Проект «Вместе с мамой, вместе с папой быть здоровыми хотим» Автор:

Автор: Голова Марина Витальевна,
инструктор по ФИЗО
МОУ детский сад №357
Краснооктябрьского района г. Волгоград
Проект
«Вместе с мамой, вместе с папой
быть здоровыми хотим»
Актуальность проблемы
Лучший способ приобщить ребенка к здоровому образу жизни – это
показать на собственном примере, как нужно относиться к физкультуре и
спорту. Если ребенок видит, что родители испытывают удовольствие от
здорового активного досуга, они обязательно будут им подражать.
В связи с этим в процессе педагогической деятельности встал вопрос
творческого поиска подходов к укреплению здоровья детей и
осуществлению эффективных форм взаимодействия ДОУ с семьей по
формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни.
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДИАГНОСТИКИ ВОСПИТАННИКОВ
(сентябрь 2012 г., начало проекта)
Уровень компетентности родителей
в вопросах здоровьесбережения
(сентябрь 2012 г.)
44%
Уровень физической подготовленности детей
(сентябрь 2012 г.)
высокий уровень
средний уровень
38%
низкий уровень
17%
8 детей
18%
высокий уровень средний уровень
8 чел.
20 чел.
27%
12 детей
низкий уровень
17 чел.
56%
25 детей
ЦЕЛЬ : заинтересовать родителей в целенаправленном формировании
потребности воспитанников в здоровом образе жизни посредством вовлечения
их в физкультурно-оздоровительный процесс.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1. Формировать у детей потребность в здоровом
образе жизни, стремление к сохранению и
укреплению своего здоровья средствами
физической культуры.
3. Обогащать детско-родительские
взаимоотношения при
проведении совместных
мероприятий.
2. Повышать педагогическую компетентность
родителей в воспитании здорового ребенка
посредством вовлечения их в совместную
деятельность.
4. Помочь родителям научиться
играть со своими детьми.
Тип проекта: долгосрочный, творческий,
открытый, игровой, информационный.
Участники проекта:
 воспитанники старших групп;
 воспитатели старших групп;
 педагог-психолог;
 инструктор по ФИЗО;
 музыкальный руководитель;
 родители детей старших групп.
Целесообразность педагогического проекта
заключается в выбранной тактике использования
традиционных и нетрадиционных форм
взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников.
ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ
СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Информационнонаглядные формы
Коллективные
•материалы на стенде;
•папки-передвижки;
•рекомендации.
•родительские собрания;
•тематические консультации.
формы
Индивидуальные
формы
•беседа;
•консультация.
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ
СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
•физкультурные занятия;
• физкультурные досуги и праздники.
Совместная
спортивная
деятельность
• анкетирование, опросы;
Информационно• телефон доверия.
аналитические формы
Нагляднопознавательные
формы
•
•
•
•
дни открытых дверей;
дни здоровья;
консультирование специалистами;
проспекты, стенды, буклеты.
• выпуск стенгазет;
Совместное творчество • выставка детского творчества;
детей и родителей
• фотовыставка.
Цель совместной спортивной деятельности – ориентация семьи на воспитание
здорового ребенка, гармонизация детско-родительских отношений средствами
физической культуры и повышение компетентности родителей в области физического
развития и воспитания детей.
ЗАДАЧИ СОВМЕСТНОЙ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Содействовать формированию теоретических знаний и практических
умений у родителей в области физического воспитания ребенка.
2. Формировать у дошкольников потребность к систематическим
занятиям физическими упражнениями.
3. Совершенствовать знания и умения в детско-родительской паре.
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДИАГНОСТИКИ ВОСПИТАННИКОВ
(май 2013 г., окончание проекта)
Уровень компетентности родителей
в вопросах здоровьесбережения
(май 2013 г.)
Уровень физической подготовленности детей
(май 2013 г.)
высокий уровень
0%
64%
средний уровень
низкий уровень
36%
36%
16 детей
0%
высокий уровень
16 чел.
средний уровень
29 чел.
низкий уровень
0 чел.
64%
29 детей
Спасибо за внимание!