Document 4969288

Актуальность
Опыт взаимодействия с семьями, оказавшимися в
трудной , показывает, что школа играет особую роль
для жизни детей из этих семей.
В школе они приобретают социальные навыки,
меньше
чувствуют
социальную
изоляцию,
им
приходится планировать время, у них остается меньше
причин для проведения времени на улице в поисках
общения и пропитания.
Для того, чтобы дети проводили больше времени в
школе, а не на улице, могли адаптироваться к учебе и
находились под присмотром взрослых, которые могут
помочь им, требуется специальная организация
пространства для этих детей в школе, позитивное
отношение со стороны взрослых.
Миссия
Социальная гостиная –
это место, где тебя понимают
Цель проекта:
Создание условий для социальной и
психологопедагогической
поддержки
детей и семей, попавших в трудную
жизненную ситуацию.
Механизмы реализации проекта:





Профилактика риска для жизни ребенка;
Интеграция общего и дополнительного
образования;
Партнерство и взаимодействие органов опеки,
правоохранительных органов и социальных
служб;
Проведение социально-культурных акций для
детей и семей находящихся в трудной
жизненной ситуации;
Организация
работы
психолого
педагогической службы.
Виды деятельности:








Спортивный час;
Музыкальный час;
Самоподготовка по основным учебным
предметам;
Занятия по этикету;
Занятия с психологом;
Участие в трудовых благотворительных
десантах;
Коллективные творческие дела;
Экскурсии и походы;
Лучшие друзья – взрослые и дети!
Результаты проекта и критерии оценки
Виды деятельности/
мероприятия по
проекту
Качественные результаты
проекта
Количественные результаты
проекта
Педагогическая
помощь
формирование позитивного уменьшение пробелов в
отношения к учебе
знаниях, проблем
(повышение самооценки
свободного времени
ребенка, уверенности в своих
возможностях и т.п.).
Психологосоциальнопедагогическое
сопровождение
формирование более
позитивной самооценки,
разрешение конфликта с
детьми и взрослыми;
снижение риска
социального сиротства;
уменьшение факторов риска,
увеличение количества
несовершеннолетних группы
«риска» по социальному
сиротству, посещающих
учреждения досуга и занятых
во внеурочное время
Работа с
родителями, с
семьями попавших в
трудную жизненную
ситуацию
поддержка постоянного
контакта с родителями;
изменение отношения
родителей к особенностям
личности и поведения своих
детей;
вовлечение родителей в
решение проблем ребенка
увеличение количества
мероприятий с участием
родителей (проведено 18 из 15
запланированных)
увеличение числа вовлеченных
родителей в различные
мероприятия
Мы такие разные, но права у нас равные
Спасибо за внимание!