Министерство профессионального и общего образования МОУ

Приложение
Инструментарий к уроку
ПЛАН РАЗБОРА ЛИРИЧЕСКОГО СТИХОТВОРЕНИЯ
1. Дата написания, реально-биографический и фактический комментарий (по возможности).
2. Эмоциональное восприятие стихотворения.
3. Идейное содержание.
4. Тема
5. Жанровое своеобразие, стихотворный размер, вид рифмы.
6. Композиция стихотворения (условное деление на части).
7. Эмоциональная окраска стихотворения
8. Основные образы стихотворения.
9. Поэтика, средства художественной выразительности:
а) анализ лексического уровня (синонимы, антонимы, тропы);
б) анализ синтаксического уровня (прямой и обратный порядок слов, фигуры речи, виды предложений);
в) фразеологический уровень (просторечия, авторские сочетания);
г) анализ фонетического уровня (звукопись - аллитерация, ассонанс);
д) анализ морфологического уровня (какие части речи преобладают);
е) особенности графики (иной шрифт, написание слова с большой буквы)
СХЕМА АНАЛИЗА ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО СТАДИИ РАБОТЫ С ЛИРИЧЕСКИМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ (Рекомендация для ученика)
1. Прочитайте стихотворение, выпишите ключевые слова.
2. Перечитайте стихотворение повторно, запишите слова, тяготеющие к ключевым.
3. Определите особенности композиции стихотворения, опираясь на получившиеся у вас группы слов.
4. Определите главную идею (мысль) стихотворения.
ОПОРНАЯ СХЕМА ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО И УСТНОГО АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1. Автор, название
М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта»
2. Идея.
И вы не смоете всей вашей чёрной кровью
Поэта праведную кровь!
Смерть поэта.
3.Тема.
4. Жанровое своеобразие
Лирическое стихотворение. Ямб. Перекрёстная рифма.
Характер описания – повествование с рассуждением.
Присутствует лишь лирический герой.
5. Содержание, композиция
1ч. - гибель поэта,
2ч. – злорадство
3ч. – обличение истинных убийц
6. Эмоциональная окраска стихотворения.
1ч. – с горечью, с отчаянием,
2ч. – спокойнее, с болью,
3ч. – с угрозой, вызовом.
7. Основные образы стихотворения
Образ поэта, образы виновников его гибели (явных и
скрытых) и образ лирического героя, образ-символ
(«терновый венок»)
8. Поэтика, средства художественной выразительности
 На лексическом уровне
 Для создания образности
Слова с прямым и переносным значением («угас», «увял»,
«пожар»…)
 Для создания грани между людьми
Слова синонимы («погиб», «пал», «убит», «увял», «угас»;
«свободный – смелый», «угрюм – тесен», «завистливый –
душный»)
 С точки зрения употребительности
 С точки зрения эмоциональной окраски
Контекстуальные антонимы («поэт», «певец», «дивный»
«гений», «светоч» - «Враги» «убийцы», « надменные
потомки»)
Преобладают общеупотребительные слова.
 С точки зрения происхождения
Бранная, сатирическая, гневная лексика.
 С точки зрения активности употребления
Русская, но есть древнерусская («чело», «под сенью»,
«злато», «светоч»)
 Тематические группы слов
В основном активная, но есть и архаизмы («чело», «пята»…)
 Специально изобразительные и выразительные
средства языка
2-3 часть - философская лексика.
Метафоры («чуть затаившийся пожар», «увял торжественный
венок», иглы тайные язвили…», «толпою жадною, стоящие у
трона»;
оценочные эпитеты («гордой головой», «пустое сердце»);
сравнение («угас, как светоч», «подобный сотням беглецов».

На синтаксическом уровне
Много кратких предложений, слова падают как удар («Убит!..
Что ж! веселитесь...»),
наблюдается чередование вопросительных и
восклицательных предложений («Убит!.. к чему теперь
рыданья…?», «Что ж?»),
Обилие предложений с обособлением («Погиб поэт! –
невольник чести - // Пал, оклеветанный молвой,// С свинцом в
груди и жаждой мести, // Поникнув гордой головой!..»),
риторические вопросы («К чему теперь рыданья…?»),
предложения с обращениями («А вы, надменные
потомки…»),
много повторов («убит»),
однотипные предложения (анафора «Зачем от мирный нег…//
Зачем он руку дал…// Зачем поверил он словам»).



