Оценка — друг или враг? или как относиться к оценкам ребенка

Оценка — друг или враг?
или как относиться к оценкам ребенка
Условия успешного обучения
Любовь к учителю
Пример родителей
Совместная
деятельность
удобный инструмент
управления ребенком
популярность у
сверстников,
одобрение
взрослых,
карьера в будущем,
да и вообще,
вся дальнейшая
жизнь.
Оценка
Что делать нельзя
–
Не ругайте ребенка за плохие оценки
–
Не относитесь равнодушно к плохим оценкам
–
Не делайте за ребенка уроки
-
Не требуйте от него невозможного.
Соотносите свои требования и ожидания с
возможностями ребенка.
-
Не заставляйте своего ребенка вымаливать
себе оценку ради Вашего спокойствия.

- Не учите своего ребенка ловчить и
унижаться ради положительной отметки
Никогда не выражайте сомнений по поводу
объективности выставленной вашему ребёнку
оценки вслух.

Есть сомнения - идите в школу и попытайтесь
объективно разобраться в ситуации.

Не
обвиняйте беспричинно других взрослых и
детей в проблемах собственных детей.
5 шагов к хорошей отметке
1.
Узнайте обстановку в школе, настроение ребенка.
2.
Задавайте наводящие вопросы, чтоб узнать обстоятельства получения
плохой оценки: какая была тема, какой вопрос и как задал учитель,
как ты ответил, сильно ли волновался в момент ответа и т. д.
3.
Скажите, что Вы огорчены плохой оценкой, но готовы помочь
малышу решить эту проблему.
4.
Найдите причину плохой оценки. А причин может быть масса:
– ребенок мог не разобраться в теме;
– у ребенка нет контакта с учителем;
– ребенок себя плохо чувствовал;
– малыш знал материал, но растерялся, застеснялся, боится выступать перед
ровесниками.
5.
Помогите ребенку исправить оценку. Когда вы вместе с ребенком
найдете причину его плохой отметки, приступайте к исправлению
ситуации.
Сочувствуйте
своему ребёнку, если он долго
трудился, но результат его труда не высок.
Объясните ему, что важен не только высокий
результат. Больше важны знания, которые он
сможет приобрести в результате ежедневного,
упорного труда.
Поддерживайте
ребёнка в его, пусть не
очень значительных, но победах над собой,
над своей ленью.
Устраивайте
праздники по случаю
получения отличной отметки.
Хорошее, как и плохое, запоминается
ребёнком надолго и его хочется повторить.
Пусть ребёнок получает хорошую отметку
ради того, чтобы его отметили. Вскоре это
станет привычкой.
Как правильно помогать
ребёнку?
1
2
Не
вмешиваться,
если он
не просит
помощи
Возьмите на
себя только,
то, что он не
может
выполнить
3
По мере освоения
ребёнком новых
действий, постепенно
передавайте ему их
«Как помочь ребенку
выполнить домашнее задание»
Ребенок должен готовить домашнее задание
самостоятельно, но не бесконтрольно.

Выясните трудности, с которыми встречается
ребенок при выполнении домашнего задания.

Ритм выполнения домашнего задания
индивидуален для каждого ребенка.
следует ни торопиться, ни затягивать.

Не
Не
следует отвлекать ребенка, умственный труд
требует сосредоточенности.
Когда человек учится, у него может
что-то не получаться, это
Ребёнок нуждается в
естественно. Ребёнок имеет право на
постоянной поддержке
ошибку.
родителей. Ваша искренняя
Не пропускайте трудности. При
заинтересованность в его
необходимости обращайтесь за
школьных делах, серьёзное
помощью к учителю;
отношение к достижениям и
специалистам: психологу, логопеду,
трудностям помогут ученику.
окулисту.
Не забывайте напоминать о
Поддерживайте ребёнка в его
школьных правилах и
желании добиться успеха. В каждой
необходимости их соблюдать.
работе обязательно найдите, за что
Составьте вместе распорядок
можно было бы его похвалить.
дня, а затем следите за
Похвала способна повысить
выполнением.
интеллектуальные достижения.
Удачи и терпения!