Презентация подготовлена Борисенко Алиной и Беляковым Сергеем Школа № 63, 5в класс

Презентация подготовлена
Борисенко Алиной и
Беляковым Сергеем
Школа № 63, 5в класс

При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о
русском национальном поэте. В самом деле,
никто из поэтов наших не выше его и не может
более назваться национальным; это право
решительно принадлежит ему. В нём, как будто
в лексиконе, заключилось всё богатство, сила и
гибкость нашего языка. Он более всех, он
далее раздвинул ему границы и более показал
всё его пространство.
На протяжении своей жизни Пушкин
неоднократно пытался вести
дневники. Однако политическая
обстановка не способствовала
запискам поэта. После событий 14
декабря 1825 г. он вынужден был
уничтожить свою автобиографию,
начатую в 1821 г.
Нами собраны не только дневники в
собственном смысле слова
(Лицейский дневник, Кишиневский
дневник, дневник 1833-35 гг.), но и
отдельные записи и пометы
автобиографического содержания,
если они поддаются расшифровке.
Не включены в основной текст те
пометы, смысл которых остается
недостаточно понятным, например:
Жена, Наталья Николаевна Пушкина
(1812-1863г.)
Урожденная Гончарова, вышла замуж
за А.С. Пушкина в 1831г. Между
супругами с самого начала
сложились сердечные и дружеские
отношения. К концу 1831г. Наталья
Николаевна знакомится с Дантесом.
При всей сдержанности в ее
поведении с Дантесом, в светских
кругах стала распространяться
сплетня о ее, якобы, неверности
мужу. Это послужило поводом к
дуэли и смерти поэта.
Отец, Сергей Львович Пушкин (17701838г.)
В 1796г. капитан-поручик лейбгвардейского Егерского полка, с
1800г. - в Комиссариатском штате в
Москве, в 1811г. - военный советник,
в 1824г. - начальник
Комиссариатской комиссии
резервной армиии в Варшаве, с
1817г. в отставке, статский советник.
Сергей Львович был тесно связан с
литературными кругами, знаком с
Д.И. Фонвизиным, К.Н. Батюшковым,
П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М.
Карамзиным и многими другими
литераторами. Пушкин-отец писал
стихи и даже целые поэмы, оставил
краткие воспоминания о сыне.
Мать, Надежда Осиповна Пушкина
(1775-1836г.)
Урожденная Ганнибал, в 1796г.
вышла замуж за С.Л. Пушкина, в
1814г. вместе с детьми, Ольгой и
Львом, переезжает из Москвы в
Петербург, постоянно навещает сына
Алекссандра в Лицее. Принимает
участие в судьбе ссыльного поэта, с
одобрения В.А. Жуковского и Н.М.
Карамзина, но без ведома сына.
Старшая дочь, Мария Александровна
Пушкина
(1832-1919г.)
Плучила домашнее образование. С
1852г. - фрейлина. С 1860г. замужем
за генерал-майором Л.Н.Гартунгом.
Л.Н. Толстой, знавший ее, отразил
некоторые черты ее внешнего облика
в Анне Карениной.
Старший сын, Александр
Александрович Пушкин
(1833-1914г.)
Воспитанник 2-ой Петербургской
гимназии и Пажеского корпуса.
Награжден золотым Георгиевским
оружием с надписью "За храбрость" и
орденом Святого Владимира IV
степени с мечами и бантом. За 35 лет
военной службы стал кавалером
многих русских и трех иностранных
орденов. В 1890г. А.А. Пушкин "за
отличие по службе" был произведен в
генерал-лейтенанты.
Младший сын, Григорий
Александрович Пушкин
(1835-1913г.)
Воспитанник Пажеского корпуса.
Корнет, ротмистр лейб-гвардейского
Конного полка, переведен в
министерство внутренних дел, где
дослужился до старшего советника. С
1866 по 1899 годы жил в селе
Михайловском.
Младшая дочь, Наталья
Александровна Пушкина
(1836-1913г.)
Получила домашнее образование.
Вышла замуж за М.Л. Дубельта. Во
втором браке - Меренберг.
