Проект « В гости к сказочным героям» Автор проекта Дуркина Виктория Васильевна,

Проект
« В гости к сказочным героям»
Автор проекта:
Дуркина Виктория Васильевна,
воспитатель
МАДОУ «ЦРР – д\сад № 108»

Актуальность
В настоящее время одной из проблем является нежелание читать
художественную литературу. Дети много времени проводят перед
телевизором, компьютером. Если родители и читают книги, то не
обсуждают. Проблема эта в настоящее время очень актуальна.
Мировой опыт показал, что необходимо как можно раньше
начинать читать детям художественную литературу. Художественная
литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и
природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она
развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции,
дает прекрасные образцы русского литературного языка. Чтение
художественной литературы расширяет кругозор ребенка,
воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко
чувствовать форму и ритм родного языка.
 Цель:
обогащение словаря детей
младшего возраста через книги
о животных.
 Задачи:
1. Познакомить детей с книгами о
животных
 2. Обогащать и активизировать словарь
ребенка
 3. Пополнить предметно-развивающую
среду группы

Тип проекта: познавательно – речевой
 Участники проекта: дети 2 младшей
группы, воспитатели, родители.
 Продолжительность реализации
проекта: с 24 марта по 4 апреля
(кратковременный)


Этапы реализации проекта:
 I этап- подготовительный
Содержание деятельности
представлений
Ответственные
24 марта
Воспитатели
2. Разработка плана проекта
24 марта
Воспитатели
3. Анкетирование родителей
24 марта
Воспитатели
4. Информирование родителей
24 марта
Воспитатели
1.
Анализ
Сроки реализации
детей о книгах про животных
через разработку маршрута проекта
5.
Подбор
методической,
художественной
литературы,
иллюстрационных
материалов,
наглядно
дидактических
25 марта
Воспитатели
25 марта
Воспитатели
игр,
наборов игрушек, масок животных,
птиц, насекомых.
6. Оформление родительского
уголка:
размещение
консультаций,
теме проекта
статей,
рекомендаций
по

2 этап – основной, практический
Содержание деятельности
Сроки реализации
Ответственные
1. Рассматривание книг,
иллюстраций по сказкам.
Ежедневно
Воспитатели
2.
Игра
сюжетно-ролевая,
31 марта
Воспитатели
24, 26, 31 марта
Воспитатели
«Книжкина больница»
Художественное
3.
творчество по сказкам
(рисование
2 апреля
Колобок
«
покатился
по
аппликация
«Выросла
репка
пребольшая»,
лепка
большая
-
«Мышка норушка»)
дорожке»,
4. Просмотр сказок
25, 27 марта
Воспитатели
1, 3 апреля
5. Изготовление закладок для
3 апреля
Воспитатели
1, 2, 4 апреля
Воспитатели, дети
2 апреля
Воспитатели,
книг.
6.
Настольный
театр
(обыгрывание)
«Курочка Ряба»
7. Кукольный театр:
«Теремок»
8. Инсценировка сказки
«Репка»
9.
Акция
детскому саду»
«Подари
книгу
родители.

3 этап - заключительный
Содержание деятельности
Оформление
1.
Сроки реализации
альбома
2- 3 апреля
«Путешествие по сказкам»
Создание
2.
Ответственные
Воспитатели,
родители, дети
медиатеки
2 апреля
Воспитатели, родители
1 апреля
Воспитатели
(сказки).
3. Выставка рисунков
« Колобок на дорожке»
4.
уголка
Оформление
«Сказки
животных»
и
книжного
рассказы
о
Воспитатели, родители
28 марта
 Ожидаемый
результат
Преобразование среды через:
- создание книжного уголка по сказкам и
рассказам о животных,
- оформление альбома с иллюстрациями по
сказкам,
- организация выставки рисунков «Колобок на
дорожке»
Представления детей:
- знание героев сказок и рассказов о животных,
расширение и активизация словаря детей.

Критерии оценки проекта
Критерий
1. Знают и называют сказки
о животных
2. Ориентируются по
иллюстрациям сказок
Начальный
результат
Итоговый результат
50 %
70%
35%
80 %

•Детский
Список литературы
сад
общеобразовательная
2100.
Примерная
программа
основная
дошкольного
образования.
•
«Ты детям сказку расскажи …» Методика приобщения
детей к чтению. Гриценко З.А. –Москва, 2003
•Ознакомление
дошкольников с литературой и развитие
речи. Методическое пособие. Ушакова О.С. Москва,2011
•
Варианты проведения Неделя детской книги (игры, конкурсы) //
Тубельская. Праздники в детском саду.-М., 2001.- с. 130-145

• Книжкина неделя. Сказкина неделя. День рождения книги
//
Музыкальный руководитель. - 2007. № 2. с. 42, 57

• Книжкины имениы: сценарии к Неделе детской книги в ДОУ,
библиотеке) // Я люблю читать.-Минск,2004 (99.2). – 2004

• План Недели детской книги (варианты). Репка с секретом: игра.
Путешествие по стране Маршака: сценарий // Книжкины именины.Минск, 2003 (99.2). – 2003
Ахметова
Н. Песни к "Неделе детской книги" // ПедСовет. - 2008. - №
11. - с. 2
•
Великанова М. Книжкина неделя (мероприятия проекта "Ребенок и
книга") // Управление ДОУ. - 2009. - № 2. - с. 72
•
Громова О. Есть идея (мероприятия новых форм, проекты к Неделе
детской книги) // Библиотека в школе. - 2005. - № 3. - с. 13
•
Дерягина Г. Книжкин праздник: открытие Недели. "Будем с книгами
дружить": сценарий // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и
Андрюшки (99.2). - 2007. - № 1. - с. 31,40
Исламова
Н. Праздник для книжки: сценарий. Суд книжки над неряхой
мальчишкой: сценарий // ПедСовет. - 2005. - № 3. - с. 8, 13
•
Константинова В. Путешествие в Читай-город. Книжкины именины.//
Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки (99.2). - 2007. - №
12. - с. 55
•
Майборода Т. Вас в сказку добрую зовем: сценарий открытия Недели
детской и юношеской книги // Читаем, учимся.играем. - 2007. - № 1. - с.
28
•
Пилигримова И. В гостях у зайки. День книги и игрушек для
дошкольников и их родителей // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки
и Андрюшки (99.2). - 2007. - № 11. - с. 44
•Попова
Е.
Выборы
в
Книжкином
королевстве:
театрализованное преставление для детей 5-8 лет // Книжки,
нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки (99.2). - 2005. - № 2.
- с. 13
•
Савельева А. Сказочные гости. Литературный семейный
праздник, посвященный Международному дню детской книги //
Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 1. - с. 46
 Приложения
Конспект интегрированной непосредственно
образовательной деятельности во второй младшей группе
Тема: Путешествие в сказку "Репка»
Конспект совместной деятельности детей и воспитателя
«Путешествие по сказкам»



Конспект сюжетного рисования «Колобок покатился по
дорожке»
Конспект коллективной аппликации «Выросла репка –
большая – пребольшая»
Лепка из пластилина «Мышка – норушка»
Медиатека

Инсценировка сказки «Репка»
Выставка рисунков
« Колобок на дорожке»

 Кукольный
театр:
«Теремок»
Коллективная аппликация
«Выросла репка большая –
пребольшая»»,
Рассматривание книг,
иллюстраций по
сказкам
Игры
Изготовление
закладок для
книг