Откуда берутся божьи коровки?

МБДОУ «Детский сад» №55 «ВЕСНУШКА» САХАЛИНСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.ЮЖНО-САХАЛИНСК
Исследовательский проект
Руководитель проекта
Филимонова Эльмира Рагизовна
воспитатель без квалификационной категории
ОТКУДА БЕРУТСЯ
БОЖЬИ КОРОВКИ?
Гипотеза:
 Если мы узнаем о секретах божьей
коровки,
то мы задумаемся об их жизни
 Изменим своё отношение к ним
 Будем с большей любовью относиться к ним
Задачи проекта:
 Расширять знания детей о божьих коровках и их
жизнедеятельности
 Учить получать, обрабатывать и передавать информацию
 Развивать память, восприятия, творчество,
любознательность
 Воспитывать бережное отношение к окружающему миру
Листья растений, пораженные тлей
Лупы, одноразовые стаканы
Нейлоновый чулок
Резинка, резиновая тесьма
Садовые перчатки, карандаш
Кухонные бумажные полотенца
Учебная модель божьей коровки
Набор для содержания божьих коровок
Чистый журнал для записей
Стаканчик со встроенной лупой
Бутылка с распылителем, наполненная водой
Листовая тля
 Наблюдение за божьей коровкой на прогулке.
 Наблюдение за личинками и куколками божьих коровок в






течение нескольких дней.
Просмотр видеофильма о насекомых.
Отгадывание загадок.
Разучивание и инсценированные стихотворения про божью
коровку.
Приготовление полянки с цветами для коллективной работы.
Лепка из пластилина «К нам прилетела божья коровка»
Прочитать вместе с родителями о божьей коровке
(энциклопедия), сделать презентацию о жизни божьей
коровки, стихи, загадки, подвижную игру, изготовить полянку.
1. Дети отгадывают загадку:
«Надевает эта крошка
Платье красное в горошек
И летать умеет ловка
Это …. »
2. Чтение стихотворения
Точка, точка, два крючочка - это лапки у жука
Два блестящих лепестка
Раздвигаются слегка,
Справа точка, слева – точка
В черных крапинках бока
Я подую на жука
Улетай за облака
Словно крошка вертолет.
Словно в небо он уйдет.
Ф. Грубин
3. Беседа с детьми о божьих коровках
4. Исследовательская деятельность
 «Ползающий зеленый корм»
 Дети рассматривают растения, пораженные тлей, под
лупой.
 «Рассматривание божьих коровок»
Помещаем божьи коровки
в пластиковый стакан,
в котором находятся листья
растений, пораженные тлей.
Обтягиваем стакан
нейлоновым чулком. Дети наблюдают , как жучки
поедают корм.
 «Этапы развития божьей коровки»
Предлагаем рассмотреть модель божьей коровки,
отражающую различные стадии развития и выстроить
её в правильной последовательности.
Подведение
итогов
 Составление детьми пиктограммы
развития божьей коровки.
 Оформление коллективной
художественной композиции.
 Музыкальная инсценировка
стихотворения « Божья коровка»
Божья коровка лежит кувырком
Каждая в целом - одно из чудес.
В красненькой блузке - сама босиком. Мир красоты без неё бы исчез.
В чёрную крапинку спинка у ней.
... С виду малютка, но, может быть, в
ней С ней я дружу уже несколько дней.
... Летом у речки, где донник цветёт, Суть равновесья вселенной моей?
... Летом у речки, где донник пьянит
Там она в домике светлом живёт.
Утром проснётся... пройдёт по лучу Запахом мёда, и утро звенит
Солнцем в прохладной зернистой росе,
Словно артистка — и я хохочу!..
Крылышки выпустит, вдаль полетит.
Я поклоняюсь ей - божьей красе.
С ней, разлучаясь, мой взгляд
загрустит...
К вечеру снова вернётся она,
Сядет мне на руку - в дружбе верна.
Трогает пальцы, щекочет ладонь.
Блузка на солнце горит, как огонь.
... Мир этот хрупок - мы помнить
должны,
В. Корнилов
Божьи коровки нам очень нужны!
 Список литературы:
 1. Савенков А.И. Маленький исследователь. Как
научить дошкольника приобретать знания. Ярославль:
Академия развития, 2003г.