ПРОГРАММА ГБОУ ДЕТСКИЙ ДОМ №19 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ – ПЕТЕРБУРГА

ПРОГРАММА ГБОУ ДЕТСКИЙ ДОМ №19
КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА
ГОРОДА САНКТ – ПЕТЕРБУРГА
«УЧУСЬ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ»
Целевая программа «Учусь быть здоровым»
ГОУ Детский дом 19 - это комплексная
программа, направленная на
формирование здоровьесозидающей
среды и здорового образа жизни ребенка,
сохранение и укрепление здоровья
воспитанников и педагогов детского дома
19; воспитание у них внутренней
потребности вести здоровый образ жизни.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ - ПОСТРОЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩЕЙ
ФУНКЦИОНИРУЮЩЕЙ НА ОСНОВЕ ИДЕОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ,
ПРЕДПОЛАГАЮЩЕЙ ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И
ОРГАНИЗАЦИЮ ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩЕГО УКЛАДА ДЕТСКОГО ДОМА
СРЕДЫ,
ЗАДАЧИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЕ
ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ





Выявить проблемы состояния здоровья воспитанников и
педагогов ОУ и определить пути их решения.
Разработать план мероприятий по созданию условий для
сохранения и укрепления здоровья средствами внедрения
здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный
процесс детского дома
Создание системы организационно-методического сопровождения
администрации и специалистов ОУ в области решения проблемы
сохранения и укрепления здоровья воспитанников на основе
взаимодействия с различными социальными партнерами.
Реализация программ и проектов, связанных с организованным
досугом
Построение внутренней среды ОУ, обеспечивающей
здоровьесозидающий характер образовательного процесса и
безопасность воспитанников и педагогов.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1)ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ
ВОСПИТАННИКОВ К ПРОБЛЕМАМ ЗДОРОВЬЯ;
2)ФОРМИРОВАНИЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННОГО
ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ К СОБСТВЕННОМУ
ЗДОРОВЬЮ.
3)ПРИМЕНЕНИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЕТОДОВ И
МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ, АДЕКВАТНЫХ ВОЗРАСТНЫМ
ВОЗМОЖНОСТЯМ И ОСОБЕННОСТЯМ ВОСПИТАННИКОВ.
4)РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМ СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И
ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ КАК
КОМПОНЕНТА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
УЧАСТВУЯ С ДЕТЬМИ В СПОРТИВНО – МАССОВЫХ
МЕРОПРИЯТИЯХ И ПОЛУЧАЯ ПРИЗОВЫЕ МЕСТА, МЫ
ДОСТИГАЕМ ОДНОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ЦЕЛЕЙ НАШЕГО
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: УЛУЧШЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО И
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ НАШИХ
ВОСПИТАННИКОВ.
5)ПРИМЕНЕНИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЕТОДОВ И
МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ, АДЕКВАТНЫХ ВОЗРАСТНЫМ
ВОЗМОЖНОСТЯМ И ОСОБЕННОСТЯМ ОБУЧАЮЩИХСЯ
7)ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К
ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ВОСПИТАННИКОВ.
ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ





Реализация программы предполагается в период 2011 - 2015 гг. в три
этапа:
I этап. - 2011-2012г. - Подготовительный этап реализация Программы.
Создание организационно-правовых условий для формирования
безопасной среды и здоровьесберегающих условий жизни воспитанников.
II этап. - 2012 – 2014 г. – Формирующе-преобразующий (Основной) этап.
Реализация Программы в целом. Расширение образовательного
потенциала деятельности детского дома , в том числе через работу секций
дополнительного образования детей на базе ОУ и социальных партнеров.
Стабилизация здоровья воспитанников посредством совместной
деятельности службы здоровья и всего педагогического коллектива.
III этап - 2015 г. - Итогово-обобщающий этап. Анализ результатов
внедрения Программы и тиражирование педагогического опыта.
Определение перспективных путей дальнейшего развития Программы
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ










Создание максимально благоприятных условий для формирования
здоровьесберегающей среды в ОУ, которые позволят обеспечить:
повышение успешности воспитанников в образовательной деятельности;
формирование у воспитанников готовности к сохранению и укреплению
здоровья;
снижение заболеваемости и функциональной напряженности у
воспитанников ;
повышение готовности педагогов к здоровьесозидающей деятельности;
усовершенствованную организацию здорового и рационального питания в
ОУ.
Улучшение физического и эмоционально-психологического состояния
всех участников воспитательного процесса.
Расширение сети спортивных секций и видов физкультурнооздоровительной работы;
Рост спортивных достижений воспитанников ;
Повышение профессиональной компетенции педагогов и работников ОУ в
сохранении и укреплении физического, нравственного, морального и
социального здоровья воспитанников.