Современники называли ее
"прекрасной дочерью прекрасной
матери". В 1876г. Наталья
Александровна предоставила И.С.
Тургеневу для публикации письма
отца к ее матери. Это вызвало
недовольство ее братьев.
Сестра, Ольга Сергеевна Павлищева
(1797-1868г.)
Урожденная Пушкина, была всегда
дружна с братом Александром. В
1824г. в ссоре Пушкина с отцом
приняла сторону брата. Поэт знал о
тайном браке сестры и в 1828г., по
поручению матери, встречал и
благословлял новобрачных.
Брат, Лев Сергеевич Пушкин (18051852г.)
Воспитанник Благородного пансиона
при Царскосельском Лицее и
Благородного пансиона при Главном
Педагогическом институте, курса
которого не окончил. Участник
персидско-турецкой кампании 18271829 г.г., затем перешел в
Финляндский драгунский полк в чине
штабс-капитана. В 1832 г. вышел в
отставку в чине капитана. Пушкин
нежно любил брата, с примесью
родительской строгости.
Дядя, Василий Львович Пушкин
(1766-1830г.)
Поэт, автор поэмы "Опасный сосед" и
сборника "Стихотворений", член
литературного общества "Арзамас", с
1797г. отставной гвардии поручик.
А.С. Пушкин назвал дядю
"Парнасский мой отец". В 1811г. В.Л.
Пушкин приехал в Петербург со
своим племянником для устройства
его в Царскосельский Лицей.
Бабушка, Мария Алексеевна Ганнибал
(1745-1818г.)
Урожденная Пушкина, мать Н.О.
Пушкиной. По словам П.И. Бартенева,
"...любила вспоминать старину, и от
нее А.С. Пушкин наслышился
семейных преданий, коими так
дорожил впоследствии".
Литературная репутация и культурная роль Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию великого или величайшего
русского поэта, в частности, так его именует Энциклопедия «Кругосвет»,
«Русский биографический словарь» и «Литературная энциклопедия». В
филологии Пушкин рассматривается как создатель современного русского
литературного языка (см. например, работы В. В. Виноградова), а «Краткая
литературная энциклопедия» (автор статьи С. С. Аверинцев) говорит об
эталонности его сочинений, подобно
произведениям Данте в Италии или Гёте в Германии. Д. С. Лихачёв писал о
Пушкине как о «нашем величайшем национальном достоянии».
Ещё при жизни поэта стали именовать гением, в том числе печатно. Со
второй половины 1820-х годов он стал считаться «первым русским поэтом»
(не только среди современников, но и русских поэтов всех времён), а вокруг
его личности среди читателей сложился настоящий культ. С другой стороны,
в 1830-е (после его поэмы «Полтава») имело место и определённое
охлаждение части читающей публики к Пушкину.
В статье «Несколько слов о Пушкине» (1830-е), Н. В. Гоголь писал, что
«Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление
русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть,
явится чрез двести лет». Критик и философ-западник В. Г. Белинский назвал
его «первым поэтом-художником России». Ф. М. Достоевский отмечал, что «в
„Онегине“, в этой бессмертной и недосягаемой поэме своей, Пушкин явился
великим народным писателем, как до него никогда и никто» и говорил о
«всемирности и всечеловечности его гения». Самую ёмкую характеристику
предложил Аполлон Григорьев (1859): «А Пушкин — наше всё».
Отрицание значения творчества Пушкина и критика его культа
Публицист-«шестидесятник» и литературный критик Дмитрий
Писарев отрицал значение творчества Пушкина для современности: «Пушкин
пользуется своею художественною виртуозностью, как средством посвятить
всю читающую Россию в печальные тайны своей внутренней пустоты, своей
духовной нищеты и своего умственного бессилия». На той же позиции
стояли и многие нигилисты 1860-х годов, такие, как Максим
Антонович и Варфоломей Зайцев.
В. Маяковский, Д. Бурлюк, В. Хлебников, А. Кручёных, Б. Лившиц призывали
«бросить Пушкина [вместе с рядом других классиков] с парохода
современности» в манифесте футуристов 1912 года «Пощёчина
общественному вкусу». Далее в манифесте говорилось: «Кто не забудет
своей первой любви, не узнает последней» (парафраз слов Тютчева на
смерть Пушкина: «Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет»).