На фонетическом уровне
На морфологическом уровне
На графическом уровне
Точные созвучья, повторения гласного «О», передающего
ненависть к убийцам, неумолимость к свершившегося.
Обилие прилагательных, что делает описание красочным,
образным, много глаголов, способствующих динамичному
развитию действия.
Слова «Свободы, Гения и Славы» написаны с большой буквы,
так как поэт придает им большое значение.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ
ТРОПЫ – (греч. tropos – оборот) изобразительно-выразительные средства речи, основанные на использовании прямых значений слов в переносном, иносказательном
смысле
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ТРОПОВ
МЕТАФОРА (греч. meta – пере, через; phoro – несу) – перенесение
МЕТОНИМИЯ (греч. nimos – имя; metha – пере, через) – иносказательное представление
свойств одного предмета, явления на другие по принципу сходства или
явлений, предметов по принципам смежности, наложения на переносное значения слова
контраста; иносказательное слово, оборот
его прямого значения
ГРОТЕСК – (франц. srotesque –
причудливый) – образность, осно-ванный
на
причудливом,
неожидан-ном
совмещении
несовместимого:
градоначальник – «фаршированная голова»
(М.Е. Салтыков-Щедрин)
ЛИТОТА (греч.litotes – простота) – троп основанный на преуменьшении тех
или иных свойств, явлений, предметов:
Мужичок с ноготок (Н.А. Некрасов)
ОСТРОТА (остроумие) – изобретательное
афористическое
выражение, своей неожиданно-стью,
парадоксальностью
выра-жающее
комический
эффект:
одинокий
человек всегда в дур-ном обществе.
ПРИНАДЛЕЖНОСТИ – инос-казательный
оборот, в котором те или иные предметы,
явления обозначают-ся по имени их творца,
создателя, владельца: Мужик… Белинского и
Гоголя с базара понесет. (Н.А. Некрасов)
МЕСТА
–
иносказательный
оборот,
основанный
явления
на
обозначении
названием того места, той сферы жизни, в
которых они находятся, существуют: вся
Москва говорит; самовар кипит; лампа
горит.
ВРЕМЕНИ – иносказательный оборот, в
котором
на
характеристику
времени
переносятся
признаки
собы-тий,
переживаний: тяжелое время; грозная эпоха;
грустный вечер.
СИНЕКДОХА – (греч. synecdoche –
понимание
–
посредством
чего-то)
иносказательный оборот, в котором целое,
большое обозначается его частью меньшим,
входящим в него: И вы, мундиры голубые…
(м.Ю. Лермонтов).
ОВЕЩЕСТВЛЯЮЩАЯ
–
иносказательные обороты, основанные на
отождествлении душевных свойств со
свойствами материальной жизни: теплая
улыбка; крик души; перст судьбы.
ЛЕКСИЧЕСКАЯ (олицетворяя-ющая) –
олицетворение явлений неорганической
природы, пережива-ний: год прошел; камни
плачут; тоска грызет; известие оглушило.
ДВУЧЛЕННАЯ – оборот, осно-ванный на
отождествлении
слов
с
прямым
и
иносказательным значе-ниями: звезды глаз;
телега жизни (А.С. Пушкин).
ОДНОЧЛЕННАЯ
–
иносказатель-ный
оборот, в котором одно слово заменяется
другим по принципам сходства, контраста
обозначаемых явлений: лучи глаз.
ИРОНИЯ (греч. eironeia – букв.
притворство) – иноска-зательное
обозначение
явле-ний
по
признакам контраста с целью
раскрытия их комизма, выражения
насмешливого от-ношения к ним.
ПАРАДОКС (греч. paradoxos –
неожиданный,
странный)
суждение, противоречащее внешне
или внутренне здраво-му смыслу:
«Похвала
глупо-сти»
(Э.
Роттердамский)
ГИПЕРБОЛА (греч. hyperbole – преувеличение) – троп, основанный на
преувеличении свойств, явлений, предметов:
Рот величиной с арку Генерального штаба (Н.В. Гоголь); В сто сорок солнц закат
пылал… (В.В. Маяковский)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА И ФУНКЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ, ЭПИТЕТ, СРАВНЕНИЕ
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
–
образно-метафоричес-кое
перенесение свойств человека и других жи-вотных
существ на неодушевленные явления и предметы.
ЭПИТЕТ – слово или словосочетание,
эмоционально характеризующее предме-ты или
действия.
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ И ОБРАЗЦЫ
СРАВНЕНИЕ - словесное выражение, в котором
изображаемое явление уподобля-ется другому по
какому-либо общему для них признаку
ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ
Стилистические фигуры: река играет;
рощи спят; сердце говорит;
Параллелизмы: без тела – а живет, без
языка – кричит…
Образы-символы,
непосред-ственно
связанные с идеей произведения:
«Степь» А.П. Чехова
ЭПИТЕТЫ
Тавтологические, постоянные: красна девица, солнце красное (прилаг);
море шумело глухо, сердито (наречие); ученый малый, но педант (сущ.).
Пояснительные: ножки резвые, вино красное (прилаг).
Метафорические, ассоциативные. эмоциональные: черная тоска, мертвая
тишина (прилаг); молния смеется (глагол).
Конкретно-изобразительные: деревья в зимнем серебре; кудрявая
растительность.
СРАВНЕНИЯ
Простые:
нос
крючком;
смотреть зверем; гол, как
сокол.
Развернутые: Облетает моя
голова,
//
Куст
волос
золотистый
вянет.
(С.А.
Есенин)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОЛИЦЕТВОРЕНИЙ, ЭПИТЕТОВ, СРАВНЕНИЙ
ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ:
- типизация отображаемого;
- создание художественных образов по
принципу сходства признаков явлений,
предметов;
достижение
словесно-предметной
изобразительности;
средство
достижения
эмоциональноиносказательной выразительности;
- средство выражения художествен-ной
мысли;
- выражение авторской индивидуаль-ности
стиля.
ЭПИТЕТЫ:
- типизация отображаемого;
- средство достижения эмоционально-выразительного развития
художественно-образной мысли;
- достижение предметной изобразительности;
- подчеркивание совершенных, «идеальных» свойств и качеств
изображаемых предметов, явлений, выражения эмоционального
отношения к ним;
- достижение конкретно-предметной изобразительности;
- образное воплощение психологических ассоциации;
- выражение авторской индивидуальности стиля.
СРАВНЕНИЯ:
- типизация отображаемого;
- создание художественных образов по
принципу сходства признаков явлений,
предметов;
- достижение предметной изобразитель-ности
и выразительности;
выражение
эмоционально-оценочного
отношения к отображаемому;
- выражение авторской индивидуаль-ности
стиля.