Насилие - Schools.by

Влияние насилия и
пренебрежение
потребностями на развитие
детей
Педагог-психолог:
Ругаль Надежда
Васильевна.
1.
Понятие о насилии в семье, виды
насилия.
Насилие над детьми достаточно распространенное явление в
современном обществе, ведь дети – самая незащищенная социальная
группа. Насилие в отношении детей оказывает негативное влияние на
психическое развитие ребенка, нарушает процесс его социализации.
В последнее время всё более актуальной становится проблема насилия,
осуществляемого в отношении ребёнка со стороны взрослых членов
семьи, которая может носить комплексный характер или проявляться в
определенных разновидностях.
 Насилие – это нарушение чужого поведения. Нарушать
чужое поведение, то есть переходить за установленные
человеком и социальными нормами границы общения
могут люди, которые вообще плохо чувствуют границы
в общении и привыкли агрессивно защищать свои
интересы. Главная цель любого насилия – это
установление контроля над жертвой.
Выделяют следующие виды насилия:
 Под домашним или семейным насилием понимают
определенную систему поведения одного члена семьи по
отношению к другому (другим). Насилие – это сила слабого в
самоутверждении через подавление других.
 Насилие в семье может иметь различный вектор
направленности: со стороны мужа по отношению к жене; со
стороны жены по отношению к мужу; со стороны одного или
обоих родителей по отношению к детям; со стороны старших
детей по отношению к младшим; со стороны взрослых детей
и внуков по отношению к родителям или престарелым
родственникам; со стороны одних членов семьи по
отношению к другим.
Физическое насилие - это преднамеренное нанесение
физических повреждений ребенку различной степени
тяжести.
Психологическое (эмоциональное) насилие –
периодическое, длительное или постоянное воздействие
родителей или лиц их замещающих, на ребенка, приводящие
к снижению самооценки, формированию патологических
черт характера. Формы психологического насилия:
отвержение, терроризирование, изоляция, эксплуатация,
игнорирование потребностей.
 Сексуальное насилие – преднамеренное манипулирование
взрослыми телом ребенка как сексуальным объектом,
приводящее к вовлечению ребенка в сексуальные
действия со взрослыми с целью получения последними
сексуального удовлетворения или какой-либо иной
выгоды.
2.Влияние насилия на развитие детей.
 Дети, подвергшиеся различного рода насилию, сами
испытывают гнев, который чаще всего изливают на
более слабых: младших по возрасту детей, на
животных. Часто их агрессивность проявляется в игре,
порой вспышки их гнева не имеют видимой причины.
 Некоторые из них, напротив, чрезмерно пассивны, не
могут себя защитить. И в том, и в другом случае
нарушается контакт, общение со сверстниками. У
заброшенных, эмоционально депривированных детей
стремление любым путём привлечь к себе внимание
иногда проявляется в виде вызывающего,
эксцентричного поведения.
Наиболее универсальной и тяжелой реакцией на любое насилие является
низкая самооценка, которая способствует сохранению и закреплению
психологических нарушений, связанных с насилием, Личность с низкой
самооценкой переживает чувство вины, стыда, Для нее характерны
постоянная убежденность в собственной неполноценности, в том, что
"ты хуже всех". Вследствие этого ребенку трудно добиться уважения
окружающих, успеха, общение его со сверстниками затруднено.
 Дети, пережившие любой вид насилия, испытывают трудности
социализации:

У них нарушены связи со взрослыми,

Нет соответствующих навыков общения со сверстниками,

Они не обладают достаточным уровнем знаний и эрудицией, чтобы
завоевать авторитет в школе и др.

