Document 4955521

С самого раннего детства мне нравилась природа. Каждой клеточкой своего тела я
ощущал красоту окружающего мира, его гармоничность. Мне всегда хотелось быть
полезным миру и людям, поэтому я всем помогал.
Когда мне было лет восемь, я стал играть в доктора. Я выбирал игрушку, осматривал ее
– и назначал лечение. У меня была своя аптечка, где лежал огромный жгут и несколько
настоящих шприцев. Конечно, прабабушка забрала иголки, чтобы я не поранился, но
удовольствие от игры меньшим не становилось. Я лечил кукол, зверюшек, а потом
записывал все в их карточки. К сожалению, писать в восемь лет я еще не очень хорошо
умел, поэтому просто ставил крючочки.
Вскоре мне надоело лечить кукол – и я стал делать вид, что лечу бабушку. Как правило,
я ей назначал массаж. Мне нравилось растирать ее больную ногу – и, как ни странно, ей
становилось легче. Потом я сам учился делать массаж по книгам и собственным
ощущениям, а свои умения испытывал на членах своей семьи. Просто приятно делать
массаж – и понимать, что человеку становится легче.
Еще до школы я думал, что буду врачом, но стремление помогать людям победило.
Сегодня я твердо уверен, что стану врачом – и буду спасать человеческие жизни.
Конечно, со специализацией я пока не определился, но, скорее всего, я стану Хирургом
или Зубным Врачом. Вот и всё о чем я и мечтал с самого детства.










1. В РАЗВИТИИ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, РЕАЛИЗАЦИИ СВОИХ ВНУТРЕННИХ И ВНЕШНИХ РЕСУРСОВ;
2. КОММУНИКАТИВНЫХ, НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ С ПАЦИЕНТОМ, РАЗВИТИЯ ВРАЧЕБНОЙ ИНТУИЦИИ,
СОТРУДНИЧЕСТВА В КОЛЛЕКТИВЕ;
3. РАЗВИТИЕ ЦЕЛОСТНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА, ВЗАИМОСВЯЗИ ПСИХИЧЕСКИХ И
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. НАВЫКИ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ СЕБЯ И ПАЦИЕНТОВ. НАВЫКИ
ЛЕЧЕНИЯ НЕ ОТДЕЛЬНОЙ БОЛЕЗНИ, А ЧЕЛОВЕКА В ЦЕЛОМ. ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ
ОРГАНИЗМА, ПУТЕЙ САМОИЗЛЕЧЕНИЯ.
4. ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПАЦИЕНТОМ;
5. Я ХОТЕЛА БЫ РАЗВИТЬ ТАКИЕ НАВЫКИ КАК, УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В КОЛЛЕКТИВЕ, УМЕНИЕ РУКОВОДИТЬ И
БЫТЬ ЛИДЕРОМ, УМЕНИЕ ВЫСТУПАТЬ ПУБЛИЧНО;
6. КОММУНИКАТИВНЫХ, ТВОРЧЕСКИХ, УМЕНИЯ СОВМЕЩАТЬ ТЕОРИЮ С ПРАКТИКОЙ;
7. НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ НАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ И УМЕНИЯ
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЕЮ. НАВЫКИ ОВЛАДЕНИЯ ОСНОВ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ;
8. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
КОММУНИКАЦИИ ВРАЧ-ПАЦИЕНТ;
9. В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ОСНОВЫ САМОРЕАЛИЗАЦИИ МЕНЯ КАК ВРАЧА.
10. СОБРАННОСТЬ, САМООБЛАДАНИЕ