Отчет по работе апелляционной комиссии за 2012 год 2011 -

Отчет по работе апелляционной комиссии за
2011 - 2012 год
Председатель апелляционной комиссии, к.м.н. Калиева Ж.Д
Состав апелляционной комиссии
Председатель комиссии:
1
Калиева Ж.Д., доцент кафедры интернатуры и резидентуры по психиатрии и
наркологии.
Члены комиссии:
2
Бищекова Б.Н., доцент кафедры акушерства и гинекологии №2.
3
Исаева Ж.Т., доцент кафедры казахского языка.
4
Касымова Р.Н., ассистент кафедры детских болезней №2.
5
Сембаева А.Д., доцент кафедры постдипломной подготовки по терапии
Порядок проведения апелляции (1/3)
1
2
3
4
Студент, при несогласии с результатами итогового контроля по дисциплине подает заявление на апелляцию на имя
председателя апелляционной комиссии с визой декана и заместителя декана соответствующего факультета и курса.
В заявлении указывается дисциплина, этап экзамена. Студент подает апелляцию не позднее следующего рабочего
дня после проведения экзамена.
Апелляция по первому этапу экзамена проводится в Центре тестирования Университета. Апелляция по второму
этапу проводится на кафедре или в Центре практических навыков.
Периодичность заседания апелляционной комиссии определяется количеством заявлений, поданных на апелляцию
от обучающихся.
В межсессионный период заседания апелляционной комиссии проводятся один раз в неделю.
Во время проведения официальной экзаменационной сессии апелляционная комиссия проводит свои заседания два
и более раз в неделю.
На основании заявлений, деканат составляет список студентов, подавших заявления на апелляцию. Один экземпляр
списка деканат передает председателю апелляционной комиссии, второй – в Управление офис-регистратора.
Список составляется по утвержденной форме за подписью декана соответствующего факультета.
Порядок проведения апелляции (2/3)

Ответственность за оповещение кафедр и студентов о дате проведения апелляции несет деканат.

Апелляция проводится не позднее недели с момента подачи заявления.

Отдел офис-регистратора готовит к дате проведения апелляции экзаменационные или зачетные ведомости,
а также апелляционные ведомости, в которые заносятся оценки после принятия решения апелляционной
комиссии.
Сотрудники Центра тестирования ко дню проведения апелляции по первому этапу экзамена готовят на
бумажных носителях ответы обучающихся по соответствующим дисциплинам.


В случае наличия технической ошибки или некорректности вопроса или несоответствия дистракторов
добавляется 2 балла. В случае, если есть множественные ответы на задания, добавляется балл, если
студент ответил на 50 % правильно.

На заседании апелляционной комиссии по интегрированному экзамену необходимо присутствие
ответственного преподавателя, только по указанному в заявлении обучающегося блоку дисциплин.

Во время апелляции второго этапа экзамена, члены апелляционной комиссии рассматривают содержание
чек-листов или листов ответов обучающихся.

По языковым и общественным дисциплинам, где второй этап принимается, как навык «разговорной речи»
комиссию для проведения апелляции по данному этапу создает заведующий соответствующей кафедры.
День проведения апелляции заведующий кафедрой согласует с деканом и председателем апелляционной
комиссии.
Порядок проведения апелляции (3/3)

В случае, если решением заседания апелляционной комиссии студенту пересматривается итоговый балл, то
оформляется апелляционная ведомость, в которой свои подписи ставят декан соответствующего факультета,
заведующий кафедрой и ответственный за апелляцию преподаватель кафедры, по дисциплине которой
проводился экзамен.

Решение апелляционной комиссии при возникновении разногласий по вопросу поставленной оценки
принимаются путем открытого голосования большинством голосов.

При неявке обучающегося в день назначенной апелляции повторно апелляция не рассматривается.

