Умницы». Участники соревнования считают, что им по силам справиться с
самыми трудными загадками. И я тоже уверена, что так оно и будет.
Я представляю вам две команды.
1 команда девочек «Умницы». Капитан….
2 команда мальчиков «Умники». Капитан…
Судить наше соревнование будет жюри в составе трёх человек:
1.
2.
3.
Команды готовы? Начинаем соревнование. Начинаем мы наш конкурс
с разминки. Прежде чем разгадывать сложные загадки, мы разомнёмся на
более легких. Я буду читать начало стихотворения, а вы его заканчивать.
«Умницы»
«Умники»
Ты со мною не знаком?
Кто имеет один рог?
Я живу на дне морском,
Ну, конечно…(носорог)
Голова и восемь ног
Вот и весь я …(осьминог)
В реке большая драка,
Без работы, хоть убей,
Поссорились два…(рака)
Жить не может…(муравей)
Ведущая. Подошла к концу разминка,
Постарались все сейчас,
А теперь итог разминки
Подведёт жюри для нас.
Жюри подводит итоги.
Ведущая. У каждого из вас есть папа и мама, у многих есть сестрёнки
и братишки. Все вы живёте в доме или в квартире, и ежедневно вас
окружают разнообразные вещи: мебель, посуда, электроприборы…Первые
загадки я загадаю вам о тех предметах, которые у всех у вас есть дома, вы
ежедневно с ними сталкиваетесь.
«Умницы»
«Умники»
У меня знакомых – тьма,
Я в дом любой тебя впущу,
Не могу их счесть сама,
Стучишь – я рада стуку,
Потому что, кто пройдёт,
Но одного я не прощу,
Тот и руку мне пожмёт.
Коль не подашь мне руку.
С короткой бородкой,
Плещет теплая волна,
С дыркой посерёдке,
В берега из чугуна,
Лежу я тихонько в кармане звеня,
Отгадайте, вспомните,
Я весь из железа, а в щелку залезу,
Что за море в комнате?
Ты в дом ни за что
Не зайдёшь без меня.
Ножек четыре, шляпок одна,
На четырёх ногах стою,
Нужен, коль станет обедать семья.
Ходить я вовсе не могу.
Когда устанешь ты гулять,
Ты можешь сесть и отдыхать.
Жюри подводит итоги.
Ведущая. Ребята, а вы знаете, мне звонили сказочные герои, они
узнали, что у нас сегодня праздник загадок и захотели придти к нам в гости
и принести для вас свои загадки. Хотите, чтобы они пришли? Тогда
отгадайте нашего первого гостя:
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Что за странный человечек деревянный
На земле и под водой ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный. Кто же это? (Буратино)
Входит Буратино с портфелем, здоровается с ребятами.
Буратино. Здравствуйте, дети. Вы меня узнали? Я вас тоже всех узнал,
хотя вы и очень выросли за год. Помните, я приходил к вам в гости в
прошлом году? А вы знаете, что это у меня такое? (показывает портфель)
Правильно, это портфель. В этом году я пойду в 1 класс. Я уже приготовил
портфель и школьные принадлежности, но не знаю, всё ли мне пригодится в
школе. Поможете мне?
Воспитатель. Конечно, Буратино, поможем. Только не доставай все
сразу из портфеля. Раз уж у нас Вечер Загадок, я буду загадывать загадки, и,
если дети правильно отгадают, ты им эту вещь покажешь. Договорились?
«Умницы»
«Умники»
Он признался ножу,
Свою косичку без опаски
- Без работы я лежу.
Она обмакивает в краски,
Подстрогай меня, дружок,
Потом окрашенной косичкой
Чтобы я работать мог.
В альбоме водит по страничкам.
Хоть я и не прачка, друзья,
Грамоты не знаю, а весь век пишу.
Стираю старательно я.
Не куст, а с листочками,
Жмутся в узеньком домишке
Не рубашка, а сшита,
Разноцветные детишки.
Не человек, а рассказывает.
Только выпустишь на волю,
Разрисуют всё в альбоме.
Где была пустота – там глядишь –
красота.
Ведущая. Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.
Буратино. Нет, подождите, я ещё кое-что приготовил для школы.
Отгадайте.
Он и пляшет и поет,
В этой молодице прячутся сестрицы,
И гудит, как самолет,
Каждая сестрица – для меньшей -
Он бежит бегом,
темница.
Он жужжит жуком.
Ведущая. Буратино, дети твои загадки отгадали. Вот только я не
уверена, что эти вещи пригодятся тебе в школе. Давай спросим у ребят,
нужно ли брать с собой в школу игрушки. Почему? А чтобы ты лучше
запомнил, почему не нужно брать в школу игрушки, дети прочтут тебе
стихотворение. Вот послушай.
А.Л.Барто.
Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки и Серёжке подарю.
Деревянную посуду я пока дарить не буду,
Заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой.
Паровоз отдать мне жалко, он плохой, без колеса,
А потом мне нужно тоже поиграть хоть пол часа.
Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки и Серёжке подарю.
(Можно взять ещё стихотворение Найденова «Я спрятала кукол»)
Ведущий предлагает Буратино остаться и посмотреть праздник, а
жюри подвести итоги этого конкурса.
Ведущая. Сейчас к нам придёт ещё один гость или гостья. Отгадайте,
кто это будет?
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
А ну, подскажите мне имя её.
Входит Красная Шапочка с корзинкой в руках.
