Наш родной Плесецк МБДОУ детский сад «Журавушка»

Наш родной Плесецк
МБДОУ детский сад «Журавушка»
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ И
ОСВОЕНИЮ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «НАШ РОДНОЙ ПЛЕСЕЦК»
Деятельность по реализации
программы осуществляется:
В совместной деятельности
взрослого и детей через решение
образовательных задач в виде
организации образовательной
деятельности (ООД) и культурных
практик в режимных моментах
ООД реализуется: через
организацию различных видов
детской деятельности: игровой
,коммуникативной, познавательноисследовательской,
художественной литературы, труда,
изобразительной, музыкальной,
двигательной
В
самостоятельной
деятельности
В совместной
деятельности с
родителями и
социумом
ООД реализуется через интеграцию с
использованием разнообразных форм:
проблемно-игровая ситуация, чтение
художественной литературы.,
наблюдение, экспериментирование,
подвижные игры, проектная
деятельность
ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Старшая группа:
1.Развивать у старших дошкольников интерес к родному
настоящего
поселку, событиям прошлого и
2.Развивать способность чувствовать красоту природы и эмоционально откликаться на нее.
3.Содействовать становлению желания принимать участие в традициях поселка, социальных
акциях.
4.Развивать чувство гордости, бережное отношение к поселку, к его природе
Подготовительная группа:
1.Продолжать
развивать
у
старших
дошкольников
интерес
достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего
к
поселку,
его
2.Развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края
3.Содействовать проявлению инициативы и желанию принимать участие в традициях малой
родины, культурных мероприятиях и социальных акциях
4.Формировать у детей представление о символике Плесецкого района: герб
5.Развивать чувство гордости за свою малую родину, ее достижения и культуру, воспитывать
бережное отношение к родному поселку, его природе
6.Знакомить детей с жизнью некоторых знаменитых земляков
ИНТЕГРАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ развитие
предполагает развитие интересов детей,…
формирование первичных представлений о
малой родине и Отечестве…
( ФГОС ДО)
Социальнокоммуникативное
развитие
Художественноэстетическое
развитие
Речевое развитие
Физическое
развитие
ИНГЕГРАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАНИЕ»
«Познание»
«Формирование
первичных
представлений о
малой родине и
Отечестве»
Плесецк сегодня
«Ребенок открывает
мир природы»
Ознакомление с
прошлым
Духовность и
культура
«ПОЗНАНИЕ»
-ЭКСКУРСИИ ПО ПОСЕЛКУ: ШКОЛА, БИБЛИОТЕКА,
КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ, МКУК ДЦ «ЗЕНИТ», РЦДО,
СТАДИОН
-БЕСЕДЫ: , «ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ», «МОЯ
УЛИЦА», «НАШ ПЛЕСЕЦК»,
-«КРАЙ АРХАНГЕЛЬСКИЙ»
-РАБОТА С КАРТОЙ ПЛЕСЕЦКА
ПЛЕСЕЦК СЕГОДНЯ
-РАССМАТРИВАНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ О
ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯХ ПЛЕСЕЦКА
