Рекомендации для устного выступления

ГБОУ СОШ № 183 школа с углубленным
изучением английского языка
Центрального района Санкт-Петербурга
Презентацию подготовила:
Т.М. Кашурникова


После успешного написания
работы возникает
необходимость устно
представить результаты своей
работы перед аудиторией в
классе или на конференциях
различного уровня (школьного,
районного, городского и пр.) в
виде доклада, небольшого
сообщения.
Доклады обычно
сопровождаются электронной
презентацией.

За 10-15 минут доклада
важно успеть донести до
аудитории:
Актуальность выбранной
вами темы.
 Цель и задачи вашего
исследования.
 Самые важные результаты.
 Выводы, которые вы
сделали из работы.







По плану напишите текст доклада
После подготовки текста полезно
проконтролировать себя
вопросами:
- Вызывает ли мое выступление
интерес?
- Достаточно ли я знаю по
данному вопросу, имеется ли у
меня достаточно данных?
- Смогу ли я закончить
выступление в отведенное время?
- Соответствует ли мое
выступление уровню моих знаний?
Для каждого подпункта и
пункта плана создайте
слайд, иллюстрирующий
содержание этого
пункта/подпункта.
 Очередность слайдов
поможет вам следовать
логике раскрытия темы.






Презентации по типу можно
разделить на следующие
группы:
Линейные презентации.
В них материал расположен «по
порядку» — начало —
продолжение — завершение.
Этот тип применяется, когда
важно последовательно
выделить основные аспекты.
Презентации со сценариями
предполагают показ слайдов,
снабженных анимированными
объектами, видеоматериалом и
звуковым сопровождением, а
также спецэффектами.



Интерактивные презентации,
выполняемые под управлением
пользователя, предполагают
возможность получить данные
презентации с разной степенью
детализации и
подготовленности потребителя
к ее восприятию.
Непрерывные презентации —
это своеобразные рекламные
ролики. Они представляют
собой завершенные
информационные продукты,
широко используемые на
различного рода экспозициях.




Программа для создания
презентации - MS PowerPoint.
В основном в презентации
используют два фона – для
главной и всех внутренних
страниц. Ошибка многих новичков
– вставлять фон на каждый слайд.
Это не только занимает время, но
и увеличивает «вес» готовой
презентации.
Картинку фона лучше вставлять
через «Образец слайдов», тогда
новый слайд создается
автоматически с нужным фоном.
Можно использовать готовый
шаблон.
Титульный слайд должен
содержать:
 Название презентации.
 Краткие сведения об авторе
(Ф.И.О., место учебы: учреждение,
группу).
 Сведения о руководителе работы
(Ф.И.О., должность, звание)
 Год (дату) подготовки
презентации.
 Значок копирайта (©).
Титульный слайд может содержать:
 Рисунки, фотографии, анимации и
др. по теме презентации.
 Фотографию автора.
 Эпиграф к теме.

Цель презентации – перевести
доклад в визуальные образы,
которые воспринимаются и
запоминаются гораздо лучше,
чем обычный текст.
 Не
пишите текст
доклада целиком на
кадре!!!

На слайдах размещают схемы,
таблицы, диаграммы, графики
с краткими комментариями, а
подробно об этих объектах вы
расскажете в процессе
доклада.
В PowerPoint имеется много
инструментов:
 разнообразные фигуры,
 линии (толщина линий)
 цвета,
 прозрачность объектов,
 тень, объем и пр.
 Есть много готовых форм!
 Не увлекайтесь, не забывайте о
правилах целостности
композиции, едином стиле!!!





Фото, рисунки должны нести
смысловую нагрузку и
соответствовать тезисам слайда
и докладу.
Иллюстрации должны
вписываться в общую
композицию слайда!
Шрифт желательно выбрать Aril,
Verdana, Times, Tahoma.
Задать размер шрифта, отступ
красной строки (если есть),
интервал.
Определить стили для
заголовков.
Необходимо также задать
размещение текста на
слайде.
 Текстовую информацию
лучше представлять в виде
списка 2-3 уровней.


Каждый слайд должен
быть закончен по смыслу!


Расположение
информационных блоков
слайда:
ключевые слова в
информационном блоке
необходимо выделить;

информационные блоки лучше
располагать горизонтально,
связанные по смыслу блоки слева направо;
 Не
перегружайте слайд
информацией!




стиль может включать:
определенный шрифт
(гарнитура и цвет), цвет фона
или фоновый рисунок,
декоративный элемент
небольшого размера и др.;
не рекомендуется использовать
в стилевом оформлении
презентации более трех цветов
и более трех типов шрифта;
оформление слайда не должно
отвлекать внимание слушателей
от его содержательной части;
все слайды презентации
должны быть выдержаны в
одном стиле.