По мнению ряда исследователей, с 1937 года в СССР официальная
идеология насаждала «культ Пушкина»; «культ Пушкина становится
частью культа Сталина». Существует также мнение, что
«чисто коммунистический культ Пушкина возводился по точно такой же
модели, как культы Ленина и Сталина.
Автограф Пушкина-автопортрет с Онегиным на набережной Невы
Литературное направление - часто отожествляется с художественным
методом. Обозначает совокупность фундаментальных духовно-эстетических
принципов многих писателей, а также ряда группировок и школ, их
программно-эстетических установок, используемых средств. В борьбе и
смене направлений наиболее отчетливо выражаются закономерности
литературного процесса.
О правомерности выделения других
направлений единого мнения нет таких, как маньеризм,
предромантизм, неоклассицизм,
неоромантизм, импрессионизм,
экспрессионизм, модернизм и проч.
Дело в том, что литературные
направления, сменяясь, порождают
множество промежуточных форм,
которые существуют не долго и не
носят глобального характера. Были
попытки предложить более
универсальные системы разделения
на литературные направления напр. "классика" и "романтика"; или
"реалистическая" и
"ирреалистическая" литература.
Творческое развитие Пушкина
было стремительным и
многоэтапным. Наиболее
существенное влияние на поэта в
период формирования его
художественного сознания оказало
общение с известными
российскими литераторами и
участниками декабристского
движения. Важными факторами
развития его литературного
дарования были русская
фольклорная традиция и
западноевропейская литература.
Первый период творчества поэта
пришелся на лицейские годы и
характеризовался широтой
процесса «ученического» усвоения
различных художественных
традиций, жанров, стилей и
поэтических интонаций.
Пушкин на экзаменах в лицее
Пушкин-лицеист. Памятник в
лицейском саду.
Во второй период, датируемый послелицейскими годами пребывания в
Петербурге, появились знаменитые пушкинские политические
стихотворения, в которых были предложены новые подходы к разработке
вольнолюбивых мотивов и гражданской тематики. Главным произведением
этих лет стала поэма «Руслан и Людмила», продемонстрировавшая
мастерство молодого литератора во владении разнообразными жанровостилевыми формами.
Третий этап, совпавший с южной ссылкой, можно условно обозначить как «
Романтический». Пушкинские стихотворения этого времени образуют
единый романтический сюжет, в центре которого находится поэт,
изгнанный властью на окраину империи, но сохраняющий верность своей
внутренней свободе. Романтическими являются и «южные поэмы»: в них
предстает разочарованный в жизни «байронический герой», который бежит
от цивилизации в естественный мир «детей природы», где, однако, на него
обрушиваются роковые страсти, неразрешимые противоречия и новые
разочарования.
В дверях эдема ангел нежный
Главой поникшею сиял,
А демон мрачный и мятежный
Над адской бездною летал.
Дух отрицанья, дух сомненья
На духа чистого взирал
И жар невольный умиленья
Впервые смутно познавал.
«Прости,- он рек,- тебя я видел,
И ты недаром мне сиял:
Не все я в небе ненавидел,
Не все я в мире презирал».
Ты видел деву на скале
В одежде белой над волнами
Когда, бушуя в бурной мгле,
Играло море с берегами,
Когда луч молний озарял
Ее всечасно блеском алым
И ветер бился и летал
С ее летучим покрывалом?
Прекрасно море в бурной мгле
И небо в блесках без лазури;
Но верь мне: дева на скале
Прекрасней волн, небес и бури.
Медлительно влекутся дни мои,
И каждый миг в унылом сердце
множит
Все горести несчастливой любви
И все мечты безумия тревожит.
Но я молчу; не слышен ропот мой;
Я слезы лью; мне слезы утешенье;
Моя душа, плененная тоской,
В них горькое находит наслажденье.
О жизни час! лети, не жаль тебя,
Исчезни в тьме, пустое привиденье;
Мне дорого любви моей мученье Пускай умру, но пусть умру любя!