Все заседания апелляционной комиссии протоколируются.
Результаты апелляции за 2011-2012 учебный год
Результаты апелляции
факультет
Всего
заявлений
Тест
2 этап
Не явка
Заявлений
подано
Удовлетворено
Подано
заявлений
Удовлетворено
ОМ
699
379
70
74
30
246
Стом
70
58
16
4
4
8
МПД
23
23
2
-
-
-
Фармация
43
19
9
23
3
1
Менеджмент
6
6
1
-
-
-
841
485
98
101
37
255
Общее количество
Наибольшее количество заявлений было подано по следующим кафедрам
 Патологическая анатомия;
 Визуальная диагностика;
 Экономическая теория;
 Основы права;
 Гистология;
 Пропедевтика внутренних болезней;
 Фармакология;
 Общая хирургия;
 Нормальная физиология;
 Патологическая физиология;
 Молекулярная биология;
 Химия.
В ходе проведения апелляции были выявлены следующие негативные
моменты (1/2):
1
Кафедра патологической анатомии - на втором этапе экзамена отмечалась низкая оценка ответов в связи, с чем
на апелляции были добавлены от 20 до 40 баллов. По данной кафедре было несколько случаев, когда второй
этап был оценен преподавателем на 0 баллов, на апелляции добавлялось 50 баллов.
2
Кафедры: Экономическая теория, Визуальная диагностика – в тестовых заданиях много некорректных вопросов
с неправильными дистракторами, в особенности на государственном языке.
3
Кафедра «Основы права» - в тестовых заданиях выявлено много некорректных вопросов. Отмечались
некомпетентно составленные вопросы, неверные и неграмотные, плохо подобранные дистракторы, что было
признано преподавателями кафедры.
4
Предлагалось по рисунку выбрать правильный ответ, при отсутствии рисунка (кафедра гистологии,
фармакологии, акушерства и гинекологии №1).
5
Кафедра «Пропедевтики внутренних болезней» - во время экзамена была нарушена сортировка дистракторов, в
связи, с чем произошла путаница ответов.
В ходе проведения апелляции были выявлены следующие негативные
моменты (2/2):
6
Кафедра Общая хирургия - тесты с множественными ответами (3-4) в связи, с чем были добавлены баллы,
после замечания тесты не корректировались, рекомендовано пересмотреть тесты.
7
Для иностранных студентов предоставляемого времени для ответов на тесты было недостаточно, вследствие
плохого знания русского языка, в связи с этим наше предложение увеличить время тестирования.
8
Были случаи, например, когда студенты сдавали экзамен 07.05.12, а тесты были поданы в ЦТ и проверены
03.05.12., затем по утверждению преподавателя 04.05.12. вновь были перепроверены, но на руках у студентов
были прежние тестовые задания, в связи, с чем происходило расхождение выставленных в ЦТ тестов и тестов у
студентов (кафедра пропедевтики внутренних болезней).
9
На кафедре нормальной физиологии отмечался случай необъективной оценки студентки (завышение
экзаменационной оценки) и это было подтверждено в процессе апелляции. Такой же случай был на кафедре
фармакологии.
10
Несмотря на большое количество поданных апелляций по первому этапу на следующих кафедрах:
Патологическая физиология, Нормальная физиология, Гистология, Молекулярная биология, Фармакология –
тесты написаны корректно, апелляции оставлены без удовлетворения, результаты экзаменов без изменений.
Проект решения
1. Принять информацию к сведению
2. Всем заведующим кафедрами и директорам УД провести анализ банка тестовых заданий на 2012-2013 год
на предмет корректности и адаптации к модели медицинского образования университета.
Срок – до 01.10.2012 года
Ответственные- заведующие кафедр, директора УД
3. Всем заведующим кафедрами и директорам УД обеспечить проведение второго этапа экзамена в 2012-2013
учебном году в виде приема практических и коммуникативных навыков.
Ответственные- заведующие кафедр, директоры УД
4. Работу апелляционной комиссии считать удовлетворительной.