Презентация: Влияние музыки на организм человека

Проект ученицы 10 «Б» класса Варнаковой Елены
Руководитель: Денисенко Л. А.
Преподаватель биологии школы № 1468
Введение
Новизна
Гипотеза
Цели
Методы
Теория
Исследование
Результаты
Вывод
Источники
Завершить
показ
Музыка сопровождает человека
на протяжении всей его жизни.
Влиянием музыки на состояние
здоровья человека люди
интересовались с древних
времен. Сегодня музыкальная
терапия используется для
уменьшения боли, страха,
напряжения, повышения тонуса
организма, лечения депрессии,
для медицинской реабилитации
и для сопровождения
физических занятий.
Содержание
Я считаю, что эта тема
достаточно полно раскрыта
и изучена. Существует
множество экспериментов
и неоспоримых
доказательств
благотворного влияния
музыки на организм
человека, но несмотря на
это, полученные знания не
получили широкого
применения в
медицинской области.
Содержание
Музыка
оказывает
огромное
влияние на
нервную систему
человека, и в
результате на его
поведение.
Содержание
В этой работе я хочу
рассмотреть наиболее
яркие примеры
воздействия музыки на
организм человека, а
конкретно – его нервную
систему, чтобы доказать,
что музыка может
положительно влиять на
здоровье человека и
может использоваться в
медицине в качестве
дополнительной терапии.
Содержание
●Изучение
теории
●Практический
эксперимент
●Тестирование
●Формирование
вывода на
основе
полученной
информации
Содержание
Природа звука:
• Общее представление о
звуке
• Органы слуха человека
• Слуховой путь
Роль музыки в нашей
жизни:
• Применение музыки,
как целебного средства в
древние времена
• Положительное влияние
• Отрицательное влияние
Содержание
Звук — это физическое явление,
представляющее собой
распространение в
виде волн механических
колебаний в твёрдой, жидкой или
газообразной среде. В узком
смысле под звуком имеют в виду
эти колебания, рассматриваемые
в связи с тем, как они
воспринимаются органами
слуха животных и человека. Как и
любая волна, звук
характеризуется амплитудой и
спектром частот.
Теория
Орган слуха у человека состоит
из трех частей: наружного уха,
среднего уха и внутреннего уха.
Наружное ухо состоит из ушной
раковины и наружного
слухового прохода, закрытого
барабанной перепонкой.
Среднее ухо — начинается за
барабанной перепонкой и
представляет собой камеру,
заполненную воздухом.
Внутреннее ухо — расположено
в толще височной кости и
состоит из системы
сообщающихся между собой
каналов и полостей.
Теория
Звуковые колебания воздуха
вызывают колебания барабанной
перепонки и через слуховые
косточки передаются на перепонку
овального окна, ведущего в
преддверие улитки. Возникшее
колебание воспринимается
волокнами основной мембраны.
Волоски клеток кортиевого органа
сгибаются, что приводит к
возникновению возбуждения в
нервных волокнах, оплетающих
волосковые клетки. По нервным
волокнам слухового нерва
возбуждение передается в
слуховой анализатор коры
головного мозга.
Теория
Многие древнейшие учения
содержат в себе различные
утверждения и опыт,
накопленный тысячелетиями,
воздействия музыки на
животных, растения и человека.
Постепенно накапливаются
научные данные,
подтверждающие знания
древних мудрецов о том, что
музыка - мощнейший источник
энергий, влияющих на человека.
Теория
В наше время
музыкотерапия сильно
распространена.
Продаются
аудиозаписи, которые
воспроизводят шум
леса, звуки дождя,
морской прибой,
пение птиц. Такие
мелодии очень часто
используются во время
медитаций или просто
во время занятиями
йогой.
Теория
Учёные
выяснили, что
популярная
музыка резко
снижает
активность
работы мозга, а
тяжёлая музыка
негативно
влияет на
работу нервной
системы.
Теория
Анкетирование
Опрос
Практический
эксперимент
Содержание
Исследование
Исследование
Практический
эксперимент
заключается в
том, что ученикам
2-3 классов дали
послушать две
классические
композиции
(быструю,
энергичную и
медленную,
тревожную), а
затем попросили
нарисовать то, что
у них
ассоциируется с
каждой мелодией.
Исследование
Под медленную и
спокойную мелодию
дети рисовали дождь,
комнаты, музыкальные
инструменты,
использовали более
холодные цвета. Под
быструю и энергичную
музыку дети рисовали
яркие и сочные
картины,
изобилующие
разнообразием цветов
и образов
Содержание
В ходе исследования наша
гипотеза подтвердилась.
Исследование показало, что
музыка может влиять как
положительно, так и
отрицательно на организм
человека, воздействуя в
первую очередь на
подсознание. Музыка может
заменить сеанс психотерапии,
давая облегчение и
восстанавливая душевное
равновесие.
Поэтому детей надо учить
слушать правильную музыку.
Например, классику.
Содержание
http://bonoesse.ru/blizzard/A/Posobie/AF
G/OCH/auris.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/
%C7%E2%F3%EA
http://referatwork.ru/refs/so
urce/ref-20278.html
http://www.russlav.ru/stat/vli
yanie_muziki.html
Б.В. Петровский —«Большая
Медицинская
Энциклопедия»
(Москва
1979 год).
Содержание