Муниципальное образование Ханты-Мансийского автономного округа-Югры городской округ город Ханты-Мансийск Департамент образования Администрации города Ханты-Мансийска Анализ работы Муниципального казенного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Цель: Оказание комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с проблемами в развитии и их семьям. - - Основные задачи: оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ; осуществление индивидуально - ориентированной помощи детям и их родителям ( законным представителям); оказание психолого-педагогической и медикосоциальной помощи образовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, социальной адаптации. Основная цель деятельности в 2013 году Обеспечение комплексной психолого- педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам с проблемами в психосоциальном развитии, а также семьям через реализацию новейших психологопедагогических программ и технологий. Задачи: Создать научно-методические, материально-технические и организационные условия для реализации программы развития учреждения. Определить специальные образовательные потребности и условия, необходимые детям раннего возраста, для обеспечения развития, получения образования, адаптации и интеграции в социуме. Осуществлять комплексную динамическую диагностику и коррекцию детей и взрослых для выявления особенностей личностного, интеллектуального и социального развития и определения потенциальных возможностей. Применять современные компьютерные технологии при осуществлении индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям. Применять новые современные психолого-педагогические технологии: арттерапию (музыкотерапия, танцевальная терапия, песочная терапия, куклотерапия), игротерапию, психодраму для совершенствования работы по коррекции нарушений психологического развития детей и подростков. Совершенствовать формы и методы психологической работы с населением города по очному и анонимному консультированию. Совершенствовать просветительскую деятельность среди всех субъектов воспитательнообразовательного процесса и других жителей города через использование современных форм и методов работы. Способствовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов-психологов, учителей-логопедов в сфере образования. Проводить профилактическую работу по пропаганде здорового образа жизни, по предупреждению безнадзорности, правонарушений, суицидов и других форм асоциального поведения среди подростков и молодежи. Выстроить систему взаимодействия с научными центрами, СМИ, ОКБ, КДН и ЗП, ОКПНД для повышения качество психолого-педагогической деятельности специалистов Центра диагностики и консультирования. Совершенствовать диагностическую, консультативную и коррекционную работу с детьми раннего возраста, имеющими различные отклонения в развитии. Содействовать освоению специалистами ОУ города профессиональных технологий для решения проблем девиантного поведения детей, подростков и молодежи. АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ОБРАЗОВАНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ Система связей ЦДиК Институт повышения квалификации и развития регионального образования ХМАО СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА КОМИССИЯ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Негосударственные организации ДЕПАРТАМЕНТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Учреждения образования ПМПК ХМАО, Центр Психологопедагогической коррекции и реабилитации ХМАО, ПМПк образовательных учреждений/педсоветы ЦДиК Учреждения здравоохранения ОКБ ХМПНД Учреждения правоохранительной системы УВД, МЧС Учреждения социальной защиты Детский дом, приют «Надежда», Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями СМИ КАДРОВЫЙ СОСТАВ Количество штатных единиц – 16, из них постоянных сотрудников - 9, совместителей – 7. Директор – 1 ставка. Методист – 1 ставка. Педагог-психолог по коррекционной работе – 1ставка. Педагог-психолог по диагностике – 1ставка. Педагог-психолог по вопросам консультирования –1ставка. Педагог-психолог по психопрофилактике – 1ставка. Учитель-дефектолог (председатель ПМПК) – 1ставка. Учитель-дефектолог – 1ставка. Учитель-логопед – 2 ставки. Врач-психиатр, врач-невролог – 1ставка. Психолог ПМПК – 1ставка. Секретарь – 1 ставка. Делопроизводитель – 1 ставка. Профессиональный уровень специалистов Высшая категория, 14 разряд – 8 специалистов Первая категория, 13 разряд – 4 специалиста Вторая категория, 12 разряд – 1 специалист Высшее образование имеют все специалисты. Средний возраст коллектива – 40,4 лет. В настоящее время 2 человека в отпуске по уходу за ребенком. Направления деятельности ЦДиК Аналитико-диагностическое Консультативное (очное и анонимное) Коррекционное Профилактическое Просветительское Аналитико-диагностическое направление Задача: определение специальных образовательных условий и потребностей, для обеспечения развития, получения образования, адаптации и интеграции в социуме Диагностика направлена на изучение: •познавательных процессов; •эмоционально-волевой сферы; •личностной сферы; •одаренности; •профессиональной компетентности педагогов; •семейных взаимоотношений; •профориентации старшеклассников. Количество обратившихся за диагностической помощью 2500 2000 1500 2009 2010 2011 1000 500 0 1742 2351 3420 Консультативное направление Задача: совершенствование форм и методов работы по очному и анонимному консультированию. Количество обратившихся за консультативной помощью 2500 2000 1500 2009 2010 2011 1000 500 0 3498 ПРОБЛЕМЫ: По личным проблемам; Результаты диагностики; Рекомендации по занятиям; 3386 3267 Вопросы возрастной психологии; Трудности обучения, поведения; Профессиональные трудности; Эмоциональное выгорание. Коррекционное направление 1. Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа Задача: коррекция нарушений общения, неблагоприятных форм эмоционального реагирования и стереотипов поведения, искажений в психологическом развитии. Коррекционно-развивающая работа (количество занятий / количество человек) 3000 2778 2500 2000 1500 Кол.занятий 1062 1000 Кол. Человек 824 706 761 552 500 0 2009 2010 2011 Работа с родителями Родительский клуб. Групповые консультации. Детско-родительские тренинги. •Определение путей совместной работы с родителями по оказанию психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям. •Психолого-педагогическое просвещение родителей. • Коррекция детско-родительских взаимоотношений. Просветительская работа Задача: совершенствовать просветительскую деятельность через использование современных форм и методов работы. - Семинары, семинары-практикумы, круглые столы, психологические гостиные, консультации для учителей и специалистов службы сопровождения; - Организация родительского клуба, групповых консультаций, детскородительского тренинга; - Клуб «Люмьер»; - ИНТЭКС Проблематика: •Здоровьесбережение; •Организация обучения для детей с проблемами в развитии; •Профилактика наркомании, вредных привычек Городская психолого-медико-педагогическая комиссия - определение образовательного маршрута детям с проблемами в развитии; - выявление особенностей развития ребенка и его резервных возможностей; - отслеживание динамики и уровня социальной адаптации в процессе интеграции ребенка в образовательные учреждения; - оказание консультативной помощи детям, родителям, специалистам. Специалисты: психолог, дефектолог, логопед, детский психиатр, невролог. ФУНКЦИИ ПМПК Экспертнодиагностическая Аналитическая Консультативная Информационнопросветительская Организационнометодическая Подростковый психологический волонтёрский клуб «Поможем себе и другому» (12-17 лет) Цель: пропаганда и формирование здорового образа жизни в подростковой и молодёжной среде. Тренинги. Клуб «Люмьер».Театральные постановки для детей с ОВЗ. Участие в городских акциях. Участие в работе молодёжной линии «Телефон доверия». Выезд к детям с ОВЗ. Материально-техническое обеспечение