Обогащение словарного запаса детей дошкольного возраста
advertisement
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» структурное подразделение детский сад № 134 Методы и приемы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста Речь в умелых руках и опытных устах – красива, певуча, выразительна, послушна и вместительна. А.И.Куприн СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ СП д/с №134 КОЛЧАКОВА Ю.В. Количественный рост словаря ВОЗРАСТ РЕБЕНКА КОЛИЧЕСТВО СЛОВ 1 год 10-12 слов 1,5 года 300 - 400 слов 3 года 1500 слов 4 года до 1900 слов 5 лет до 2000 – 2500 слов 6 - 7 лет до 3500 - 4000 слов Задачи детского сада по формированию словаря детей обогащение словаря новыми словами закрепление и уточнение словаря активизация словаря устранение из речи детей нелитературных слов (диалектные, просторечные, жаргонные) Методы обогащения словаря детей дошкольного возраста Методы, направленные на закрепление и активизацию словаря, развитие его смысловой стороны рассматривание игрушек, рассматривание картин с хорошо знакомым содержанием, дидактические игры и упражнения Методы накопления содержания детской речи непосредственное ознакомление с окружающим и обогащения словаря: рассматривание и обследование предметов, наблюдение, осмотры помещения детского сада, целевые прогулки и экскурсии опосредованное ознакомление с окружающим и обогащение словаря: рассматривание картин с малознакомым содержанием, чтение художественных произведений, показ кино- и видеофильмов, просмотр детских телепередач Введение новых слов в словарь Методы Непосредственное ознакомление с окружающим и обогащение словаря Приемы Рассматривание и обследование предметов Наблюдения за животными, растениями; за деятельностью взрослых Осмотры помещения детского сада, целевые прогулки Возраст Во всех возрастных группах Начиная со средней группы Экскурсии (социальное окружение, природа) Опосредствованн ое ознакомление с окружающим и обогащение словаря Показ картин с незнакомым (малознакомым) содержанием Главным образом, в старших группах Чтение и рассказывание литературных произведений Во всех возрастных группах Показ диа-, кино и видеофильмов, просмотр телепередач Закрепление и активизация словаря Методы Возраст Рассматривание игрушек Рассматривание картин знакомого содержания Во всех возрастных группах Дидактические игры с игрушками, предметами и картинками Словесные игры Лексические (словарные) упражнения В средней и старших группах Во всех возрастных группах, чаще в старших Загадывание и отгадывание загадок Во всех возрастных группах Рассказывание детьми (разные типы связных высказываний на разном материале) Преимущественно в средней и старших группах Словарная работа в разных видах деятельности. Вывод: Таким образом, своевременное развитие словаря – один из важнейших факторов подготовки к школьному обучению. Дети, не владеющие достаточным лексическим запасом, испытывают большие трудности в обучении, не находят подходящих слов для выражения своих мыслей. В итоге отмечено, ученики с богатым активным и пассивным словарём лучше решают арифметические задачи, легче овладевают навыком чтения, грамматикой, активнее в умственной работе на уроках. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
