ЧОУДПДО «Играя развиваем

АНАЛИЗ КОМПЕТЕНЦИЙ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ НА
РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ЕГО
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Чижов Георгий Александрович
директор ЧОУДПДО «Играя развиваем»
автор образовательного курса ПРОПИТКА
основатель Гуманитарного бизнес-инкубатора ЛЕКТОРиЯ
Король Наталья Александровна
исполнительный директор ЧОУДПДО «Играя развиваем»
со-основатель Гуманитарного бизнес-инкубатора ЛЕКТОРиЯ
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Определения
Компетенция - способность применять свои
знания, умения и навыки в конкретной
деятельности
Компетентность– осознание своих
компетенций и их направленность.
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Уровни компетенции
Специалист может выполнять конкретную
функцию в пределах своих знаний и
навыков;
Профессионал может решить задачу путем
подбора необходимых специалистов,
имеющих нужные знания и навыки для
выполнения определенных функций;
Руководитель объединяет и направляет
разносторонних профессионалов для
достижения поставленной цели.
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Виды ресурсов
•
•
•
•
Информация
Люди
Время
Материальные
средства
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Порядок управления ресурсами
1. Придумывание и обоснование идеи
2. Планирование работы в статике
3. непосредственная работа системы в
динамике
4. Анализ итогов
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Этапы стратегического развития
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Планирование
Разработка стандартов. Статика
Непосредственная работа. Динамика.
Автоматизация
Автономия
Масштабирование
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Поле компетенций
информация
люди
время
Придумывание и
обоснование идеи
Разработка
стандартов
Непосредственная
идея
Анализ итогов
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Мат.
средства
Поле компетенций
информация
люди
время
Придумывание и
обоснование идеи
Разработка
стандартов
Идеальная
компетенция
Непосредственная
идея
Анализ итогов
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Мат.
средства
Поле компетенций
информация
время
Мат.
средства
Ключевая
компетенция
Ключевая
компетенция
Ключевая
компетенция
Придумывание и
обоснование идеи
Разработка
стандартов
люди
Ключевая
компетенция
Идеальная
компетенция
Непосредственная
идея
Ключевая
компетенция
Анализ итогов
Ключевая
компетенция
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Поле компетенций
информация
люди
время
Придумывание и
обоснование идеи
Вспомогательная
компетенция
Ключевая
компетенция
Вспомогательная
компетенция
Разработка
стандартов
Ключевая
компетенция
Идеальная
компетенция
Ключевая
компетенция
Непосредственная
идея
Вспомогательная
компетенция
Ключевая
компетенция
Вспомогательная
компетенция
Анализ итогов
Ключевая
компетенция
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Мат.
средства
Ключевая
компетенция
Поле компетенций
информация
люди
время
Мат.
средства
Придумывание и
обоснование идеи
Вспомогательная
компетенция
Ключевая
компетенция
Вспомогательная
компетенция
Непрофильная
Разработка
стандартов
Ключевая
компетенция
Идеальная
компетенция
Ключевая
компетенция
Ключевая
компетенция
Непосредственная
идея
Вспомогательная
компетенция
Ключевая
компетенция
Вспомогательная
компетенция
Непрофильная
Анализ итогов
Непрофильная
Ключевая
компетенция
Непрофильная
Непрофильная
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Типы компетенций
1. Идеальная компетенция – на уровне
руководителя
2. Ключевая компетенция – на уровне
профессионала
3. Вспомогательная компетенция – на уровне
специалиста
4. Непрофильные компетенция – болевая
точка любого руководителя!!!
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Выявление компетенций:
В процессе беседы выявляется:
• усиленное внимание на том что нравится,
• игнорирование того, что не нравится
• понижение активности если
запланированный результат не достигнут
на определенном этапе
• поиск внешних причин при отсутствии
результата вообще
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Вывод:
При обучении начинающему предпринимателю
необходимо вырабатывать следующие навыки :
1. Сопоставлять свои оперативные и стратегически
задачи с предложенной моделью и выявлять свои
сильные и второстепенные компетенции для
контроля и делегирования задач.
2. Делегировать полномочия по вспомогательным
(возможно) и непрофильным (обязательно)
компетенциям более компетентному сотруднику,
при этом взяв на себя обязанности по контролю
над результатом, тем самым показывая высокий
уровень компетентности.
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф
Литература
1. Руководство по компетенциям. Стив
Уиддет, Сара Холлифорд. М, Изд. Hippo, 2003
2. Спенсер Л.М., Спенсер С.М. Модели
максимальной эффективности работы. М,
Изд. Hippo, 2009.
_____________________________
ЧОУДПДО «Играя развиваем»
www.ЛЕКТОРиЯ.рф