ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ У ВОСПИТАННИКОВ ДОМОВ- ИНТЕРНАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОИН
advertisement
ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ У ВОСПИТАННИКОВ ДОМОВИНТЕРНАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОИН Подготовила воспитатель ОГБУ СО ИДДИ№1 Свицкая Г.В. СОЦИАЛИЗАЦИЯ • Особый процесс включения ребенка в общество, результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности СТАДИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ 1 стадия 2 стадия • Первичная, характерная для раннего детства • Характерна для более зрелого возраста и отличается большей осознанностью, когда внешний контроль заменяется внутренним 1 СТАДИЯ (ПЕРВИЧНАЯ) • Механизмы: • Подтверждениеисключение • Запрещение• Замещение • Подчинение – основа поведения человека, как тип реакции на социальное поведение 2 СТАДИЯ • Механизмы: • Имитация • Идентификация • Интернализация • Основа поведения – внутренний контроль (конечная цель успешной социализации индивида) ИМИТАЦИЯ • Процесс, с помощью которого вследствие взаимодействия с объектом социального влияния человек перенимает (копирует) модель поведения. Является способом специфического усвоения культуры, особых знаний и умений, поведения и не предполагает длительных отношений с тем, чье поведение имитируется ИДЕНТИФИКАЦИЯ • Поведение, вызванное желанием походить на значимого человека. Личность ведет себя соответствующим образом потому, что подобное поведение обеспечивает удовлетворяющий ее уровень отношений с человеком или группой. Чем приятнее личность, тем приятнее идентифицировать ее поведение ИНТЕРНАЛИЗАЦИЯ • Процесс присвоения норм и установок, ощущение личностью собственной правоты и желание поступать правильно. Мотивация оказаться правым не зависит от уважения другого человека или группы. Интернализация – конечный результат успешной социализации.