Анимация - «оживление»
презентации.
Ее можно использовать как для
отдельных элементов слайда,
так и применить к смене
слайдов.
Анимация позволяет
акцентировать внимание на
главном, привлекает внимание
аудитории, нарушает
монотонность речи.
Соблюдайте «золотую
середину, презентация не
должна быть перегружена
анимированными действиями!



для смены слайдов,
для отдельных элементов:
автоматическая и по щечку
мыши,
настраивается действие «скрыть
после анимации», когда объект
после анимации пропадает и на
его месте появляется другой. В
этом случае текст, иллюстрации
на кадре располагаются один
поверх другого, как бы в
отдельных слоях. Показав один
слой и спрятав его после
анимации, появляется
следующий.




В презентацию можно добавить
гиперссылки для перехода в
другие места:
к произвольному показу,
определенному слайду в
данной презентации, к
совершенно другой
презентации, к документу,
адресу в Интернете.
Гиперссылку можно
представить любым объектом,
включая текст, фигуры,
таблицы, графики и рисунки.
Обязательно просматриваем
конечный результат на большом
экране!





лучше не читать свой доклад, а
сделать по нему устное сообщение
заготовьте план и тезисы
выступления
заняв место выступающего в
аудитории, не забудьте
поприветствовать слушателей
установите зрительный контакт с
аудиторией
уверенный вид оратора
положительно действует на
слушателей. Если есть
необходимость, сделайте
несколько вдохов перед началом
речи, это ослабляет напряжение

Как звучит его голос? Звучность
голоса позволяет слышать вас
всей аудитории, но звучный
голос- это не только громкий,
но и выразительный голос.
Выразительность речи
невозможна, если вы не
уверены в себе, плохо владеете
материалом, боитесь
аудитории.



Темп речи: если вы произносите
меньше 100 слов в минуту, речь
слишком медленна, даже для
приватного общения. Средним
темпом считается 120-150 слов
в минуту.
Обратите внимание на паузы
между отдельными элементами
мысли, оттеняя более
существенные слова.
Интонация передаёт
разнообразие и глубину чувств.
Монотонность речи снижает
интерес слушателей.



Дикция - ясность и чёткость в
произношении слов, слогов и
звуков.
В публичном выступлении слова
выговариваются более чётко, чем в
частном разговоре.
Жесты - это движения руками,
усиливающие впечатление от
высказываемых идей. Используйте
жестикуляцию по мере
необходимости.
Поза - правильная и удобная поза
поможет снять напряжение и
чувствовать себя уверенно.


Фразы . Короткие фразы легче
воспринимаются на слух, чем
длинные. Необходимо избегать
сложных предложений,
причастных и деепричастных
оборотом.
Паузы в речи – очень важный
элемент выступления. Слова
звучат убедительнее после
мини-пауз. Пауза в устной речи
выполняет ту же роль, что знаки
препинания на письме!



Обращение к аудитории.
Обращение создает более
доверительный контекст
деловой беседы. («Как Вам
известно», «Уверен, что Вас это
не оставит равнодушными).
Необходимо постоянно
контролировать реакцию
слушателей. Внимательность и
наблюдательность в сочетании
с опытом позволяют уловить
настроение публики.

Приветствие и прощание

В начале выступления
необходимо представиться.
В официальной обстановке:

Менее официальное:




Позвольте представиться!
Разрешите представиться!
Стереотип прощания: Спасибо
за внимание!
Доброжелательность, улыбка,
готовность к продолжению
контакта.




Нужно быть готовым к ответам
на возможные вопросы в
конце доклада!
Необходимо предвидеть
вопросы, которые могут
возникнуть у слушателей,
заранее продумать ответы.
Отвечать спокойно, не
торопясь, обдумывая ответы!
Если вопрос не по теме (нет
ответа): Извините, изучение
этого вопроса не входило в
задачи моей работы.



знаниями основных
психологических особенностей
процесса публичной речи;
умениями подобрать материал
для выступления и оформить его
в соответствии с целевой
установкой, законами
композиции, логики,
особенностями аудитории;
умением установить контакт с
людьми, соблюдая правила
поведения на трибуне и
используя обратную связь с
аудиторией;



владеть устной речью: голосом,
интонацией, мимикой, жестом,
соблюдение всех требований
культуры речи;
уметь отвечать на вопросы
аудитории, вести диалог,
беседу, дискуссию.
Это все приходит с
практическим опытом,
достигается тренировкой!