-УЧАСТИЕ В ЗНАЧИМЫХ СОБЫТИЯХ:: ВОЗЛОЖЕНИЕ
ЦВЕТОВ К МЕМОРИАЛУ, ПРАЗДНИЧНОЕ ШЕСТВИЕ С
ПОРТРЕТАМИ УЧАСТНИКОВ ВОВ, СПОРТИВНЫЕ
СОРЕВНОВАНИЯ, ДЕНЬ СЕМЬИ
«ПОЗНАНИЕ» ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРОШЛЫМ РОДНОГО КРАЯ
РАССКАЗЫ ПЕДАГОГОВ ОБ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТАХ
МЕСТНОГО ЗНАЧЕНИЯ: «Это нашей истории строки»,
«Земля Плесецкая»
-
ОБ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИЯХ, ПРИСУЩИХ НАШЕМУ
РЕГИОНУ: лесоруб, тракторист, машинист
-
-ПРОСМОТР СТАРЫХ ФОТОГРАФИЙ, РАССКАЗ ОБ
ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОШЛОМ СЕВЕРА
-ВСТРЕЧИ С ВЕТЕРАНАМИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ВОЙНЫ
-
-
-ЭКСКУРСИИ К ПАМЯТНИКАМ ПОГИБШИХ ГЕРОЯМ ВОВ
-
-ПРОСМОТР ФРАГМЕНТОВ ФИЛЬМОВ, СЛАЙДОВ О ВОЙНЕ
-РАССКАЗЫВАНИЕ О ГЕРОИЧЕСКОМ ПРОШЛОМ ПОСЕЛКАГЕРОЯХ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.И.МАМИНОВЕ,
А.Н.ПТИЦИНЕ
-
«ПОЗНАНИЕ» «ДУХОВНОСТЬ И КУЛЬТУРА»
-БЕСЕДЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ТРАДИЦИЯМИ РУССКОГО
СЕВЕРА, С ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ УКЛАДОМ ЖИЗНИ
-ПРОВЕДЕНИЕ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРАЗДНИКОВ
-ПРАЗДНОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРАЗДНИКОВ
РЕБЕНОК ОТКРЫВАЕТ МИР ПРИРОДЫ
-НАБЛЮДЕНИЕ КАК СПОСОБ ПОЗНАНИЯ
-ОПЫТНИЧЕСКАЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
МНОГООБРАЗИЯ ПРИРОДНОГО МИРА СЕВЕРА
-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СТУПЕНИ»
-ЭКСКУРСИИ В ПАРК, ЛЕС
-КОМПЬЮТЕРНЫЕ МИНИ-ПРЕЗЕНТАЦИИ, МУЛЬТИИМЕДИЙНЫЕ ПОКАЗЫ ФРАГМЕНТОВ О ПРИРОДЕ,
ЖИВОТНОМ И РАСТИТЕЛЬНОМ МИРЕ СЕВЕРА
-СБОР ГЕРБАРИЕВ, КОЛЛЕКЦИЙ
-
-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АКЦИИ
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
«РАЗВИВАЕМ ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К
ТРУДУ»
-БЕСЕДЫ О ПРОФЕССИЯХ
-УЧАСТИЕ В НАВЕДЕНИИ ПОРЯДКА В ГРУППЕ И НА УЧАСТКЕ
«ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО
ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ, СОЦИУМЕ, ПРИРОДЕ»
-
-СИТУАЦИИ ПО ОБЖ
-ЭКСКУРСИИ К СВЕТОФОРУ
-КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ
-РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»
«МУЗЫКА»
-БЕСЕДА О СЕВЕРНОМ КОСТЮМЕ
-МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР: ДЕТСКИЙ. ОБРЯДОВЫЙ,
БЫТОВОЙ, ХОРОВОДНЫЙ)
«
-БЕСЕДА ОБ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ РОССИИ
-РАССМАТРИВАНИЕ СЛАЙДОВ, ОТКРЫТОК О ПЛЕСЕЦКЕ
«ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА»
-РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР:ПОСЛОВИЦЫ,
ПОГОВОРКИ. ЗАГАДКИ
-СВЕРНЫЕ СКАЗКИ С.ПИСАХОВА
-ПРОВЕДЕНИЕ ПРАЗДНИКОВ, РАЗВЛЕЧЕНИЙ,
МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНЫХ ВИКТОРИН, ФОЛЬКЛОРНЫЕ
НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ
-ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НАРОДНЫМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ
ИНСТРУМЕНТАМИ
-ОФОРМЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ УГОЛКОВ
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
-ИГРЫ – ИНСЦЕНИРОВКИ
-ДРАМАТИЗАЦИЯ НАРОДНЫХ СКАЗОК
-ПОКАЗ ВСЕХ ВИДОВ ТЕАТРА: ТЕНЕВОЙ, ФЛАНЕЛЕГРАФ,
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР ИГРУШЕК, НАСТОЛЬНЫЙ,
ПАЛЬЧИКОВЫЙ
-ОФОРМЛЕНИЕ УГОЛКОВ РЯЖЕНИЯ
-ВСТРЕЧИ С АРТИСТАМИ ДЕТСКИХ ТЕАТРОВ,С
РАБОТНИКАМИ БИБЛИОТЕКИ
«ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
-ПРОВЕДЕНИЕ СПОРТИВНЫХ
ПРАЗДНИКОВ,РАЗВЛЕЧЕНИЙ, ЭСТАФЕТ, СОРЕВНОВАНИЙ
-БЕСЕДЫ О ВИДАХ СПОРТА, ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМОВ
СПОРТИВНОЙ ТЕМАТИКИ
-БЕСЕДЫ ОБ ОЛИМПИАДЕ, ЕЕ СИМВОЛИКЕ, ПРОСМОТР
СЛАЙДОВ
-ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РУССКИХ НАРОДНЫХ ИГР
-БЕСЕДЫ О СПОРТСМЕНАХ – ЧЕМПИОНЕ МИРА
С.ХАРИТОНОВЕ
-БЕСЕДЫ О ЗДОРОВЬЕ
-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
-ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАРОДНЫХ ИГР
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ И СОЦИУМОМ
-
ЭКСКУРСИИ
-
СОРЕВНОВАНИЯ
-
ПРАЗДНИКИ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ,
-
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
-
ОБОРУДОВАНИЕ УЧАСТКОВ
РЦДО , МКУК ДЦ «ЗЕНИТ» , МКУК Плесецкая
«Поселенческая библиотека»
-
ОФОРМЛЕНИЕ НОВЫХ ОБЪЕКТОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ
-
КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
-
ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ № 15
-
С МБДОУ детский сад «Чебурашка», «Золотой петушок»
-
С ПЛЕСЕЦКОЙ СОШ
-
С ПОЛИКЛИНИКОЙ
-
МАСТЕР-КЛАССЫ
-
НАГЛЯДНАЯ АГИТАЦИЯ:СТЕНДЫ. ВЫСТАВКИ
ИТОГИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ДОСТИЖЕНИЯ РЕБЕНКА
ВЫЗЫВАЕТ ОЗАБОЧЕННОСТЬ:
Проявляет интерес к малой родине
Для ребенка характерно незначительное проявление
интереса и выраженного положительного
эмоционального отношения к малой родине.
Хорошо ориентируется не только в ближайшем к
детскому саду окружении, но и на центральных улицах
поселка
Знает и стремится выполнять правила поведения в
поселке
С удовольствием включается в проектную
деятельность, коллекционирование
Проявляет инициативу в социально-значимых делах:
участвует в значимых событиях, переживает эмоции,
связанные с событиями военных лет и подвигами
земляков
Отражает свои впечатления о малой родине в
предпочитаемой деятельности : рассказывает,
изображает, воплощает образы в играх
Ребенок без удовольствия отражает свои впечатления
о г поселке в деятельности
Не стремится к проявлению инициативы в социально
значимых делах, связанных с жизнью поселка
Представления о малой родине поверхностны.
ПРИЛОЖЕНИЯ
АКЦИИ, ПРЕЗЕНТАЦИИ, АЛЬБОМЫ
ПРОЕКТЫ
1. Акция: «Мусор земле не к лицу»
1. «Русская изба»
2. Плакаты «Экологические ступени 2»
2.»С лукошком за грибами»
3.Презентации: «Организация социального
партнерства»
3.»Птицы – наши друзья»
4. «Экологические ступени 1»
5. «Наш родной поселок –Плесецк»
4. Альбомы: «Наш Плесецк»
5. Альбом «Книга памяти»» - 2
6.Видеозапись «Погода в доме»