Красная Шапочка. Здравствуйте, ребята. У вас сегодня так весело,
так интересно. Мне тоже захотелось поучаствовать в вашем конкурсе. Вы
знаете, что лежит у меня в корзинке? (Дети говорят, что пирожки и
горшочек маслица). А вот и не отгадали. У меня в корзинке лежат фрукты и
овощи. Но какие именно, вы узнаете, если отгадаете мои загадки. Сможете?
«Умницы»
Круглое, румяное, я расту на ветке,
«Умники»
На ветвях висят шары,
Любят меня взрослые и маленькие Посинели от жары.
детки.
Скинули с Егорушки
За кудрявый хохолок,
Золотые перышки,
Лису из норки поволок.
Заставил Егорушка
На ощупь очень гладкая,
Плакать и без горюшка.
На вкус – как сахар сладкая.
В огороде вырастаю,
Летом в огороде – свежие, зелёные,
А когда я вызреваю,
А зимою в бочке – крепкие, солёные.
Варят из меня томат,
В щи кладут, и так едят.
Ведущая предлагает Красной Шапочке присесть рядом с ребятами, а
жюри подвести итоги этого конкурса.
Ведущая. Устали? Очень сложные загадки подготовили для нас гости,
поэтому я предлагаю немного отдохнуть и загадать загадку жюри.
П/игра «Мишка косолапый».
Медведь садится в середине круга на стульчике, дети образуют
кружок и говорят: Он большой и косолапый,
Говорят, сосёт он лапу.
Громко может он реветь.
Медведь: Р-Р-Р-Р.
Как зовут его? (Обращается к жюри)
Дети, взявшись за руки идут по кругу, останавливаются,
показывают на «грозного» мишку, отходят назад. Медведь в это время
надевает маску. По окончании музык, дети убегают, медведь догоняет.
Ведущий. А сейчас я объявляю конкурс капитанов Капитаны, подойдите ко
мне. Я дотрагиваюсь до вас волшебной палочкой, говорю волшебные слова,
и вы не можете больше разговаривать. Я буду загадывать вам загадки, а вы
будете показывать мне отгадки при помощи рук, ног, движений тела, мими
ки.
«Умницы»
«Умники»
Над цветком порхает, пляшет,
Кто, позабыв тревоги,
Ветерком узорным машет.
Спит в своей берлоге?
Шевелились у цветка
Летом бродит без дороги
Все четыре лепестка,
Возле сосен и берёз,
Я сорвать его хотел, -
А зимой он спит в берлоге,
Он вспорхнул и улетел.
От мороза прячет нос?
Скачет кумушка, не рот, а ловушка,
Прыг-скок, прыг-скок,
Попадают в ловушку
Длинное ушко, белый бок.
И комар и мушка.
Воспитатель хвалит капитанов, расколдовывает их, просит пройти к
своим командам и предлагает жюри подвести итоги конкурса капитанов.
Ведущая. А теперь отгадайте ещё одного гостя.
Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит добрый доктор…
Входит Доктор Айболит.
Айболит. Здравствуйте, дети. Узнали меня? А вы знаете, почему нужно
мыть руки? А зачем нужно чистить зубы? Зачем расчёсывать волосы?
(Ответы детей). Молодцы. Я сейчас загадаю вам загадки про предметы
личной гигиены, а вы попробуете их отгадать.
«Умницы»
«Умники»
Ускользает, как живое,
Вытираю я , стараюсь,
Но не выпущу его я.
После бани паренька,
Дело ясное вполне:
Всё намокло, всё измялось,
Пусть отмоет руки мне.
Нет сухого уголка.
Ведущая. Доктор Айболит. А я тоже знаю загадки про предметы
личной гигиены и тоже хочу загадать их ребятам.
Костяная спинка, жесткая щетинка,
Хожу, брожу не по лесам,
С зубной пастой дружит,
А по усам, по волосам.
Нам усердно служит.
А зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей.
Жюри подводит итоги этого конкурса.
Ведущая. А теперь участники соревнования загадают загадки своим
соперникам.
«Умницы»
«Умники»
Его держу за поводок,
Когда апрель берёт своё,
Хотя он вовсе не щенок.
И ручейки бегут звеня,
А он сорвался с поводка,
Я прыгаю через неё,
И улетел под облака.
А она через меня.
Глазки голубые,
Ростом разные подружки,
Кудри золотые,
Но похожи друг на дружку.
Губки розовые.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
Ребятам весело со мной;
Зверь забавный сшит из плюша:
На ножке я кручусь одной,
Есть и лапы, есть и уши,
Пока верчусь, я не тужу,
Мёду зверю дай немного,
Кружу жу-жу, жужжу-кружу.
И устрой ему берлогу.
Жюри подводит итоги.
Ведущая. Конкурс наш подходит к концу, я предлагаю вам последнее
задание, которое называется «Загадочные объявления». Я буду вам
зачитывать объявления, а вы будете отгадывать, кто их написал. Я буду
спрашивать сразу у участников обеих команд, кто первый поднимет руку, тот
и будет отвечать. У какой команды будет больше ответов, та и получит
флажок.
1. Приходите ко мне в гости. Адреса не имею. Свой домик ношу
всегда на себе.
2. Помогу всем, у кого сломался будильник.
3. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне.
4. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.
5. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману,
вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу
называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не
называть.
6. Что-то стало очень скучно одному выть на луну.
Жюри подводит итоги.
Ведущая. Вот и закончилось наше соревнование. Капитаны, отнесите
вазы с флажками жюри и предоставим им слово для подведения итогов.
Жюри подводят итоги, вручают призы.