Решение своих проблем дети - жертвы насилия - часто находят в
криминальной, асоциальной среде, а это часто сопряжено с
формированием у них пристрастия к алкоголю, наркотикам, они
начинают воровать и совершать другие уголовно наказуемые действия.
Каковы же общественные потери насилия над детьми?
Это прежде всего потери человеческих жизней в результате
убийств детей и подростков или их самоубийств.
Потери в их лице производительных членов
общества вследствие нарушения их психического и
физического здоровья, низкого образовательного и
профессионального уровня, криминального поведения.
Потери в их лице родителей, способных воспитать
здоровых в физическом и нравственном отношении детей.
Воспроизводство жестокости в обществе, поскольку бывшие
жертвы сами часто cтановятснасильник. ( Из статьи " Жестокое обращение с
детьми и его последствия").
3.
Пренебрежение потребностями на
развитие детей.
 Пренебрежение потребностями ребенка это отсутствие элементарной заботы о
ребенке, в результате чего нарушается его
эмоциональное состояние и появляется
угроза его здоровью или развитию.
К пренебрежению элементарными потребностями
ребенка относятся:
 •
отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка питания,
одежды, жилья, образования, медицинской помощи;
 •
отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок
может стать жертвой несчастного случая.
Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с
детьми:
 •
неполные и многодетные семьи, семьи с приемными детьми, с
наличием отчимов или мачех;
 •
наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией,
вернувшегося из мест лишения свободы;
 •
безработица, постоянные финансовые трудности;
 •
постоянные супружеские конфликты;
 •
статус беженцев, вынужденных переселенцев;
 •
низкий уровень культуры, образования;
 •
негативные семейные традиции;
 •
нежелательный ребенок;
 •
умственные или физические недостатки ребенка;
 •
«трудный» ребенок.
4.Статистические данные о выявлении случаев
насилия над детьми в Беларуси
 Проблема насилия над детьми в Беларуси по-прежнему
имеет латентный характер. Никто на самом деле не знает,
сколько детей страдает от насилия.
 Исходя из исследования ЮНИСЕФ в Беларуси, в котором
приняли участие более 10 тысяч детей, родителей,
учителей и работников интернатных учреждений, более
60% белорусских детей никогда не подвергались
физическому насилию в семье. Между тем около 30%
опрошенных не дали ответа на вопрос, применялось ли к
ним физическое насилие. 10% детей утверждают, что
никогда не подвергались психологическому насилию в семье.
Сексуальное насилие отмечает не более 1-2% детей.
За два года в Беларуси выявлено 627 случаев сексуального насилия
над детьми. Жертвами сексуального насилия в 2008-м и в 2012-2013
годах в Беларуси стали 875 детей.
 Так, например, в 2008-м году было зарегистрировано 248 случаев, в 2012-м
– 238, в 2013 году – 389.
 В этом году милицейские сводки по Могилеву и области пугают
количеством преступлений против половой неприкосновенности —
пострадавшими от действий сексуального характера и изнасилований
проходят даже не 16—17-летние девушки, а девочки, не достигшие 14 лет.
 Как рассказал заместитель начальника УСК по Могилевской области
полковник юстиции Валерий Калин,
за весь прошлый год было
зафиксировано 17 подобных преступлений в отношении малолетних, за
шесть месяцев 2014 года — уже 24. В роли растлителей иногда выступают
случайные люди, но чаще всего — родственники ребенка, друзья семьи,
отчимы и даже отцы.
 Все сексуальные преступления против детей принято связывать с
педофилией. Но, согласно мировой статистике, к 90% из них педофилы не
имеют никакого отношения. И чаще всего «детскими» сексуальными
преступниками становятся абсолютно нормальные на первый взгляд
мужчины.
Что можно сделать для улучшения выявления случаев
насилия над детьми?
 Речь, в частности, идет о создании «Комнат понимания».
Пока в Беларуси во время проведения судебноследственной
экспертизы
пострадавшего
ребенка
допрашивают несколько раз. Это травмирует ребенка.
 Предлагаемая экспертами «Понимания» специальная
комната
опроса
позволяет
организовать
допрос
однократно. В комнате — только ребенок и психолог. Связь
с другими заинтересованными осуществляется через окнозеркало и по беспроводной связи. Беседу записывают и
могут впоследствии использовать в следствии. Такая
комната есть в Минске, в ближайшее время семь новых
комнат появятся в регионах.
Насилие над детьми опасно, потому что оно
продолжается из поколения в поколение.
Каждый ребенок, который растет в атмосфере
ежедневных издевательств, имеет многократно
повторяющийся травматический опыт.
Есть дети, способные справиться со стрессом,
а бывает, что у детей усиливаются симптомы
беспокойства, злости.
«Когда травмируют в самое сердце,
бесследно для детей это не проходит».
СКАЖИ НАСИЛИЮ – НЕТ!!!