Комар_Комарович

Цели
• Изучить литературный образ комара.
• Узнать, чем опасен комар.
• Исследовать влияние деятельности человека на
комара и на всю окружающую среду.
• Уметь находить полезную информацию в
художественных произведениях.
• Учиться:
- анализировать произведения, выбирать самое
главное.
- сопоставлять и сравнивать.
- работать со словарем, расширить свой
словарный запас.
- рассказывать, выступать перед аудиторией.
- планировать свою работу и добиваться
поставленного результата.
Задачи:
а. Найти и прочитать книги, где главное
действующее лицо комар.
б. Наблюдать за жизнью комаров в природе.
в. Изучить популярную литературу о комарах.
г. Сравнить, какие качества, описанные в
литературных произведениях, имеются у
комаров в природе, а какие из них вымышлены.
д. Узнать значение комара в природе .
Зарождение
замысла
Моя любимая книга –
«Муха-Цокотуха»
К.
И.
Чуковского,
а
любимый
герой –Комарик.
Заметила, комар есть во
многих
литературных
произведениях.
Захотелось
ответить
на
вопрос: почему
люди так
боятся
комара
и
часто
Таким я представляла комара.
Литературный образ комара
В этой сказке
комар храбрец
и хвастунишка
Рисунок к произведению Д. Н.
Мамина - Сибиряка "Сказка про
Комара Комаровича - длинный
нос и мохнатого мишку короткий хвост"
"А комар-то злится, злитсяИ впился комар как раз
Тетке прямо в правый глаз."
Рисунок к произведению А. С.
Пушкина
"Сказка о царе
Салтане, о сыне его славном и
могучем
богатыре
князе
Гвидоне Салтановиче и о
прекрасной царевне Лебеди"
«Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик».
Рисунок к сказке К. И.
Чуковского "Муха-Цокотуха"
"Зол и хитер;
Все меня боятся:
За всех умею взяться,
Зверя и птицы
Крови напиться."
Рисунок к произведению
В. Бианки «Росянка –
комариная смерть»
Анализ произведений
Вот что у меня получилось:
- комары никогда не живут в одиночку;
- комар - смельчак и храбрец;
- комар неприятно пищит;
- комар любит похвастать;
- злой - "...комар - то злится - злится...";
- больно кусает, место укуса опухает;
- маленький - "...летит маленький
комарик...";
- комар пьет кровь зверей, птиц, людей;
Техника в помощь
- Взяла фотоаппарат;
- долго ждала, когда комар сядет
на руку;
- он сел - щелк, снимок готов;
- перенесла
фотографию в
компьютер;
- увеличила
фотографию.
Вот что получилось
Комар в природе
Строение комара
Комары имеют одну
пару крыльев,
стройное тело, и три
пары длинных ног.
Длина комара не
превышает 15 мм.
Писк получается при
работе крылышек
I — голова, II –грудь, III — брюшко
Строение головы
комара
Кусает только самка
комара.
Укус может вызвать
аллергическую
реакцию.
Кусая, переносит
возбудителей опасных
болезней.
От укусов малярийного
комара ежегодно
умирает 2 млн.
Жизненный цикл комара
Комары живут
около водоемов.
У комаров 4 фазы
развития: яйцо,
личинка, куколка,
имаго.
Все фазы, кроме
имаго, живут в
водоемах.
Значение комара в
природе Комар – пища для многих
Росянка съедает комара
видов животных и
растений.
Перенося инфекции,
регулирует численность
животных.
Удобряют почвы, перенося
различные химические
элементы.
Опыляют растения.
Результат сопоставления
сказочного образа комара с
реальным насекомым
Отличия
Сходства
1. Комары могут жить в
одиночку, роятся они лишь в
период размножения;
2. Комар не пищит, звук
образуется
от
работы
крылышек;
3. Комар самец не мог укусить
героев сказок, кусают только
самки;
4. Вряд ли у комара могут
быть такие же качества и
эмоции, как у человека.
1. Комар
насекомое;
маленькое
2.
Место
укуса
комара
краснеет, опухает, чешется;
3. Комар пьет кровь зверей,
птиц, людей;
4. Комар сам является пищей
для растений и животных
▪Комар появился на нашей планете 175 млн. лет
назад, в
эпоху динозавров.
▪Он не звал нас сюда!
▪Человек пришел, можно сказать во владения комара.
Поэтому именно человек должен уважительно
относиться к обитателям природы!
Природу нужно
охранять
Не рви
цветы!
Не жги костер в
лесу!
Не убивай
насекомых!
Не ломай ветки
деревьев!
Аккуратно
срезай
грибы!
Не мусори!
Выводы
- Стала по-другому смотреть на сказки.
- Читаю лучше и с удовольствием.
- Научилась выбирать самое главное.
- Лучше пишу по русскому языку.
- Научилась пользоваться словарями и
энциклопедиями.
- Поняла, что компьютер - друг и помощник.
- Понравилось рисовать насекомых.
- Стала внимательнее, усидчивее и аккуратнее.
В природе все взаимосвязано.
Здесь важно все: каждая травинка,
каждая букашка, каждая росинка.
Е. Евтушенко: "Берегите эти земли, эти воды, даже малую
Бережно относится к природе рисунки
былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, убивайте
лишь зверей внутри себя!"
Удивило, что слова «комар» и «шмель» были
родственны. Хочу узнать, что общего у этих
насекомых.
Комары любят жить у болот. Хочу узнать какие
еще насекомые и животные там водятся. И есть
ли польза от болот.
В своей работе я подняла важную проблему
взаимоотношения человека с окружающим
миром. Своими знаниями хочу поделиться с
дошкольниками, одноклассниками, учениками
начальной школы. Для этого сделаю книгу из
своих рисунков.