разработка урока по теме "Знакомство" 5 класс

SINGEN WIR!
Sprechminute
• Das deutsche ABC und Leseregeln
• “Einander begrüβen”
• “Wie heiβt du?”Würfeln und
sprechen
• “Wer bin ich?”Internet-Chat
“Schulkameraden”
• “Einen Schritt weiter – Was kann ich
jetzt?”Portfolio
Das deutsche ABC
Ää
Öö
Üü
β
Hi! Hello!
Hi! Hallo! Grüβ Gott!
Good
afternoon!
Guten Tag!
Good morning!
Guten Morgen!
Good evening!
Guten Abend!
Beantwortet richtig!
Deutsch
Deutsch
Frage
Fragen
Was magst du
machen?
du
Was magst du?
machen?
Wie alt bist du?
Wie
Wie alt
alt bist
bist du?
du?
Wo wohnst du?
Wo
du?
Wo wohnst
wohnst du?
Wie ist deine
Adresse?
Wie
Wie ist
ist deine
deine
Adresse?
Adresse?
Woher kommst du?
Woher
Woher kommst
kommst du?
du?
Wie heiβt
heiβt du?
Wie
Wie heiβt du?
du?
Antworten
Ich wohne in Tomsk
Danke, toll!
Ich bin elf
Ich heiße Marina
Ich mag Sport
Ich komme aus
Russland
Würfeln und
sprechen
Zählen wir !
1,2 – Polizei
3,4 – Offizier
5,6 – alte Hex
7,8 – Gute Nacht!
9,10 – Auf Wiedersehen!
11,12 – Kommen die Wölf‘
ich
wie
mag
wohne
Berlin
du
wo
kommst ich
heißt
wie
wohne
Tomsk
du
wo
wie
mag
ich
woher
bin
Musik
aus
heiße
aus
aus
heiße
magst
komme Kino
magst
Tennis
ich
woher
wohnst woher
Tanzen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Hi! Ich h…. … Und du?
Ich b.. …
Wie alt b… du?
Ich b.. ..
Woher k….. du?
Ich k….aus Russland.
Wo w….. du?
Ich w…. in Tomsk.
Was m…. du?
Ich m.. …
Tschüβ!
Wortschlangen
ICHHEIβEANNAUNDKOMMEAUSDEUTSCHLAND
ICHWOHNEINBERLIN
ICHMAGSPORTUNDMUSIK
Internet-Chat “Schulkameraden
Vorname:
Familienname:
Straβe:
Wohnort:
Postleitzahl:
Land:
Name
Vorname Alexandra
Familienname Isjutina
Adresse
Straße Karl Marx
Wohnort Tomsk
Postleitzahl 634024
Land Russland
• Ich heiße ... / Mein Vorname ist
... Mein Familienname ist ...
• Ich bin … Jahre alt.
• Ich komme ...
• Ich wohne ...
• Meine Postleitzahl ist ...
• Ich mag ...
Portfolio:
Einheit 1. Einen Schritt weiter — Was kann ich jetzt?
Виды речевой деятельности
Говорение
Я могу поприветствовать, попрощаться и спросить, как дела.
Я могу представляться.
Я могу говорить, где я живу.
Я могу говорить, откуда я.
Я могу сказать, сколько мне лет.
Я могу сказать, что я люблю делать.
Аудирование
Я могу понять имя по буквам.
Я могу понять диалог по ситуации «Знакомство».
Я могу понять краткое высказывание о ком-либо.
Я могу воспринимать краткую информацию.
Чтение