Организация здоровье-сберегающей

Без здоровья невозможно и счастье.
(В. Г. Белинский)
Оздоровление ребенка, культивирование здорового
образа жизни – приоритетное направление
модернизации образования
(Федеральный государственный образовательный стандарт)
Цели и задачи здоровьесберегающей деятельности :
Здоровье - сберегающая деятельность направлена на сохранение,
поддержание, обогащение здоровья детей, педагогов и родителей
Цели:
 Обеспечение дошкольнику возможности сохранения здоровья;
 Воспитание у дошкольников валеологической культуры;
 Содействие становлению культуры здоровья у взрослых (педагогов и
родителей)
Задачи:
 Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и
системного использования доступных для детского сада средств
физического воспитания;
 Обеспечение активной позиции дошкольников в процессе получения
знаний о ЗОЖ;
 Содействие конструктивному партнерству семьи, педагогического
коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развития
творческого потенциала
Принципы здоровьесберегающей деятельности
Принципы:
 Сознательности и активности;
 Систематичности и последовательности;
 «Не навреди!»
 Постепенности;
 Доступности и индивидуализации;
 Непрерывности;
 Цикличности;
 Оздоровительной направленности;
 Комплексного междисциплинарного подхода;
 Формирования ответственности за свое здоровье и здоровье
окружающих людей;
 Связи теории и практики
 Оздоровительной наглядности
Методы здоровье-сберегающей
деятельности
Обще педагогические
словесные
игровые
наглядные
Специальные
Паспорт
здоровья
закаливание
релаксация
практические
Средства здоровье-сберегающей
деятельности
 Двигательной направленности (элементы
движений, физические упражнения,
подвижные игры, гимнастика, самомассаж и
др.)
 Оздоровительной силы природы (солнечные,
воздушные ванны, водные процедуры,
фитотерапия и др.)
 Гигиенические факторы (выполнение
санитарно - гигиенических требований, личная
и общественная гигиена, проветривание и
влажная уборка помещений, соблюдение
режима дня и др.)
Модель оздоровления детей в
режиме здоровье - сбережения
Режим дня
Дни
здоровья
Точечный
массаж
Закаливание
Сан.просветител
ьская работа
Летняя
оздоровит
ельная
работа
Утренняя и
другие
виды
гимнастик
Физкультминутки
Физическая
оздоровительная
работа и
воспитательнообразовательный
процесс
Подвижные и
спортивные
игры
Коррекцио
нная и
индивидуа
льная
работа
релаксация
Занятия с
психологом
и
логопедом
Занятия
по ОБЖ
Физкульт.и
муз.деятел
ьность
Муз.
терапия
Муз. и
физкультурн
ые
развлечения
Мероприятия здоровье – сберегающей
направленности:
по организации двигательного режима
 Утренняя гимнастика
 Гимнастика после
дневного сна
 Оздоровительный бег
на свежем воздухе
 Соревнования,
эстафеты
сберегающей направленности:
по организации двигательного
режима
 Физкультурный
досуг
 Спортивные
праздники,
развлечения
Мероприятия здоровье – сберегающей
направленности:
по оздоровительной работе с детьми
 Закаливание
 Обеспечение
здорового ритма жизни
 Гигиенические водные
процедуры
Мероприятия здоровье – сберегающей
направленности:
по оздоровительной работе с детьми
 Аромо- и
фитотерапия
 Профилактические
мероприятия
Мероприятия здоровье – сберегающей
направленности:
по оздоровительной работе с детьми
 Музотерапия
 Аутотренинг и
психогимнастика
 Просветительская
работа
Мероприятия здоровье –
сберегающей направленности:
по коррекционной работе
 Упражнения для
профилактики
плоскостопия и
формирования
правильной осанки.
 Коррекционная работа
психолога
 Коррекционная работа
логопеда
Мероприятия здоровье – сберегающей
направленности:
по созданию условий для формирования навыков
ЗОЖ
 Обеспечение наличия
индивидуальных и общих
принадлежностей,
 Беседы о полезности и
необходимости выполнения
правил личной гигиены
 Обеспечение формирования
навыков культуры питания
 Обеспечение формирования у
дошкольников общего
представления о значении
здоровья для человека и
основных первоначальных
навыков сохранения своего
здоровья.
Мероприятия по совместной работе детского
сада и семьи по вопросам сохранения и
укрепления здоровья
 Тематические






родительские собрания
Консультации и
индивидуальная беседа
Привлечение родителей
к активному участию в
оздоровительных
мероприятиях детского
сада
Проектная работа
Анкетирование
Стенгазеты
Открытые мероприятия
Анализ результативности
 Достигнута стабильность по уровню заболеваемости;
 Наличие в группах физкультурно-оздоровительного
оборудования с учетом возраста детей и санитарных
норм и требований;
 Сформированность у детей культурно-гигиенических
навыков, знаний о правильном питании, умений в
организации самостоятельной двигательной
деятельности;
 Предметно-развивающая среда, обеспечивающая
охрану и укрепление физического, психического
здоровья и эмоционального благополучия детей.
Анализ результативности
Общее число случаев заболеваемости
на конец года
Перспективы здоровье – сберегающей
деятельности в МДОУ
 Создание программы по формированию ЗОЖ на
2015-2016 гг.;
 Снижение уровня заболеваемости;
 Повышение профессиональной компетентности
родителей в вопросах, касающихся здоровье –
сберегающих технологий и ЗОЖ;
 Повышение профессиональной компетентности
педагогов.