Причины речевых нарушений

«БЕЗ ЯЗЫКА И КОЛОКОЛ НЕМ»
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ
Учитель – логопед МБОУ «Верховажская средняя
школа имени Я.Я. Кремлёва »
Пищагина Нина Алексеевна
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ:
ВОЗРАСТ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ В НОРМЕ
2 МЕС
КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ, ОТДЕЛЬНЫЕ ЗВУКИ, НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ
ПО АРТИКУЛЯЦИИ
3-4 МЕС
ГУЛЕНИЕ
6-8 МЕС
ЛЕПЕТ
1 ГОД
1 ГОД 6 МЕС
2 ГОДА
2 ГОДА 6 МЕС
3 ГОДА
ПЕРВЫЕ СЛОВА (5-10)
20 - 50 СЛОВ
ДО 100 СЛОВ. ФРАЗА ИЗ ДВУХ СЛОВ.
ФРАЗА ИЗ 2-4 СЛОВ.
ОТ 300 ДО 1000 СЛОВ.
РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ПРИЧИНЫ, КОТОРЫЕ ВЫЗЫВАЮТ РЕЧЕВЫЕ
НАРУШЕНИЯ:
ОРГАНИЧЕСКИЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
1.ВНУТРИУТРОБНАЯ
ПАТОЛОГИЯ
-ВНУТРИУТРОБНАЯ ГИПОКСИЯ(НЕДОСТАТОЧНОЕ КРОВОСНАБЖЕНИЕ
ГОЛОВНОГО МОЗГА) ПЛОДА;
-ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ МАТЕРИ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ;
-ТРАВМЫ, ПОЛУЧЕННЫЕ МАТЕРЬЮ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ;
-НЕСОВМЕСТИМОСТЬ КРОВИ МАТЕРИ И ПЛОДА;
-НАРУШЕНИЯ СРОКОВ ВЫНАШИВАНИЯ (НЕДОНОШЕННОСТЬ – МЕНЕЕ 38
НЕДЕЛЬ, ПЕРЕНОШЕННОСТЬ – БОЛЕЕ 40 НЕДЕЛЬ);
-КУРЕНИЕ. У БУДУЩИХ МАМ, КОТОРЫЕ ВЫКУРИВАЮТ БОЛЕЕ 20
СИГАРЕТ В ДЕНЬ, РОЖДАЮТСЯ ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ. - УЧЁБА ИМ
ДАЁТСЯ ТРУДНЕЕ;
-АЛКОГОЛЬ И НАРКОТИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА. У ТАКИХ ДЕТЕЙ НАРУШЕНА
КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ. СНИЖЕН ИНТЕЛЛЕКТ;
-ПРИЁМ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ, АНТИРАКОВЫЕ АНТИБИОТИКИ,
АНТИДЕПРЕССАНТЫ…;
-НЕУДАЧНОЕ ПРЕРЫВАНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ;
-РАБОТА НА ВРЕДНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ;
-СТРЕСС.
2.НАСЛЕДСТВЕННАЯ
ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ,
ГЕНЕТИЧЕСКИЕ АНОМАЛИИ.
ПО НАСЛЕДСТВУ МОГУТ
ПЕРЕДАВАТЬСЯ ОСОБЕННОСТИ
СТРОЕНИЯ РЕЧЕВОГО АППАРАТА, А
ТАКЖЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ
РЕЧЕВЫХ ЗОН ГОЛОВНОГО МОЗГА И
ДАЖЕ ЗАИКАНИЕ.
3.НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ РОДЫ И ИХ
ПОСЛЕДСТВИЯ.
РОДОВЫЕ ТРАВМЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ
ВНУТРИЧЕРЕПНОЕ КРОВОИЗЛИЯНИЕ,
МОГУТ ПОВРЕДИТЬ РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ
ГОЛОВНОГО МОЗГА.
4.ЗАБОЛЕВАНИЯ,ПЕРЕНЕСЁННЫЕ РЕБЁНКОМ
В ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЖИЗНИ:
-ИНФЕКЦИОННО-ВИРУСНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ,
НЕЙРОИНФЕКЦИИ (МОГУТ ВЫЗЫВАТЬ
СНИЖЕНИЕ ИЛИ ПОТЕРЮ СЛУХА);
-ТРАВМЫ И УШИБЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА. В
ТЯЖЁЛЫХ СЛУЧАЯХ –ВНУТРИЧЕРЕПНЫЕ
КРОВОИЗЛИЯНИЯ –РЕЧЬ РЕБЁНКА УХУДШАЕТСЯ;
-ДЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОСТУДНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ,
ПРИВОДЯЩИЕ К ВРЕМЕННОМУ ИЛИ
ПОСТОЯННОМУ СНИЖЕНИЮ СЛУХА, НАРУШАЮТ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ…
ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ
ФАКТОРЫ МОГУТ ЛЕГКО НАРУШИТЬ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЁНКА.
КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ:
1 – 2 ГОДА –АКТИВНО РАЗВИВАЮТСЯ
РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА;
3 ГОДА –ОСВОЕНИЕ ФРАЗОВОЙ РЕЧИ;
-6 – 7 ЛЕТ –ПОСТУПЛЕНИЕ В ШКОЛУ И
ОВЛАДЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЬЮ.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ЕСЛИ СВОЕВРЕМЕННО ОКАЗАТЬ
РЕБЁНКУ КВАЛИФИЦИРОВАННУЮ
ПОМОЩЬ, ТО ПРОБЛЕМУ МОЖНО
ЗНАЧИТЕЛЬНО УМЕНЬШИТЬ И ДАЖЕ
УСТРАНИТЬ!